親情主題閱讀訓練再見了親人閱讀材料與練習題集答案詳解閱讀材料《再見了，親人》是魏巍的一篇抒情散文，選自《魏巍散文選》。文章以回憶的形式，記敘了作者在朝鮮戰(zhàn)場上的經(jīng)歷，表達了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間深厚的革命情誼，歌頌了中朝人民“親如一家”的國際主義精神。文章語言樸實真摯，情感真摯動人，通過具體事例展現(xiàn)了中朝人民之間依依不舍的離別之情。原文節(jié)選“我懷著沉痛的心情告別了我的親人——朝鮮人民。我望著他們那慈祥的面容，望著他們那布滿皺紋的雙手，望著他們那含淚的眼睛，心中充滿了無限的感激和悲傷。他們是我的親人，是我在異國他鄉(xiāng)最親近的人?！薄澳俏话装l(fā)蒼蒼的老奶奶，曾經(jīng)給我送過熱騰騰的粥，她的手那么粗糙，卻那么溫暖；那位年輕的媽媽，曾經(jīng)為我縫補過衣服，她的眼神那么溫柔，卻那么堅定。他們都是我的親人，他們用愛和關懷，溫暖了我的心?！薄霸僖娏耍H人！再見了，我的親人！你們的恩情，我永遠不忘。我會永遠記住你們，記住我們之間的情誼。我相信，我們之間的友誼，會像長白山上的松樹一樣，永遠蒼翠，永遠不老?！本毩曨}集一、選擇題（每題2分，共10題）1.《再見了，親人》的作者是誰？A.徐志摩B.魏巍C.冰心D.老舍2.文章主要表達了什么情感？A.對敵人的仇恨B.對祖國的熱愛C.中朝人民之間的深厚情誼D.對戰(zhàn)爭的厭惡3.文章中提到的“親人”指的是誰？A.親人生理上的家人B.朝鮮人民C.作者是自己的親人D.戰(zhàn)場上的戰(zhàn)友4.文章的語言風格是什么？A.幽默風趣B.悲傷凄涼C.樸實真摯D.華麗辭藻5.文章的中心思想是什么？A.抗美援朝的偉大意義B.中朝人民的友誼C.朝鮮人民的善良D.作者的回憶6.“他們的手那么粗糙，卻那么溫暖”這句話表達了什么？A.朝鮮人民的手很冷B.朝鮮人民的手很硬C.朝鮮人民的關心溫暖了作者D.作者的手很粗糙7.文章中提到的“長白山上的松樹”象征著什么？A.長白山的風景B.中朝人民的友誼C.松樹的堅韌D.戰(zhàn)爭的殘酷8.作者為什么說“他們的恩情，我永遠不忘”？A.因為朝鮮人民幫助了作者B.因為作者是朝鮮人C.因為作者是中國人D.因為作者是記者9.文章的寫作手法是什么？A.敘述和描寫B(tài).議論和抒情C.說明和解釋D.描述和說明10.“再見了，親人！”這句話表達了什么？A.對親人的告別B.對敵人的仇恨C.對祖國的熱愛D.對戰(zhàn)爭的厭惡二、填空題（每空1分，共10空）1.《再見了，親人》的作者是__________，選自__________。2.文章表達了作者與朝鮮人民之間__________的深厚情誼。3.文章中提到的“親人”包括__________、__________和__________。4.文章的語言風格是__________，情感__________。5.“他們的手那么粗糙，卻那么溫暖”這句話表達了__________。6.文章的中心思想是歌頌__________。7.“長白山上的松樹”象征著__________。8.作者說“再見了，親人！”是因為__________。9.文章的寫作手法主要是__________和__________。10.文章的主題是__________。三、判斷題（每題2分，共5題）1.《再見了，親人》是一篇詩歌。2.文章主要描寫了作者與親人告別的場景。3.朝鮮人民是作者真正的親人。4.文章的語言華麗而富有文采。5.文章表達了作者對朝鮮人民的感激之情。四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述文章的主要內(nèi)容。2.朝鮮人民在作者心中為什么是“親人”？3.文章中哪些細節(jié)描寫最能打動你？為什么？4.文章的語言有什么特點？5.你如何理解“中朝人民親如一家”這句話？五、作文題（10分）以“我的親人”為題，寫一篇不少于300字的作文，表達你對親人（或朋友、老師等）的深厚感情。答案與解析一、選擇題答案與解析1.B（魏巍是《再見了，親人》的作者，其他選項不是。）2.C（文章主要表達了中朝人民之間的深厚情誼。）3.B（文章中的“親人”指的是朝鮮人民，不是生理上的家人。）4.C（文章的語言樸實真摯，情感真摯動人。）5.B（文章的中心思想是歌頌中朝人民的友誼。）6.C（這句話表達了朝鮮人民對作者的關心和溫暖。）7.B（“長白山上的松樹”象征著中朝人民的友誼。）8.A（作者說“他們的恩情，我永遠不忘”，是因為朝鮮人民幫助了作者。）9.A（文章的寫作手法主要是敘述和描寫。）10.A（“再見了，親人！”這句話表達了作者對朝鮮人民的告別。）二、填空題答案與解析1.魏巍，《魏巍散文選》2.深厚3.老奶奶、年輕的媽媽、普通的人民4.樸實真摯，真摯動人5.朝鮮人民的關心溫暖了作者6.中朝人民的友誼7.中朝人民的友誼8.作者要離開朝鮮，告別親人9.敘述、描寫10.中朝人民的友誼三、判斷題答案與解析1.×（《再見了，親人》是一篇散文，不是詩歌。）2.√（文章主要描寫了作者與親人告別的場景。）3.×（朝鮮人民是作者的朋友，不是真正的親人。）4.×（文章的語言樸實，不是華麗。）5.√（文章表達了作者對朝鮮人民的感激之情。）四、簡答題答案與解析1.主要內(nèi)容：文章記敘了作者在朝鮮戰(zhàn)場上的經(jīng)歷，表達了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間深厚的革命情誼，歌頌了中朝人民“親如一家”的國際主義精神。2.朝鮮人民為什么是“親人”？：朝鮮人民在作者困難時給予幫助和關懷，他們的關心和愛護讓作者感到溫暖，如同親人一般。3.最能打動你的細節(jié)描寫：例如“他們的手那么粗糙，卻那么溫暖”，這句話通過細節(jié)描寫展現(xiàn)了朝鮮人民的善良和無私，最能打動人。4.語言特點：語言樸實真摯，情感真摯動人，通過具體事例展現(xiàn)情感。5.“中朝人民親如一家”的理解：中朝人民在戰(zhàn)爭中互相幫助，建立了深厚的友誼，就像一家人一樣。五、作文題參考答案我的親人在我的生活中，有許多人像親人一樣關心我，其中最讓我難忘的是我的奶奶。奶奶雖然不是我的親生祖母，但她對我的愛卻像親生母親一樣深沉。奶奶住在農(nóng)村，她每天都會做好吃的等我放學。她的手很粗糙，布滿了皺紋，但她的手卻那么溫暖。記得有一次，我生病了，奶奶整夜守在我身邊，給我量體溫、喂藥，直到我睡著才離開。她的愛讓我感到無比的溫暖和安心。奶奶不