第第頁江蘇省無錫市惠山區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題一、單選題1．垃圾分類，從你我做起。廢舊電池應(yīng)投入的垃圾箱是（）A． B．C． D．2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．冰水混合物 B．高錳酸鉀分解后剩余固體C．潔凈的空氣 D．雪碧飲料3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．氣球爆炸 B．鐵生銹C．分離液態(tài)空氣制取氧氣 D．霓虹燈發(fā)光4．以下物質(zhì)含有氧分子的是（）A．高錳酸鉀 B．冰水 C．空氣 D．二氧化碳5．實驗室用加熱高錳酸鉀和排水法制取氧氣的實驗中，下列操作先后順序正確的是（）A．先向試管中加高錳酸鉀，后檢查氣密性B．先給試管均勻加熱，后集中給固體加熱C．先將導(dǎo)管伸入集滿水的集氣瓶，后加熱D．先熄滅酒精燈，后從水槽里將導(dǎo)管移出6．下列不能體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系的是（）A．氧氣有氧化性——氧炔焰焊接金屬B．氮氣性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣C．酒精具有可燃性——作燃料D．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——做霓虹燈7．氫彈爆炸原理之一為：兩個重氫原子（重氫原子為氫元素的一種原子，相對原子質(zhì)量為2），核聚合成一個氦原子核，同時釋放大量能量，下列說法正確的是（）A．所有氫原子中都不含中子B．核聚變過程中，原子核內(nèi)質(zhì)子沒有改變C．氫原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D．氫原子在化學(xué)反應(yīng)過程中容易失電子，帶負電8．下列實驗操作錯誤的是（）A．稱量氯化鈉固體B．檢查裝置氣密性C．傾倒液體D．過濾9．救治新冠肺炎重癥患者采用呼吸機能幫助患者增加氧氣吸入量。下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是（）A．人在呼吸時，氧氣與體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放熱量B．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣法制得的氧氣是化學(xué)變化D．在火箭發(fā)射時，氧氣可以做燃料10．下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體C．電解水時，將帶火星的木條放入負極產(chǎn)生的氣體中，木條復(fù)燃D．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體11．“天為棋盤星作子，中國北斗耀太空”，銣原子鐘被稱為北斗衛(wèi)是的心臟。如圖是銣元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)銣原子的說法錯誤的是（）A．圖中？=37，原子核內(nèi)有37個中子B．銣元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陽離子，離子符號為Rb+C．銣的相對原子質(zhì)量為85.468D．銣元素屬于金屬元素12．化學(xué)小組的同學(xué)受英國科學(xué)家法拉第所著的《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究。[查閱資料]硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。[進行實驗]如圖下列有關(guān)說法完全正確的一組是：（）①實驗1：可觀察到澄清石灰水變渾濁，白色粉末變?yōu)樗{色②實驗2：導(dǎo)管越長，越容易在導(dǎo)管的另一端點燃形成子火焰③實驗3：產(chǎn)生的白煙是二氧化碳和水蒸氣④實驗3：蠟燭又被點燃是因為火柴直接將蠟燭點燃的緣故⑤蠟燭燃燒反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)⑥蠟燭燃燒過程中既發(fā)生了化學(xué)變化，又發(fā)生了物理變化A．①③⑤ B．②④ C．②③⑥ D．①⑥13．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（）序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素A相同條件下，蜂窩煤燃燒比實心煤球燃燒更加劇烈接觸面積B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水在常溫下較難分解，而加入二氧化錳后迅速分解催化劑D鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物的種類A．A B．B C．C D．D14．為探究人體呼出的氣體與空氣組成的差別，按圖1所示進行實驗，將呼出氣體吹入食品保鮮袋內(nèi)(袋內(nèi)含少量空氣)，采集二氧化碳、水蒸氣、氧氣的體積分數(shù)如圖2所示，下列說法錯誤的是（）A．200s時沒有被采集數(shù)據(jù)的其他所有氣體的總體積分數(shù)為23.34%B．呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高C．圖2中表示氧氣體積分數(shù)變化的是曲線XD．圖2中Y體積分數(shù)在60s后逐漸減小的原因是水蒸氣冷凝。15．下列知識歸納完全正確的一組是（）A．化學(xué)實驗B．?dāng)?shù)字含義①點燃可燃性氣體前一定要驗純②給試管中固體加熱時，試管口應(yīng)略向上傾斜③制取氣體之前可以不檢查裝置的氣密性①Mg2+：1個鎂離子帶2個單位正電荷②NO2：1個二氧化氮分子中含有2個氧原子③2H：2個氫原子C．催化劑D．微粒特性①催化劑是二氧化錳②催化劑總是加快反應(yīng)的速率③催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變①水結(jié)成冰體積增大，分子體積增大②礦石能被粉碎，分子可以再分③墻里開花墻外香，分子在不斷運動A．