2025年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試

化學(xué)試題

（考試時(shí)間：90分鐘滿分：80分）

說明：

L本試題分為第I卷和第H卷兩部分，共28題。第I卷為選擇題，共22小題，28分；第II

卷為非選擇題，共6小題，52分。

2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16Na：23Mg：24S：32Cl：

35.5K：39Ca：40Fe：56Cu：64Zn：65Ag：108

第I卷洪28分）

一、選擇題（本題共16小題，每小題1分，共16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1.華夏造物歷史悠久，瓷器的發(fā)明是中華民族對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)。下列瓷器制作工序中主要發(fā)生化學(xué)

變化的是

A.磨細(xì)瓷土B.清水去塵C.坯上刻字D.燒制陶瓷

2.在國家級(jí)非遺珠寶工藝“花絲鑲嵌”中，金能被加工成比發(fā)絲還細(xì)的金絲，體現(xiàn)了金具有的性質(zhì)是

A.導(dǎo)電性B.導(dǎo)熱性C.延展性D.有金屬光澤

3.“端午時(shí)節(jié)，粽葉飄香”，粽子中的糯米為人體提供的主要營養(yǎng)素是

A.糖類B.蛋白質(zhì)C.油脂D.維生素

4.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

￡

A.點(diǎn)燃酒精燈B.給液體加熱

8■

/口

T

水

=二

二—二■—二一-濃硫酸

C.檢驗(yàn)氧氣是否集D.稀釋濃硫酸

滿

AAB.BC.CD.D

5.下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是

A,胡椒粉B.面粉C.白糖D.花生油

6.下列做法有利于防止金屬生銹的是

A.自行車淋雨后未及時(shí)擦干B.給室外鐵制籃球架刷油漆

C.將鋼鐵制品存放在潮濕的環(huán)境中D.經(jīng)常用食鹽水清洗鐵制品

7.下列飲食習(xí)慣符合《“體重管理年”活動(dòng)實(shí)施方案》倡導(dǎo)的健康理念的是

A.少吃油炸食品B.每天都大量服用保健品補(bǔ)充營養(yǎng)

C.長期不吃早餐D.為防止肥胖，只吃蔬菜不吃主食

8.生活安全離不開化學(xué)知識(shí)。下列做法正確的是

A.霉變食物經(jīng)蒸煮后繼續(xù)食用

B.室內(nèi)失火時(shí)，立即打開所有門窗通風(fēng)

C發(fā)現(xiàn)廚房燃?xì)庑孤r(shí)，立即打開油煙機(jī)排氣

D.誤服重金屬鹽，立即服用鮮牛奶解毒并及時(shí)就醫(yī)

9.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列對(duì)化學(xué)用語“20”理解正確的是

A.2個(gè)氧原子B.2個(gè)氧分子C.2個(gè)氧元素D.2個(gè)氧氣

10.利用錮元素改造太陽能電池板，可提高光電轉(zhuǎn)化效率。下圖為錮元素在元素周期表中的部分信息、下

列說法正確的是

A.錮屬于非金屬元素B.錮的原子序數(shù)為49

C.錮原子的核外電子數(shù)為66D.錮的相對(duì)原子質(zhì)量為114.8g

11.自制酸堿指示劑步驟為：取不同植物的花瓣或莖葉，分別研碎加入酒精浸泡；用紗布擠出汁液、裝瓶

備用。下列實(shí)驗(yàn)操作與“用紗布擠出汁液”原理相似的是

A.溶解B.過濾C.蒸發(fā)D.結(jié)晶

12.幾種植物汁液在不同溶液中的顏色變化如下表，其中不道專用作酸堿指示劑的是

在不同溶液中的顏色變化

植物汁液

pH<7pH=7pH>7

玫瑰花粉紅粉紅綠

牽牛花紅紫藍(lán)

萬壽菊黃黃黃

黑桑甚紅紫綠

A.玫瑰花B.牽牛花C.萬壽菊D.黑桑甚

13.“揚(yáng)帆”小組在實(shí)踐活動(dòng)中自制酸堿指示劑并檢驗(yàn)校園土壤的酸堿性。經(jīng)測定該校園土壤浸出液能使?fàn)颗?/p>

