2025年成人高考語(yǔ)文模擬沖刺試卷：作文審題與素材積累解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空2分，共20分）要求：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，根據(jù)上下文和本學(xué)科的理論知識(shí)，將最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線處，展現(xiàn)你對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。來(lái)吧，看看你能不能準(zhǔn)確無(wú)誤地完成這些挑戰(zhàn)，這可是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)成果的絕佳機(jī)會(huì)哦！1.在中國(guó)古代文學(xué)的長(zhǎng)河中，杜甫的詩(shī)歌以其沉郁頓挫的風(fēng)格著稱，被譽(yù)為“詩(shī)圣”，他的作品深刻反映了唐朝安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，尤其是《登高》一詩(shī)，通過(guò)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的景象，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的復(fù)雜情感呢？橫線處應(yīng)填：_________。2.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，曹雪芹先生以其生花妙筆，刻畫了眾多栩栩如生的人物形象。其中，林黛玉和薛寶釵雖然都是大家閨秀，但她們的性格卻有著天壤之別。林黛玉以其孤傲、敏感、才情高絕而聞名，而薛寶釵則以其_________、_________、_________的特質(zhì)，贏得了賈府上下的喜愛(ài)和尊重。3.在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，詞語(yǔ)的運(yùn)用至關(guān)重要，它直接關(guān)系到我們表達(dá)是否準(zhǔn)確、生動(dòng)。例如，“勉勵(lì)”和“鼓勵(lì)”這兩個(gè)詞，雖然讀音相近，但它們的側(cè)重點(diǎn)卻有所不同?！懊銊?lì)”更側(cè)重于_________，而“鼓勵(lì)”則更側(cè)重于_________。4.古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，其中蘊(yùn)含著豐富的哲理和情感?！墩撜Z(yǔ)》中有言：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話體現(xiàn)了孔子怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？橫線處應(yīng)填：_________。5.在寫作中，修辭手法的運(yùn)用能夠使文章更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)表達(dá)效果。例如，比喻、擬人、排比等都是常用的修辭手法。請(qǐng)你舉例說(shuō)明，在描寫春天的景象時(shí)，如何運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果？橫線處應(yīng)填：_________。6.中國(guó)古代的四大名著，不僅故事情節(jié)引人入勝，而且人物形象鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)。其中，《西游記》講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，這一過(guò)程中，孫悟空以其_________、_________、_________的性格特點(diǎn)，成為了人們喜愛(ài)的經(jīng)典人物。7.在閱讀理解中，概括文章的中心思想是一項(xiàng)重要的能力。請(qǐng)你根據(jù)以下這段文字，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出它的中心思想：橫線處應(yīng)填：_________。這段文字描述了我國(guó)古代一位著名的思想家，他一生致力于傳播儒家思想，強(qiáng)調(diào)“仁愛(ài)”、“孝悌”，主張“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，他的思想對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。8.中國(guó)的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它不僅是書寫文字的一種方式，更是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式。請(qǐng)你列舉出中國(guó)書法的四種主要字體，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其中一種字體的特點(diǎn)：橫線處應(yīng)填：_________、_________、_________、_________。9.在古詩(shī)詞中，有很多詩(shī)句描繪了壯麗的山河景色，激發(fā)人們對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美。例如，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句詩(shī)出自誰(shuí)之手？描繪了怎樣的景象？橫線處應(yīng)填：_________，_________。10.在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的重要平臺(tái)。請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對(duì)我們生活的影響，以及我們應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)？橫線處應(yīng)填：_________。二、選擇題（每題2分，共20分）要求：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每個(gè)題目，根據(jù)你對(duì)本學(xué)科知識(shí)的理解，選擇最符合題意的選項(xiàng)。這可是考察你知識(shí)掌握程度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一定要認(rèn)真作答哦！1.下列哪一項(xiàng)不屬于中國(guó)古代文學(xué)的“四大名著”？（）A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《聊齋志異》2.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人之手？（）A.李白B.杜甫C.張九齡D.白居易3.下列哪個(gè)詞語(yǔ)的書寫是正確的？（）A.慎重B.周折C.矛盾D.模仿4.“己所不欲，勿施于人”這句話出自哪部經(jīng)典著作？（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》5.下列哪個(gè)選項(xiàng)是比喻的修辭手法？（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。D.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。6.下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用？（）A.你好，他也好！B.你好，他也好。C.你好，他也好；D.你好，他也好：7.