A B．B C．C D．D16．下列有關(guān)元素的說法，正確的是（）A．地殼中最多的元素是鋁B．碳元素和硫元素最根本的區(qū)別是它們的相對原子質(zhì)量不同C．在化學(xué)變化中，元素的種類可能不變D．氯元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子最外層電子數(shù)關(guān)系最密切17．鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法錯誤的一組是（）鑒別物質(zhì)實驗方法A．二氧化錳和高錳酸鉀觀察顏色B．水和過氧化氫溶液加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象C．氮氣和二氧化碳將燃著的木條插入其中，觀察現(xiàn)象D．酒精和白醋聞氣味A．A B．B C．C D．D18．化學(xué)概念在邏輯上存在三種關(guān)系如圖，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（）A．化學(xué)變化與物理變化屬于交叉關(guān)系B．純凈物與混合物屬于并列關(guān)系C．單質(zhì)與化合物屬于包含關(guān)系D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系19．中國空間科學(xué)研究已進入世界先進行列?？臻g站中常用水氣整合系統(tǒng)實現(xiàn)CO2的清除和O2的再生，流程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．航天員呼吸屬于緩慢氧化并放出熱量B．O2再生系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)C．CO2清除系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)D．循環(huán)系統(tǒng)中沒有被利用的物質(zhì)是CH4二、多選題20．自來水廠凈水過程如圖所示。下列說法正確的是（）A．加入的絮凝劑可以是明礬，該過程發(fā)生化學(xué)變化B．經(jīng)過濾池，水中雜質(zhì)離子都已經(jīng)除去C．加消毒劑是為了殺死水中的細菌D．經(jīng)該凈水過程，用戶得到的是純水三、選擇題組21．水是生命之源，全球海水、陸地水資源儲量比如圖：（1）下列說法正確的是____（填序號）。A．陸地淡水比海水多B．生活污水需要集中處理排放C．禁止使用農(nóng)藥化肥，減少水體污染（2）下列能用來區(qū)別軟水與硬水的是____（填序號）。A．石灰水 B．看顏色 C．肥皂水（3）下列____實驗不能得到水的組成（填序號）。A．電解水B．過氧化氫分解得到水C．氫氣燃燒四、填空題22．抗擊新冠人人有責(zé)，請回答下列問題?！?4”消毒液、醫(yī)用口罩、醫(yī)用酒精在新冠病毒防疫戰(zhàn)中發(fā)揮著重要作用。（1）醫(yī)用酒精的有效成分酒精C2H5OH氧化物（選填“是”或“不是”）。（2）醫(yī)用酒精中也存在水，水是由組成。（3）“84”消毒液的有效成分為次氯酸鈉（NaClO）、表面活性劑和水等，次氯酸鈉中的陽離子的和氯化鈉中陽離子相同，寫出該陽離子的符號。23．“筆、墨、紙、硯”被稱為文房四寶，承載著優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。（1）毛筆筆桿常用竹管制作。竹管的主要成分為纖維素，化學(xué)式為(C6H10O5)n，纖維素由種元素組成。（2）墨的主要成分是炭黑(C)，則墨屬于（選填“純凈物”或“混合物”）。（3）宣紙制作的工序“蕩簾抄紙”是用竹簾從紙漿中“撈紙”，“蕩簾抄紙”相當(dāng)于操作中的（填名稱）。（4）硯臺清洗時不宜用硬物大力擦拭，說明制作硯臺的材料具有的物理性質(zhì)是。24．下列分子的示意圖中，“”表示氫原子，“”表示氧原子，請回答下列問題：（1）圖（填編號）表示混合物，圖D中的分子能否保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（填“能”或者“不能”）。（2）圖B在通電的情況下可以得到C，該變化過程中最小的微粒是（填名稱）。（3）從A變化到B和D過程中常常會加入二氧化錳，其作用是，寫出該文字表達式。五、綜合題25．煤的主要成分是碳。工廠鍋爐采用富氧燃燒技術(shù)能起到節(jié)能減排的作用，該技術(shù)的主要流程如圖所示。（1）膜分離器是在一定壓力下讓空氣通過一種致密的透氧膜，在膜的另一側(cè)得到較純的氧氣將空氣分離，其他氣體的主要成分是。（2）工廠鍋爐中發(fā)生的主要反應(yīng)的文字表達式為，加入的煤要先進行粉碎的目的是（選填“加快”或“減慢”）反應(yīng)速率。（3）二氧化碳壓縮儲存過程中，二氧化碳分子間的間隙。（4）關(guān)于富氧燃燒技術(shù)，下列說法合理的是____。A．煤粉燃燒過程中可能會產(chǎn)生有害氣體二氧化硫B．富氧空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%C．煤粉普通燃燒時比富氧燃燒更劇烈D．該項技術(shù)有利于CO2的回收再利用26．閱讀下列短文，回答相關(guān)問題。中國有著悠久的酒文化。2016年，海昏侯墓葬出土了青銅“蒸餾器”（如圖1），“蒸餾器”上遍體的銅銹[Cu2(OH)2CO3]見證了我國蒸餾酒的歷史，使現(xiàn)代人對蒸餾酒的認識提早了1000年。白酒一般是用高粱等谷物做主料或佐料釀制而成。制酒工藝主要流程包括：投料→發(fā)酵→蒸餾→老熟（貯存）。發(fā)酵是指借助酵母菌所產(chǎn)生的酶的作用，使高粱等籽粒中的淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)，葡萄糖在酶的作用下進一步氧化產(chǎn)生乙醇(C2H5OH)和二氧化碳等。發(fā)酵環(huán)境pH為4-5時、發(fā)酵速度快，超出這個范圍，就會抑制酵母繁殖、發(fā)酵速率減慢、且出酒率降低。在正常條件下，發(fā)酵池中酒精含量隨時間的變化情況如圖2所示。發(fā)酵得到的并不是通常市場上見到的飲用酒、其酒精含量一般在67%，同時含有多種脂類、醛和酸。