2025年學(xué)歷類自考物理（工）-社會(huì)學(xué)概論參考題庫(kù)含答案解析(5套試卷)2025年學(xué)歷類自考物理（工）-社會(huì)學(xué)概論參考題庫(kù)含答案解析(篇1)【題干1】社會(huì)結(jié)構(gòu)的核心要素是指社會(huì)運(yùn)行的基本框架，以下哪項(xiàng)最符合這一概念？【選項(xiàng)】A.家庭關(guān)系B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.制度體系D.個(gè)體行為【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會(huì)結(jié)構(gòu)的核心要素指支撐社會(huì)運(yùn)行的制度性框架，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等制度化體系。選項(xiàng)C“制度體系”直接對(duì)應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)理論的核心觀點(diǎn)。選項(xiàng)A（家庭關(guān)系）屬于微觀結(jié)構(gòu)，B（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）是馬克思主義社會(huì)學(xué)概念，D（個(gè)體行為）屬于社會(huì)行動(dòng)層面，均不符合題干定義。【題干2】社會(huì)沖突理論認(rèn)為，社會(huì)不平等源于資源分配的不均衡，以下哪項(xiàng)是該理論的核心主張？【選項(xiàng)】A.群體間通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)公平B.權(quán)力差異導(dǎo)致資源爭(zhēng)奪C.文化差異促進(jìn)社會(huì)融合D.制度設(shè)計(jì)保障分配正義【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)沖突理論強(qiáng)調(diào)權(quán)力與資源分配的不對(duì)稱性引發(fā)對(duì)抗，選項(xiàng)B“權(quán)力差異導(dǎo)致資源爭(zhēng)奪”精準(zhǔn)概括其核心。選項(xiàng)A（合作實(shí)現(xiàn)公平）屬于功能主義觀點(diǎn)，C（文化差異促進(jìn)融合）涉及符號(hào)互動(dòng)論，D（制度保障正義）與韋伯的合法性理論相關(guān)，均偏離沖突理論主旨?！绢}干3】符號(hào)互動(dòng)論中，“定義”與“標(biāo)簽”的關(guān)鍵區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.前者由個(gè)體主動(dòng)賦予B.后者由群體約定俗成C.前者具有情境依賴性D.后者包含道德評(píng)判色彩【參考答案】C【詳細(xì)解析】“定義”強(qiáng)調(diào)個(gè)體在具體情境中賦予符號(hào)的意義（情境依賴性），而“標(biāo)簽”是群體通過(guò)互動(dòng)形成的固定化符號(hào)（如“越軌者”）。選項(xiàng)C正確指出現(xiàn)象的情境性特征。選項(xiàng)A（個(gè)體主動(dòng)）混淆了定義與標(biāo)簽的行為主體，B（群體約定）描述標(biāo)簽特征但未對(duì)比差異，D（道德評(píng)判）屬于標(biāo)簽的功能而非本質(zhì)區(qū)別。【題干4】社會(huì)分層中的“職業(yè)聲望”通常與以下哪項(xiàng)因素呈正相關(guān)？【選項(xiàng)】A.腦力勞動(dòng)強(qiáng)度B.工作時(shí)間靈活性C.行業(yè)發(fā)展前景D.社會(huì)保障完善程度【參考答案】A【詳細(xì)解析】職業(yè)聲望評(píng)估主要基于教育水平、技能復(fù)雜性和腦力勞動(dòng)特征，選項(xiàng)A“腦力勞動(dòng)強(qiáng)度”直接對(duì)應(yīng)職業(yè)聲望的量化標(biāo)準(zhǔn)。選項(xiàng)B（靈活性）屬于工作滿意度指標(biāo)，C（前景）涉及職業(yè)預(yù)期理論，D（保障）關(guān)聯(lián)社會(huì)政策分析，均非聲望評(píng)估的核心維度?！绢}干5】社會(huì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)員的有效性最依賴以下哪項(xiàng)機(jī)制？【選項(xiàng)】A.領(lǐng)袖魅力B.輿論傳播C.資源整合D.制度漏洞【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)運(yùn)動(dòng)成功的關(guān)鍵在于信息傳播效率，選項(xiàng)B“輿論傳播”通過(guò)媒體和社交網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大參與度。選項(xiàng)A（魅力領(lǐng)袖）適用于革命型運(yùn)動(dòng)，但長(zhǎng)期動(dòng)員需依賴傳播渠道；C（資源整合）側(cè)重組織能力，D（制度漏洞）屬于結(jié)構(gòu)性誘因而非動(dòng)員機(jī)制。【題干6】社會(huì)控制手段中，“正式控制”與“非正式控制”的主要區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.前者依賴法律強(qiáng)制B.后者基于群體規(guī)范C.前者具有強(qiáng)制性D.后者包含文化約束【參考答案】B【詳細(xì)解析】正式控制通過(guò)法律、政策等制度化手段實(shí)施（如刑法），非正式控制依賴習(xí)俗、道德等非制度性規(guī)范（如“面子”文化）。選項(xiàng)B準(zhǔn)確對(duì)比兩者實(shí)施依據(jù)。選項(xiàng)A（法律強(qiáng)制）僅描述正式控制的工具，未覆蓋非正式控制的文化屬性；C（強(qiáng)制性）混淆了正式控制的手段與非正式控制的隱性特征；D（文化約束）雖正確但未體現(xiàn)與非正式控制的對(duì)比維度?！绢}干7】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中，“結(jié)構(gòu)洞”理論的核心觀點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.信息傳遞效率最大化B.資源壟斷降低競(jìng)爭(zhēng)C.群體規(guī)模決定網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)度D.權(quán)力集中形成控制中心【參考答案】B【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)洞指網(wǎng)絡(luò)中連接不同子群體的節(jié)點(diǎn)，通過(guò)控制信息流動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源壟斷（如商業(yè)間諜行為）。