自考專業(yè)(學前教育)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）嬰兒看見物體時，先是移動肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才會用腕和手指去接觸并抓取物體，這是兒童動作發(fā)展中的()所致。

A.近遠規(guī)律

B.大小規(guī)律

C.首尾規(guī)律

D.從整體到局部的規(guī)律

正確答案：A

2、（單選題）符合嬰幼兒心率特點的是（）

A.年齡越小，心率越快

B.年齡越小，心率越慢

C.時常忽快、忽慢

D.時常停止

正確答案：A

3、（單選題）“能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內容”屬于學前兒童前閱讀發(fā)展特點的()。

A.良好的閱讀習慣和行為的養(yǎng)成

B.閱讀內容的理解

C.閱讀策略的形成

D.閱讀內容的表達與評判

正確答案：B

4、（單選題）下列幼兒的行為屬于品行方面的行為問題是（）A.厭食、口吃B.說謊、欺騙C.多動癥D.抑郁癥正確答案：B5、（單選題）兒童經過模擬現(xiàn)實社會中的某些情景，從而更好地掌握與角色相適應的行為及規(guī)范的教學方法是（）

A.發(fā)泄法

B.角色扮演法

C.直觀形象法

D.批評懲罰法

正確答案：B

6、（單選題）中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）

A.師生關系就是父子關系

B.師生關系基本等同于父子關系

C.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

D.教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

正確答案：D

7、（單選題）行駛時駕駛員必須系安全帶，這是四E干預中的()。

A.教育干預

B.技術干預

C.強制干預

D.經濟干預

正確答案：C

8、（單選題）間接教學經常借助得中介有（）

A.教具與學具

B.提問與啟發(fā)

C.表情與動作

D.物質材料與人際環(huán)境

正確答案：D

9、（單選題）幼兒詩的藝術特征不包括：()

A.抒發(fā)幼兒的情感

B.清晰可感的詩歌形象

C.純真、稚拙的口語表達

D.富有幼兒情趣的巧妙構思

正確答案：C

10、（單選題）具有抗生酮作用的營養(yǎng)素是（）

A.蛋白質

B.脂類

C.碳水化合物

D.水

正確答案：C

11、（單選題）情境創(chuàng)設需要遵循一定的原則，下列哪個不屬于情境創(chuàng)設的原則?（）

A.幼兒主體性原則

B.具體直觀性原則

C.趣味性原則

D.體驗性原則

正確答案：D

12、（單選題）孤兒院孩子往往沒有良好的社會適應行為，也不能建立起對人對己的信任。這是因為他們缺乏（）

A.早期依戀關系

B.正常母愛

C.細心照料

D.必需的營養(yǎng)

正確答案：A

13、（單選題）對學生的培養(yǎng)及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）

A.能力

B.學識

C.態(tài)度

D.方法

正確答案：C

14、（單選題）口吃行為的高發(fā)時期是（）

A.嬰兒期

B.學前期

C.學齡期

D.少年期

正確答案：B

15、（單選題）在有關鄰居關系的故事中，某教師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進行分析，問："王阿姨心里怎么想的?有什么感覺?"該教師運用了移情法中的()訓練技術。

A.認知提示

B.情緒追憶

C.鞏固深化

D.情境表演

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）托兒所、幼兒園的基地選擇應滿足下列要求：（）。

A.應遠離各種污染源，并滿足有關衛(wèi)生防護標準的要求。

B.方便家長接送，避免交通干擾。

C.日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。

D.能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。

正確答案：ABCD

2、（多選題）幼兒園課程的特點有（）。

A.基礎性

B.綜合性

C.活動性

D.游戲性

正確答案：ABCD

3、（多選題）幼兒自我控制能力主要包括（）

A.自制力

B.自覺性

C.堅持性

D.自我延遲滿足

正確答案：ABCD

4、（多選題）教師在游戲中怎樣把握好互動的節(jié)奏（）

A.要求教師站在兒童的角度，以“假如我是孩子”的心態(tài)體現(xiàn)兒童可能的興趣與需要

B.要求教師給兒童時間和空間去探索、思考，要提供條件，鼓勵支持兒童去驗證自己的想法，哪怕是“錯誤的”想法

C.要求教師把學習看做是一個發(fā)生在內部的、需要一定時間的漸進過程

D.要求教師像平時放慢走路和說話的速度以適應兒童走路、說話的速度一樣，以兒童“學”的速度為標尺定出自己“教”的速度，而且還要適應每個兒童的學習速度。

正確答案：C

5、（多選題）我國已經制定并公布實施的教育單行法律有()。A.《中華人民共和國學位條例》B.《中華人民共和國義務教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》正確答案：ABCD第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）幼兒園教育活動目標設計主要包括三個方面：情感、態(tài)度方面;認知方面;________。

