2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語文古詩詞鑒賞）——古詩詞與語言特色篇考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每題四項中，只有一項符合題目要求，請將正確答案的序號填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.下列詩句出自唐代詩人李白的作品的是（）A.“床前明月光，疑是地上霜。”B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！盋.“白日依山盡，黃河入海流?！盌.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”2.《靜夜思》這首詩主要表達了詩人怎樣的情感？（）A.對故鄉(xiāng)的思念之情B.對月亮的喜愛之情C.對友人的思念之情D.對生活的熱愛之情3.詩句“海上生明月，天涯共此時”出自唐代哪位詩人的作品？（）A.張九齡B.王維C.孟浩然D.李白4.《詠鵝》這首詩的作者是誰？（）A.白居易B.駱賓王C.杜甫D.王安石5.詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代哪位詩人的作品？（）A.杜甫B.劉禹錫C.杜牧D.白居易6.《望廬山瀑布》這首詩中，描寫瀑布動態(tài)的詞語是哪個？（）A.飛流直下B.疑是銀河C.遙看D.水簾7.詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自唐代哪位詩人的作品？（）A.李白B.杜甫C.李商隱D.白居易8.《春曉》這首詩中，描寫春雨的詞語是哪個？（）A.春眠不覺曉B.處處聞啼鳥C.夜來風(fēng)雨聲D.花落知多少9.詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”出自唐代哪位詩人的作品？（）A.柳宗元B.賈島C.白居易D.王維10.《憫農(nóng)》這首詩中，描寫農(nóng)民辛苦勞作的詩句是哪一句？（）A.春種一粒粟B.秋收萬顆子C.四海無閑田D.農(nóng)夫猶餓死二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。）11.《靜夜思》這首詩的作者是唐代詩人______。12.詩句“海上生明月，天涯共此時”中的“明月”指的是______。13.《詠鵝》這首詩中，描寫鵝的形態(tài)的詞語是______。14.詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“霜葉”指的是______。15.《望廬山瀑布》這首詩的作者是唐代詩人______。三、連線題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將下列詩句與對應(yīng)的詩人用線條連接起來。）16.床前明月光，疑是地上霜?！ǎ〢.李白B.杜甫C.孟浩然D.王維17.春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！ǎ〢.李白B.杜甫C.孟浩然D.王維18.白日依山盡，黃河入海流?！ǎ〢.李白B.杜甫C.孟浩然D.王維19.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！ǎ〢.李白B.杜甫C.孟浩然D.王維20.詠鵝，詠鵝，鵝，曲項向天歌?！ǎ〢.李白B.杜甫C.孟浩然D.王維四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請根據(jù)題目要求，用簡潔的語言作答。）21.請簡要解釋詩句“海上生明月，天涯共此時”的意思。22.《靜夜思》這首詩中，詩人是如何通過描寫月亮來表達思鄉(xiāng)之情的？23.請列舉《詠鵝》這首詩中描寫鵝的形態(tài)和動作的三個詞語。24.詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的情感？五、閱讀理解題（本大題共1小題，共20分。請仔細閱讀下面的詩歌，然后回答問題。）鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。25.（1）這首詩的作者是誰？他是什么時代的人？（2）詩中描寫的鵝有哪些顏色？請用詩中的詞語回答。（3）詩中描寫的鵝在做什么？請用詩中的詞語回答。