一般需要蒸餾和濃縮，使酒精濃度達到50-70%，蒸餾得到的酒中還含有雜酯油及酯類等。新蒸出的白酒，氣味不正，因為新酒中含有硫化氫、硫醇等臭味物質(zhì)。硫化氫、硫醇等低沸點物質(zhì)揮發(fā)出來后，酒的雜味會大為減少，所以需要貯存老熟的過程。硫化氫有劇毒，易溶于水，密度比空氣大。硫化亞鐵（FeS）是一種黑色塊狀固體，把稀硫酸滴在硫化亞鐵表面，會產(chǎn)生硫化氫氣體，同時也能得到硫酸亞鐵，實驗室常利用這個反應(yīng)制取硫化氫。老熟過程中會發(fā)生氧化、還原、酯化、水解等各種反應(yīng)，使酒中醇、酸、酯、醛等物質(zhì)達到最佳值，香氣增加，酒味柔和。清香型酒的主體香是乙酸乙酯，在老熟一年半左右時間達到最高值，貯存期延長，主體香成分反而下降。老熟10年的酒，其主體香成分降低大約75%。說明白酒必須有一定的貯存期。（1）銅生銹的過程屬于氧化（選填“劇烈”或“緩慢”）。（2）在糧食發(fā)酵生成酒精過程中，酒精含量增長最快的時間為____。A．發(fā)酵前兩天 B．發(fā)酵7天以后 C．在發(fā)酵中期（3）由葡萄糖制取的乙醇可用于釀酒。此外，乙醇還是發(fā)展綠色新能源的重要方法，請寫出乙醇燃燒產(chǎn)生二氧化碳與水的化學(xué)文字表達式。（4）在飲酒、酒釀制過程要注意的問題，正確的是____。A．酒越陳越香B．老熟過程只發(fā)生化學(xué)變化C．發(fā)酵期越長，發(fā)酵池中酒精含量越高D．白酒的香味不是酒精的氣味（5）實驗室制取少量硫化氫氣體時，應(yīng)選用圖3中裝置作為發(fā)生裝置（用序號回答），若選用D裝置作為收集裝置，氣體由（填導(dǎo)管口代號）導(dǎo)入集氣瓶。圖B中e儀器的名稱為。27．“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等。在“新型肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多，化學(xué)興趣小組欲制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究，進行以下實驗。（1）實驗一：測定“富氧空氣”中氧氣的含量用如圖1裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷），操作如下。①往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V1mL；②用電點火裝置點燃紅磷，充分反應(yīng)；③打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V2mL?；卮鹨韵聠栴}：實驗前，先檢查裝置氣密性：關(guān)閉彈簧夾，兩手緊握集氣瓶。過一會兒，若觀察到，證明裝置不漏氣。（2）寫出操作Ⅱ中紅磷燃燒的化學(xué)文字表達式：。（3）本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的含量為。（用含V1、V2的式子表示）。（4）若讀取V1時仰視，讀取V2時俯視，則測得實驗結(jié)果。（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。（5）實驗過程中氣球的作用是。（6）實驗二：研究“富氧空氣”的應(yīng)用通過重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實驗，得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖：結(jié)合圖2，說明空氣中氧氣含量與燃燒產(chǎn)生的溫度的關(guān)系：。（7）結(jié)合圖3，簡述減少燃料燃燒尾氣污染的措施：。（8）實驗三：空氣中氧氣含量的再探究化學(xué)興趣小組想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭、紅磷和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒，用氧氣探測器測定密閉容器中剩余氧氣與時間的關(guān)系如下圖4。下列說法正確的是____。（填字母）A．測定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭，因為它反應(yīng)速率快B．該實驗證明氧氣的濃度較低時，紅磷與白磷還能與之發(fā)生反應(yīng)C．三個實驗中均為氧氣過量D．若用這三種物質(zhì)做實驗，測得空氣中氧氣含量偏高28．蔗糖是常用的調(diào)味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。（1）一、蔗糖的工業(yè)制備：工業(yè)制備蔗糖的流程如下如圖所示。操作A過程中常用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、，實驗室進行此操作時使用玻璃棒的作用是。（2）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入對糖汁進行脫色處理，加入的該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點是。（3）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。（4）二、蔗糖組成探究【資料卡片】①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作為。（5）【成分探究】蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。實驗1：點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，則蔗糖含有元素。實驗2：取下燒杯迅速加入澄清石灰水并振蕩，若觀察到，則蔗糖含有碳元素。實驗3：隔絕空氣加熱蔗糖，容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧，則蔗糖還含有元素。（6）【蔗糖應(yīng)用】實驗室需配置蔗糖溶液，需要稱量5g的蔗糖固體，稱量過程中，指針偏向左邊，他應(yīng)該____（填序號）A．增加砝碼 B．繼續(xù)加藥品 C．減少砝碼 D．減少藥品

