2025年專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)傳播與媒介法規(guī)與政策試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。）1.藝術(shù)傳播的首要前提是（）。A.藝術(shù)品的創(chuàng)作完成B.藝術(shù)品的展覽或演出C.藝術(shù)信息的傳遞D.藝術(shù)受眾的接受2.在藝術(shù)傳播過(guò)程中，起到橋梁作用的是（）。A.藝術(shù)作品B.藝術(shù)傳播者C.藝術(shù)媒介D.藝術(shù)受眾3.以下哪種傳播方式屬于單向傳播？（）A.電影放映B.電視播放C.藝術(shù)講座D.網(wǎng)絡(luò)直播4.藝術(shù)傳播中的“把關(guān)人”主要是指（）。A.藝術(shù)家B.藝術(shù)評(píng)論家C.藝術(shù)中介機(jī)構(gòu)D.藝術(shù)受眾5.以下哪種媒介屬于傳統(tǒng)媒介？（）A.互聯(lián)網(wǎng)B.微信公眾號(hào)C.報(bào)紙D.電子游戲6.藝術(shù)傳播中的“使用與滿(mǎn)足”理論主要強(qiáng)調(diào)（）。A.藝術(shù)傳播的效果B.藝術(shù)傳播的內(nèi)容C.藝術(shù)傳播的過(guò)程D.藝術(shù)傳播的受眾7.在藝術(shù)傳播中，以下哪種方式屬于互動(dòng)傳播？（）A.書(shū)籍閱讀B.藝術(shù)展覽C.藝術(shù)評(píng)論D.藝術(shù)社交媒體8.藝術(shù)傳播中的“議程設(shè)置”功能主要是指（）。A.藝術(shù)傳播者決定受眾關(guān)注什么B.藝術(shù)傳播者決定受眾如何解讀C.藝術(shù)傳播者決定受眾接受什么D.藝術(shù)傳播者決定受眾忘記什么9.以下哪種媒介屬于數(shù)字媒介？（）A.廣播B.電視C.互聯(lián)網(wǎng)D.電話(huà)10.藝術(shù)傳播中的“文化折扣”現(xiàn)象主要是指（）。A.藝術(shù)作品在不同文化之間的失真B.藝術(shù)作品在不同文化之間的增值C.藝術(shù)作品在不同文化之間的不變D.藝術(shù)作品在不同文化之間的消失11.在藝術(shù)傳播中，以下哪種方式屬于大眾傳播？（）A.藝術(shù)沙龍B.藝術(shù)展覽C.藝術(shù)廣播D.藝術(shù)私人交流12.藝術(shù)傳播中的“涵化理論”主要強(qiáng)調(diào)（）。A.藝術(shù)傳播對(duì)受眾的影響B(tài).藝術(shù)傳播的內(nèi)容C.藝術(shù)傳播的過(guò)程D.藝術(shù)傳播的媒介13.以下哪種媒介屬于新媒體？（）A.電視B.廣播C.互聯(lián)網(wǎng)D.電話(huà)14.藝術(shù)傳播中的“受眾接受理論”主要強(qiáng)調(diào)（）。A.藝術(shù)傳播的效果B.藝術(shù)傳播的內(nèi)容C.藝術(shù)傳播的過(guò)程D.藝術(shù)傳播的受眾15.在藝術(shù)傳播中，以下哪種方式屬于群體傳播？（）A.藝術(shù)展覽B.藝術(shù)講座C.藝術(shù)廣播D.藝術(shù)社交媒體16.藝術(shù)傳播中的“媒介即訊息”理論主要強(qiáng)調(diào)（）。A.藝術(shù)傳播的內(nèi)容B.藝術(shù)傳播的媒介C.藝術(shù)傳播的效果D.藝術(shù)傳播的過(guò)程17.以下哪種媒介屬于傳統(tǒng)媒介？（）A.互聯(lián)網(wǎng)B.微信公眾號(hào)C.報(bào)紙D.電子游戲18.藝術(shù)傳播中的“文化霸權(quán)”現(xiàn)象主要是指（）。A.藝術(shù)作品在不同文化之間的失真B.藝術(shù)作品在不同文化之間的增值C.藝術(shù)作品在不同文化之間的不變D.藝術(shù)作品在不同文化之間的消失19.在藝術(shù)傳播中，以下哪種方式屬于單向傳播？（）A.藝術(shù)展覽B.藝術(shù)講座C.藝術(shù)廣播D.藝術(shù)社交媒體20.藝術(shù)傳播中的“文化折扣”現(xiàn)象主要是指（）。A.藝術(shù)作品在不同文化之間的失真B.藝術(shù)作品在不同文化之間的增值C.藝術(shù)作品在不同文化之間的不變D.藝術(shù)作品在不同文化之間的消失二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選或錯(cuò)選均無(wú)分。）1.藝術(shù)傳播的媒介包括（）。A.書(shū)籍B.電影C.互聯(lián)網(wǎng)D.舞臺(tái)表演E.廣播2.藝術(shù)傳播的受眾特征包括（）。A.主動(dòng)性B.被動(dòng)性C.互動(dòng)性D.個(gè)性化E.社會(huì)性3.藝術(shù)傳播的效果包括（）。A.認(rèn)知效果B.情感效果C.行為效果D.文化效果E.經(jīng)濟(jì)效果4.藝術(shù)傳播的規(guī)律包括（）。