花汁液變紅，則該土壤最不適宜種植的作物是

作物茶樹薄荷馬鈴薯玉米

最適宜生長的

5.0?5.57.0?8.04.8?5.56.0?7.0

pH范圍

幾種植物汁液在不同溶液中的顏色變化:

在不同溶液中的顏色變化

植物汁液

pH<7pH=7pH>7

玫瑰花粉紅粉紅綠

牽牛花紅紫藍(lán)

萬壽菊黃黃黃

黑桑甚紅紫綠

A.茶樹B.薄荷C.馬鈴薯D.玉米

14.乳酸（C3H6。3）可由玉米、秸稈發(fā)酵產(chǎn)生，由它聚合而成的聚乳酸是一種可降解材料。下列說法正確的

是

可降解的聚乳酸餐盒

A.乳酸是一種有機(jī)物B.每個(gè)乳酸分子中含有3個(gè)氫分子

C.乳酸中碳、氫元素質(zhì)量比為1:2D.使用聚乳酸制品不能減少白色污染

15.某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，下列說法不E砸的是

乙一

A.左側(cè)錐形瓶中固液混合后溶液變?yōu)樗{(lán)色

B.反應(yīng)結(jié)束后，天平指針指向分度盤中線

C.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

D.將氫氧化銅固體換成鋅粒，也可用該裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

16.已知20℃時(shí)，NaCl在水中的溶解度為36g。下列理解正確的是

A.20℃時(shí)，50g水中能夠溶解20gNaCl

B.20℃時(shí)，NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

C.20℃時(shí)，36gNaCl溶解在100g水中恰好飽和

D.20℃時(shí)，NaCl飽和溶液中溶液與溶質(zhì)的質(zhì)量比為25：9

二、選擇題（本題共6小題，每小題2分，共12分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

17."設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案”實(shí)踐活動(dòng)中的下列認(rèn)識(shí)和做法正確的是

A.低碳行動(dòng)中“碳”指的是碳元素

B.用澄清石灰水檢驗(yàn)呼出氣體中是否有二氧化碳

C.綠色植物的光合作用是消耗大氣中二氧化碳的有效途徑

D.為減少二氧化碳的排放，禁止使用化石燃料

18.善于歸納總結(jié)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下圖是某同學(xué)整理的思維導(dǎo)圖，下列說法正確的是

A.物質(zhì)都是由①組成的B.②由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C.氯化鈉由③直接構(gòu)成D.可從宏觀、微觀兩個(gè)視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)

19.海水中蘊(yùn)藏著豐富的食鹽資源?！胞}田法”曬鹽的流程如圖所示，下列說法正確的是

A.“鹽田法”曬鹽利用的原理是降溫結(jié)晶

B.從①到②的過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變

C.母液是該溫度下氯化鈉的飽和溶液

D,粗鹽中除氯化鈉外只含有泥沙等難溶性雜質(zhì)

20.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理正確的是

A.酸跟堿反應(yīng)生成鹽和水，則能跟酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿

B.酸雨的pH小于7,則pH小于7的雨水一定是酸雨

C.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.化合物由不同種元素組成，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

21.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

項(xiàng)

除去二氧化碳中的少量一氧化

A將混合氣體點(diǎn)燃

碳

除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽

B加入過量氫氧化鈣溶液

酸

C鑒別棉線和羊毛線分別取適量樣品灼燒，聞氣味

取少量待測液，分別滴加適量碳酸鈉溶液，觀察是否有氣泡產(chǎn)

D鑒別稀鹽酸和稀硫酸

生

A.AB.BC.CD.D

22.果蔬洗鹽對(duì)果蔬表面殘留農(nóng)藥有清潔作用，其成分為Na2co3、NaHCOs和NaCl。為測定某品牌果蔬

洗鹽中NaHCC）3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好，各吸收裝置中試劑均足量，夾持裝置

略），最終測得裝置丙增重0.9g,裝置丁增重1.1g。下列說法正確的是

堿石灰

(NaOH和CaO)