選項(xiàng)B直接揭示其戰(zhàn)略價(jià)值。選項(xiàng)A（信息效率）描述緊密網(wǎng)絡(luò)特征，C（群體規(guī)模）涉及規(guī)模效應(yīng)理論，D（權(quán)力中心）對(duì)應(yīng)網(wǎng)絡(luò)層級(jí)結(jié)構(gòu)，均與結(jié)構(gòu)洞理論無(wú)直接關(guān)聯(lián)。【題干8】社會(huì)異化的典型表現(xiàn)不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.個(gè)體與社會(huì)的疏離B.物質(zhì)豐富與精神空虛并存C.集體記憶斷裂D.消費(fèi)主義價(jià)值觀普及【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會(huì)異化指人被抽象的社會(huì)關(guān)系（如資本）支配，選項(xiàng)A（疏離感）、B（物質(zhì)與精神矛盾）、D（消費(fèi)主義）均為經(jīng)典表現(xiàn)。選項(xiàng)C（集體記憶斷裂）屬于文化變遷現(xiàn)象，與異化理論無(wú)直接關(guān)聯(lián)，故為正確答案。【題干9】社會(huì)交換理論中，“公平”的衡量標(biāo)準(zhǔn)是？【選項(xiàng)】A.時(shí)間投入與回報(bào)比例B.情感聯(lián)結(jié)強(qiáng)度C.資源類型與稀缺性D.互惠頻率與持續(xù)性【參考答案】A【詳細(xì)解析】霍曼斯提出公平基于投入產(chǎn)出比（如“投入-回報(bào)”公式），選項(xiàng)A直接對(duì)應(yīng)理論內(nèi)核。選項(xiàng)B（情感）屬于霍曼斯未涉及的交換維度，C（資源類型）涉及布迪厄的資本理論，D（頻率）關(guān)聯(lián)重復(fù)博弈模型，均非衡量公平的核心標(biāo)準(zhǔn)?！绢}干10】社會(huì)變遷中的“現(xiàn)代性”特征不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.個(gè)體主義盛行B.技術(shù)理性主導(dǎo)決策C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位D.社會(huì)流動(dòng)渠道拓寬【參考答案】C【詳細(xì)解析】現(xiàn)代性標(biāo)志包括技術(shù)理性（B）、個(gè)體化（A）、社會(huì)流動(dòng)（D）和消費(fèi)主義擴(kuò)張，選項(xiàng)C“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)”屬于前現(xiàn)代特征，故為正確答案。【題干11】社會(huì)分層中的“馬太效應(yīng)”主要體現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.強(qiáng)者愈強(qiáng)B.貧者愈貧C.資源平均分配D.機(jī)會(huì)均等化【參考答案】A【詳細(xì)解析】馬太效應(yīng)指資源向優(yōu)勢(shì)群體集中（如精英階層財(cái)富累積），選項(xiàng)A“強(qiáng)者愈強(qiáng)”是其經(jīng)典表述。選項(xiàng)B（貧者愈貧）是洛倫茲曲線的極端表現(xiàn)，但非馬太效應(yīng)原意；C（平均分配）與理論背道而馳；D（機(jī)會(huì)均等）涉及社會(huì)流動(dòng)理論?！绢}干12】社會(huì)認(rèn)同理論中，“群際比較”的關(guān)鍵作用是？【選項(xiàng)】A.強(qiáng)化群體邊界B.促進(jìn)文化融合C.提升個(gè)體歸屬感D.消除刻板印象【參考答案】A【詳細(xì)解析】泰弗爾提出群際比較通過(guò)對(duì)比強(qiáng)化群體邊界（如“我們vs他們”），選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B（融合）與群體極化現(xiàn)象矛盾；C（歸屬感）屬于內(nèi)群體認(rèn)同結(jié)果；D（消除刻板印象）與比較行為相反。【題干13】社會(huì)心理學(xué)中的“去個(gè)體化”現(xiàn)象最可能發(fā)生在？【選項(xiàng)】A.個(gè)人獨(dú)處時(shí)B.群體匿名環(huán)境中C.團(tuán)體協(xié)作任務(wù)中D.日常社交場(chǎng)合【參考答案】B【詳細(xì)解析】去個(gè)體化指?jìng)€(gè)體在匿名或群體壓力下喪失自我監(jiān)控（如網(wǎng)絡(luò)暴力），選項(xiàng)B“匿名環(huán)境”是典型場(chǎng)景。選項(xiàng)A（獨(dú)處）涉及社會(huì)存在感理論；C（協(xié)作）關(guān)聯(lián)社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)；D（日常社交）符合群體規(guī)范內(nèi)化過(guò)程。【題干14】社會(huì)決策中的“信息繭房”效應(yīng)主要導(dǎo)致？【選項(xiàng)】A.理性選擇困難B.信息過(guò)載C.選擇偏好固化D.決策效率提升【參考答案】C【詳細(xì)解析】信息繭房指算法推薦導(dǎo)致個(gè)體偏好固化（如只接觸同類觀點(diǎn)），選項(xiàng)C直接對(duì)應(yīng)理論。選項(xiàng)A（理性困難）屬于有限理性理論范疇；B（信息過(guò)載）涉及信息處理瓶頸；D（效率提升）與繭房效應(yīng)相悖。【題干15】社會(huì)政策制定中，“目標(biāo)群體”與“受益群體”的關(guān)系通常是？【選項(xiàng)】A.完全重合B.部分重疊C.完全獨(dú)立D.由政策設(shè)計(jì)決定【參考答案】B【詳細(xì)解析】目標(biāo)群體指政策直接針對(duì)人群（如失業(yè)者），受益群體可能包含更廣泛群體（如企業(yè)稅收減免惠及員工）。兩者常存在部分重疊（如扶貧政策目標(biāo)群體與受益群體一致），但可能因政策間接效應(yīng)產(chǎn)生差異，故選項(xiàng)B最準(zhǔn)確?！绢}干16】社會(huì)控制中的“社會(huì)化和再社會(huì)化”區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.前者針對(duì)兒童B.后者針對(duì)成年人C.前者強(qiáng)調(diào)文化傳遞D.后者涉及價(jià)值觀重構(gòu)【參考答案】D【詳細(xì)解析】社會(huì)化指?jìng)€(gè)體從無(wú)到有形成社會(huì)認(rèn)知（如兒童學(xué)習(xí)規(guī)則），再社會(huì)化指原有價(jià)值觀被重塑（如退休人員適應(yīng)新角色）。選項(xiàng)D“價(jià)值觀重構(gòu)”準(zhǔn)確描述再社會(huì)化的核心。選項(xiàng)A（兒童）屬于社會(huì)化階段；B（成年人）僅涉及再社會(huì)化部分群體；C（文化傳遞）是社會(huì)化手段?！绢}干17】社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的“退出成本”概念指出？