正確答案：行為技能方面

2、（填空題）評定蛋白質營養(yǎng)價值的依據有兩個，一是數(shù)量，二是_______________。

正確答案：質量

3、（填空題）從幼兒發(fā)展的角度寫活動目標一般包括()()()。

正確答案：認知的、情感態(tài)度的、動作技能的。

4、（填空題）幼兒戲劇的類型按照幼兒戲劇的表現(xiàn)形式劃分：______、______、______、______、______。

正確答案：小話劇、戲曲、歌舞劇、木偶劇、皮影劇

5、（填空題）運動系統(tǒng)由()()和()三部分組成，是人們從事()和()的主要器官。

正確答案：骨骼、肌肉、骨連接、活動、運動

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）低級心理都是隨意的、被動的、由客體引起的，包括感覺、知覺、沖動性意志等。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）幼兒園的教育內容分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，應獨立開來進行教學。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）兒童攻擊性行為表現(xiàn)上具有明顯的年齡差異。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）社會化發(fā)展聽力受損兒童在成長過程中受影響最嚴重的問題。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）教師在癲癇癥兒童發(fā)病過程中應順其自然，不阻撓其活動。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）美國“發(fā)展適宜性”課程是指什么？

正確答案：20世紀80年代初以來，美國的“發(fā)展適宜性課程方案”的建立與發(fā)展，反映了早期教育的新潮流，該課程簡稱發(fā)展性課程，(2分)即把適應兒童的發(fā)展作為決定課程質量諸因素中的重要因素，重視兒童的年齡發(fā)展特點，即個別兒童發(fā)展的差異，反映了課程發(fā)展的綜合趨勢。(2分)

2、（問答題）幼兒觀察能力的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個方面?

正確答案：目的逐漸明確;時間逐漸延長;方法逐漸得當;細節(jié)逐漸全面;概括逐漸深入;

3、（問答題）幼兒園身體保健教育活動、身體鍛煉活動的組織形式各有哪些?

正確答案：答案要點：幼兒園身體保健教育的組織形式有：專門的健康教育活動;生活活動;家園合作。

幼兒園身體鍛煉活動的組織形式有：幼兒園體育教學活動;早操;戶外體育活動;遠足活動及短途旅行;體育節(jié)(又稱幼兒運動會);體育談話;家庭體育活動

4、（問答題）簡述陳鶴琴的課程理論。

正確答案：(1)'課程應以自然和社會為中心'及其內涵;

(2)課程應實驗'整個教學法';

(3)課程應當采用游戲式、小團體式等的教學方法;

(4)課程應當有考察兒童成績的標準。

5、（問答題）練習法是指兒童在教師的啟發(fā)和指導下，根據體育目標和具體要求，有目的地反復進行____________的方法。

正確答案：身體練習

6、（問答題）名詞解釋：方法論

正確答案：則是關于認識世界和改造世界的方法的理論，是方法的體系。

7、（問答題）單元主題活動和項目活動有哪些區(qū)別?

正確答案：(1)單元主題活動是教師預先計劃好的，而項目活動是慢慢地發(fā)展出來的;

(2)單元主題活動教師事先設定好目標，而項目活動的目標是經由孩子和教師的商議發(fā)展出來的;

(3)單元主題活動中所有的孩子都從事相同或相似的工作，而項目活動中孩子自由選擇活動;

(4)單元主題活動課程持續(xù)時間較短，而項目活動課程持續(xù)時間較長。

8、（問答題）名詞解釋：應用性課題

正確答案：應用性課題是指以改造學前教育實踐活動為目的，在基礎理論的指導下，探索具體的各種學前教育活動的途徑和方法的課題。

9、（問答題）陳鶴琴提出的“活教育”理論包括哪些內容?

正確答案：目的論、課程論、方法論，以及教學原則、訓育原則.

10、（問答題）東東在午睡后想和小麗一起玩。不巧的是，小麗剛剛醒，只想單獨呆著。出于沮喪，東東變得具有攻擊性，最終訴諸身體接觸來引起小麗的注意。行為從輕輕碰升級成用力推，然后就是打。小麗嚎啕大哭起來。如果你是老師你會如何幫助他們？請說明你的理由。

正確答案：處理建議：

當小麗哭的時候，老師要及時去安慰中。因為小麗此時不能用語言表達他個人的需要，所以老師最好