2025年6月育嬰師中級(jí)理論試題（含答案）

一、單選題（共60題，每題1分，共60分）

1.題目：（），體現(xiàn)了嬰兒社會(huì)適應(yīng)性的能力。

選項(xiàng)【A】生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展

選項(xiàng)［B］學(xué)習(xí)能力的提高

選項(xiàng)［C］語(yǔ)言能力的發(fā)展

選項(xiàng)［D］動(dòng)作技能的發(fā)展

答案：A

答案說(shuō)明：嬰兒社會(huì)適應(yīng)性能力體現(xiàn)在生活自理能力、社會(huì)交往能

力、保持良好情緒和人格發(fā)展等多方面。學(xué)習(xí)能力的提高主要側(cè)重

于知識(shí)技能的獲??；語(yǔ)言能力的發(fā)展是溝通交流方面的體現(xiàn)；動(dòng)作

技能的發(fā)展更多關(guān)乎身體的運(yùn)動(dòng)技巧。而生活自理能力、社會(huì)交往

能力、保持良好情緒和人格發(fā)展這些方面更全面地反映了嬰兒在社

會(huì)環(huán)境中的適應(yīng)狀況。

2.題目：出生時(shí)是32厘米，第一年就增長(zhǎng)12厘米的是嬰兒的0。

選項(xiàng)【A】胸圍

選項(xiàng)［B］上臀圍

選項(xiàng)【C】腳長(zhǎng)

選項(xiàng)【D】頭圍

答案：A

3.題目：（）是對(duì)玩伴關(guān)系與親子關(guān)系的關(guān)系不正確的描述。

選項(xiàng)［A］玩伴關(guān)系不能由親子關(guān)系來(lái)代替

選項(xiàng)［B］玩伴關(guān)系可由親子關(guān)系來(lái)代替

選項(xiàng)［C］嬰兒的玩伴關(guān)系是在親子關(guān)系之后發(fā)生的

選項(xiàng)【D】玩伴關(guān)系不排斥親子關(guān)系

答案：D

4.題目：()符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。

選項(xiàng)［A］2-3歲表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

選項(xiàng)【B】上2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

選項(xiàng)【C】1-2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力

選項(xiàng)［D］7-12個(gè)月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力

答案：B

答案說(shuō)明：精細(xì)動(dòng)作發(fā)展具有一定的順序性。1-2歲的嬰兒能夠

表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力，這是符合該年齡段精細(xì)

動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)的。2-3歲孩子的手部精細(xì)動(dòng)作能力會(huì)進(jìn)一步發(fā)展,

如使用筷子等，而拍打、抓握等是更小嬰兒階段就可能出現(xiàn)的，B

選項(xiàng)不符合。7-12個(gè)月的嬰兒主要表現(xiàn)為抓握等簡(jiǎn)單動(dòng)作，撕紙

等動(dòng)作一般在稍大一些才出現(xiàn)，玩水、拼圖等對(duì)于7-12個(gè)月嬰兒

來(lái)說(shuō)難度較大，C選項(xiàng)不符合。1-2歲嬰兒一般還達(dá)不到拼插積木、

粘貼等較復(fù)雜的手部控制能力，D選項(xiàng)不符合。

5.題目：下列哪一項(xiàng)不屬于嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表中所包含的內(nèi)容()o

選項(xiàng)［A］大動(dòng)作與精細(xì)動(dòng)作

選項(xiàng)［B］認(rèn)知能力與言語(yǔ)

選項(xiàng)【C】情緒與自理能力

選項(xiàng)［D］精細(xì)動(dòng)作與認(rèn)知能力

答案：C

答案說(shuō)明：嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表通常包含大動(dòng)作與精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知

能力與言語(yǔ)、社會(huì)行為與自理能力等方面，不包含情緒與自理能力

這樣單獨(dú)羅列的內(nèi)容，所以答案選D。

6.題目：嬰兒閱讀的光線要求是0。

選項(xiàng)［A］在陽(yáng)光底下

選項(xiàng)【B】光線不要太強(qiáng)烈

選項(xiàng)【口在背陰的地方

選項(xiàng)［D］有強(qiáng)烈的燈光

答案：B

答案說(shuō)明：嬰兒閱讀時(shí)光線不宜過(guò)強(qiáng)，過(guò)強(qiáng)的光線可能會(huì)對(duì)嬰兒眼

睛造成刺激，影響閱讀體驗(yàn)，所以光線不要太強(qiáng)烈是合適的要求。

陽(yáng)光底下光線通常較強(qiáng)，背陰地方光線可能較暗，有強(qiáng)烈燈光同樣

不合適。

7.題目：每次測(cè)量身長(zhǎng)要連續(xù)測(cè)量三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均

數(shù)作為記錄數(shù)字，身長(zhǎng)數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后0。

選項(xiàng)【A】第一位

選項(xiàng)［B］第四位

選項(xiàng)【C［第二位

選項(xiàng)［D］第三位

答案：A

8.題目：培養(yǎng)嬰兒良好情緒方法描述不正確的是0。

選項(xiàng)【A】讓嬰兒學(xué)會(huì)有困難就大聲尋求幫助

選項(xiàng)［B］讓嬰兒慢慢的學(xué)會(huì)控制情緒

選項(xiàng)［C］讓嬰兒獲得快樂(lè)