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話強(qiáng)調(diào)了什么？（）A.學(xué)習(xí)的重要性B.思考的重要性C.學(xué)思結(jié)合的重要性D.知識(shí)的廣度8.下列哪個(gè)選項(xiàng)是中國(guó)書法的四種主要字體？（）A.楷書、隸書、行書、草書B(niǎo).楷書、隸書、行書、篆書C.楷書、草書、行書、篆書D.隸書、行書、草書、篆書9.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人之手？（）A.文天祥B.岳飛C.陸游D.辛棄疾10.下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？（）A.網(wǎng)絡(luò)的普及，使得人們的生活更加便利，但也帶來(lái)了許多負(fù)面影響。B.網(wǎng)絡(luò)只帶來(lái)負(fù)面影響，我們應(yīng)該盡量避免使用網(wǎng)絡(luò)。C.網(wǎng)絡(luò)只帶來(lái)正面影響，我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)。D.網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活沒(méi)有影響，我們可以忽略它。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）要求：請(qǐng)你認(rèn)真閱讀每個(gè)問(wèn)題，根據(jù)你對(duì)本學(xué)科知識(shí)的理解，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行回答。這可是考察你知識(shí)掌握程度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一定要認(rèn)真作答哦！1.請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹一下杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格及其代表作。杜甫的詩(shī)歌以其沉郁頓挫的風(fēng)格著稱，他的作品深刻反映了唐朝安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，尤其是《登高》一詩(shī)，通過(guò)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的景象，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的復(fù)雜情感呢？請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹一下杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格及其代表作。2.《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉和薛寶釵的性格有哪些主要差異？林黛玉和薛寶釵雖然都是大家閨秀，但她們的性格卻有著天壤之別。林黛玉以其孤傲、敏感、才情高絕而聞名，而薛寶釵則以其_________、_________、_________的特質(zhì)，贏得了賈府上下的喜愛(ài)和尊重。請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析一下林黛玉和薛寶釵的性格差異。3.請(qǐng)你舉例說(shuō)明，在描寫春天的景象時(shí)，如何運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。修辭手法的運(yùn)用能夠使文章更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)表達(dá)效果。例如，比喻、擬人、排比等都是常用的修辭手法。請(qǐng)你舉例說(shuō)明，在描寫春天的景象時(shí)，如何運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。4.請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對(duì)我們生活的影響，以及我們應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的重要平臺(tái)。請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對(duì)我們生活的影響，以及我們應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。四、閱讀理解題（每題10分，共20分）要求：請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。這可是考察你閱讀理解能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一定要仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考哦！閱讀下面的文章，回答問(wèn)題：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地披上了一層嫩綠的新裝。柳樹(shù)發(fā)芽了，枝條上長(zhǎng)滿了嫩綠的小葉，像一排排綠色的屏障，隨風(fēng)搖曳。桃花也開(kāi)了，粉紅色的花朵點(diǎn)綴在綠色的枝條上，像一顆顆粉紅色的星星，照亮了整個(gè)春天。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，為春天增添了許多生機(jī)。1.文章主要描寫了什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的中心思想。2.文章中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)分別舉例說(shuō)明，并簡(jiǎn)要分析這些修辭手法的作用。五、作文題（30分）要求：請(qǐng)你根據(jù)以下題目，寫一篇不少于800字的的文章。這可是考察你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一定要認(rèn)真構(gòu)思，精心寫作哦！題目：我的讀書故事讀書，是人類進(jìn)步的階梯。從古至今，無(wú)數(shù)仁人志士都通過(guò)讀書來(lái)豐富自己的知識(shí)，提升自己的修養(yǎng)。我的讀書故事，也是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。請(qǐng)你以“我的讀書故事”為題，寫一篇不少于800字的作文。在作文中，你可以寫你讀過(guò)的書，你的讀書經(jīng)歷，你的讀書感悟，等等。請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際生活，談?wù)勛x書對(duì)你的影響，以及你對(duì)讀書的理解。本次試卷答案如下一、填空題1.感慨萬(wàn)千2.聰慧、隨和、端莊3.自身努力；對(duì)他人的鼓勵(lì)4.學(xué)無(wú)止境5.例如：春天像一位美麗的少女，她的到來(lái)給大地披上了綠裝。6.勇敢、機(jī)智、嫉惡如仇7.他強(qiáng)調(diào)“仁愛(ài)”、“孝悌”，主張“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，其思想對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。8.楷書、隸書、行書、草書9.杜甫，泰山之巔的壯麗景象10.網(wǎng)絡(luò)的普及，使得人們的生活更加便利，但也帶來(lái)了許多負(fù)面影響，我們應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)。解析：1.