北京市門頭溝區(qū)2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測生物考點(diǎn)及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列關(guān)于生物體的基本結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（）A.細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位B.個體是生物體的最基本單位C.系統(tǒng)是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位D.分子是生物體的最基本單位2.下列屬于生物的共同特征的是（）A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.有遺傳變異C.有消化系統(tǒng)D.有神經(jīng)系統(tǒng)3.下列關(guān)于光合作用的敘述，錯誤的是（）A.光合作用是綠色植物利用光能將無機(jī)物合成有機(jī)物的過程B.光合作用的場所是葉綠體C.光合作用產(chǎn)生氧氣D.光合作用的原料是水和二氧化碳4.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（）A.呼吸作用是生物體吸收氧氣、釋放能量的過程B.呼吸作用發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中C.呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水D.呼吸作用與光合作用相互獨(dú)立5.下列關(guān)于食物鏈的敘述，正確的是（）A.食物鏈的起點(diǎn)是植物B.食物鏈的終點(diǎn)是消費(fèi)者C.食物鏈的終點(diǎn)是分解者D.食物鏈的終點(diǎn)是生產(chǎn)者6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和非生物環(huán)境B.生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的7.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A.生物進(jìn)化是物種適應(yīng)環(huán)境的過程B.生物進(jìn)化是物種不斷變異的過程C.生物進(jìn)化是物種不斷分化的過程D.生物進(jìn)化是物種不斷滅絕的過程8.下列關(guān)于遺傳和變異的敘述，正確的是（）A.遺傳是指生物體的特征傳給后代B.變異是指生物體在遺傳的基礎(chǔ)上發(fā)生的個體差異C.遺傳和變異是相互獨(dú)立的D.遺傳和變異是同一過程的不同方面9.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（）A.遺傳物質(zhì)是DNAB.遺傳物質(zhì)是RNAC.遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)D.遺傳物質(zhì)是糖類10.下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（）A.基因是DNA分子上的一個片段B.基因是RNA分子上的一個片段C.基因是蛋白質(zhì)分子上的一個片段D.基因是糖類分子上的一個片段二、填空題要求：本題共5小題，每空2分，共10分。11.生物體的基本結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。12.光合作用的公式為：6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2。13.呼吸作用的公式為：C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量。14.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者到消費(fèi)者再到分解者。15.遺傳物質(zhì)是DNA，其結(jié)構(gòu)為雙螺旋。四、簡答題要求：本題共5小題，每題4分，共20分。16.簡述生物體在光合作用和呼吸作用過程中的能量轉(zhuǎn)換。17.簡述生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)過程。18.簡述遺傳和變異在生物進(jìn)化中的作用。19.簡述基因在生物體遺傳過程中的作用。20.簡述生物多樣性的概念及其保護(hù)意義。五、論述題要求：本題共1小題，10分。21.結(jié)合所學(xué)知識，論述生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用及其對社會發(fā)展的影響。六、實(shí)驗(yàn)題要求：本題共1小題，10分。22.設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證植物光合作用需要光能。實(shí)驗(yàn)材料：綠色植物、黑暗環(huán)境、光照、燒杯、滴管、碘液。實(shí)驗(yàn)步驟：1.將綠色植物置于黑暗環(huán)境中一段時間，使葉片中的淀粉耗盡。2.將植物移至光照下，放置一段時間。3.用滴管吸取碘液，滴加在植物葉片上。4.觀察葉片顏色的變化，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，是所有生物體的共同特征。2.B解析：生物的共同特征包括有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、能進(jìn)行新陳代謝、能生長和繁殖、有遺傳變異等。3.C解析：光合作用產(chǎn)生氧氣，是植物生長和生命活動的重要過程。4.A解析：呼吸作用是生物體吸收氧氣、釋放能量的過程，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中。5.A解析：食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，即能進(jìn)行光合作用的植物。6.C解析：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的，包括無機(jī)循環(huán)和有機(jī)循環(huán)。7.A解析：生物進(jìn)化是物種適應(yīng)環(huán)境的過程，是自然選擇的結(jié)果。8.A解析：遺傳是指生物體的特征傳給后代，是生物繁衍的基礎(chǔ)。9.A解析：遺傳物質(zhì)是DNA，它是生物體內(nèi)攜帶遺傳信息的分子。10.A解析：基因是DNA分子上的一個片段，負(fù)責(zé)編碼生物體的特定功能。二、填空題11.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體解析：這是生物體的基本結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀依次排列。12.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2解析：這是光合作用的化學(xué)反應(yīng)式，表示植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣。13.C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量解析：這是呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式，表示生物體將葡萄糖和氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳、水和能量。14.從生產(chǎn)者到消費(fèi)者再到分解者解析：生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向是從生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者，再到次級消費(fèi)者，最終通過分解者回歸到環(huán)境中。15.遺傳物質(zhì)是DNA，其結(jié)構(gòu)為雙螺旋解析：DNA是遺傳物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是雙螺旋，由兩條互補(bǔ)的鏈組成。四、簡答題16.光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中；呼吸作用將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供生物體生命活動使用。解析：光合作用是生物體利用光能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程，儲存能量；呼吸作用是有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)分解，釋放能量的過程。17.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指生物體和非生物環(huán)境之間的物質(zhì)交換和轉(zhuǎn)化過程，包括無機(jī)循環(huán)和有機(jī)循環(huán)。解析：物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中的基本過程，無機(jī)循環(huán)涉及無機(jī)物質(zhì)的循環(huán)，有機(jī)循環(huán)涉及有機(jī)物質(zhì)的循環(huán)。18.遺傳使生物的性狀得以延續(xù)，變異使生物適應(yīng)環(huán)境，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。解析：遺傳保證了生物種群的穩(wěn)定性，變異提供了生物進(jìn)化的原材料。19.基因是生物體遺傳信息的攜帶者，通過基因的表達(dá)控制生物體的性狀。解析：基因是DNA分子上的功能單位，負(fù)責(zé)編碼蛋白質(zhì)，從而控制生物體的形態(tài)和功能。20.生物多樣性是指生物種類的豐富性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)生物多樣性對維持生態(tài)平衡和人類福祉具有重要意義。解析：生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和功能的基礎(chǔ)，對人類具有重要的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會價值。五、論述題21.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用：提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)；培育抗病蟲害、抗逆性強(qiáng)的品種；提高農(nóng)業(yè)資源利用效率。解析：生物技術(shù)通過基因工程、細(xì)胞工程等手段，可以改良農(nóng)作物品種，提高產(chǎn)量和品質(zhì)，減少農(nóng)藥使用，提高農(nóng)業(yè)資源利用效率。在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用：基因診斷和治療；組織工程；生物制藥。解析：生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，如基因診斷可以幫助早期發(fā)現(xiàn)疾病，基因治療可以治療遺傳性疾病，組織工程可以修復(fù)受損組織，生物制藥可以開發(fā)新的藥物。在環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用：生物降解污染物；生物修復(fù)土壤和水體污染；生物監(jiān)測環(huán)境質(zhì)量。解析：生物技術(shù)可以利用微生物等生物體降解污染物，修復(fù)受損環(huán)境，監(jiān)測環(huán)境質(zhì)量，為環(huán)境保護(hù)提供技術(shù)支持。六、實(shí)驗(yàn)題22.實(shí)驗(yàn)步驟：1.將綠色植物置于黑暗環(huán)境中一段時間，使葉片中的淀粉耗盡。解析：通過黑暗處理，使植物無法進(jìn)行光合作用，從而耗盡葉片中的淀粉。2.將植物移至光