選項(xiàng)［D］學(xué)會(huì)忍耐和寬容

答案：A

答案說(shuō)明：培養(yǎng)嬰兒良好情緒，要讓嬰兒獲得快樂(lè)，慢慢學(xué)會(huì)控制

情緒，學(xué)會(huì)忍耐和寬容等。而讓嬰兒學(xué)會(huì)有困難就大聲尋求幫助不

利于培養(yǎng)其獨(dú)立應(yīng)對(duì)和自我情緒調(diào)節(jié)能力，不利于良好情緒的培養(yǎng),

B選項(xiàng)描述不正確。

9.題目：飯前給嬰兒喂水會(huì)導(dǎo)致0。

選項(xiàng)【A】胃液稀釋

選項(xiàng)【B】加速腸胃蠕動(dòng)

選項(xiàng)［C］增加小便量

選項(xiàng)［D］產(chǎn)生飽感

答案：A

10.題目：良好的睡眠環(huán)境會(huì)使嬰兒入睡快，睡的香，其中室溫應(yīng)以

()為宜。

選項(xiàng)［A］18-25度

選項(xiàng)【B】28度

選項(xiàng)【口16-18度

選項(xiàng)［D］25-30度

答案：A

答案說(shuō)明：嬰兒睡眠的室溫一般保持在18-25度較為適宜。溫度過(guò)

高會(huì)讓嬰兒感覺(jué)燥熱不舒服，影響睡眠質(zhì)量，且可能增加捂熱綜合

征等風(fēng)險(xiǎn)；溫度過(guò)低則可能使嬰兒著涼，引發(fā)感冒等問(wèn)題。16T8

度相對(duì)來(lái)說(shuō)有些偏低，25-30度以及28度偏高，均不利于嬰兒良好

睡眠，所以室溫應(yīng)以18-25度為宜。

11.題目：育嬰師學(xué)習(xí)0的目標(biāo)是掌握對(duì)接種反應(yīng)進(jìn)行及時(shí)處理的方

法。

選項(xiàng)［A］智障兒童護(hù)理

選項(xiàng)［B］常見(jiàn)疾病護(hù)理

選項(xiàng)【C】預(yù)防接種

選項(xiàng)【D】生活護(hù)理

答案：C

答案說(shuō)明：預(yù)防接種是指將疫苗接種在健康人的身體內(nèi)，使人在不

發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得特異性免疫。育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防接種的

目標(biāo)之一就是掌握對(duì)接種反應(yīng)進(jìn)行及時(shí)處理的方法，以保障嬰幼兒

接種疫苗后的健康和安全。常見(jiàn)疾病護(hù)理主要側(cè)重于對(duì)嬰幼兒已患

疾病的護(hù)理；生活護(hù)理重點(diǎn)在于嬰幼兒日常生活方面的照料；智障

兒童護(hù)理針對(duì)的是智障兒童這一特殊群體的護(hù)理，均與對(duì)接種反應(yīng)

處理無(wú)關(guān)。

12.題目：（）可以讓嬰兒學(xué)會(huì)寬容和忍耐。

選項(xiàng)【A】“延遲滿足”

選項(xiàng)［B］經(jīng)常否定嬰兒的行為

選項(xiàng)［C］經(jīng)常呵斥嬰兒的錯(cuò)誤行為

選項(xiàng)［D］家庭環(huán)境不和睦

答案：A

答案說(shuō)明：“延遲滿足”可以讓嬰兒學(xué)會(huì)寬容和忍耐。家庭環(huán)境不

和睦、經(jīng)常呵斥嬰兒錯(cuò)誤行為、經(jīng)常否定嬰兒行為都不利于嬰兒學(xué)

會(huì)寬容和忍耐，反而可能對(duì)其心理和性格發(fā)展產(chǎn)生不良影響。而

“延遲滿足”是指一種甘愿為更有價(jià)值的長(zhǎng)遠(yuǎn)結(jié)果而放棄即時(shí)滿足

的抉擇取向，以及在等待期中展示的自我控制能力，通過(guò)這種方式

能培養(yǎng)嬰兒的耐心、寬容和忍耐等品質(zhì)。

13.題目：嬰兒缺乏0,主要表現(xiàn)為夜里時(shí)常驚醒，肌肉無(wú)力，頭發(fā)

稀琉等。

選項(xiàng)［A］維生素K

選項(xiàng)【B】維生素D

選項(xiàng)【C】維生素B2

選項(xiàng)［D］維生素C

答案：B

答案說(shuō)明：維生素D缺乏會(huì)影響鈣的吸收和利用，導(dǎo)致嬰兒出現(xiàn)夜

里時(shí)常驚醒、肌肉無(wú)力、頭發(fā)稀疏等癥狀。維生素K主要與凝血功

能有關(guān)；維生素B2缺乏可能出現(xiàn)口腔潰瘍等癥狀；維生素C缺乏主

要表現(xiàn)為壞血病等。所以嬰兒缺乏維生素D會(huì)有題干中的表現(xiàn)。

14.題目：嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是0。

選項(xiàng)【A】活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮,

促使腦干神經(jīng)活躍

選項(xiàng)［B］嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜

而平和的游戲

選項(xiàng)［C］嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較

激烈活動(dòng)量大的游戲

選項(xiàng)【D】嬰兒動(dòng)作發(fā)展開(kāi)始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度