【選項(xiàng)】A.參與者因承諾而難以退出B.資源投入導(dǎo)致沉沒成本C.群體壓力影響個(gè)人決策D.領(lǐng)袖承諾提高參與吸引力【參考答案】A【詳細(xì)解析】退出成本指?jìng)€(gè)體因前期投入（如時(shí)間、聲譽(yù)）而難以放棄運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)A直接對(duì)應(yīng)理論。選項(xiàng)B（沉沒成本）是經(jīng)濟(jì)學(xué)概念；C（群體壓力）涉及從眾理論；D（領(lǐng)袖承諾）屬于動(dòng)員策略，均非退出成本的核心定義?！绢}干18】社會(huì)分層中的“職業(yè)流動(dòng)”類型不包括？【選項(xiàng)】A.代際流動(dòng)B.垂直流動(dòng)C.水平流動(dòng)D.永久性流動(dòng)【參考答案】D【詳細(xì)解析】職業(yè)流動(dòng)分為代際（A）、垂直（B，如升職）和水平（C，如轉(zhuǎn)崗）三種類型，選項(xiàng)D“永久性流動(dòng)”不符合動(dòng)態(tài)變化特征，故為正確答案。【題干19】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的“中心性”指標(biāo)主要衡量？【選項(xiàng)】A.信息傳播速度B.資源控制能力C.群體凝聚力強(qiáng)度D.社會(huì)影響力范圍【參考答案】B【詳細(xì)解析】中心性指標(biāo)（如接近中心度、中介中心度）反映節(jié)點(diǎn)控制資源的能力（如商業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵經(jīng)銷商）。選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A（速度）涉及信息擴(kuò)散模型；C（凝聚力）關(guān)聯(lián)群體結(jié)構(gòu)分析；D（影響力）屬于意見領(lǐng)袖研究范疇?！绢}干20】社會(huì)變遷的“文化適應(yīng)”過(guò)程包括哪兩個(gè)階段？【選項(xiàng)】A.文化沖突與融合B.文化沖突與同化C.文化沖突與調(diào)適D.文化沖突與整合【參考答案】C【詳細(xì)解析】文化適應(yīng)經(jīng)典模型分為沖突階段（如價(jià)值觀對(duì)立）和調(diào)適階段（如建立新平衡機(jī)制），選項(xiàng)C“沖突與調(diào)適”最準(zhǔn)確。選項(xiàng)A（融合）是調(diào)適結(jié)果而非階段名稱；B（同化）涉及強(qiáng)勢(shì)文化吞噬弱勢(shì)文化；D（整合）是功能主義理論術(shù)語(yǔ)。2025年學(xué)歷類自考物理（工）-社會(huì)學(xué)概論參考題庫(kù)含答案解析(篇2)【題干1】社會(huì)結(jié)構(gòu)的核心功能是維持社會(huì)秩序和實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合，下列哪項(xiàng)屬于社會(huì)結(jié)構(gòu)的核心要素？【選項(xiàng)】A.社會(huì)規(guī)范B.社會(huì)分層C.社會(huì)制度D.社會(huì)關(guān)系【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會(huì)結(jié)構(gòu)的核心要素是社會(huì)制度，它通過(guò)規(guī)范化的規(guī)則和程序維持社會(huì)秩序，實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合。社會(huì)規(guī)范（A）是制度的具體表現(xiàn)，社會(huì)分層（B）是結(jié)構(gòu)分化的結(jié)果，社會(huì)關(guān)系（D）是結(jié)構(gòu)中的互動(dòng)形式，均非核心要素。【題干2】馬克思的“異化勞動(dòng)”理論主要批判資本主義生產(chǎn)關(guān)系下勞動(dòng)者的哪些困境？【選項(xiàng)】A.勞動(dòng)成果被資本家占有B.勞動(dòng)過(guò)程與勞動(dòng)產(chǎn)品分離C.勞動(dòng)者失去主體性D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】馬克思指出異化勞動(dòng)表現(xiàn)為勞動(dòng)者與勞動(dòng)產(chǎn)品、勞動(dòng)過(guò)程、自身類本質(zhì)及他人的分離（B、C），同時(shí)勞動(dòng)成果被資本家占有（A），三者共同構(gòu)成異化勞動(dòng)的完整批判體系。【題干3】韋伯提出科層制管理的“合法理性權(quán)威”強(qiáng)調(diào)什么原則？【選項(xiàng)】A.個(gè)人魅力B.傳統(tǒng)習(xí)俗C.地位聲望D.規(guī)則與程序【參考答案】D【詳細(xì)解析】韋伯認(rèn)為合法理性權(quán)威以明確的規(guī)則和程序?yàn)榛A(chǔ)，通過(guò)職位而非個(gè)人特質(zhì)（A）或傳統(tǒng)（B）實(shí)現(xiàn)管理，科層制依賴標(biāo)準(zhǔn)化操作（D）確保效率與穩(wěn)定性?！绢}干4】社會(huì)沖突理論認(rèn)為社會(huì)不平等的主要原因是？【選項(xiàng)】A.資源分配不均B.文化差異C.政治權(quán)力壟斷D.以上皆是【參考答案】A【詳細(xì)解析】沖突理論（如馬克思）強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)資源分配不均（A）引發(fā)階級(jí)矛盾，而文化差異（B）是次要因素，政治權(quán)力壟斷（C）屬于資源分配不均的表現(xiàn)，故選A。【題干5】社會(huì)化的主要功能是？【選項(xiàng)】A.傳遞文化價(jià)值觀B.個(gè)體社會(huì)化C.機(jī)構(gòu)社會(huì)化D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】社會(huì)化包含個(gè)體社會(huì)化（B，培養(yǎng)社會(huì)成員）和機(jī)構(gòu)社會(huì)化（C，組織適應(yīng)社會(huì)），其核心是傳遞文化價(jià)值觀（A），三者共同構(gòu)成社會(huì)化功能?！绢}干6】符號(hào)互動(dòng)論認(rèn)為社會(huì)互動(dòng)的基礎(chǔ)是？【選項(xiàng)】A.語(yǔ)言符號(hào)B.非語(yǔ)言符號(hào)C.共同意義D.以上皆是【參考答案】C【詳細(xì)解析】符號(hào)互動(dòng)論（米德、戈夫曼）強(qiáng)調(diào)互動(dòng)需基于共享的符號(hào)意義系統(tǒng)（C），語(yǔ)言（A）和非語(yǔ)言符號(hào)（B）均為實(shí)現(xiàn)意義共享的載體，但核心是共同意義。【題干7】社會(huì)分層中的“馬太效應(yīng)”通常指？【選項(xiàng)】A.弱者愈弱B.強(qiáng)者愈強(qiáng)C.資源平均分配D.