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】廢舊電池中含有有害重金屬元素，所以應(yīng)投入有害垃圾的垃圾箱。故答案為：D。

【分析】有害垃圾包括：廢燈管、廢油漆、殺蟲劑、廢棄化妝品、過期藥品、廢電池、廢燈泡、廢水銀溫度計等。2．【答案】A【解析】【解答】A、冰是固態(tài)的是，冰水混合物只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，符合題意；B、高錳酸鉀分解后剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，不符合題意；C、潔凈的空氣含有氮氣、氧氣等多種氣體，屬于混合物，不符合題意；D、雪碧飲料含有碳酸以及水等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；故答案為：A。

【分析】根據(jù)純凈物、混合物的定義分析，純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。3．【答案】B【解析】【解答】A、氣球爆炸一般是由于氣球內(nèi)氣壓過大引起的，變化過程中只是物體形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、鐵絲生銹過程中生成鐵銹，變化過程中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、分離液態(tài)空氣制取氧氣只是改變了物質(zhì)的狀態(tài)，并沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D、霓虹燈發(fā)光一般是利用稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。4．【答案】C【解析】【解答】氧氣是由氧分子構(gòu)成的；A、高錳酸鉀中含有氧元素，不含氧氣，而無氧氣分子，不符合題意；B、氯酸鉀中含有氧元素，不含氧氣，而無氧氣分子，不符合題意；C、空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，符合題意；D、過氧化氫中含有氧元素，不含氧氣，而無氧氣分子，不符合題意；故答案為：C。

【分析】根據(jù)氧氣中含有氧分子分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、先檢查氣密性，后向試管中加高錳酸鉀，不符合題意。B、先給試管均勻加熱，后集中給固體加熱，防止受熱不均，符合題意。C、先加熱，當(dāng)有連續(xù)均勻氣泡冒出時，再將導(dǎo)管伸入集滿水的集氣瓶，防止氧氣不純，不符合題意。D、先從水槽里將導(dǎo)管移出，后熄滅酒精燈，防止水倒吸入試管，試管炸裂，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的操作步驟及注意事項分析。6．【答案】D【解析】【解答】A.氧氣有氧化性，所以乙炔在氧氣里燃燒產(chǎn)生的一種高溫火焰叫氧炔焰，能在節(jié)約能源的情況下焊接金屬，故正確，不符合題意；B.氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以可以作保護氣，故正確，不符合題意；C.酒精具有可燃性所以可以作燃料，故正確，不符合題意；D.稀有氣體通電后發(fā)出彩色光，所以可以做霓虹燈，故錯誤，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途分析。7．【答案】C【解析】【解答】A.重氫原子相對原子質(zhì)量為2，其質(zhì)子數(shù)為1，則重氫原子中含中子，中子數(shù)為1，故不符合題意；B.氫彈爆炸原理之一為：兩個重氫原子核聚合成一個氦原子核，氦原子的質(zhì)子數(shù)為2，重氫原子的質(zhì)子數(shù)為1，則核聚變過程中，原子核內(nèi)質(zhì)子發(fā)生改變，故不符合題意；C.氫原子由原子核和核外電子構(gòu)成，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，故氫原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故符合題意；D.氫原子的最外層電子數(shù)為1，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子，帶正電，故不符合題意。故答案為：C。

