監(jiān)利市2025-2026學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文月考模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.祈禱（qí）懲罰（chéng）狡猾（huá）B.禁錮（gù）拘泥（nì）澎湃（pài）C.潺潺（chán）糾正（jiū）緯度（wěi）D.模樣（mú）愧怍（zuò）潛能（qián）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.恍然大悟相機(jī)而動(dòng)鍥而不舍B.氣沖斗牛歷歷在目人聲鼎沸C.欽佩不已惟妙惟肖不可告人D.眼花潦亂走頭無(wú)路驚慌失措3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)老師的講解，使我明白了這個(gè)道理。B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且是班里的體育健將。C.是否認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試的成績(jī)的好壞就有關(guān)系。D.老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)他樂(lè)于助人。4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（4分）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。B.魯迅，原名周樹(shù)人，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，代表作有《吶喊》《彷徨》等。C.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，該作品表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念之情。D.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人，代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。5.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）（4分）A.《老王》一文中，作者通過(guò)回憶與老王交往的故事，表達(dá)了對(duì)他不幸遭遇的同情和對(duì)他的尊重。B.《葉圣陶先生二三事》一文中，作者通過(guò)回憶葉圣陶先生的一些生活片段，表達(dá)了對(duì)他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、待人誠(chéng)懇的敬佩之情。C.《紫藤蘿瀑布》一文中，作者通過(guò)描寫紫藤蘿瀑布的美麗景色，表達(dá)了對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)希望的追求。D.《理想》一詩(shī)中，作者認(rèn)為實(shí)現(xiàn)理想的途徑是“勤奮”“堅(jiān)強(qiáng)”“毅力”“勇氣”“奮斗”。6.補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分。（每空1分，共10分）（1）海內(nèi)存知己，_________________。（2）_________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（3）_________________，化作春泥更護(hù)花。（4）落紅不是無(wú)情物，_________________。（5）《論語(yǔ)》中說(shuō)，學(xué)習(xí)態(tài)度要“_________________”，學(xué)習(xí)方法要“_________________”。（6）《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽的句子是：“_________________，_________________?！倍?、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第7-8題。（共8分）春望[唐]杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7.這首詩(shī)的作者是____朝的詩(shī)人____。（2分）8.詩(shī)歌的前四句描繪了怎樣的景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（6分）（二）閱讀下面的文言文，完成第9-12題。（共12分）《論語(yǔ)》六則學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（每空1分，共4分）（1）時(shí)：_________________（2）慍：_________________（3）罔：_________________（4）殆：_________________10.翻譯下列句子。（每空2分，共8分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？11.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話說(shuō)明了什么？（4分）12.“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話對(duì)我們學(xué)習(xí)有什么啟示？（6分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第13-16題。（共20分）那樹(shù)于堅(jiān)那樹(shù)在河的對(duì)岸，立在水邊。它是一棵老樹(shù)，枝干粗壯，枝丫伸展，覆蓋著濃密的葉子。它靜靜地立在那里，仿佛已經(jīng)看了千百年的人類，看慣了他們的生老病死，看慣了他們的悲歡離合。樹(shù)影在河面上搖曳，隨著水的流動(dòng)，時(shí)聚時(shí)散。河水清澈，倒映著天空和樹(shù)影，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。孩子們喜歡在樹(shù)下玩耍，大人們則喜歡在樹(shù)下聊天。然而，隨著城市的發(fā)展，那樹(shù)卻成了阻礙。人們決定砍掉那棵樹(shù)，因?yàn)樗鼡踝×说缆?，影響了城市的?guī)劃。消息傳開(kāi)后，人們議論紛紛，有的表示贊同，有的表示反對(duì)。樹(shù)被砍了。人們歡呼雀躍，以為城市變得更加美麗了。但那樹(shù)卻留下了深深的傷疤，仿佛在訴說(shuō)著它的痛苦。河水依舊流淌，但樹(shù)影卻不見(jiàn)了，河面變得單調(diào)起來(lái)。我常常想起那樹(shù)，想起它曾經(jīng)的美麗，想起它曾經(jīng)的寧?kù)o。我仿佛看見(jiàn)它在河的對(duì)岸，立在水邊，仿佛在等待著人們的歸來(lái)。我希望人們能夠保護(hù)環(huán)境，保護(hù)那些美麗的自然景觀，讓它們永遠(yuǎn)存在。13.文章主要描寫了_______。（2分）14.“它是一棵老樹(shù)，枝干粗壯，枝丫伸展，覆蓋著濃密的葉子。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）15.“消息傳開(kāi)后，人們議論紛紛，有的表示贊同，有的表示反對(duì)?！边@句話說(shuō)明了什么？（4分）16.閱讀全文，談?wù)勀銓?duì)“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)那些美麗的自然景觀”這句話的理解。（8分）三、寫作（共30分）17.題目：_______的_______要求：（1）補(bǔ)全題目，填上合適的詞語(yǔ)，完成作文題目。（2）文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。________________________________________________________________________---簡(jiǎn)要答案：一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.B2.B3.B4.C5.D6.(1)天涯若比鄰(2)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)(3)落紅不是無(wú)情物(4)化作春泥更護(hù)花(5)知之為知之，不知為不知(6)溪流淙淙，竹影搖曳二、閱讀理解（一）7.唐杜甫8.描繪了國(guó)都?xì)埰?、草木叢生的景象。表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的情感。（二）9.(1)按時(shí)(2)怨恨(3)迷惑(4)危險(xiǎn)10.(1)學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很高興的嗎？(2)別人不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？11.這句話說(shuō)明了學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)迷惑，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑。12.這句話啟示我們要善于向身邊的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改正他們的缺點(diǎn)。（三）13.一棵老樹(shù)被砍伐的故事14.運(yùn)用了擬人的修辭手法。把老樹(shù)人格化，賦予它人的情感，生動(dòng)形