甲乙丙丁戊

A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，后通入空氣

B.該果蔬洗鹽中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

C.若去掉裝置戊，測得碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

D.充分反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通入一段時(shí)間的空氣

第n卷（共52分）

三、非選擇題（本題共6小題，共52分）

23.水是寶貴的自然資源，“筑夢”小組進(jìn)行“保護(hù)水資源”主題研學(xué)活動(dòng)。

（1）了解水資源分布

由圖一可知地球上的水主要存在于,跟人類關(guān)系最密切的淡水約占地球總水量的

%,可供人類直接利用的河流、湖泊淡水及淺層地下水，僅約占淡水總量的%-

一—'、淡水2.5%

海洋和咸水（廠冰和雪68.7%

湖中的水十河流、湖泊1.2%

975%\7k淺層地下水11.8%

、?/深層地下水18.3%

圖一

（2）海水淡化

從海水中獲取淡水是將混合物分離提純的過程。分離提純混合物一般有兩種思路：①直取所需②除去雜

質(zhì)保留所需。蒸儲(chǔ)法淡化海水采用的思路是（填序號(hào)）。

圖二是實(shí)驗(yàn)室模擬蒸儲(chǔ)法淡化海水的實(shí)驗(yàn)，為使水蒸氣冷凝效果更好，可（填“增加”或“減

少”）玻璃導(dǎo)管長度。

圖二

(3)凈化天然水

水的天然循環(huán)給我們帶來了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，飲用前需要經(jīng)過凈化

處理。從物質(zhì)分類的角度看，天然水屬于o圖三是小組同學(xué)制作的簡易凈水器，主要的凈水

物質(zhì)有①活性炭②小卵石③石英砂，水流經(jīng)它們的順序?yàn)?填序號(hào))，其中活性炭的作用是

］進(jìn)水口

一1—蓬松棉

紗布

蓬松棉

J出水口

圖三

(4)水是生命之源，節(jié)水護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)列舉一條生活中節(jié)約用水或防止水污染

的具體做法。

24.我國利用僅占世界7%的耕地面積，成功供養(yǎng)了世界約18%的人口，這離不開化學(xué)科學(xué)的支撐，化學(xué)

肥料為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的保障。

(1)民間俗語“氮肥壯葉，磷肥壯根，鉀肥壯莖”。某農(nóng)作物出現(xiàn)葉色發(fā)黃、倒伏現(xiàn)象，下列能同時(shí)緩

解上述癥狀的一種化肥是(填序號(hào))。

①Ca(H2Po[②NH4HCO3③KNC)3@CO(NH2)2

(2)某品牌化肥的部分標(biāo)簽信息如圖所示。

碳酸氫鏤

化學(xué)式：NH4HCO3

凈重：50kg

總含氮量：＞16.0%

保存條件：密封、防潮、防曬

使用注意事項(xiàng)：

請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息，計(jì)算一袋該化肥至少可以提供kg氮元素，并推測碳酸氫鏤具有的一條性質(zhì)

o碳酸氫鏤與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+XT+2H2O,X的化學(xué)式為。請(qǐng)根據(jù)此原理推斷標(biāo)簽上

“使用注意事項(xiàng)”的內(nèi)容為o

25.“追夢”小組在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣并探究其性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，從圖一中選擇最合適的發(fā)生和收集

裝置___________(選填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，二氧化錦的作用是o

圖一

(2)進(jìn)行圖二所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒、，放熱，生成黑

色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為=鐵絲在空氣中與在氧氣中反應(yīng)的劇烈程度明顯不同、原因

是O

圖二

(3)為驗(yàn)證氧氣的某些物理性質(zhì)，小組同學(xué)收集一塑料瓶干燥的氧氣，進(jìn)行圖三所示實(shí)驗(yàn)，測得氧氣體

積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線如圖四所示。

打開瓶蓋

石"數(shù)據(jù)采集器I

健氣濃度

氧氣傳感器

氧氣濃度

“傳感器氧氣

色1數(shù)據(jù)采

打開瓶蓋，開始記錄數(shù)據(jù)180s后將塑料瓶倒置

圖三圖四

①從微觀角度分析AB段曲線下降原因是

②BC段曲線下降幅度明顯超過AB段，體現(xiàn)氧氣的性質(zhì)是

③圖四中D點(diǎn)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為%?