杜甫的《登高》一詩(shī)，通過(guò)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的景象，抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)國(guó)家衰敗、個(gè)人身世飄零的感慨萬(wàn)千的情感。2.薛寶釵的性格特點(diǎn)可以概括為：聰慧、隨和、端莊。她善于辭令，處事得體，既符合封建禮教的要求，又顯得溫柔賢淑，因此贏得了賈府上下的喜愛(ài)和尊重。3.在描寫春天的景象時(shí)，運(yùn)用比喻的修辭手法可以增強(qiáng)表達(dá)效果。例如：春天像一位美麗的少女，她的到來(lái)給大地披上了綠裝。這個(gè)比喻將春天比作美麗的少女，生動(dòng)形象地描繪了春天給大地帶來(lái)的生機(jī)和美麗。4.網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們生活的影響是雙重的。一方面，網(wǎng)絡(luò)讓我們可以更方便地獲取信息、進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)知識(shí)；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也帶來(lái)了許多負(fù)面影響，如網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力等。我們應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其正面作用，避免其負(fù)面影響。二、選擇題1.D2.C3.C4.A5.A6.B7.C8.A9.A10.A解析：1.中國(guó)古代文學(xué)的“四大名著”是《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》?！傲凝S志異”雖然也是一部著名的古代小說(shuō)，但不屬于“四大名著”。2.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。3.“矛盾”的書寫是正確的?！吧髦匾獙懽鳌?、“周折要寫作”、“模仿要寫作”都是錯(cuò)誤的書寫。4.“己所不欲，勿施于人”這句話出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》。5.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法，將瀑布比作銀河，生動(dòng)形象地描繪了瀑布的壯觀景象。6.“你好，他也好?！笔钦_的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。其他選項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用都有誤。7.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)思結(jié)合的重要性。只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而危險(xiǎn)。8.中國(guó)書法的四種主要字體是楷書、隸書、行書、草書。9.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句詩(shī)出自南宋民族英雄文天祥的《過(guò)零丁洋》。10.網(wǎng)絡(luò)的普及，使得人們的生活更加便利，但也帶來(lái)了許多負(fù)面影響，我們應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)選項(xiàng)是正確的，它客觀地指出了網(wǎng)絡(luò)的雙重影響，并提出了正確使用網(wǎng)絡(luò)的觀點(diǎn)。三、簡(jiǎn)答題1.杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格沉郁頓挫，他的作品深刻反映了唐朝安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他的代表作有“三吏”、“三別”等，其中《登高》一詩(shī)，通過(guò)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的景象，抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)國(guó)家衰敗、個(gè)人身世飄零的感慨萬(wàn)千的情感。2.林黛玉和薛寶釵的性格差異主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：林黛玉孤傲、敏感、才情高絕，她蔑視功名利祿，追求精神自由，但她的性格也決定了她與賈府環(huán)境的格格不入；薛寶釵則聰慧、隨和、端莊，她符合封建禮教的要求，善于處世，贏得了賈府上下的喜愛(ài)和尊重，但她的內(nèi)心世界卻充滿了矛盾和掙扎。3.在描寫春天的景象時(shí)，運(yùn)用比喻的修辭手法可以增強(qiáng)表達(dá)效果。例如：春天像一位美麗的少女，她的到來(lái)給大地披上了綠裝。這個(gè)比喻將春天比作美麗的少女，生動(dòng)形象地描繪了春天給大地帶來(lái)的生機(jī)和美麗，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。4.網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們生活的影響是雙重的。一方面，網(wǎng)絡(luò)讓我們可以更方便地獲取信息、進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)知識(shí)；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也帶來(lái)了許多負(fù)面影響，如網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力等。我們應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其正面作用，避免其負(fù)面影響。例如，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、與遠(yuǎn)方的親朋好友保持聯(lián)系、了解時(shí)事新聞等；但也要避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等，要警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)暴力，保護(hù)好自己的個(gè)人信息和隱私。四、閱讀理解題1.文章主要描寫了春天的景象。文章通過(guò)描寫柳樹(shù)發(fā)芽、桃花開(kāi)放、蜜蜂采蜜、蝴蝶飛舞等景象，生動(dòng)形象地描繪了春天萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象。2.文章中運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。例如：“柳樹(shù)發(fā)芽了，枝條上長(zhǎng)滿了嫩綠的小葉，像一排排綠色的屏障，隨風(fēng)搖曳?！边@里將柳樹(shù)的枝條比作綠色的屏障，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了柳樹(shù)的形態(tài)美?！懊鄯湓诨▍仓酗w來(lái)飛去，忙著采蜜，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，為春天增添了許多生機(jī)?！边@里將蜜蜂和蝴蝶賦予了人的動(dòng)作，運(yùn)用了擬人的修辭手法，使描寫更加生動(dòng)有趣。這些修辭手法的作用是使文章更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)表達(dá)效果，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。五、作文題（由于篇幅限制，此處不提供具體的作文范文