蕪湖培訓機構管理辦法總則目的為加強蕪湖市培訓機構的規(guī)范管理，提高培訓質量，保障受培訓者的合法權益，促進培訓機構健康有序發(fā)展，依據(jù)國家相關法律法規(guī)及行業(yè)標準，結合本市實際情況，制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于在蕪湖市行政區(qū)域內(nèi)依法設立，從事各類職業(yè)技能培訓、文化藝術培訓、語言培訓等非學歷教育培訓活動的機構（以下簡稱培訓機構）。基本原則培訓機構管理遵循依法依規(guī)、規(guī)范有序、公平公正、促進發(fā)展的原則。設立與審批設立條件1.有明確的辦學宗旨、培養(yǎng)目標和教學計劃培訓機構應根據(jù)市場需求和社會發(fā)展需要，制定清晰合理的辦學宗旨，明確培養(yǎng)目標，并圍繞目標制定科學系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃應涵蓋課程設置、教學方法、教學進度安排等內(nèi)容，確保培訓內(nèi)容具有針對性和實用性。2.有符合規(guī)定的教學場所及設施設備教學場所應符合安全、衛(wèi)生、消防等要求，具備與培訓規(guī)模相適應的教室、實訓場地等。設施設備應滿足教學需要，如職業(yè)技能培訓需配備相應的實訓設備，文化藝術培訓需有專業(yè)的教學器材等。3.有合格的師資隊伍教師應具備相應的教師資格證書或專業(yè)技能證書，熟悉教學內(nèi)容和方法，具備良好的職業(yè)道德和教學能力。培訓機構應根據(jù)教學計劃合理配備教師，確保每個教學環(huán)節(jié)都有專業(yè)教師負責。4.有穩(wěn)定的經(jīng)費來源培訓機構應具備一定的資金實力，以保障教學活動的正常開展。經(jīng)費來源可以包括學費收入、政府資助、社會捐贈等，但必須保證經(jīng)費使用的合理性和透明度。5.有健全的管理制度包括教學管理制度、教師管理制度、學員管理制度、財務管理制度、安全管理制度等，確保培訓機構各項工作有章可循。審批程序1.申請舉辦者向所在地縣級以上教育行政部門提出設立申請，并提交相關材料，如辦學申請書、辦學章程、教學計劃、師資情況、場地證明、經(jīng)費來源證明等。2.受理教育行政部門對申請材料進行審查，符合受理條件的予以受理，并出具受理通知書；不符合受理條件的，一次性告知舉辦者需要補充或更正的材料。3.審核教育行政部門組織專家或委托第三方機構對申請設立的培訓機構進行實地考察和評估，審核其是否符合設立條件。審核內(nèi)容包括教學場所、設施設備、師資隊伍、管理制度等方面。4.批準經(jīng)審核合格的，教育行政部門予以批準，并頒發(fā)辦學許可證；審核不合格的，書面通知舉辦者并說明理由。教學管理教學計劃與課程設置1.教學計劃制定培訓機構應根據(jù)培養(yǎng)目標和學員實際情況，制定科學合理的教學計劃。教學計劃應明確課程設置、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、考核方式等內(nèi)容，確保教學活動有序進行。2.課程設置要求課程設置應符合國家教育方針和相關法律法規(guī)要求，注重培養(yǎng)學員的綜合素質和職業(yè)能力。課程內(nèi)容應與時俱進，及時更新，反映行業(yè)最新動態(tài)和技術要求。同時，應根據(jù)不同培訓層次和對象，設置合理的課程體系，滿足學員多樣化的學習需求。教材選用與編寫1.教材選用原則優(yōu)先選用國家或地方推薦的優(yōu)秀教材，確保教材內(nèi)容準確、權威、實用。選用的教材應符合教學大綱要求，適合學員的認知水平和學習能力。2.教材編寫要求如需自行編寫教材，應組織專業(yè)教師進行編寫，并確保教材內(nèi)容質量。編寫教材應遵循教育教學規(guī)律，注重理論與實踐相結合，突出實用性和針對性。教材編寫完成后，應組織專家進行審核，確保教材質量。教學過程管理1.教師教學要求教師應嚴格按照教學計劃和教學大綱進行教學，精心設計教學方案，采用多樣化的教學方法，激發(fā)學員的學習興趣，提高教學效果。