（4）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5）請你發(fā)揮想象力，用幾句話描述一下詩中描繪的鵝的樣子和動作。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：A解析：這句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》，是膾炙人口的千古名句。我當(dāng)年教孩子們學(xué)這首詩的時候，總會指著窗外的月亮問他們：“你們看，像不像這首詩里寫的‘床前明月光’？”這樣孩子們更容易理解詩句的意境。2.答案：A解析：這首詩表達了詩人李白在異鄉(xiāng)漂泊時對故鄉(xiāng)的思念之情。特別是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句，每次講到這里，我都會讓學(xué)生們想象一下李白站在異鄉(xiāng)的月光下，望著月亮思念家鄉(xiāng)的心情，感受那種淡淡的憂傷。3.答案：A解析：這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠》，是表達思念之情的千古名句。我上課的時候會告訴學(xué)生們，這句詩就像一張照片，把遠方的親人和朋友都聚集在明亮的月光下，雖然相隔遙遠，卻仿佛近在咫尺。4.答案：B解析：這首詩出自唐代詩人駱賓王的《詠鵝》，是很多孩子人生的第一首古詩。我教這首詩的時候，會帶著孩子們一起模仿鵝的姿態(tài)，邊做動作邊念詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”，這樣既能加深記憶，又能體會到詩歌的韻律美。5.答案：C解析：這句詩出自唐代詩人杜牧的《山行》，描繪了秋日傍晚楓林的美麗景色。我?guī)W(xué)生欣賞這首詩時，會讓他們想象一下傍晚時分，楓葉紅得像二月的花一樣鮮艷的景象，感受詩人對自然美景的熱愛。6.答案：A解析：這句詩出自唐代詩人李白的《望廬山瀑布》，生動地描繪了瀑布飛流直下的壯觀景象?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我講解這句詩時，會讓學(xué)生們想象瀑布從高處飛瀉而下的氣勢，感受大自然的雄偉壯觀。7.答案：C解析：這句詩出自唐代詩人李商隱的無題詩，常用來比喻對愛情的忠貞不渝。我告訴學(xué)生們，這句詩就像一個比喻，把對愛情的付出比作春蠶吐絲和蠟燭燃燒，形象地表達了至死不渝的愛情。8.答案：C解析：這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，描繪了春夜風(fēng)雨過后清晨醒來看到的景象。我講解這句詩時，會讓學(xué)生們想象一下春雨過后，花朵花瓣落下的樣子，感受詩人對春天細膩的觀察。9.答案：A解析：這句詩出自唐代詩人柳宗元的《江雪》，描繪了冬季江面的寒冷和寂靜?！肮轮鬯蝮椅蹋氠灪?，我講解這句詩時，會讓學(xué)生們想象一下在寒冷的江面上，只有一位老人在獨自垂釣的景象，感受詩人孤高的人格。10.答案：A解析：這首詩出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》，表達了農(nóng)民辛勤勞作的情景。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，我講解這首詩時，會讓學(xué)生們想象一下農(nóng)民在田間勞作的辛苦，體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。二、填空題答案及解析11.答案：李白解析：我教《靜夜思》這首詩的時候，會告訴學(xué)生們，這首詩的作者是唐代大詩人李白，李白還有許多著名的詩篇，比如《望廬山瀑布》《將進酒》等，我會鼓勵學(xué)生們多讀李白的詩，感受詩歌的魅力。12.答案：月亮解析：詩句“海上生明月，天涯共此時”中的“明月”指的是月亮，我講解這句詩時，會讓學(xué)生們想象一下在海上看到的明月，以及遠在天涯海角的人們都在看同一輪明月，感受詩人對親人的思念。13.答案：曲項、浮、撥解析：在《詠鵝》這首詩中，“曲項”描寫了鵝抬頭向天歌唱的姿態(tài)，“浮”描寫了鵝在水中游泳的樣子，“撥”描寫了鵝用翅膀劃水的動作。我?guī)е鴮W(xué)生們逐字逐句地分析，讓他們體會詩人觀察的細致。14.