得以提高

答案：D

答案說(shuō)明：嬰兒動(dòng)作發(fā)展開(kāi)始時(shí)比成人慢，這是其生理發(fā)展階段所

決定的。隨著嬰兒不斷成長(zhǎng)和練習(xí)，動(dòng)作逐漸熟練，速度也就得以

提高，這符合嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)。選項(xiàng)A中活動(dòng)量較小、

安靜平和的游戲不一定能引起嬰兒大腦興奮促使腦干神經(jīng)活躍；選

項(xiàng)B中嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳時(shí)應(yīng)選擇安靜平和的游

戲而非激烈活動(dòng)量大的游戲；選項(xiàng)D中睡眠好、吃得好和情緒飽滿

時(shí)可選擇多種類(lèi)型游戲，不一定只是安靜平和的游戲。

15.題目：危險(xiǎn)鉛暴露源。是到處可見(jiàn)的。

選項(xiàng)【A】鉛塵

選項(xiàng)【B】暴雨

選項(xiàng)【C】冰雹

選項(xiàng)［D］風(fēng)雪

答案：A

答案說(shuō)明：鉛塵是危險(xiǎn)鉛暴露源，在生活中比較常見(jiàn)，比如工業(yè)生

產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等都會(huì)產(chǎn)生鉛塵并可能造成鉛暴露。而暴雨、冰

雹、風(fēng)雪不是危險(xiǎn)鉛暴露源。

16.題目：一日教學(xué)活動(dòng)表中涉及到如下基本內(nèi)容0。

選項(xiàng)【A】領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

選項(xiàng)［B］形式、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、活動(dòng)計(jì)劃

選項(xiàng)［C］領(lǐng)域、分期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、一日活動(dòng)

選項(xiàng)［D］計(jì)劃、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

答案：A

答案說(shuō)明：一日教學(xué)活動(dòng)表通常會(huì)涵蓋領(lǐng)域，明確長(zhǎng)期目標(biāo)和短期

目標(biāo)，列出活動(dòng)題目，以及呈現(xiàn)一日活動(dòng)的整體安排。選項(xiàng)A中分

期目標(biāo)不準(zhǔn)確；選項(xiàng)B中形式不屬于基本內(nèi)容中的關(guān)鍵部分；選項(xiàng)

D中計(jì)劃表述不準(zhǔn)確，相比之下選項(xiàng)C更全面準(zhǔn)確地概括了一日教

學(xué)活動(dòng)表涉及的基本內(nèi)容。

17.題目：嬰兒期的教養(yǎng)原則是0。

選項(xiàng)【A】教養(yǎng)結(jié)合

選項(xiàng)【B】玩耍第一

選項(xiàng)【C】養(yǎng)育為主

選項(xiàng)［D］教育為主，玩耍為輔

答案：A

18.題目：（）是嬰兒進(jìn)行人際交流的重要手段。

選項(xiàng)【A】情緒和語(yǔ)言

選項(xiàng)［B］表情和手勢(shì)

選項(xiàng)【C】情緒和動(dòng)作

選項(xiàng)［D］語(yǔ)言和手勢(shì)

答案：A

19.題目：（）因素會(huì)導(dǎo)致嬰兒發(fā)生意外。

選項(xiàng)［A］飯前沒(méi)有洗手

選項(xiàng)【B】嬰兒疲勞、生病或者饑餓，嬰兒特別好動(dòng)，使用的設(shè)備不

符合安全要求

選項(xiàng)［C］嚴(yán)重破壞環(huán)境

選項(xiàng)［D］環(huán)境污染

答案：B

答案說(shuō)明：嬰兒疲勞、生病或者饑餓時(shí)身體狀態(tài)不佳，可能影響其

行為能力和反應(yīng)速度從而導(dǎo)致意外；嬰兒特別好動(dòng)增加了發(fā)生意外

的風(fēng)險(xiǎn)；使用的設(shè)備不符合安全要求更是直接為意外發(fā)生埋下隱患O

而飯前沒(méi)有洗手主要關(guān)乎衛(wèi)生問(wèn)題，并非直接導(dǎo)致嬰兒意外的因素;

環(huán)境污染和嚴(yán)重破壞環(huán)境與嬰兒意外的直接關(guān)聯(lián)較小。所以會(huì)導(dǎo)致

嬰兒發(fā)生意外的因素是A選項(xiàng)所包含的內(nèi)容。嬰兒發(fā)生意外往往與

自身身體狀態(tài)、行為特點(diǎn)以及所處環(huán)境的安全設(shè)備等有關(guān)，A選項(xiàng)

涵蓋了這些關(guān)鍵方面，而其他選項(xiàng)與嬰兒意外的直接聯(lián)系不緊密。

20.題目：讓嬰兒測(cè)。時(shí)要仰臥，雙眼直視正上方，頭、雙足跟緊貼

測(cè)量板，雙膝由測(cè)量人員壓平。

選項(xiàng)［A］臀圍

選項(xiàng)【B】臥式身長(zhǎng)