教師應認真?zhèn)湔n、授課、輔導和批改作業(yè)，及時了解學員的學習情況，調(diào)整教學策略。2.學員管理培訓機構應建立健全學員管理制度，加強對學員的考勤管理、學籍管理和學習過程管理。學員應遵守培訓機構的規(guī)章制度，按時參加培訓，完成學習任務。培訓機構應定期對學員的學習情況進行考核評價，及時反饋學員的學習成果，促進學員不斷提高學習質量。3.教學設施設備管理教學設施設備應定期進行維護和更新，確保其正常運行和使用。培訓機構應建立教學設施設備管理制度，明確管理責任，加強對教學設施設備的使用、保管和維修等環(huán)節(jié)的管理，提高教學設施設備的使用效率。師資管理教師招聘與任用1.招聘原則按照德才兼?zhèn)?、擇?yōu)錄用的原則招聘教師。招聘的教師應具備相應的學歷、學位、教師資格證書或專業(yè)技能證書，具有良好的職業(yè)道德和教學能力。2.任用程序發(fā)布招聘信息，組織報名、資格審查、面試、試講、體檢等環(huán)節(jié)，確定擬聘用人員。擬聘用人員經(jīng)公示無異議后，辦理聘用手續(xù)，簽訂聘用合同。教師培訓與發(fā)展1.培訓計劃制定根據(jù)教師隊伍建設需要，制定教師培訓計劃。培訓計劃應包括培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間等內(nèi)容，確保教師培訓工作有計劃、有組織地進行。2.培訓內(nèi)容與方式培訓內(nèi)容包括教育教學理論、專業(yè)知識與技能、職業(yè)道德等方面。培訓方式可以采用內(nèi)部培訓、外部培訓、學術交流、實踐鍛煉等多種形式，提高教師的綜合素質和教學水平。3.教師發(fā)展支持鼓勵教師開展教學研究和教學改革，對取得優(yōu)秀教學成果的教師給予表彰和獎勵。為教師提供晉升機會和職業(yè)發(fā)展通道，支持教師參加各類學術活動和專業(yè)培訓，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競爭力。教師考核與評價1.考核內(nèi)容包括教學工作量、教學質量、師德師風、科研成果等方面。教學質量考核主要從教學目標達成情況、教學方法運用、教學效果等方面進行評價；師德師風考核主要從教師的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、師生關系等方面進行評價；科研成果考核主要從論文發(fā)表、課題研究、教材編寫等方面進行評價。2.考核方式采用定期考核與不定期考核相結合的方式。定期考核一般每學期或每年進行一次，通過聽課、學生評教、同行評教、教學成果評估等方式進行全面評價；不定期考核主要針對教師在教學過程中的突發(fā)事件或特殊表現(xiàn)進行及時評價。3.評價結果應用考核評價結果作為教師薪酬調(diào)整、職稱晉升、崗位聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。對考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對考核不合格的教師進行誡勉談話、限期整改或調(diào)整崗位等處理。學員管理入學與注冊1.招生宣傳培訓機構應如實發(fā)布招生信息，不得進行虛假宣傳和誤導性宣傳。招生信息應包括培訓項目、培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓費用、師資情況、就業(yè)保障等內(nèi)容，確保學員知情權。2.入學報名學員應按照培訓機構的要求填寫報名表格，提交相關證明材料。培訓機構應對報名學員進行資格審查，符合條件的予以錄取。3.注冊登記學員被錄取后，培訓機構應及時為學員辦理注冊登記手續(xù)，建立學員學籍檔案。學籍檔案應包括學員基本信息、學習記錄、考核成績、獎懲情況等內(nèi)容，確保學員信息完整準確。學習與考核1.學習要求學員應遵守培訓機構的規(guī)章制度，按時參加培訓，認真完成學習任務。學員在學習過程中應積極主動，與教師和同學保持良好的溝通交流，不斷提高自身學習能力和綜合素質。