動(dòng)態(tài)平衡【參考答案】B【詳細(xì)解析】馬太效應(yīng)源自《圣經(jīng)》，在社會(huì)學(xué)中指優(yōu)勢(shì)群體因資源積累更易擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)（B），如財(cái)富、地位代際傳遞，形成強(qiáng)者愈強(qiáng)（B）而非平均分配（C）?！绢}干8】社會(huì)變遷中的“文化滯后”現(xiàn)象指？【選項(xiàng)】A.技術(shù)進(jìn)步超前于文化B.文化發(fā)展滯后于經(jīng)濟(jì)C.制度變革超前于社會(huì)D.以上皆是【參考答案】B【詳細(xì)解析】文化滯后（如韋伯）指文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變革不同步，經(jīng)濟(jì)快速變化（如工業(yè)化）導(dǎo)致文化（如傳統(tǒng)價(jià)值觀）無(wú)法及時(shí)適應(yīng)，形成滯后（B）。【題干9】群體極化現(xiàn)象在哪些情況下最易發(fā)生？【選項(xiàng)】A.信息封閉B.議題單一C.情緒高漲D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】群體極化（勒龐）在信息封閉（A）、議題單一（B）、情緒高漲（C）時(shí)疊加效應(yīng)顯著，例如網(wǎng)絡(luò)群體因信息繭房（A）、單一議題爭(zhēng)論（B）和憤怒情緒（C）而走向極端。【題干10】社會(huì)控制的主要手段不包括？【選項(xiàng)】A.規(guī)則制度B.懲罰措施C.社會(huì)輿論D.文化教育【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會(huì)控制通過(guò)正式制度（A、B）和非正式手段（D，如文化內(nèi)化）實(shí)現(xiàn)，社會(huì)輿論（C）屬于間接影響而非直接控制手段?！绢}干11】社會(huì)角色沖突的典型表現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.角色期望矛盾B.角色行為矛盾C.角色認(rèn)知矛盾D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】角色沖突包含認(rèn)知（如職業(yè)與家庭責(zé)任認(rèn)知沖突）、行為（如工作與家庭時(shí)間分配矛盾）及期望（如社會(huì)與家庭對(duì)同一角色要求矛盾）三層次（D）。【題干12】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的“強(qiáng)連接”與“弱連接”區(qū)別在于？【選項(xiàng)】A.互動(dòng)頻率B.情感深度C.結(jié)構(gòu)緊密性D.資源共享【參考答案】B【詳細(xì)解析】弱連接（格蘭諾維特）指低頻率但廣覆蓋的淺層關(guān)系（C），強(qiáng)連接（如家人）則情感深度高（B），如親密朋友間的信任與互助。【題干13】社會(huì)政策的目標(biāo)是？【選項(xiàng)】A.縮小貧富差距B.提高GDPC.強(qiáng)化國(guó)家控制D.以上皆是【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會(huì)政策（如福利制度）旨在調(diào)節(jié)社會(huì)不平等（A），GDP增長(zhǎng)（B）是經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，國(guó)家控制（C）屬政治手段，三者非政策核心。【題干14】社會(huì)化的主要代理人包括？【選項(xiàng)】A.家庭B.學(xué)校C.同伴群體D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】社會(huì)化通過(guò)家庭（A，基礎(chǔ)價(jià)值觀）、學(xué)校（B，知識(shí)技能）、同伴群體（C，行為模式）等多重代理人完成，三者協(xié)同塑造個(gè)體。【題干15】社會(huì)契約論的核心觀點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.個(gè)人讓渡權(quán)利換取社會(huì)保護(hù)B.社會(huì)權(quán)力源于神授C.法律高于道德D.以上皆是【參考答案】A【詳細(xì)解析】霍布斯、洛克等主張個(gè)人為獲得安全（A）自愿放棄部分權(quán)利，建立政府與社會(huì)契約，神授論（B）為古典觀點(diǎn)，非現(xiàn)代理論核心?！绢}干16】社會(huì)分層中的“職業(yè)聲望”主要受哪些因素影響？【選項(xiàng)】A.教育水平B.經(jīng)濟(jì)收入C.社會(huì)貢獻(xiàn)D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】職業(yè)聲望（如韋伯三要素）綜合教育（A）、經(jīng)濟(jì)（B）和社會(huì)貢獻(xiàn)（C）評(píng)估，如醫(yī)生收入高（B）、教育要求高（A）、社會(huì)貢獻(xiàn)大（C）均提升聲望?！绢}干17】社會(huì)變遷的“傳統(tǒng)-現(xiàn)代”維度中，傳統(tǒng)社會(huì)特征是？【選項(xiàng)】A.個(gè)體化B.機(jī)械團(tuán)結(jié)C.權(quán)威集中D.以上皆是【選項(xiàng)】A.個(gè)體化【參考答案】B【詳細(xì)解析】傳統(tǒng)社會(huì)以血緣、地緣為基礎(chǔ)的機(jī)械團(tuán)結(jié)（B，如鄉(xiāng)村社區(qū)），個(gè)體化（A）是現(xiàn)代社會(huì)特征，權(quán)威集中（C）可能存在于傳統(tǒng)或威權(quán)社會(huì)?！绢}干18】社會(huì)問題產(chǎn)生的主要原因是？【選項(xiàng)】A.結(jié)構(gòu)性矛盾B.個(gè)體錯(cuò)誤C.環(huán)境災(zāi)害D.以上皆是【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會(huì)問題（如貧困、歧視）源于結(jié)構(gòu)性矛盾（A），如階級(jí)分化、制度缺陷，個(gè)體錯(cuò)誤（B）屬偶然因素，環(huán)境災(zāi)害（C）屬外部沖擊。【題干19】社會(huì)心理學(xué)中的“從眾行為”最可能發(fā)生在？【選項(xiàng)】A.信息充分B.風(fēng)險(xiǎn)低C.群體壓力強(qiáng)D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】從眾行為（阿希實(shí)驗(yàn)）在信息充分（A）但群體壓力強(qiáng)（C）時(shí)更顯著，如權(quán)威人士施壓（C）迫使個(gè)體放棄正確判斷（A）?！绢}干20】社會(huì)分層中“職業(yè)流動(dòng)”的兩種類型是？【選項(xiàng)】A.代際流動(dòng)與垂直流動(dòng)B.水平流動(dòng)與代際流動(dòng)C.