選項(xiàng)［C］胸圍

選項(xiàng)【D】頭圍

答案：B

答案說(shuō)明：測(cè)量臥式身長(zhǎng)時(shí)嬰兒需仰臥，雙眼直視正上方，頭、雙

足跟緊貼測(cè)量板，雙膝由測(cè)量人員壓平。頭圍測(cè)量是測(cè)量頭部一周

的長(zhǎng)度；臀圍測(cè)量是測(cè)量臀部一周的長(zhǎng)度；胸圍測(cè)量是測(cè)量胸部一

周的長(zhǎng)度，均不需要嬰兒這樣的姿勢(shì)。

21.題目：對(duì)室內(nèi)家具和便器可用消毒。

選項(xiàng)【A】來(lái)蘇水

選項(xiàng)【B】鹽酸

選項(xiàng)【C】84消毒液

選項(xiàng)［D］過(guò)氧乙酸

答案：A

答案說(shuō)明：來(lái)蘇水又稱甲酚皂溶液，可用于環(huán)境和物品表面消毒，

對(duì)室內(nèi)家具和便器可用1%-3%來(lái)蘇水消毒。84消毒液一般常用濃度

為500mg/LT000mg/L；過(guò)氧乙酸一般用于空氣消毒等，濃度也不是

1%-3%；鹽酸沒(méi)有消毒家具和便器的用途。

22.題目：（）是嬰兒自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程。

選項(xiàng)【A】認(rèn)識(shí)自己一認(rèn)識(shí)“我的”一他評(píng)到自評(píng)一自我表現(xiàn)

選項(xiàng)［B］自我表現(xiàn)一認(rèn)識(shí)自己一他評(píng)到自評(píng)一認(rèn)識(shí)“我的”

選項(xiàng)［C］認(rèn)識(shí)“我的”一認(rèn)識(shí)自己一他人評(píng)價(jià)一自己評(píng)價(jià)

選項(xiàng)［D］認(rèn)識(shí)自己一認(rèn)識(shí)“我的”一自我表現(xiàn)一他評(píng)到自評(píng)

答案：A

23.題目：不要在樓梯上和樓梯附近放置物品，樓梯兩側(cè)應(yīng)該設(shè)有0,

欄桿要結(jié)實(shí)、間隙小，避免嬰兒掉下來(lái)，樓梯上的地毯要固定好，

防止滑動(dòng)。

選項(xiàng)【A】護(hù)欄

選項(xiàng)［B］放置物

選項(xiàng)【C】垃圾箱

選項(xiàng)【D】裝飾物

答案：A

答案說(shuō)明：樓梯兩側(cè)設(shè)有護(hù)欄可以起到防護(hù)作用，防止嬰兒從樓梯

上掉落，符合安全要求。而放置物、裝飾物和垃圾箱放在樓梯兩側(cè)

不僅影響通行，還可能帶來(lái)安全隱患，均不符合題意。

24.題目：每次測(cè)量要連續(xù)測(cè)三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為

記錄數(shù)字，數(shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后兩位，是測(cè)()。

選項(xiàng)［A］身長(zhǎng)

選項(xiàng)【B】頭圍

選項(xiàng)【C】體重

選項(xiàng)【D】胸圍

答案：C

25.題目：人體測(cè)量常用參數(shù)廣泛用于判斷兒童營(yíng)養(yǎng)狀況和()。

選項(xiàng)［A］環(huán)境狀況

選項(xiàng)［B］教育狀況

選項(xiàng)【C】健康狀況

選項(xiàng)【D】睡眠狀況

答案：C

答案說(shuō)明：人體測(cè)量常用參數(shù)廣泛用于判斷兒童營(yíng)養(yǎng)狀況和健康狀

況。通過(guò)對(duì)兒童身高、體重、頭圍等指標(biāo)的測(cè)量和分析，可以了解

兒童的生長(zhǎng)發(fā)育情況，進(jìn)而評(píng)估其營(yíng)養(yǎng)狀況和整體健康狀況。教育

狀況主要通過(guò)學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力等方面來(lái)評(píng)估；睡眠狀況通過(guò)睡

眠時(shí)間、睡眠質(zhì)量等指標(biāo)來(lái)衡量；環(huán)境狀況則涉及生活環(huán)境的各個(gè)

方面，如空氣質(zhì)量、居住條件等。人體測(cè)量參數(shù)與這些方面沒(méi)有直

接的對(duì)應(yīng)關(guān)系。人體測(cè)量參數(shù)主要反映的是兒童自身的身體發(fā)育

和健康相關(guān)情況，與教育、睡眠、環(huán)境狀況的關(guān)聯(lián)性不大，所以答

案是A。

26.題目：泥糊狀食品最好不加0。

選項(xiàng)【A】味精

選項(xiàng)［B］糖和味精

選項(xiàng)【C】鹽和味精

選項(xiàng)［D］糖和鹽

答案：c

答案說(shuō)明：泥糊狀食品最好不加鹽和味精。因?yàn)閷?duì)于嬰幼兒等需要

食用泥糊狀食品的人群，過(guò)早添加鹽和味精不利于其健康。鹽攝入

過(guò)多可能會(huì)增加腎臟負(fù)擔(dān)，影響嬰幼兒對(duì)礦物質(zhì)的吸收等；味精可

能會(huì)對(duì)嬰幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)等發(fā)育產(chǎn)生潛在不良影響。

27.題目：預(yù)防嬰兒食物過(guò)敏最好的方法()。

選項(xiàng)【A】選擇母乳喂養(yǎng)

選項(xiàng)［B］注意添加輔助食品

選項(xiàng)【C】選擇人工喂養(yǎng)

選項(xiàng)［D］選擇混合喂養(yǎng)