【分析】根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析。8．【答案】B【解析】【解答】A.用托盤天平稱量物品時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，故正確，不符合題意；B.檢查裝置氣密性：推動注射器活塞，裝置內(nèi)壓強增大，玻璃管內(nèi)液面上升，說明氣密性良好，故錯誤，符合題意；C.傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，瓶口應(yīng)緊挨，標簽應(yīng)朝向手心處，故正確，不符合題意；D.過濾時，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，故正確，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、使用托盤天平時將藥品放在左盤，砝碼放在右盤，并墊質(zhì)量、大小相等的紙片，不能直接稱量，潮濕的或具有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量。

B、根據(jù)大氣壓原理檢查裝置氣密性。C、液體藥品取用是要“一貼（手心）二倒（放瓶塞）三傾斜”。D、根據(jù)過濾時，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則分析。9．【答案】A【解析】【解答】A.呼吸時發(fā)生了緩慢氧化，氧氣與體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)釋放熱量，故A符合題意；B.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如氧氣和高錳酸鉀就不反應(yīng)，故B不符合題意；C.工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣法制得的氧氣，利用各成分的沸點不同進行分離，屬于物理變化，故C不符合題意；D.氧氣具有助燃性，能支持燃燒，沒有可燃性，不能作燃料，故D不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)、用途，工業(yè)制法分析。10．【答案】D【解析】【解答】A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，而不是煙霧，故A不符合題意；B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體屬于實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，描述實驗現(xiàn)象不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，故B不符合題意；C.電解水時，根據(jù)正氧負氫，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，則將帶火星的木條放入正極產(chǎn)生的氣體中，木條才會復(fù)燃，故C不符合題意；D.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故D符合題意；故答案為：D。

【分析】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，要尊重客觀事實，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別，不能出現(xiàn)生成物的名稱。11．【答案】A【解析】【解答】A.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示法：小圓圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；元素周期表每個小方格右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，而對于同種原子來說，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故？的數(shù)字為37；元素周期表每個小方格最下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，而相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則銣原子的中子數(shù)=85-37=48，故A錯誤，符合題意；B.銣原子的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)變化中容易失去一個電子形成陽離子；離子的表示方法：在元素符號的右上角標注離子所帶電荷量，數(shù)字在前，正負號在后，若數(shù)字為“1”，則“1”省略不寫，所以銣離子的離子符號為Rb+，故B正確，不符合題意；C.元素周期表中元素信息最下方的數(shù)字就是原子的相對原子質(zhì)量，所以銣原子的相對原子質(zhì)量是85.468，故C正確，不符合題意；D.由元素名稱“銣”的偏旁是“金”字旁，可知該元素為金屬元素，故D正確，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)分析。B、根據(jù)離子的表示方法分析。C、元素周期表中元素信息最下方的數(shù)字就是原子的相對原子質(zhì)量。D、根據(jù)元素名稱的字旁，確定元素的種類分析。12．【答案】D【解析】【解答】①蠟燭燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳，可觀察到澄清石灰水變渾濁，白色粉末變?yōu)樗{色，故說法符合題意；②實驗2中導(dǎo)管太長，石蠟蒸氣容易冷卻而凝結(jié)在導(dǎo)管內(nèi)，無法在導(dǎo)管的另一端點燃形成子火焰，故說法不符合題意；③實驗3中產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣，故說法不符合題意；④蠟燭又被點燃是因為火柴點燃了石蠟蒸氣，石蠟蒸氣的燃燒引燃了蠟燭，故說法不符合題意；⑤蠟燭燃燒是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，但是蠟燭和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，故說法不符合題意；⑥蠟燭燃燒先是石蠟熔化，只是狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，石蠟液體燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故說法符合題意。綜上正確的是①⑥。故答案為：D。

【分析】①根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳分析。②實驗2中導(dǎo)管太長，石蠟蒸氣容易冷卻而凝結(jié)在導(dǎo)管內(nèi)。③蠟燭燃燒實驗中產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣。④根據(jù)火柴點燃了石蠟蒸氣，石蠟蒸氣的燃燒引燃了蠟燭。⑤根據(jù)氧化反應(yīng)，化合反應(yīng)的特點分析。⑥物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：看變化時是否生成了新物質(zhì)，這也是判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)。13．【答案】D【解析】【解答】A.相同條件下，蜂窩煤燃燒比實心煤球燃燒更加劇烈，是因為蜂窩煤與氧氣的接觸面積較大，從而說明影響化學(xué)反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的接觸面積，故A合理，不符合題意；B.碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，點燃條件下能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，說明影響化學(xué)反應(yīng)的因素是反應(yīng)溫度，故B合理，不符合題意；C.雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，說明催化劑影響反應(yīng)速率，故C合理，不符合題意；D.鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，是因為氧氣中氧氣的濃度比空氣中氧氣的濃度大，說明是反應(yīng)物的濃度影響反應(yīng)速率，而不是反應(yīng)物的種類，故D不合理，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)相同條件下，反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)的速度會加快分析。B、根據(jù)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，點燃條件下能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳分析。C、根據(jù)二氧化錳是雙氧水分解的催化劑分析。D、根據(jù)控制變量法，氧氣的濃度比空氣中氧氣的濃度高分析。14．【答案】A【解析】【解答】A.200s時沒有被采集數(shù)據(jù)的其他所有氣體的總體積分數(shù)為1-17.17%-3.67%-2.50%=76.66%，故錯誤，符合題意；B.由于呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，所以實驗過程中二氧化碳的體積分數(shù)變大，即呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，故正確，不符合題意；C.呼吸作用消耗氧氣，因此，隨著呼吸作用的進行，氧氣體積分數(shù)減小，因此圖2中表示氧氣體積分數(shù)變化的是曲線X，故正確，不符合題意；D.Y的體積分數(shù)在60s后逐漸減小的原因是水蒸氣遇冷冷凝，故正確，不符合題意。故答案為：A。

