正數(shù)和負(fù)數(shù)　課件　-2025-2026學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第1頁
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文檔簡介

課前導(dǎo)入xx縣今年夏天的最高溫度是多少？你還記得冬天的最低溫度是多少嗎？零上35℃零下21℃第1章有理數(shù)1.1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是從實際需要中產(chǎn)生的；2.理解正數(shù)、負(fù)數(shù)及0的意義，掌握正數(shù)、負(fù)數(shù)的表示方法；3.會用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.（重點、難點）思考一：零上35℃和零下21℃是具有相反意義的量，我們可以用數(shù)來表示嗎+35℃-21℃思考二：生活中還有許多具有相反意義的量，都可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)來表示，你能舉個例子嗎？（參考課本中實例）思考：

(1)負(fù)數(shù)有什么特點？(1)從定義中我們發(fā)現(xiàn)負(fù)數(shù)必須帶有負(fù)號“

-

”.(2)不對.0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù).

(2)如果說一個數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)，對嗎？概括：在以上出現(xiàn)的數(shù)中，向-12，-2.5，-237，-0.7這樣的數(shù)是負(fù)數(shù)，向3，3.5，500，1.2這樣的數(shù)是正數(shù)。正數(shù)前面有時也可放上一個“+”，如7可以寫成+7。注意：0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)例題：例1讀出下列各數(shù)，并把它們填在相應(yīng)的圈里：－11，

，＋73，－2.7，

，4.8，正數(shù)負(fù)數(shù)讀一讀數(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展拓展：增長

－1就是減少1，那么增長

－6.4%是什么意思呢？什么情況下增長率是0？減少

－1又是什么意思呢？1.空罐中的金幣數(shù)量；2.溫度中的0℃；3.海平面的高度；4.標(biāo)準(zhǔn)水位；5.身高比較的基準(zhǔn)；0是正負(fù)數(shù)的分界點.它不再簡簡單單的只表示沒有，它具有豐富的意義，如拓展：例題例2

一物體沿東、西兩個相反的方向運動時，可以用正、負(fù)數(shù)表示它們的運動．（1）如果向東運動4m記作+4m，那么向西運動5m記作_____；（2）如果

－7m表示物體向西運動7m，那么+6m表明物體_________

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