答案：A

答案說(shuō)明：母乳喂養(yǎng)能降低嬰兒食物過(guò)敏的風(fēng)險(xiǎn)，母乳中含有多種

免疫活性物質(zhì)等有助于嬰兒免疫系統(tǒng)發(fā)育和腸道健康，可減少過(guò)敏

發(fā)生，是預(yù)防嬰兒食物過(guò)敏較好的方法?；旌衔桂B(yǎng)和人工喂養(yǎng)相比

母乳喂養(yǎng)，接觸其他可能引起過(guò)敏物質(zhì)的機(jī)會(huì)相對(duì)增加。注意添加

輔助食品若不恰當(dāng)添加，反而可能增加過(guò)敏風(fēng)險(xiǎn)，而不是預(yù)防過(guò)敏

的最好方法。

28.題目：使用消毒液應(yīng)注意0。

選項(xiàng)［A］消毒是可有可無(wú)的預(yù)防措施

選項(xiàng)［B］消毒是唯一的預(yù)防措施

選項(xiàng)［C］消毒是必要的預(yù)防措施

選項(xiàng)【D】消毒只是多種預(yù)防措施中的一種

答案：D

答案說(shuō)明：消毒只是多種預(yù)防措施中的一種，不是唯一的預(yù)防措施,

也不是可有可無(wú)的，雖然消毒是必要的預(yù)防措施之一，但A選項(xiàng)表

述更全面準(zhǔn)確地體現(xiàn)了使用消毒液應(yīng)注意的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)消毒在多種

預(yù)防措施中的地位。

29.題目：我國(guó)在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、

（）占10.2%o

選項(xiàng)【A】其他意外傷

選項(xiàng)［B］內(nèi)傷

選項(xiàng)［C］外傷

選項(xiàng)［D］抓傷

答案：A

答案說(shuō)明：根據(jù)所給信息可知，是在除交通事故、中毒、跌傷、燒

傷、溺水外的其他意外傷占10.2%,所以選［A、］＞其他意外傷。

30.題目：脂肪攝入不足會(huì)影響大腦發(fā)育，引起0;脂肪儲(chǔ)存過(guò)量會(huì)

引起肥胖，增加心臟負(fù)擔(dān)。

選項(xiàng)［A］營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降

選項(xiàng)【B】某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿?/p>

選項(xiàng)【C】體重輕，易疲勞、頭暈等

選項(xiàng)［D］消化不良，便秘

答案：B

答案說(shuō)明：脂肪攝入不足會(huì)影響大腦發(fā)育，引起某些皮膚?。ㄈ鐫?/p>

疹）。當(dāng)脂肪攝入不足時(shí)，可能影響皮膚的正常生理功能等，從而引

發(fā)一些皮膚問(wèn)題，如濕疹等。而營(yíng)養(yǎng)不良、生長(zhǎng)發(fā)育緩慢、免疫力

下降等多是蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)素缺乏導(dǎo)致；體重

輕、易疲勞、頭暈等可能與多種因素有關(guān)，不單純是脂肪攝入不足;

消化不良、便秘也不一定主要是因?yàn)橹緮z入不足。

31.題目：同種教材教法0細(xì)致地針對(duì)集體內(nèi)兒童的個(gè)體差異。

選項(xiàng)［A］一定能夠

選項(xiàng)［B］一定不能

選項(xiàng)【口能夠

選項(xiàng)【D］不一定能夠

答案：D

答案說(shuō)明：同種教材教法是面向集體兒童的，雖然在設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)

程中可能會(huì)考慮到一些普遍的情況和需求，但由于集體內(nèi)兒童存在

個(gè)體差異，這些差異是多樣且復(fù)雜的，同種教材教法不一定能夠細(xì)

致地針對(duì)每個(gè)兒童的個(gè)體差異。它可能無(wú)法完全滿足每個(gè)孩子獨(dú)特

的學(xué)習(xí)風(fēng)格、進(jìn)度、興趣和能力水平等方面的差異。

32.題目：做飯時(shí)不要讓嬰兒在成人身邊玩耍，在爐旁備一塊()，把

衣物放在遠(yuǎn)離爐火的地方。

選項(xiàng)［A］木材

選項(xiàng)【B】石頭

選項(xiàng)【C】防火毯

選項(xiàng)【D】布料

答案：C

答案說(shuō)明：做飯時(shí)嬰兒在成人身邊玩耍存在危險(xiǎn)，爐旁備防火毯可

在突發(fā)火災(zāi)等情況時(shí)用于滅火、隔離火源等，能保障安全。而木材、

布料靠近爐火易引發(fā)火災(zāi)，石頭不具備防火等相關(guān)安全作用，所以

應(yīng)備防火毯。

33.題目：來(lái)蘇水與洗衣粉同用會(huì)0。

選項(xiàng)【A】增強(qiáng)效力

選項(xiàng)【B】過(guò)敏

選項(xiàng)【C】減少殺菌力

選項(xiàng)［D］影響嬰兒的免疫力

答案：C

答案說(shuō)明：來(lái)蘇水是甲酚與肥皂液的混合溶液，洗衣粉的主要成分

是表面活性劑等。來(lái)蘇水與洗衣粉同用會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而減少

殺菌力。

34.題目：人工喂養(yǎng)的嬰兒易發(fā)生便秘，主要原因是0。

選項(xiàng)［A］食物溫度偏高

選項(xiàng)［B］食物中蛋白質(zhì)含量過(guò)低

選項(xiàng)【C】食物過(guò)雜

選項(xiàng)【D】飲水過(guò)少

答案：D

答案說(shuō)明：人工喂養(yǎng)的嬰兒易發(fā)生便秘，主要原因是飲水過(guò)少。人

工喂養(yǎng)時(shí)，如果水分補(bǔ)充不足，食物殘?jiān)谀c道內(nèi)停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，