【分析】呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，二氧化碳的含量增加，二氧化碳的含量增加，氧氣含量減少，氮氣的含量基本不變。15．【答案】B【解析】【解答】A.②給試管中固體加熱時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水回流使試管炸裂；③制取氣體之前一定要先檢查裝置氣密性，故A說法不完全正確，不符合題意；B.①元素符號右上角的數(shù)字表示每個離子所帶電荷數(shù)，因此Mg2+中的“2”表示1個鎂離子帶2個單位正電荷；②化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示每個分子中所含該原子的個數(shù)，因此NO2中的“2”表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子；③元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，因此2H中的“2”表示2個氫原子，故B說法完全正確，符合題意；C.①不同的反應(yīng)催化劑不同，二氧化錳不是通用的催化劑；②催化劑能改變反應(yīng)速率，有的是加快反應(yīng)的速率，有的是減慢化學(xué)反應(yīng)的速率，故C說法不完全正確，不符合題意；D.①水結(jié)成冰體積增大，是因為分子間隔變大，而不是分子體積增大；②礦石是宏觀物質(zhì)，不能用礦石粉碎證明分子可以再分，故D說法不完全正確，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)實驗操作的注意事項分析。B、①元素符號右上角的數(shù)字表示每個離子所帶電荷數(shù)；

②化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示每個分子中所含該原子的個數(shù)；

③元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)。C、根據(jù)催化劑的特點分析。D、根據(jù)分子的性質(zhì)分析。16．【答案】D【解析】【解答】A.地殼中元素含量占前5位的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，地殼中含量最多的元素是氧元素，故A不符合題意；B.質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）相同的一類原子統(tǒng)稱為元素，碳元素和硫元素最根本的區(qū)別是它們的質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同，故B不符合題意；C.在化學(xué)變化中，元素的種類一定不變，故C不符合題意；D.原子的最外層電子數(shù)決定了該元素的化學(xué)性質(zhì)，所以氯元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子最外層電子數(shù)關(guān)系最密切，故D符合題意。故答案為：D。

【分析】A、地殼中元素含量占前5位的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣。B、根據(jù)元素的概念分析。C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)變化中，元素的種類一定不變分析。D、原子的最外層電子數(shù)相等，該元素的化學(xué)性質(zhì)相似。17．【答案】C【解析】【解答】A.二氧化錳是黑色的，高錳酸鉀是暗紫色的，觀察顏色可以區(qū)分，故不符合題意；B.水中加入二氧化錳粉末，無明顯現(xiàn)象，過氧化氫溶液中加入二氧化錳粉末，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，故不符合題意；C.氮氣和二氧化碳均不燃燒、不支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，故符合題意；D.酒精具有酒香味，白醋具有醋酸味，氣味不同，可以區(qū)分，故不符合題意。故答案為：C。

【分析】區(qū)分物質(zhì)的方法：1.物理方法“看、聞、摸、溶、吸”等方式進行鑒別。“看”就是要看物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、形狀等，“聞”可以聞某些氣體的氣味，“摸”可以通過摸容器的外壁，感覺是否有熱量的改變，“溶”看物質(zhì)是否能溶解，“吸”看是否能被磁鐵吸引。