A.傳播的互動(dòng)性B.傳播的單向性C.傳播的多樣性D.傳播的層次性E.傳播的復(fù)雜性5.藝術(shù)傳播的媒介特征包括（）。A.技術(shù)性B.文化性C.經(jīng)濟(jì)性D.社會(huì)性E.政治性6.藝術(shù)傳播的受眾類(lèi)型包括（）。A.個(gè)人受眾B.群體受眾C.大眾受眾D.組織受眾E.國(guó)家受眾7.藝術(shù)傳播的傳播者類(lèi)型包括（）。A.藝術(shù)家B.藝術(shù)評(píng)論家C.藝術(shù)中介機(jī)構(gòu)D.藝術(shù)媒體機(jī)構(gòu)E.藝術(shù)受眾8.藝術(shù)傳播的傳播效果評(píng)估方法包括（）。A.定性研究B.定量研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.調(diào)查研究E.案例研究9.藝術(shù)傳播的媒介發(fā)展趨勢(shì)包括（）。A.數(shù)字化B.個(gè)性化C.社交化D.智能化E.全球化10.藝術(shù)傳播的社會(huì)功能包括（）。A.文化傳承B.社會(huì)教育C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.政治宣傳E.心理調(diào)節(jié)三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）1.簡(jiǎn)述藝術(shù)傳播的定義及其重要性。在我教藝術(shù)概論的時(shí)候啊，經(jīng)常跟同學(xué)們說(shuō)，藝術(shù)傳播啊，說(shuō)白了就是藝術(shù)怎么從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方，怎么讓更多的人看到、聽(tīng)到、感受到。它不光是作品本身，還包括了作品是怎么被創(chuàng)造出來(lái)，又是怎么被大家看到的整個(gè)過(guò)程。比如說(shuō)啊，一幅畫(huà)怎么從畫(huà)家的畫(huà)室里被展覽出來(lái)，讓觀眾欣賞；一首歌怎么通過(guò)電臺(tái)或者網(wǎng)絡(luò)被更多人聽(tīng)到；一部電影怎么通過(guò)電影院或者視頻平臺(tái)被觀眾觀看。這些都是藝術(shù)傳播。它的重要性嘛，那可就大了去了。首先，它是藝術(shù)作品得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。如果藝術(shù)作品只是躺在畫(huà)家的抽屜里，或者只在小圈子里流傳，那它怎么可能產(chǎn)生影響呢？藝術(shù)傳播就像藝術(shù)作品的“擴(kuò)音器”，能讓更多人聽(tīng)到它的聲音。其次，藝術(shù)傳播是文化交流的重要途徑。通過(guò)藝術(shù)傳播，不同的文化、不同的藝術(shù)形式可以相互交流、相互影響，促進(jìn)文化的多樣性和發(fā)展。最后，藝術(shù)傳播還能滿(mǎn)足人們的精神需求。大家平時(shí)看展覽、聽(tīng)音樂(lè)、看電影，這些都是藝術(shù)傳播在起作用，它能給大家?guī)?lái)快樂(lè)、啟發(fā)和思考，提升大家的精神生活。所以啊，藝術(shù)傳播真的很重要，它是藝術(shù)生命力的源泉。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)傳播中的“文化折扣”現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因?！拔幕劭邸边@個(gè)概念啊，我上課的時(shí)候經(jīng)常用個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明。你就想想，你用中文寫(xiě)的一篇文章，翻譯成英文之后，可能就失去了很多原來(lái)的韻味和表達(dá)效果，這就是文化折扣。在藝術(shù)傳播中，文化折扣現(xiàn)象就是指，當(dāng)藝術(shù)作品從一個(gè)文化背景傳播到另一個(gè)文化背景時(shí)，它的原本的意義、價(jià)值、形式等方面可能會(huì)受到損失或改變，導(dǎo)致受眾難以完全理解和欣賞原作。比如說(shuō)，中國(guó)的京劇到了西方，很多西方觀眾可能就很難理解其中的唱腔、身段和道具的意義，覺(jué)得它很奇怪，這就是文化折扣。產(chǎn)生文化折扣的原因主要有幾個(gè)方面。首先，語(yǔ)言障礙是重要原因。不同的語(yǔ)言有不同的表達(dá)方式和習(xí)慣，翻譯過(guò)程中很難完全保留原作的語(yǔ)言風(fēng)格和韻味。其次，文化差異也是重要原因。不同的文化有不同的價(jià)值觀、審美標(biāo)準(zhǔn)、生活經(jīng)驗(yàn)等，這些差異會(huì)導(dǎo)致受眾對(duì)藝術(shù)作品的解讀不同。再次，傳播媒介的限制也會(huì)導(dǎo)致文化折扣。