6.4 用不同的方法解決問題(1)(課件)北京版數(shù)學(xué)三年級上冊_第1頁
6.4 用不同的方法解決問題(1)(課件)北京版數(shù)學(xué)三年級上冊_第2頁
6.4 用不同的方法解決問題(1)(課件)北京版數(shù)學(xué)三年級上冊_第3頁
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北京版數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元認識常見的數(shù)量關(guān)系(一)第4課時用不同的方法解決問題(1)1、只有加減法或只有乘除法的混合運算,按

的順序計算。2、乘加乘減,除加除減的混合運算:先算

后算

。3、帶有小括號的混合運算:要先算

里面的。4、小括號可以改變運算順序。從左往右乘除加減小括號復(fù)習導(dǎo)入(30-20)÷5=口算72÷(18-9)=65-8×5=20+7×5=2258104093555說說先算什么?再算什么?復(fù)習導(dǎo)入根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎?探究新知大卡車比小卡車多裝了多少臺電視機?兩輛車一共裝了多少臺電視機?探究新知兩輛車一共裝了多少臺電視機?這兩個問題咱們逐個研究,先來研究第一個問題。探究新知兩輛車一共裝了多少臺電視機?所求的數(shù)學(xué)問題是什么?你知道了哪些信息?探究新知兩輛車一共裝了多少臺電視機?我知道了,小卡車上有6臺電視機,大卡車上電視機的數(shù)量是小卡車的5倍。求大卡車和小卡車一共裝多少臺電視機?探究新知兩輛車一共裝了多少臺電視機?我們以前學(xué)的畫圖是解決問題的好辦法。這個問題也可以畫圖解決。探究新知小組活動:(1)畫:用你喜歡的方法將信息和問題在圖上表示出來。(2)說:和同桌說說圖上每一部分表示的含義。兩輛車一共裝了多少臺電視機?探究新知兩輛車一共裝了多少臺電視機?畫圖一:小卡車大卡車一共有?臺電視機6臺6臺6臺6臺6臺6臺探究新知兩輛車一共裝了多少臺電視機?畫圖二:6臺小卡車:大卡車:?臺?臺探究新知6臺6臺6臺6臺6臺6臺小卡車大卡車一共有?臺電視機6臺小卡車:大卡車:?臺?臺我更喜歡線段圖,幫我們理清解題思路,更加直觀。探究新知怎樣解答根據(jù)小卡車能裝6臺電視機,我先求出大卡車能裝多少臺電視機,再把小卡車和大卡車能裝電視機的數(shù)量合起來。6臺小卡車:大卡車:?臺?臺探究新知怎樣解答小卡車裝6臺電視機是分量,大卡車裝30臺電視機是另一個分量:分量+分量=總量6臺小卡車:大卡車:?臺?臺探究新知我們先要求出大卡車裝電視機的數(shù)量(1)先:大卡車裝多少臺電視機?5×6=30(臺)(2)再:一共裝多少臺電視機?30+6=36(臺)分量+分量=總量6臺小卡車:大卡車:?臺?臺探究新知6+6×5=6+30=36(臺)

還可以列綜合算式6臺小卡車:大卡車:?臺?臺這里的6×5是大卡車裝電視機的數(shù)量探究新知6×(5+1)=6×6=36(臺)

綜合算式還可以這樣列6臺小卡車:大卡車:?臺?臺5+1是什么意思,為什么要先算5+1?探究新知6×(5+1)=6×6=36(臺)

6臺小卡車:大卡車:?臺?臺這里把小卡車的數(shù)量看成1份,大卡車有這樣的5份,一共有6份,每份能裝6臺電視機。每份裝6臺,一共有6份,再計算6×6=36臺電視機。探究新知解答正確嗎畫線段圖表示已知信息和問題很清晰。6×(5+1)=6×6=36(臺)

6+6×5=6+30=36(臺)

根據(jù)數(shù)量關(guān)系解決問題,兩種不同方法之間可以互相檢驗。答:兩輛車一共裝了36臺電視機。探究新知根據(jù)上面的信息,想一想:算式6×5-6解決的是什么問題?6臺小卡車:大卡車:30臺大卡車比小卡車多裝了多少臺電視機?探究新知說一說錯在哪里,再寫出正確答案。180-145÷5=35÷5=76×27+73=6×100=600180-145÷5=180-29=1516×27+73=162+73=235基礎(chǔ)練習兩個年級的同學(xué)共捐贈圖書多少本?138+45+138=183+138=321(本)先算四年級捐贈183本圖書再算四年級和三年級一共捐了321本圖書答:兩個年級的同學(xué)共捐贈圖書321本。拓展練習大米、面粉共運來多少袋?165-15+165=150+165=315(袋)先算面粉運來多少袋再算面粉和大米一共運來多少袋答:大米和面粉一共運來315袋。拓展練習課堂小結(jié)[課堂小結(jié)

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