2.考核方式根據(jù)培訓內(nèi)容和教學要求，采用多樣化的考核方式，如考試、考查、實際操作、論文撰寫等?？己藨⒅剡^程性評價和終結性評價相結合，全面評價學員的學習成果。3.成績管理培訓機構應及時記錄學員的考核成績，并向學員反饋。學員對考核成績有異議的，可以在規(guī)定時間內(nèi)申請復查。考核成績合格的學員，頒發(fā)相應的培訓證書；考核成績不合格的學員，可根據(jù)培訓機構的規(guī)定進行補考或重修。退學、休學與復學1.退學規(guī)定學員因個人原因要求退學的，應按照培訓機構的規(guī)定辦理退學手續(xù)。退學手續(xù)辦理后，培訓機構應按照相關規(guī)定退還學員剩余學費。2.休學規(guī)定學員因特殊原因需要休學的，應向培訓機構提出休學申請，并提交相關證明材料。經(jīng)培訓機構批準后，學員可辦理休學手續(xù)。休學時間一般不超過一年，休學期滿后，學員應及時申請復學。3.復學規(guī)定學員休學期滿后，應向培訓機構提出復學申請。經(jīng)培訓機構審核同意后，學員可復學繼續(xù)完成學業(yè)。復學后，學員應按照培訓機構的安排，完成剩余課程的學習和考核。財務管理財務制度建設1.制度制定原則建立健全財務管理制度，規(guī)范財務行為，確保財務工作合法、合規(guī)、有序進行。財務管理制度應符合國家相關法律法規(guī)和財務會計準則要求，結合培訓機構實際情況，明確財務管理職責、財務審批流程、財務核算方法、財務監(jiān)督機制等內(nèi)容。2.制度內(nèi)容要求財務管理制度應包括財務預算管理制度、收入管理制度、支出管理制度、資產(chǎn)管理制度、財務報告制度等。財務預算管理制度應明確預算編制方法、審批程序、執(zhí)行監(jiān)督等內(nèi)容；收入管理制度應規(guī)范學費收入、其他收入等的收取、核算和管理；支出管理制度應明確費用報銷標準、審批流程、資金支付方式等內(nèi)容；資產(chǎn)管理制度應加強對固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)等的購置、使用、處置等環(huán)節(jié)的管理；財務報告制度應定期編制財務報表，如實反映培訓機構的財務狀況和經(jīng)營成果，并及時報送相關部門和利益相關者。收費管理1.收費標準制定培訓機構應按照價格主管部門的規(guī)定，合理制定收費標準。收費標準應在招生簡章和收費場所顯著位置公示，接受社會監(jiān)督。收費標準應明確收費項目、收費金額、收費方式、退費規(guī)定等內(nèi)容。2.收費方式與票據(jù)管理培訓機構應按照規(guī)定的收費方式收取學費，不得擅自設立收費項目或提高收費標準。收費時應向學員開具合法有效的票據(jù)，票據(jù)內(nèi)容應與收費項目和金額一致。票據(jù)管理應嚴格按照國家有關票據(jù)管理規(guī)定執(zhí)行，確保票據(jù)的真實性、合法性和完整性。3.退費規(guī)定學員因退學、休學等原因要求退費的，培訓機構應按照合同約定和相關規(guī)定辦理退費手續(xù)。退費應根據(jù)學員實際學習時間和已發(fā)生的費用情況，合理計算退費金額，并及時退還學員。資產(chǎn)管理1.資產(chǎn)購置與驗收培訓機構應根據(jù)教學和管理需要，合理購置資產(chǎn)。資產(chǎn)購置前應進行可行性論證和預算審批，確保資產(chǎn)購置的必要性和合理性。資產(chǎn)購置后，應及時組織驗收，確保資產(chǎn)質量和數(shù)量符合要求。2.資產(chǎn)使用與保管建立資產(chǎn)使用管理制度，明確資產(chǎn)使用部門和使用人員的職責，規(guī)范資產(chǎn)使用流程。加強對資產(chǎn)的日常保管，定期進行清查盤點，確保資產(chǎn)安全完整。對固定資產(chǎn)應建立臺賬，記錄資產(chǎn)的購置時間、使用情況、維修保養(yǎng)等信息。3.資產(chǎn)處置資產(chǎn)處置應按照國家有關規(guī)定和培訓機構的資產(chǎn)管理制度執(zhí)行。