比如，一些藝術(shù)形式很難通過(guò)文字或圖片完全傳達(dá)其精髓，需要現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)才能理解。最后，傳播者的主觀因素也會(huì)影響文化折扣的程度。如果傳播者對(duì)原作理解不夠深入，或者有意無(wú)意地進(jìn)行了簡(jiǎn)化或改造，也會(huì)導(dǎo)致文化折扣。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)傳播中的“受眾接受理論”的主要觀點(diǎn)。受眾接受理論啊，這個(gè)理論在我講課的時(shí)候，同學(xué)們普遍覺(jué)得挺有意思的，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了觀眾在藝術(shù)傳播中的重要性，打破了以前認(rèn)為藝術(shù)作品只要?jiǎng)?chuàng)作出來(lái)就萬(wàn)事大吉的想法。這個(gè)理論主要認(rèn)為，藝術(shù)傳播不是簡(jiǎn)單的“作品—受眾”的單向過(guò)程，而是受眾根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、文化背景、審美趣味等主動(dòng)選擇、解讀和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品的過(guò)程。也就是說(shuō)，觀眾不是被動(dòng)地接受藝術(shù)信息，而是主動(dòng)地參與藝術(shù)傳播。這個(gè)理論有幾個(gè)核心觀點(diǎn)。第一，受眾不是被動(dòng)的信息接受者，而是主動(dòng)的意義建構(gòu)者。觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，會(huì)根據(jù)自己的理解和經(jīng)驗(yàn)對(duì)作品進(jìn)行解讀，賦予作品不同的意義。第二，受眾的解讀是多元的、多樣的。同一個(gè)藝術(shù)作品，不同的觀眾可能會(huì)有不同的解讀，沒(méi)有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。第三，受眾的解讀會(huì)受到各種因素的影響，包括個(gè)人因素（如年齡、性別、教育程度等）、社會(huì)因素（如文化背景、社會(huì)階層等）和媒介因素（如傳播媒介的類(lèi)型、傳播方式等）。第四，受眾的解讀會(huì)反過(guò)來(lái)影響藝術(shù)作品的傳播和評(píng)價(jià)。觀眾的反饋會(huì)傳遞給藝術(shù)家和傳播者，影響他們后續(xù)的創(chuàng)作和傳播行為。所以啊，受眾接受理論強(qiáng)調(diào)了觀眾在藝術(shù)傳播中的主體地位，提醒我們藝術(shù)傳播是一個(gè)復(fù)雜的多向互動(dòng)過(guò)程。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)傳播中的“議程設(shè)置”功能?！白h程設(shè)置”這個(gè)功能啊，我通常把它比作媒體在給大家“劃重點(diǎn)”。在藝術(shù)傳播領(lǐng)域，議程設(shè)置功能是指藝術(shù)傳播媒介（比如藝術(shù)評(píng)論家、藝術(shù)媒體、藝術(shù)機(jī)構(gòu)等）通過(guò)選擇報(bào)道哪些藝術(shù)作品、強(qiáng)調(diào)哪些藝術(shù)現(xiàn)象，來(lái)影響受眾對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的關(guān)注點(diǎn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是媒體或者評(píng)論家通過(guò)他們關(guān)注什么、不關(guān)注什么，來(lái)引導(dǎo)大家關(guān)注什么藝術(shù)、不關(guān)注什么藝術(shù)。比如說(shuō)，如果一個(gè)重要的藝術(shù)媒體經(jīng)常報(bào)道某個(gè)年輕藝術(shù)家的作品，并且給予高度評(píng)價(jià)，那么公眾和藝術(shù)界人士的關(guān)注度就會(huì)提高，這個(gè)年輕藝術(shù)家的知名度和影響力也會(huì)隨之提升。這就是議程設(shè)置在起作用。這個(gè)功能產(chǎn)生的原因呢，主要是源于信息過(guò)載?，F(xiàn)在藝術(shù)信息這么多，大家根本不可能全部看完、聽(tīng)完、看懂。這時(shí)候，藝術(shù)傳播媒介就扮演了“過(guò)濾器”的角色，幫助大家篩選出他們認(rèn)為重要、有價(jià)值、值得關(guān)注的藝術(shù)信息。