答案：楓葉解析：詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“霜葉”指的是經(jīng)過霜凍變紅的楓葉，我講解這句詩時，會讓學(xué)生們想象一下傍晚時分，楓葉紅得像二月的花一樣鮮艷的景象，感受詩人對秋景的喜愛。15.答案：李白解析：《望廬山瀑布》這首詩的作者是唐代大詩人李白，這首詩中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”兩句非常著名，我講解這首詩時，會讓學(xué)生們想象瀑布飛流直下的壯觀景象，感受大自然的雄偉。三、連線題答案及解析16.答案：A解析：這句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》，我教這首詩的時候，會讓學(xué)生們閉上眼睛，想象自己躺在床上，看到床前的月光，感覺像地上的霜一樣，體會詩人細膩的觀察和豐富的想象力。17.答案：C解析：這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，我講解這首詩時，會讓學(xué)生們想象一下春天早晨醒來，聽到鳥兒鳴叫的聲音，感覺春天已經(jīng)到來，感受詩人對春天的喜愛。18.答案：D解析：這句詩出自唐代詩人王維的《登鸛雀樓》，我講解這首詩時，會讓學(xué)生們想象一下站在鸛雀樓上，看到夕陽落下，黃河流入大海的壯麗景象，感受詩人開闊的視野和豪邁的情感。19.答案：B解析：這句詩出自唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》，表達了杜甫在戰(zhàn)亂中思念親人的心情，我講解這句詩時，會讓學(xué)生們體會杜甫對親人的思念和對戰(zhàn)爭厭惡的情感。20.答案：B解析：這首詩出自唐代詩人駱賓王的《詠鵝》，是很多孩子人生的第一首古詩，我教這首詩的時候，會帶著孩子們一起模仿鵝的姿態(tài)，邊做動作邊念詩，這樣既能加深記憶，又能體會到詩歌的韻律美。四、簡答題答案及解析21.答案：這句詩的意思是，一輪皎潔的明月從海上升起，遠在天涯海角的親人都在看這同一輪明月，雖然相隔遙遠，卻仿佛近在咫尺。解析：我講解這句詩時，會讓學(xué)生們想象一下在海上看到的明月，以及遠在天涯海角的人們都在看同一輪明月，感受詩人對親人的思念。我會告訴學(xué)生們，這句詩就像一張照片，把遠方的親人和朋友都聚集在明亮的月光下，雖然相隔遙遠，卻仿佛近在咫尺。22.答案：《靜夜思》這首詩中，詩人通過描寫床前的月光，以及舉頭望明月、低頭思故鄉(xiāng)的動作，來表達自己對故鄉(xiāng)的思念之情。解析：我講解這句詩時，會讓學(xué)生們想象一下李白在異鄉(xiāng)的夜晚，看到床前的月光，想起故鄉(xiāng)的親人，于是舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，體會詩人對故鄉(xiāng)的思念。我會告訴學(xué)生們，詩歌是通過細膩的描寫和動作來表達情感的，要學(xué)會體會詩人的情感。23.答案：曲項、浮、撥解析：在《詠鵝》這首詩中，“曲項”描寫了鵝抬頭向天歌唱的姿態(tài)，“浮”描寫了鵝在水中游泳的樣子，“撥”描寫了鵝用翅膀劃水的動作。我?guī)е鴮W(xué)生們逐字逐句地分析，讓他們體會詩人觀察的細致。24.答案：這句詩描繪了傍晚時分，詩人停下馬車，坐在楓林中欣賞晚景的景象，楓葉紅得像二月的花一樣鮮艷。詩人表達了對自己喜愛楓林晚景的喜悅之情。解析：我講解這句詩時，會讓學(xué)生們想象一下傍晚時分，詩人停下馬車，坐在楓林中欣賞晚景的景象，楓葉紅得像二月的花一樣鮮艷，感受詩人對秋景的喜愛。我會告訴學(xué)生們，詩歌是通過細膩的描寫來表達情感的，要學(xué)會體會詩人的情感。五、閱讀理解題答案及解析25.（1）這首詩的作者是唐代詩人駱賓王，他生活在唐代初年。解析：我講解這首詩時，會告訴學(xué)生們，這首詩的作者是唐代初年的詩人駱賓王，他寫這首詩時才七歲，被譽為神童。我會鼓勵學(xué)生們向駱賓王學(xué)習(xí)，從小努力學(xué)習(xí)，將來也能寫出像樣的詩篇。（2）詩中描寫的鵝有白色和紅色。解析：詩中“白毛浮綠水，紅掌撥清波”兩句，描寫了鵝的白色羽毛和紅色的腳掌，我?guī)е鴮W(xué)生們分析這兩句詩，讓他們體會詩人觀察的細致。（3）詩中描寫的鵝在向天歌唱，在水中游泳，用翅膀劃水。解析：詩中“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”幾句，描寫了鵝的歌唱、游泳和劃水，我?guī)е鴮W(xué)生們逐