水分被過(guò)度吸收，就容易導(dǎo)致大便干結(jié)、便秘。而食物過(guò)雜一般不

是導(dǎo)致人工喂養(yǎng)嬰兒便秘的主要原因；食物溫度偏高與便秘關(guān)系不

大；人工喂養(yǎng)食物中蛋白質(zhì)含量通常能滿足嬰兒需求，且不是便秘

的主要因素。

35.題目：嬰兒的前庭平衡系統(tǒng)通過(guò)0可以得到充分的發(fā)展。

選項(xiàng)［A］拼圖、積木堆積等游戲

選項(xiàng)【B】上下斜坡爬行游戲

選項(xiàng)［C］繪畫(huà)、爬行、投球等游戲

選項(xiàng)［D］辨聽(tīng)聲音等游戲

答案：B

答案說(shuō)明：嬰兒的前庭平衡系統(tǒng)主要通過(guò)一些能夠刺激其身體在空

間中移動(dòng)、感受不同姿勢(shì)和速度變化的活動(dòng)來(lái)發(fā)展。上下斜坡爬行

游戲中，嬰兒在斜坡上爬行時(shí)，身體的姿勢(shì)不斷變化，重心也在調(diào)

整，這對(duì)前庭平衡系統(tǒng)是很好的刺激，能使其得到充分發(fā)展。而拼

圖、積木堆積主要鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作和空間認(rèn)知；繪畫(huà)主要鍛煉手

部精細(xì)動(dòng)作和創(chuàng)造力；辨聽(tīng)聲音主要發(fā)展聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，對(duì)前庭平衡系

統(tǒng)發(fā)展作用不大。

36.題目：診斷兒童為鉛中毒，主要依據(jù)是血鉛水平超過(guò)或等于0。

選項(xiàng)［A］0,383nmol/L

選項(xiàng)［B］0,283nmol/L

選項(xiàng)［C］0,583nmol/L

選項(xiàng)［D］0.483Umol/L

答案：D

答案說(shuō)明：兒童鉛中毒的診斷主要依據(jù)血鉛水平，當(dāng)血鉛水平超過(guò)

或等于0.483口mol/L時(shí)可診斷為鉛中毒。

37.題目：個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是指0。

選項(xiàng)［A］根據(jù)每個(gè)嬰兒的出生地點(diǎn)與父母的收入促進(jìn)嬰兒認(rèn)知發(fā)展

的教學(xué)計(jì)劃

選項(xiàng)【B］根據(jù)每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)

劃

選項(xiàng)［C］根據(jù)每個(gè)嬰兒的家庭情況制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

選項(xiàng)［D］根據(jù)大部分嬰兒的特點(diǎn)與需要制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)

計(jì)劃

答案：B

答案說(shuō)明：個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)針對(duì)每個(gè)嬰兒的獨(dú)特特點(diǎn)與需求來(lái)

制定，以更好地促進(jìn)其發(fā)展，A選項(xiàng)針對(duì)大部分嬰兒不符合個(gè)別化,

C選項(xiàng)出生地點(diǎn)和父母收入不是制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)，D選項(xiàng)

家庭情況不全面，應(yīng)是每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要，所以答案是B。

38.題目：嬰兒在發(fā)展中，新特征獲得的表現(xiàn)有0。

選項(xiàng)［A］身高、體重、器官的增長(zhǎng)

選項(xiàng)【B】頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化

選項(xiàng)【C】思維、大腦、胸圍發(fā)生變化

選項(xiàng)【D】好奇、好問(wèn)及生理上出現(xiàn)恒牙等

答案：D

答案說(shuō)明：好奇、好問(wèn)及生理上出現(xiàn)恒牙等屬于嬰兒發(fā)展中新特征

獲得的表現(xiàn)。身高、體重、器官的增長(zhǎng)，頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變

化主要體現(xiàn)的是身體的生長(zhǎng)發(fā)育情況，并非新特征獲得。思維、大

腦、胸圍發(fā)生變化表述不準(zhǔn)確且不符合新特征獲得的范疇。

39.題目：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，0是職業(yè)道德社會(huì)功能的重要表現(xiàn)。

選項(xiàng)［A］遏制牟利最大化

選項(xiàng)［B］增強(qiáng)決策科學(xué)化

選項(xiàng)【C】克服利益導(dǎo)向

選項(xiàng)【D】促進(jìn)員工行為的規(guī)范化

答案：D

答案說(shuō)明：職業(yè)道德具有促進(jìn)職業(yè)活動(dòng)的健康進(jìn)行以及對(duì)社會(huì)道德

風(fēng)尚會(huì)產(chǎn)生積極影響等社會(huì)功能。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，促進(jìn)員工行

為的規(guī)范化是職業(yè)道德社會(huì)功能的重要表現(xiàn)。員工行為規(guī)范化有助

于提高工作效率和質(zhì)量，保障職業(yè)活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有序運(yùn)行。而克服利益導(dǎo)向、遏制牟利最大化并不是職