垂直流動(dòng)與水平流動(dòng)D.以上皆是【參考答案】C【詳細(xì)解析】垂直流動(dòng)指地位高低變化（如升職），水平流動(dòng)指地位相同但領(lǐng)域轉(zhuǎn)換（如工程師轉(zhuǎn)管理），代際流動(dòng)（A）屬時(shí)間維度比較，與題干選項(xiàng)不符。2025年學(xué)歷類自考物理（工）-社會(huì)學(xué)概論參考題庫(kù)含答案解析(篇3)【題干1】功能主義理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)各組成部分的協(xié)調(diào)性，認(rèn)為社會(huì)結(jié)構(gòu)的功能是維持整體穩(wěn)定的核心機(jī)制，其理論代表人物是？【選項(xiàng)】A.馬克思B.韋伯C.涂爾干D.杜威【參考答案】C【詳細(xì)解析】涂爾干是功能主義學(xué)派創(chuàng)始人，其著作《社會(huì)分工論》系統(tǒng)闡述了社會(huì)功能的核心觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)分工如何促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)。馬克思（A）代表沖突理論，韋伯（B）側(cè)重社會(huì)行動(dòng)的類型學(xué)分析，杜威（D）屬于實(shí)用主義哲學(xué)家，均與功能主義無(wú)直接關(guān)聯(lián)。【題干2】社會(huì)分層中，經(jīng)濟(jì)資源占有量被普遍視為最基礎(chǔ)的分層標(biāo)準(zhǔn)，這屬于社會(huì)分層的？【選項(xiàng)】A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)維度B.政治權(quán)力維度C.文化資本維度D.聲望地位維度【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會(huì)分層理論中，經(jīng)濟(jì)資源（如財(cái)富、收入）是劃分階層最客觀的指標(biāo)，直接反映個(gè)體對(duì)生產(chǎn)資料的占有情況。政治權(quán)力（B）和文化資本（C）屬于次級(jí)分層標(biāo)準(zhǔn)，聲望地位（D）更多依賴主觀評(píng)價(jià)體系?！绢}干3】沖突理論認(rèn)為社會(huì)不平等源于？【選項(xiàng)】A.文化價(jià)值觀差異B.資源分配失衡C.技術(shù)革新速度D.教育普及程度【參考答案】B【詳細(xì)解析】沖突理論核心觀點(diǎn)是資源分配不均導(dǎo)致社會(huì)矛盾，馬克思在《資本論》中論證了資本家與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益對(duì)立。A選項(xiàng)涉及文化相對(duì)主義，C選項(xiàng)屬于現(xiàn)代化理論范疇，D選項(xiàng)與教育社會(huì)學(xué)相關(guān)?！绢}干4】性別角色理論中的“性別腳本”概念由哪位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.巴特勒B.戈夫曼C.特納D.歐文【參考答案】A【詳細(xì)解析】朱迪斯·巴特勒（JudithButler）在《性別麻煩》中提出性別腳本（genderscripts）理論，強(qiáng)調(diào)社會(huì)規(guī)范對(duì)性別行為的塑造。戈夫曼（B）研究擬劇論，特納（C）關(guān)注社會(huì)互動(dòng)儀式，歐文（D）屬生態(tài)學(xué)領(lǐng)域?qū)W者。【題干5】社會(huì)資本理論中，“強(qiáng)關(guān)系”與“弱關(guān)系”的劃分依據(jù)是？【選項(xiàng)】A.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)密度B.情感聯(lián)結(jié)強(qiáng)度C.信息交換頻率D.資源共享范圍【參考答案】B【詳細(xì)解析】格蘭諾維特（Granovetter）在1973年《弱關(guān)系的強(qiáng)度：社會(huì)結(jié)構(gòu)中的網(wǎng)絡(luò)》中提出，強(qiáng)關(guān)系（強(qiáng)情感聯(lián)結(jié)）存在于親密群體，弱關(guān)系（弱情感聯(lián)結(jié)）存在于松散網(wǎng)絡(luò)，直接影響機(jī)會(huì)獲取效率。【題干6】社會(huì)變遷中“傳統(tǒng)型社會(huì)”向“現(xiàn)代型社會(huì)”轉(zhuǎn)型的核心標(biāo)志是？【選項(xiàng)】A.家庭結(jié)構(gòu)核心化B.技術(shù)革新主導(dǎo)C.權(quán)威合法性轉(zhuǎn)移D.教育普及率提升【參考答案】C【詳細(xì)解析】帕森斯（Parsons）現(xiàn)代化理論指出，權(quán)威合法性從傳統(tǒng)宗教權(quán)威向世俗官僚權(quán)威轉(zhuǎn)移是核心特征，B選項(xiàng)描述技術(shù)作用，D選項(xiàng)屬教育現(xiàn)代化表現(xiàn)，A選項(xiàng)與家庭社會(huì)學(xué)相關(guān)?！绢}干7】社會(huì)控制手段中最具強(qiáng)制性的方法是？【選項(xiàng)】A.規(guī)范內(nèi)化B.社會(huì)獎(jiǎng)懲C.正式懲罰D.文化整合【參考答案】C【詳細(xì)解析】正式懲罰（如法律制裁）具有國(guó)家強(qiáng)制力保障，屬于最嚴(yán)厲的社會(huì)控制手段。社會(huì)獎(jiǎng)懲（B）依賴群體認(rèn)同，規(guī)范內(nèi)化（A）屬長(zhǎng)期教化過(guò)程，文化整合（D）通過(guò)價(jià)值同化實(shí)現(xiàn)?！绢}干8】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的“結(jié)構(gòu)洞”概念描述的是？【選項(xiàng)】A.信息孤島現(xiàn)象B.關(guān)系冗余存在C.網(wǎng)絡(luò)中心性差異D.群體封閉性特征【參考答案】A【詳細(xì)解析】伯特（伯特）在《結(jié)構(gòu)洞：社會(huì)結(jié)構(gòu)中的橋梁與屏障》中指出，結(jié)構(gòu)洞（structuralhole）指?jìng)€(gè)體不與其他群體直接相連，形成信息孤島，導(dǎo)致資源獲取受限。B選項(xiàng)描述關(guān)系過(guò)度連接，C選項(xiàng)涉及網(wǎng)絡(luò)中心性理論，D選項(xiàng)屬群體社會(huì)學(xué)范疇。【題干9】社會(huì)流動(dòng)中“向上流動(dòng)”與“向下流動(dòng)”的衡量標(biāo)準(zhǔn)是？【選項(xiàng)】A.職業(yè)聲望變化B.收入水平波動(dòng)C.教育程度提升D.