當(dāng)然，這個(gè)功能也引發(fā)了一些爭(zhēng)議，因?yàn)槊浇榈淖h程設(shè)置可能會(huì)受到自身利益、商業(yè)利益、政治立場(chǎng)等因素的影響，導(dǎo)致對(duì)某些藝術(shù)作品的報(bào)道不客觀、不全面。所以啊，我們?cè)诳创囆g(shù)傳播的議程設(shè)置功能時(shí)，既要看到它的積極作用，也要警惕它的潛在問(wèn)題。5.簡(jiǎn)述新媒體對(duì)藝術(shù)傳播的影響。新媒體對(duì)藝術(shù)傳播的影響啊，那可是翻天覆地的變化，我上課的時(shí)候，同學(xué)們都挺興奮地討論這個(gè)話(huà)題。新媒體，像互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、移動(dòng)應(yīng)用這些，徹底改變了藝術(shù)作品是如何被創(chuàng)作、傳播和消費(fèi)的。首先，新媒體大大降低了藝術(shù)傳播的門(mén)檻。以前啊，藝術(shù)作品的傳播主要靠畫(huà)廊、出版社、唱片公司這些機(jī)構(gòu)，成本高、周期長(zhǎng)?，F(xiàn)在不一樣了，藝術(shù)家可以直接通過(guò)網(wǎng)站、博客、微信公眾號(hào)、抖音、快手等平臺(tái)發(fā)布自己的作品，成本幾乎為零，傳播速度也快得嚇人。這對(duì)很多有才華但沒(méi)資源的藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天大的好事。其次，新媒體拓展了藝術(shù)傳播的渠道。除了傳統(tǒng)的展覽、演出、廣播、電視之外，現(xiàn)在還可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、在線(xiàn)直播等形式進(jìn)行藝術(shù)傳播，給大家?guī)?lái)了更豐富的體驗(yàn)。再次，新媒體增強(qiáng)了藝術(shù)傳播的互動(dòng)性。以前啊，觀眾主要是被動(dòng)地欣賞藝術(shù)作品，現(xiàn)在可以通過(guò)社交媒體、在線(xiàn)評(píng)論等方式與藝術(shù)家和其他觀眾進(jìn)行交流，分享自己的看法和感受，參與到藝術(shù)創(chuàng)作和傳播的過(guò)程中來(lái)。最后，新媒體也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。比如，信息過(guò)載導(dǎo)致藝術(shù)作品的“淹沒(méi)”，網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的暴力化可能傷害藝術(shù)家，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)也變得更加困難等等?？偟膩?lái)說(shuō)，新媒體給藝術(shù)傳播帶來(lái)了機(jī)遇，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)會(huì)如何利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)規(guī)避它的風(fēng)險(xiǎn)。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）1.結(jié)合實(shí)際，論述藝術(shù)傳播中的媒介融合現(xiàn)象及其意義。媒介融合啊，這個(gè)概念在我講課的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)得挺新鮮的，因?yàn)樗枋龅木褪乾F(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種媒體形式怎么越來(lái)越混在一起的狀態(tài)。在藝術(shù)傳播領(lǐng)域，媒介融合現(xiàn)象也越來(lái)越明顯。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文字、圖片、音頻、視頻等多種媒介形式在藝術(shù)傳播中相互融合、相互滲透，共同構(gòu)建起一個(gè)立體的藝術(shù)傳播生態(tài)。比如說(shuō)啊，現(xiàn)在很多藝術(shù)展覽不僅有傳統(tǒng)的繪畫(huà)、雕塑作品，還有數(shù)字藝術(shù)裝置、互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目，觀眾可以通過(guò)手機(jī)App獲取展覽信息、欣賞線(xiàn)上展覽，甚至參與虛擬導(dǎo)覽。這就是媒介融合在藝術(shù)傳播中的體現(xiàn)。這種現(xiàn)象的意義啊，我覺(jué)得主要有幾個(gè)方面。首先，媒介融合豐富了藝術(shù)傳播的形式和內(nèi)容。通過(guò)多種媒介形式的融合，藝術(shù)作品可以以更豐富、更立體的形式呈現(xiàn)給觀眾，給大家?guī)?lái)更豐富的體驗(yàn)。