業(yè)道德社會(huì)功能的典型表現(xiàn)；增強(qiáng)決策科學(xué)化與職業(yè)道德社會(huì)功能

的直接關(guān)聯(lián)不大。

40.題目：大量盲目的服用()就會(huì)造成嬰兒中毒。

選項(xiàng)［A］果汁

選項(xiàng)［B］輔食

選項(xiàng)【C】汽水

選項(xiàng)【D】維生素

答案：D

答案說(shuō)明：大量盲目服用維生素可能會(huì)造成嬰兒中毒。維生素雖然

對(duì)人體有益，但過(guò)量攝入會(huì)在體內(nèi)蓄積，引發(fā)中毒反應(yīng)。輔食是嬰

兒正常飲食過(guò)渡的食物，適量食用一般不會(huì)中毒；汽水和果汁通常

也不會(huì)因正常飲用導(dǎo)致嬰兒中毒，除非特殊情況且過(guò)量飲用，但相

比之下，大量盲目服用維生素導(dǎo)致中毒的情況更為常見(jiàn)。

41.題目：隨著嬰兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，0等是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和

控制訓(xùn)練的主要內(nèi)容。

選項(xiàng)【A】玩膠泥、撕揉紙團(tuán)

選項(xiàng)［B］拍打、抓握、推拉

選項(xiàng)［C］抓物、取物

選項(xiàng)［D］套疊、敲擊

答案：A

答案說(shuō)明：2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制訓(xùn)練主要內(nèi)容包括玩膠泥、

撕揉紙團(tuán)等，能鍛煉手指靈活性和協(xié)調(diào)性。套疊、敲擊適合稍大些

嬰兒；拍打、抓握、推拉是更早期嬰兒發(fā)展階段的動(dòng)作；抓物、取

物是嬰兒手部動(dòng)作發(fā)展初期階段內(nèi)容，均不太符合2-3歲手指協(xié)調(diào)

和控制訓(xùn)練的主要內(nèi)容。

42.題目：嬰兒期以0為主。

選項(xiàng)［A］有意記憶

選項(xiàng)【B】無(wú)意記憶

選項(xiàng)［C］強(qiáng)迫記憶

選項(xiàng)［D］短時(shí)記憶

答案：B

答案說(shuō)明：嬰兒期的記憶特點(diǎn)是以無(wú)意記憶為主。嬰兒往往是在日

常生活中自然而然地記住一些事物，并非通過(guò)刻意的、有目的的努

力去記憶，即無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)。強(qiáng)迫記憶并不是嬰兒期主要的記憶

方式；短時(shí)記憶在嬰兒期也不是占主導(dǎo)的記憶類(lèi)型；有意記憶在嬰

兒期發(fā)展較晚，不是主要形式。

43.題目：嬰兒缺乏維生素D,主要表現(xiàn)為夜里時(shí)常驚醒，（），頭發(fā)

稀疏等。

選項(xiàng)［A］血色素低

選項(xiàng)【B】肌肉無(wú)力

選項(xiàng)【C】脾氣急躁

選項(xiàng)［D］口唇干裂

答案：B

答案說(shuō)明：嬰兒缺乏維生素D主要表現(xiàn)為夜里時(shí)常驚醒、肌肉無(wú)力、

頭發(fā)稀疏等?？诖礁闪殉Ｒ?jiàn)于缺乏維生素B2等情況；脾氣急躁一般

不是維生素D缺乏的典型表現(xiàn)；血色素低與多種因素有關(guān)，并非主

要因缺乏維生素D導(dǎo)致。缺乏維生素D會(huì)影響鈣的吸收和利用，進(jìn)

而影響神經(jīng)肌肉功能，導(dǎo)致肌肉無(wú)力等癥狀。

44.題目：嬰兒疲勞'生病或者饑餓，嬰兒特別好動(dòng)，使用的設(shè)備不

符合安全要求會(huì)導(dǎo)致嬰兒0。

選項(xiàng)【A】發(fā)生意外

選項(xiàng)［B］鉛中毒

選項(xiàng)【C】患佝僂病

選項(xiàng)【D】患傳染性疾病

答案：A

答案說(shuō)明：嬰兒疲勞、生病或者饑餓時(shí)特別好動(dòng)，若使用的設(shè)備不

符合安全要求，嬰兒很容易因各種意外情況而發(fā)生意外?；钾E病

通常與維生素D缺乏等因素有關(guān)；鉛中毒主要與接觸含鉛物質(zhì)有關(guān);

患傳染性疾病多因接觸傳染源等原因，均與題干所描述情況關(guān)聯(lián)不

大。

45.題目：嬰兒心理發(fā)生變化的方面有0o

選項(xiàng)【A】身高、體重、器官的增長(zhǎng)

選項(xiàng)【B】言語(yǔ)詞匯、記憶力、認(rèn)知、推理和社會(huì)交往能力不斷提高。

選項(xiàng)【C】思維、大腦、胸圍發(fā)生變化

選項(xiàng)【D】頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化

答案：B

答案說(shuō)明：嬰兒心理發(fā)生變化主要體現(xiàn)在言語(yǔ)詞匯、記憶力、認(rèn)知、

推理和社會(huì)交往能力等方面不斷提高。而選項(xiàng)B身高、體重、器官

的增長(zhǎng)以及選項(xiàng)C頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化屬于身體生理方面的