居住地遷移【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會(huì)流動(dòng)的核心評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)聲望（如韋伯的階級(jí)、地位、權(quán)力三維度理論），收入（B）屬經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，教育程度（C）是流動(dòng)渠道，居住地（D）屬空間社會(huì)學(xué)范疇。【題干10】文化沖突理論認(rèn)為不同文化間的矛盾源于？【選項(xiàng)】A.價(jià)值體系差異B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.人口密度變化D.技術(shù)傳播速度【參考答案】A【詳細(xì)解析】亨廷頓（Huntington）的文明沖突論指出，文化價(jià)值觀差異（如宗教、政治理念）是引發(fā)沖突的根本原因。B選項(xiàng)屬現(xiàn)代化理論，C選項(xiàng)與人口學(xué)相關(guān)，D選項(xiàng)涉及技術(shù)擴(kuò)散理論?！绢}干11】社會(huì)分層中的“馬太效應(yīng)”現(xiàn)象主要反映？【選項(xiàng)】A.資源分配均衡性B.機(jī)會(huì)獲取公平性C.財(cái)富累積不平等D.階層固化趨勢(shì)【參考答案】C【詳細(xì)解析】馬太效應(yīng)（MatthewEffect）源自《圣經(jīng)》"凡有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的也要奪過(guò)來(lái)"，在社會(huì)學(xué)中指資源向優(yōu)勢(shì)階層集中，形成財(cái)富累積不平等。D選項(xiàng)描述結(jié)果，C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)過(guò)程機(jī)制?！绢}干12】社會(huì)系統(tǒng)理論中“社會(huì)有機(jī)體”概念由哪位學(xué)者提出？【選項(xiàng)】A.帕森斯B.涂爾干C.韋伯D.馬克思【參考答案】B【詳細(xì)解析】涂爾干在《社會(huì)分工論》中提出社會(huì)有機(jī)體（socialorganism）概念，將社會(huì)比作生物體，強(qiáng)調(diào)分工協(xié)作維持整體生命。帕森斯（A）繼承該理論并發(fā)展出AGIL模型，韋伯（C）研究社會(huì)行動(dòng)，馬克思（D）屬?zèng)_突理論代表?！绢}干13】社會(huì)角色沖突的典型表現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.多重角色兼容B.角色期待矛盾C.角色認(rèn)知偏差D.角色行為失范【參考答案】B【詳細(xì)解析】角色沖突（roleconflict）指?jìng)€(gè)體同時(shí)承擔(dān)多個(gè)角色時(shí)，不同角色期待產(chǎn)生矛盾（如工作與家庭責(zé)任沖突）。A選項(xiàng)描述角色協(xié)調(diào)，C選項(xiàng)屬角色認(rèn)知障礙，D選項(xiàng)指角色行為違反規(guī)范?！绢}干14】社會(huì)資本理論中“橋接型社會(huì)網(wǎng)絡(luò)”的主要功能是？【選項(xiàng)】A.促進(jìn)群體內(nèi)部資源交換B.實(shí)現(xiàn)跨群體資源整合C.增強(qiáng)個(gè)體社會(huì)資本存量D.提升社會(huì)信任水平【參考答案】B【詳細(xì)解析】橋接型社會(huì)網(wǎng)絡(luò)（bridgingsocialcapital）指?jìng)€(gè)體連接不同社會(huì)群體，促進(jìn)跨群體資源流動(dòng)（如校友網(wǎng)絡(luò)鏈接不同行業(yè)）。A選項(xiàng)描述強(qiáng)關(guān)系功能，C選項(xiàng)屬個(gè)體資本積累，D選項(xiàng)涉及社會(huì)信任研究。【題干15】社會(huì)變遷中的“文化滯后”現(xiàn)象具體指？【選項(xiàng)】A.技術(shù)與制度同步發(fā)展B.文化變遷滯后于物質(zhì)基礎(chǔ)變化C.價(jià)值觀更新超前D.社會(huì)規(guī)范適應(yīng)快速調(diào)整【參考答案】B【詳細(xì)解析】文化滯后（culturallag）是馬克思在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》序言中提出的理論，指物質(zhì)生產(chǎn)方式的變革先于意識(shí)形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)的調(diào)整，導(dǎo)致社會(huì)運(yùn)行失調(diào)?！绢}干16】社會(huì)控制中的“社會(huì)規(guī)范”包含哪兩種主要類型？【選項(xiàng)】A.正式規(guī)范與非正式規(guī)范B.成文法典與判例法C.普遍規(guī)范與特殊規(guī)范D.顯性規(guī)范與隱性規(guī)范【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會(huì)規(guī)范分為正式規(guī)范（成文法律、正式制度）與非正式規(guī)范（習(xí)俗、道德），構(gòu)成社會(huì)控制的雙重機(jī)制。B選項(xiàng)屬法律體系分類，C選項(xiàng)指適用范圍差異，D選項(xiàng)描述表現(xiàn)形式。【題干17】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中的“中心性”指標(biāo)主要衡量？【選項(xiàng)】A.信息傳播效率B.關(guān)系緊密程度C.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)復(fù)雜度D.群體規(guī)模大小【參考答案】A【詳細(xì)解析】中心性（centrality）指標(biāo)（如接近中心性、中介中心性）衡量個(gè)體在網(wǎng)絡(luò)中的信息控制力，接近中心性高者能快速獲取信息，中介中心性高者控制信息流動(dòng)路徑。B選項(xiàng)描述關(guān)系強(qiáng)度，C選項(xiàng)屬網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，D選項(xiàng)與群體社會(huì)學(xué)相關(guān)?！绢}干18】社會(huì)分層中的“職業(yè)聲望”評(píng)價(jià)主要依據(jù)？【選項(xiàng)】A.收入水平與工作穩(wěn)定性B.教育程度與培訓(xùn)需求C.社會(huì)貢獻(xiàn)與責(zé)任程度D.權(quán)力地位與決策參與【參考答案】C【詳細(xì)解析】職業(yè)聲望（status）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括社會(huì)貢獻(xiàn)（如公共服務(wù)）、責(zé)任程度（如風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)）、工作條件（如體力強(qiáng)度）等，而非單一經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。