2.化學(xué)方法就是通過不同的物質(zhì)在與同一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，所產(chǎn)生的現(xiàn)象不同，把它們鑒別開的方法，它是鑒別物質(zhì)的常用方法。18．【答案】B【解析】【解答】A.化學(xué)變化需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，物理變化不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，化學(xué)變化與物理變化屬于并列關(guān)系，故不符合題意；B.物質(zhì)按照組成物質(zhì)種類的多少分為純凈物與混合物，所以純凈物與混合物屬于并列關(guān)系，故符合題意；C.純凈物按照組成元素的多少分為單質(zhì)與化合物，單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系，故不符合題意；D.有些變化屬于氧化反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，如蠟燭的燃燒，有些變化屬于化合反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，如水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，有些反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)，是屬于化合反應(yīng)，如氫氣燃燒，所以氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故不符合題意，故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，物理變化不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來分析。B、根據(jù)純凈物與混合物的概念分析。C、根據(jù)單質(zhì)與化合物的概念分析。D、根據(jù)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特點分析。19．【答案】C【解析】【解答】A、呼吸是進行緩慢不易察覺的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化并放出熱量，不符合題意。B、O2再生系統(tǒng)內(nèi)將水分解生成氫氣和氧氣，是一變多的反應(yīng)，是分解反應(yīng)。不符合題意。C、CO2清除系統(tǒng)將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為水和甲烷，生成物有兩種，不是化合反應(yīng)。符合題意。D、從圖中可知，生成的甲烷沒有被利用，水、氧氣、二氧化碳都被循環(huán)利用，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)呼吸是緩慢氧化分析；

B、根據(jù)分解反應(yīng)符合“一變多”的特點分析；

C、根據(jù)化合反應(yīng)符合“多變一”的特點分析；

D、根據(jù)物理利用物質(zhì)既是過程中反應(yīng)物又是生成物分析。20．【答案】A,C【解析】【解答】A.在絮凝池中加入明礬、明礬易水解生成氫氧化鋁膠體，而其具有吸附性可以吸附水體中的微小顆粒物使得顆粒物聚集沉降，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；B.過濾是用于固液分離的手段，難以去除水中可溶性的雜質(zhì)離子，故不符合題意；C.消毒劑自身有強氧化性可以殺死水樣中的細菌等微生物，起到消毒殺菌的作用，故符合題意；D.自來水廠凈水過程完成后，用戶得到得水中依然有微量可溶性的鈣鎂化合物、微量消毒劑等，其屬于混合物，不是純凈物，故不符合題意。故答案為：AC。

【分析】根據(jù)水的凈化過程分析。21．【答案】（1）B（2）C（3）B【解析】【解答】（1）A、由圖可知，陸地淡水占2.53%，海水占96.5%，故陸地淡水比海水少，故A不符合題意；B、生活污水需要集中處理排放，可以防治水體污染，故B符合題意；C、為防止和減少水體污染，要合理使用使用農(nóng)藥和化肥，禁止使用農(nóng)藥化肥是不科學(xué)的，故C不符合題意；故答案為：B。（2）A、軟水是指不含或只含少量可溶性鈣鎂化合物的水，硬水是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，與石灰水均無明顯現(xiàn)象，故A不符合題意；B、軟水與硬水都是無色，無味的，故通過觀察顏色無法區(qū)別，故B不符合題意；C、常用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少浮渣多的是硬水，故C符合題意；故答案為：C。（3）A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則說明水是由氫元素和氧元素組成的，故A能得到水的組成；B、過氧化氫分解得到水，無法說明水的組成，故B不能得到水的組成；C、氫氣與氧氣點燃生成水，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C能得到水的組成；故答案為：B。

【分析】（1）A、根據(jù)圖可知，陸地淡水占2.53%，海水占96.5%分析。B、生活污水需要集中處理排放，再排放。C、為防止和減少水體污染，要合理使用使用農(nóng)藥和化肥。（2）把肥皂水倒入水中攪拌，若水易起浮渣的為硬水，若泡沫較多的是軟水。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變分析。22．【答案】（1）不是（2）氫元素、氧元素（或H、O）（3）Na+【解析】【解答】（1）氧化物是指由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，而酒精C2H5OH中含有碳、氫、氧三種元素，故不是氧化物；（2）醫(yī)用酒精中也存在水，根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知水是由氫元素和氧元素組成的；（3）“84”消毒液的有效成分為次氯酸鈉（NaClO）、表面活性劑和水等，次氯酸鈉中的陽離子的和氯化鈉中陽離子相同，都是鈉離子，根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。故該陽離子鈉離子的符號為Na+。

【分析】（1）根據(jù)氧化物的概念分析。（2）根據(jù)水的化學(xué)式含義分析。（3）根據(jù)離子的表示方法分析。23．【答案】（1）3或三（2）混合物（3）過濾（4）硬度小（或軟）【解析】【解答】（1）纖維素化學(xué)式為(C6H10O5)n，可看出纖維素是由C、H、O三種元素組成的；（2）墨的主要成分是炭黑(C)，說明墨中還有其它成分，故墨屬于混合物；（3）制作宣紙時用竹簾從紙漿中“撈紙”相當(dāng)于化學(xué)中過濾，實現(xiàn)固液分離；（4）清洗硯臺不宜用硬物大力擦拭，說明制作硯臺的材料具有的性質(zhì)是質(zhì)地較軟或硬度較小。