變化；選項(xiàng)D中思維、大腦、胸圍發(fā)生變化表述不準(zhǔn)確且不全面，

不是嬰兒心理發(fā)生變化的典型方面。所以正確答案是A。

46.題目：對(duì)2—3歲幼兒進(jìn)行兒歌練習(xí)，盡量選擇()。

選項(xiàng)【A】4個(gè)音節(jié)

選項(xiàng)［B］2個(gè)音節(jié)

選項(xiàng)【C】6個(gè)音節(jié)

選項(xiàng)【D】3個(gè)音節(jié)

答案：D

47.題目：根據(jù)嬰兒的月齡掌握進(jìn)奶量：3個(gè)月大的嬰兒每次喂奶量

的平均值為()。

選項(xiàng)［A］180-210ml

選項(xiàng)［B］150-180ml

選項(xiàng)［C］160-180ml

選項(xiàng)［D］120-130ml

答案：A

48.題目：下列哪一項(xiàng)不是一日活動(dòng)類(lèi)型中包括的內(nèi)容0。

選項(xiàng)【A】自由活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、情景教學(xué)活動(dòng)

選項(xiàng)［B］特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)一對(duì)一的教學(xué)

選項(xiàng)【口特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)

選項(xiàng)［D］一對(duì)一的教學(xué)、情景教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)

答案：A

49.題目：嬰兒肚子疼可表現(xiàn)為如下那種癥狀()。

選項(xiàng)【A】嗜睡

選項(xiàng)［B］間歇性的哭鬧

選項(xiàng)【C】面色潮紅或發(fā)白

選項(xiàng)［D］拒食

答案：C

50.題目：下列哪一項(xiàng)不屬于對(duì)一日教學(xué)活動(dòng)在個(gè)別化教學(xué)中的地位

的描述()。

選項(xiàng)［A］個(gè)別化教學(xué)是通過(guò)日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

選項(xiàng)［B］只有精心設(shè)計(jì)好每日不同類(lèi)型的教學(xué)活動(dòng)，才能有效地實(shí)

施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

選項(xiàng)［C］一日教學(xué)活動(dòng)是個(gè)別化教學(xué)的基礎(chǔ)，是個(gè)別化教學(xué)的精髓

選項(xiàng)【D】個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是通過(guò)個(gè)別化教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

答案：D

51.題目：()是個(gè)別化教學(xué)的基礎(chǔ)，是個(gè)別化教學(xué)的精髓。

選項(xiàng)【A】領(lǐng)域教學(xué)

選項(xiàng)【B】認(rèn)知活動(dòng)

選項(xiàng)【C】一日教學(xué)活動(dòng)

選項(xiàng)［D］綜合教學(xué)

答案：C

52.題目：下列對(duì)正確解釋和使用測(cè)評(píng)結(jié)果的要求描述不正確的是Oo

選項(xiàng)［A］熟練掌握嬰兒不同領(lǐng)域、不同年齡發(fā)育水平測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

選項(xiàng)【B】熟練掌握護(hù)理嬰兒的方法

選項(xiàng)【口熟練掌握嬰兒發(fā)育狀態(tài)的測(cè)評(píng)、分析方法

選項(xiàng)［D］熟練掌握嬰兒發(fā)育中各種不同狀態(tài)

答案：B

答案說(shuō)明：正確解釋和使用測(cè)評(píng)結(jié)果需要熟練掌握嬰兒不同領(lǐng)域、

不同年齡發(fā)育水平測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握嬰兒發(fā)育狀態(tài)的測(cè)評(píng)、分析

方法，熟練掌握嬰兒發(fā)育中各種不同狀態(tài)，而熟練掌握護(hù)理嬰兒的

方法與正確解釋和使用測(cè)評(píng)結(jié)果并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。

53.題目：團(tuán)體活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的()。

選項(xiàng)【A】短期目標(biāo)

選項(xiàng)【B］總體目標(biāo)

選項(xiàng)［C］分期目標(biāo)

選項(xiàng)［D］長(zhǎng)期目標(biāo)

答案：A

答案說(shuō)明：嬰兒個(gè)體差異較大，在團(tuán)體活動(dòng)中應(yīng)針對(duì)每個(gè)嬰兒設(shè)定

短期目標(biāo)，這樣能更精準(zhǔn)地滿足他們的發(fā)展需求，引導(dǎo)其在團(tuán)體活

動(dòng)中獲得適宜的發(fā)展和進(jìn)步?？傮w目標(biāo)是宏觀的指向，長(zhǎng)期目標(biāo)時(shí)

間跨度大，分期目標(biāo)針對(duì)一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間段分階段設(shè)定，均不太適合

直接用于每個(gè)嬰兒在團(tuán)體活動(dòng)中的具體情況。

54.題目：()食物可引發(fā)嬰兒患爆發(fā)性尊麻疹。

選項(xiàng)［A］水果類(lèi)

選項(xiàng)［B］巧克力、牛奶

選項(xiàng)［C］牛奶、蛋類(lèi)

選項(xiàng)【D】豆類(lèi)、貝類(lèi)

答案：D

答案說(shuō)明：豆類(lèi)、貝類(lèi)食物可能含有組胺等過(guò)敏原，嬰兒食用后容

易引發(fā)爆發(fā)性尊麻疹。而牛奶、蛋類(lèi)、巧克力、水果類(lèi)一般較少直

接引發(fā)爆發(fā)性等麻疹。

55.題目：不適宜給嬰兒飲用0。

選項(xiàng)［A