26.能源是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，能源開發(fā)利用的程度是衡量國家生產(chǎn)力水平的標(biāo)志。

(1)圖一展示了我國2013年至2023年間的能源結(jié)構(gòu)消費(fèi)占比。據(jù)圖可知：占消費(fèi)主體地位的能源是

，化石燃料的使用占比逐年(填“增加”或“減少”)。

圖一

(2)我國是世界上首個(gè)穩(wěn)定開采“可燃冰”的國家?！翱扇急笔且环N自然存在的天然氣水合物，被視

為石油的替代能源。天然氣的主要成分是甲烷(CHQ,它在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為

(3)我國“液態(tài)陽光”技術(shù)以二氧化碳和氫氣為原料，在催化劑作用下合成液體燃料甲醇(CHgOH),生

產(chǎn)過程如圖二所示。

H2O

圖二

①生產(chǎn)過程中利用的可再生能源是.（寫一種），在電解裝置中，能量由能轉(zhuǎn)化為

.能。

②請(qǐng)寫出合成甲醇的化學(xué)方程式

③在合成和使用甲醇的過程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是

27.閱讀下列資料，并回答問題。

二氧化鈦（TiC>2）是一種無毒的白色粉末，作為光催化材料被廣泛應(yīng)用于降解污染物、分解水制氫等領(lǐng)域。

資料一：向TiO?中加入某些金屬元素可以提高其光催化降解性能。我國科研人員制備了Cu-TiC>2復(fù)合

材料，并比較了它和TiO2對(duì)某污染物的光催化降解性能，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖（降解率越高，材料的光催化降解

性能越強(qiáng)）。

資料二：利用TiO2催化材料可實(shí)現(xiàn)陽光下“一鍵分解”水分子制氫。當(dāng)陽光照射時(shí)，TiC>2晶體內(nèi)部激發(fā)

出光生電子和空穴，水分子在光生電子和空穴作用下分解。但是，光生電子和空穴在晶體內(nèi)部橫沖直撞，

絕大多數(shù)在百萬分之一秒內(nèi)就會(huì)復(fù)合湮滅，導(dǎo)致光催化分解水的效率大幅降低。近日，我國科研人員用大

小相近的銃離子替代部分鈦離子，實(shí)現(xiàn)了有序收集光生電子和接收空穴。通過對(duì)TiO2晶體的結(jié)構(gòu)改造，

使制氫效率提高15倍，創(chuàng)造了該材料體系的新紀(jì)錄。

（1）TiO2中鈦元素的化合價(jià)是。

（2）下列與Cu-TiC）2屬于同類材料的是（填序號(hào)）。

①銅②玻璃鋼③鈦合金

(3)圖中表示Cu-TiC>2復(fù)合材料的曲線是(填“a”或"b”)。圖中材料用量達(dá)到

__________g時(shí)，兩種材料的光催化降解性能開始趨于穩(wěn)定。

(4)摻雜銃改造TiC)2,其目的是。

(5)閱讀分析以上資料，下列理解正確的是(填序號(hào))。

①Tic)2中加入任何元素均可提高其光催化性能

②可通過改變材料的結(jié)構(gòu)，優(yōu)化材料的性能

③“元素替代”是改變材料性能的一種途徑

28.“圓夢”小組參觀某企業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)該企業(yè)用到的氫氧化鈣都是通過煨燒石灰石制得，他們聯(lián)想到青島

擁有豐富的貝殼資源，于是在實(shí)驗(yàn)室探究用貝殼制取氫氧化鈣的可行性。

已知：①貝殼的主要成分是CaCX)3,雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，且不溶于水

高溫小

@CaCO3^=CaO+CO2T

【任務(wù)一】設(shè)計(jì)制取方案

①②,、

小組同學(xué)設(shè)計(jì)以貝殼為原料制取Ca(OH)2的方案如下：CaCO