【分析】（1）化學(xué)式中有幾種元素符號，物質(zhì)就含有幾種元素。（2）根據(jù)混合物的特點分析。（3）根據(jù)過濾的原理分析。（4）根據(jù)清洗硯臺不宜用硬物大力擦拭分析。24．【答案】（1）C；能（2）氫原子和氧原子（3）催化作用；過氧化氫【解析】【解答】（1）從微觀上看，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物中只含有一種分子，混合物中含有多種分子，A、B、D中都含有一種分子，則A、B、D代表的是由一種物質(zhì)組成的純凈物，C中含有兩種分子，表示由兩種物質(zhì)組成的混合物，圖D中有兩個氧分子，因為分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，所以分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)；（2）原子是化學(xué)變化中的最小微粒，所以在水通電分解過程中，氫原子和氧原子是該變化過程中的最小微粒；（3）從A變化到B和D過程中常常會加入二氧化錳，二氧化錳在這個過程中做催化劑，催化劑所起的作用是催化作用，該過程的文字表達式為過氧化氫→

【分析】首先要對模型圖進行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對題中各問加以分析解答。25．【答案】（1）氮氣或N2（2）碳+氧氣點燃→（3）變?。?）A；D【解析】【解答】（1）由于空氣主要成分是氮氣和氧氣，在一定壓力下讓空氣通過一種致密的透氧膜，在膜的另一側(cè)得到較純的氧氣，從而將空氣分離，則其他氣體的主要成分是氮氣（N2）。（2）工廠鍋爐中發(fā)生的主要反應(yīng)是碳燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字達式為：碳+氧氣點燃→（3）二氧化碳壓縮儲存過程中，二氧化碳分子間的間隙變小；（4）A、煤粉中含有硫，燃燒過程中可能會產(chǎn)生有害氣體二氧化硫，故正確；B、富氧空氣中氧氣的含量多于空氣中氧氣的含量，所以富氧空氣中氧氣的體積分數(shù)大于21%，故不正確；C、富氧空氣中氧氣的含量多于空氣中氧氣的含量，即富氧空氣中氧氣濃度高，則煤粉富氧燃燒時比普通燃燒更劇烈，故不正確；D、煤中的碳與富氧空氣發(fā)生燃燒后減少了一氧化碳的生成量，增加二氧化碳的量，有利于CO2的回收再利用，故正確。故答案為：AD。

【分析】（1）根據(jù)空氣主要成分是氮氣和氧氣分析。（2）是碳燃燒生成二氧化碳；增大反應(yīng)物的接觸面積，能夠促進充分反應(yīng)。（3）根據(jù)加壓，分子間的間隙會變小分析。（4）根據(jù)流程圖中反應(yīng)的實質(zhì)，反應(yīng)特點，空氣的成分分析。26．【答案】（1）緩慢（2）C（3）乙醇（4）D（5）B；b；長頸漏斗【解析】【解答】（1）銅生銹的過程只放熱，不發(fā)光，反應(yīng)速度慢，屬于緩慢氧化，故填：緩慢。（2）通過分析圖中發(fā)酵時間和酒精含量的關(guān)系可知，在糧食發(fā)酵生成酒精過程中，酒精含量增長最快的時間為在發(fā)酵中期，故答案為：C。（3）乙醇在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的文字表達式為：乙醇+氧氣→（4）A.根據(jù)短文可知，清香型酒的主體香是乙酸乙酯，在老熟一年半左右時間達到最高值，貯存期延長，主體香成分反而下降，故A不正確；B.老熟過程中會發(fā)生氧化、還原、酯化、水解等各種反應(yīng)，同時也會發(fā)生物理變化，比如溫度的改變導(dǎo)致的揮發(fā)等，所以老熟過程會發(fā)生物理變化，也會發(fā)生化學(xué)變化，故B不正確；C.由發(fā)酵時間和酒精含量的關(guān)系圖可知，在糧食發(fā)酵生成酒精過程中，酒精含量增長最快的時間為在發(fā)酵中期，故C不正確；D.由短文可知，清香型酒的主體香是乙酸乙酯，不是酒精的氣味，故D正確。故答案為：D。（5）由短文可知，實驗室制取少量硫化氫氣體時，反應(yīng)物是稀硫酸和硫化亞鐵，反應(yīng)物狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置選B；硫化氫氣體密度比空氣大，選用D裝置作為收集裝置，氣體由b導(dǎo)入集氣瓶；根據(jù)儀器特征，圖B中e儀器的名稱為：長頸漏斗。故填：B；b；長頸漏斗。

【分析】（1）根據(jù)緩慢氧化的概念分析。（2）根據(jù)圖2，在糧食發(fā)酵生成酒精過程中，酒精含量增長最快的時間為在發(fā)酵中期分析。（3）乙醇在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水。（