A選項(xiàng)屬經(jīng)濟(jì)分層，B選項(xiàng)關(guān)聯(lián)教育資本，D選項(xiàng)涉及政治權(quán)力?！绢}干19】社會(huì)系統(tǒng)理論中“自我”概念的發(fā)展階段是？【選項(xiàng)】A.生理自我B.社會(huì)自我C.心理自我D.文化自我【參考答案】B【詳細(xì)解析】帕森斯（Parsons）在《社會(huì)系統(tǒng)理論》中提出自我發(fā)展三階段：生理自我（嬰兒期）、社會(huì)自我（兒童期）、心理自我（成年期），強(qiáng)調(diào)社會(huì)互動(dòng)對(duì)自我形成的關(guān)鍵作用。A選項(xiàng)屬個(gè)體生物屬性，C選項(xiàng)涉及心理學(xué)理論，D選項(xiàng)屬文化社會(huì)學(xué)范疇?！绢}干20】社會(huì)流動(dòng)中的“代際流動(dòng)”主要研究？【選項(xiàng)】A.個(gè)體職業(yè)變化B.家庭階層轉(zhuǎn)變C.教育代際傳遞D.社區(qū)結(jié)構(gòu)重組【參考答案】C【詳細(xì)解析】代際流動(dòng)（intergenerationalmobility）指子女地位與其父母地位的關(guān)系，核心考察教育代際傳遞（如家庭經(jīng)濟(jì)資本影響子女教育機(jī)會(huì)）。A選項(xiàng)屬個(gè)體生命周期研究，B選項(xiàng)描述家庭內(nèi)部流動(dòng)，D選項(xiàng)涉及社區(qū)社會(huì)學(xué)。2025年學(xué)歷類自考物理（工）-社會(huì)學(xué)概論參考題庫(kù)含答案解析(篇4)【題干1】社會(huì)系統(tǒng)論認(rèn)為，社會(huì)結(jié)構(gòu)的核心功能是維持社會(huì)秩序，其理論奠基人是【選項(xiàng)】A.馬克思；B.韋伯；C.孔德；D.涂爾干【參考答案】D【詳細(xì)解析】涂爾干的社會(huì)系統(tǒng)論強(qiáng)調(diào)社會(huì)事實(shí)的客觀性和普遍性，提出社會(huì)結(jié)構(gòu)通過(guò)集體意識(shí)維持秩序，與馬克思的階級(jí)斗爭(zhēng)理論、韋伯的科層制理論和孔德的實(shí)證社會(huì)學(xué)形成區(qū)別，故正確答案為D。【題干2】社會(huì)分層的理論中，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)資本決定地位差異的學(xué)派是【選項(xiàng)】A.馬克思主義；B.布迪厄；C.福柯；D.韋伯【參考答案】B【詳細(xì)解析】布迪厄的資本理論指出經(jīng)濟(jì)資本（財(cái)產(chǎn)、收入）是分層的基礎(chǔ)，而馬克思主義強(qiáng)調(diào)階級(jí)矛盾，?？玛P(guān)注權(quán)力結(jié)構(gòu)，韋伯提出多維分層標(biāo)準(zhǔn)，故B為正確答案?！绢}干3】社會(huì)沖突理論認(rèn)為，群體間資源爭(zhēng)奪導(dǎo)致社會(huì)不平等的根本原因是【選項(xiàng)】A.文化差異；B.經(jīng)濟(jì)資源分配；C.溝通障礙；D.道德觀念分歧【參考答案】B【詳細(xì)解析】沖突理論以馬克思為源頭，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)資源分配不均引發(fā)矛盾，文化差異屬于次要因素，溝通障礙是表層表現(xiàn)，道德分歧無(wú)直接因果關(guān)系，故B正確?！绢}干4】社會(huì)化的關(guān)鍵任務(wù)是幫助個(gè)體【選項(xiàng)】A.完成生理成熟；B.形成穩(wěn)定的社會(huì)身份；C.獲得物質(zhì)財(cái)富；D.提升政治地位【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)化指通過(guò)文化傳遞使個(gè)體獲得社會(huì)角色和規(guī)范，生理成熟是生物學(xué)過(guò)程，物質(zhì)財(cái)富與政治地位非核心任務(wù)，故B正確?！绢}干5】科層制組織的特點(diǎn)中，最核心的是【選項(xiàng)】A.權(quán)威來(lái)源于職位；B.非人格化規(guī)則；C.分工專業(yè)化；D.非正式溝通【參考答案】A【詳細(xì)解析】韋伯提出科層制以等級(jí)權(quán)威和專業(yè)化分工為特征，但權(quán)威來(lái)源于職位（合法理性權(quán)威）是其核心，非人格化規(guī)則是重要特征，故A正確?！绢}干6】社會(huì)角色沖突通常表現(xiàn)為【選項(xiàng)】A.角色期望過(guò)高；B.多重角色難以協(xié)調(diào)；C.角色規(guī)范模糊；D.職業(yè)道德缺失【參考答案】B【詳細(xì)解析】角色沖突指?jìng)€(gè)體承擔(dān)多個(gè)角色導(dǎo)致矛盾，如父母與工作者身份沖突，與期望過(guò)高或規(guī)范模糊無(wú)直接關(guān)聯(lián)，故B正確。【題干7】社會(huì)資本理論強(qiáng)調(diào)，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值在于【選項(xiàng)】A.政治權(quán)力獲取；B.經(jīng)濟(jì)資源交換；C.文化資本積累；D.社會(huì)規(guī)范內(nèi)化【參考答案】B【詳細(xì)解析】普特南的社會(huì)資本理論指出人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)通過(guò)信任和互惠促進(jìn)資源交換，政治權(quán)力屬具體應(yīng)用場(chǎng)景，故B正確?！绢}干8】社會(huì)制度的功能失調(diào)可能引發(fā)【選項(xiàng)】A.制度創(chuàng)新；B.系統(tǒng)崩潰；C.規(guī)則完善；D.群體分裂【參考答案】B【詳細(xì)解析】功能失調(diào)指制度無(wú)法滿足基本需求，導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)新和規(guī)則完善屬于功能調(diào)適，群體分裂是次生問題，故B正確?！绢}干9】社會(huì)變遷的加速器是【選項(xiàng)】A.技術(shù)革命；B.文化融合；C.政策調(diào)整；D.教育普及【參考答案】A【詳細(xì)解析】技術(shù)革命直接改變生產(chǎn)力，引發(fā)社會(huì)結(jié)構(gòu)快速變革，文化融合是過(guò)程，政策調(diào)整和教育普及屬推動(dòng)因素，故A正確?！绢}干10】代際差異的核心矛盾是【選項(xiàng)】A.價(jià)值觀沖突；B.溝通方式差異；C.消費(fèi)習(xí)慣不同；D.健康觀念差異【參考答案】A【詳細(xì)解析】代際差異源于價(jià)值觀體系差異，如傳統(tǒng)與現(xiàn)代價(jià)值觀碰撞，其他選項(xiàng)屬具體表現(xiàn)而非核心矛盾，故A正確?！绢}干11】社會(huì)控制的主要手段不包括【選項(xiàng)】A.