資產(chǎn)處置包括資產(chǎn)報廢、轉讓、捐贈等。資產(chǎn)處置前應進行評估和審批，確保資產(chǎn)處置的合理性和合規(guī)性。資產(chǎn)處置收入應按照規(guī)定及時入賬，納入培訓機構財務管理。安全管理安全制度建設1.制度制定原則樹立安全第一的思想，建立健全安全管理制度，加強安全管理工作，確保培訓機構師生生命財產(chǎn)安全。安全管理制度應符合國家相關法律法規(guī)和安全標準要求，結合培訓機構實際情況，明確安全管理職責、安全防范措施、安全應急預案等內(nèi)容。2.制度內(nèi)容要求安全管理制度應包括安全教育培訓制度、安全檢查制度、安全隱患排查治理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、消防安全管理制度、設施設備安全管理制度、突發(fā)事件應急預案等。安全教育培訓制度應定期組織師生進行安全教育培訓，提高師生的安全意識和自我保護能力；安全檢查制度應定期對教學場所、設施設備、食品衛(wèi)生等進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；安全隱患排查治理制度應建立安全隱患排查治理臺賬，對排查出的安全隱患及時進行整改，確保隱患整改到位；食品衛(wèi)生安全管理制度應加強對食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的管理，確保食品衛(wèi)生安全；消防安全管理制度應配備必要的消防設施設備，定期組織消防演練，確保消防安全；設施設備安全管理制度應加強對設施設備的日常維護和管理，確保設施設備安全運行；突發(fā)事件應急預案應制定各類突發(fā)事件的應急預案，明確應急處置流程和責任分工，提高應對突發(fā)事件的能力。安全防范措施1.教學場所安全教學場所應符合安全標準要求，配備必要的安全設施設備，如消防器材、疏散指示標志、應急照明等。加強對教學場所的日常巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全問題。2.設施設備安全定期對設施設備進行維護和檢查，確保設施設備安全運行。對存在安全隱患的設施設備，應及時進行維修或更換。加強對設施設備操作人員的培訓，提高其安全操作技能。3.食品衛(wèi)生安全加強對食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的管理，確保食品衛(wèi)生安全。食品采購應選擇正規(guī)渠道，嚴格索證索票；食品加工應符合衛(wèi)生標準要求，生熟分開，防止交叉污染；食品儲存應分類存放，保持通風良好，防止食品變質。4.消防安全配備必要的消防設施設備，并確保其完好有效。定期組織師生進行消防演練，提高師生的消防安全意識和應急處置能力。加強對用火、用電、用氣的管理，嚴禁私拉亂接電線，嚴禁違規(guī)使用明火。突發(fā)事件應急處置1.應急預案制定制定各類突發(fā)事件的應急預案，包括火災、地震、食品安全事故、群體性事件等。應急預案應明確應急處置流程、責任分工、應急救援措施等內(nèi)容，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速、有效地進行處置。2.應急演練定期組織師生進行應急演練，提高師生的應急處置能力。應急演練應包括火災逃生演練、地震應急演練、食品安全事故應急演練等，通過演練檢驗應急預案的可行性和有效性，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。3.事件處理突發(fā)事件發(fā)生后，應立即啟動應急預案，迅速組織師生進行疏散、救援等工作，并及時向上級主管部門和相關部門報告。積極配合相關部門進行調(diào)查處理，妥善做好善后工作，確保師生生命財產(chǎn)安全和培訓機構正常教學秩序。監(jiān)督與檢查監(jiān)督機制1.內(nèi)部監(jiān)督培訓機構應建立健全內(nèi)部監(jiān)督機制，加強對教學、師資、財務、安全等方面的管