規(guī)范；B.制度；C.道德；D.文化【參考答案】D【詳細(xì)解析】社會(huì)控制通過(guò)規(guī)范（禁忌）、制度（法律）和道德（內(nèi)疚感）實(shí)現(xiàn)，文化是深層基礎(chǔ)而非直接手段，故D正確。【題干12】社會(huì)解組化理論預(yù)測(cè)，現(xiàn)代化導(dǎo)致【選項(xiàng)】A.集體認(rèn)同增強(qiáng)；B.核心家庭解體；C.社會(huì)穩(wěn)定提升；D.文化同質(zhì)化【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)解組化理論（帕森斯）指出工業(yè)化削弱傳統(tǒng)紐帶，核心家庭因經(jīng)濟(jì)獨(dú)立而減少，其他選項(xiàng)與理論預(yù)測(cè)相反，故B正確?！绢}干13】社會(huì)交換理論中，情感投入與交換關(guān)系【選項(xiàng)】A.無(wú)直接關(guān)聯(lián)；B.增強(qiáng)關(guān)系穩(wěn)定性；C.導(dǎo)致利益沖突；D.加速關(guān)系破裂【參考答案】B【詳細(xì)解析】霍曼斯交換理論認(rèn)為情感投入（如友誼）通過(guò)情感交換強(qiáng)化關(guān)系，故B正確?！绢}干14】社會(huì)分層中，職業(yè)聲望的評(píng)估主要依據(jù)【選項(xiàng)】A.收入水平；B.教育程度；C.社會(huì)貢獻(xiàn)；D.家庭背景【參考答案】B【詳細(xì)解析】職業(yè)聲望評(píng)價(jià)體系通常以教育程度為基準(zhǔn)，收入是衍生指標(biāo)，社會(huì)貢獻(xiàn)屬主觀判斷，家庭背景影響個(gè)體而非職業(yè)本身，故B正確。【題干15】社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中的“結(jié)構(gòu)洞”理論指出，占據(jù)結(jié)構(gòu)洞位置者【選項(xiàng)】A.資源獲取最少；B.最易形成信息壟斷；C.關(guān)系最緊密；D.被邊緣化【參考答案】B【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)洞指?jìng)€(gè)體連接多個(gè)獨(dú)立群體，通過(guò)控制信息流動(dòng)形成壟斷優(yōu)勢(shì)，故B正確。【題干16】社會(huì)認(rèn)同理論認(rèn)為，群體成員通過(guò)【選項(xiàng)】A.爭(zhēng)奪資源建立認(rèn)同；B.共同目標(biāo)強(qiáng)化歸屬；C.強(qiáng)制服從維持群體；D.儀式活動(dòng)鞏固地位【參考答案】B【詳細(xì)解析】泰弗爾提出群體認(rèn)同源于對(duì)共同目標(biāo)的追求，其他選項(xiàng)屬具體手段而非理論核心，故B正確。【題干17】社會(huì)不平等的測(cè)量指標(biāo)中，最綜合的是【選項(xiàng)】A.收入差距；B.教育機(jī)會(huì)差異；C.社會(huì)流動(dòng)指數(shù)；D.健康水平差異【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會(huì)流動(dòng)指數(shù)綜合反映不同群體間向上流動(dòng)可能性，其他選項(xiàng)屬單一維度指標(biāo)，故C正確?！绢}干18】社會(huì)心理學(xué)中的“去個(gè)體化”現(xiàn)象多發(fā)生在【選項(xiàng)】A.日常社交場(chǎng)合；B.群體匿名環(huán)境；C.個(gè)體決策過(guò)程；D.正式會(huì)議中【參考答案】B【詳細(xì)解析】去個(gè)體化指?jìng)€(gè)體在匿名群體中自我約束減弱，常見于網(wǎng)絡(luò)社群或集體行動(dòng)，故B正確。【題干19】社會(huì)政策的目標(biāo)是【選項(xiàng)】A.完全消除不平等；B.緩解社會(huì)矛盾；C.實(shí)現(xiàn)絕對(duì)公平；D.提升政府效率【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)政策旨在通過(guò)再分配緩解矛盾，但無(wú)法完全消除不平等或?qū)崿F(xiàn)絕對(duì)公平，故B正確。【題干20】社會(huì)變遷的“傳統(tǒng)-現(xiàn)代”維度中，最具代表性的理論是【選項(xiàng)】A.涂爾干的社會(huì)分工論；B.韋伯的理性化理論；C.帕森斯的現(xiàn)代化理論；D.霍夫斯泰德的文化維度【參考答案】B【詳細(xì)解析】韋伯提出理性化導(dǎo)致傳統(tǒng)價(jià)值解體，帕森斯理論強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)功能，霍夫斯泰德研究文化差異，故B正確。2025年學(xué)歷類自考物理（工）-社會(huì)學(xué)概論參考題庫(kù)含答案解析(篇5)【題干1】社會(huì)分層理論中，經(jīng)濟(jì)地位被視為社會(huì)分化的核心指標(biāo)，其劃分依據(jù)主要包含哪些維度？【選項(xiàng)】A.教育水平與職業(yè)聲望B.家庭背景與代際傳遞C.資源分配與權(quán)力控制D.文化資本與消費(fèi)模式【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會(huì)分層理論的核心在于資源分配與權(quán)力控制的差異。經(jīng)濟(jì)地位直接反映個(gè)體或群體獲取資源的優(yōu)先級(jí)和權(quán)力的大小，而教育、職業(yè)、家庭背景等更多是資源分配的間接影響因素。選項(xiàng)C準(zhǔn)確概括了社會(huì)分層的核心維度，其他選項(xiàng)屬于次要或衍生指標(biāo)?！绢}干2】社會(huì)互動(dòng)中的“擬劇理論”強(qiáng)調(diào)個(gè)體在社會(huì)角色扮演中的哪些特征？【選項(xiàng)】A.情感真實(shí)與行為一致性B.規(guī)則模糊與情境依賴C.角色沖突與面具脫落D.表演自由與觀眾反饋【參考答案】A【詳細(xì)解析】戈夫曼的擬劇理論將社會(huì)互動(dòng)比作戲劇表演，要求個(gè)體在角色扮演中保持情感真實(shí)與行為一致性，即“前臺(tái)”與“后臺(tái)”的界限清晰。選項(xiàng)B的“規(guī)則模糊”違背理論核心，選項(xiàng)C的“面具脫落”指角色暴露，與理論無(wú)關(guān)，選項(xiàng)D的“表演自由”過(guò)度泛化?！绢}干3】社會(huì)沖突理論認(rèn)為，社會(huì)不平等的主要原因是？【選項(xiàng)】A.文化價(jià)值觀差異B.資源分配不均C.制度性歧視D.消費(fèi)習(xí)慣分化【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會(huì)沖突理論（如馬克思、韋伯學(xué)派）的核心觀點(diǎn)是資源分配不均導(dǎo)致階級(jí)矛盾，經(jīng)濟(jì)資本、政治權(quán)力和文化資本的失衡引發(fā)沖突。選項(xiàng)A是