其次，媒介融合拓展了藝術(shù)傳播的渠道和受眾。藝術(shù)作品可以通過(guò)多種媒介平臺(tái)進(jìn)行傳播，觸達(dá)更廣泛的受眾群體。再次，媒介融合增強(qiáng)了藝術(shù)傳播的互動(dòng)性和參與性。觀眾可以通過(guò)各種互動(dòng)方式參與到藝術(shù)傳播的過(guò)程中來(lái)，比如在線(xiàn)評(píng)論、分享、創(chuàng)作等，這有助于提升觀眾的參與感和體驗(yàn)感。最后，媒介融合也促進(jìn)了藝術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展。藝術(shù)家可以利用各種媒介技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作，探索新的藝術(shù)形式和表達(dá)方式，推動(dòng)藝術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。當(dāng)然，媒介融合也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，比如信息過(guò)載、版權(quán)保護(hù)等問(wèn)題，需要我們不斷探索和解決?？偟膩?lái)說(shuō)，媒介融合是藝術(shù)傳播發(fā)展的重要趨勢(shì)，它為藝術(shù)傳播帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，值得我們深入研究和探討。2.結(jié)合實(shí)際，論述藝術(shù)傳播中的法律法規(guī)與政策的重要性。藝術(shù)傳播中的法律法規(guī)與政策啊，這個(gè)話(huà)題雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅，但其實(shí)跟咱們每個(gè)人的生活都息息相關(guān)。在我教藝術(shù)概論的時(shí)候，我也會(huì)強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題的重要性，因?yàn)樗囆g(shù)傳播不是真空中的活動(dòng)，它涉及到方方面面，比如知識(shí)產(chǎn)權(quán)、文化安全、未成年人保護(hù)等等，都需要法律法規(guī)和政策來(lái)規(guī)范和引導(dǎo)。首先，法律法規(guī)與政策為藝術(shù)傳播提供了基本的法律框架和保障。比如，著作權(quán)法保護(hù)藝術(shù)家的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，防止他人未經(jīng)許可復(fù)制、傳播藝術(shù)作品；廣告法規(guī)范藝術(shù)品的商業(yè)宣傳，防止虛假宣傳和欺詐行為；網(wǎng)絡(luò)安全法保護(hù)藝術(shù)傳播中的網(wǎng)絡(luò)安全，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊和有害信息傳播。這些法律法規(guī)為藝術(shù)傳播提供了基本的法律保障，維護(hù)了藝術(shù)傳播的秩序和健康發(fā)展。其次，法律法規(guī)與政策引導(dǎo)著藝術(shù)傳播的方向和價(jià)值。政府通過(guò)出臺(tái)各種文化政策，比如支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、扶持優(yōu)秀藝術(shù)作品、推動(dòng)文化交流等，引導(dǎo)藝術(shù)傳播朝著健康、積極、向上的方向發(fā)展，滿(mǎn)足人民群眾的精神文化需求。再次，法律法規(guī)與政策保護(hù)著藝術(shù)傳播中的弱勢(shì)群體。比如，未成年人保護(hù)法規(guī)定，禁止向未成年人傳播淫穢、暴力等有害信息，保護(hù)未成年人在藝術(shù)傳播中的合法權(quán)益。最后，法律法規(guī)與政策也促進(jìn)著藝術(shù)傳播的國(guó)際交流與合作。通過(guò)簽訂國(guó)際文化協(xié)定、參與國(guó)際文化組織等，推動(dòng)不同國(guó)家之間的藝術(shù)傳播交流，促進(jìn)文化多樣性和人類(lèi)文明進(jìn)步。當(dāng)然，法律法規(guī)與政策也需要不斷完善和改進(jìn)，以適應(yīng)藝術(shù)傳播發(fā)展的新形勢(shì)和新要求?？偟膩?lái)說(shuō)，藝術(shù)傳播中的法律法規(guī)與政策的重要性不言而喻，它們是藝術(shù)傳播健康發(fā)展的基石，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：藝術(shù)傳播的首要前提是藝術(shù)信息的傳遞，沒(méi)有信息的傳遞，就無(wú)所謂傳播。2.C解析：藝術(shù)媒介在藝術(shù)傳播過(guò)程中起到橋梁作用，連接傳播者和受眾。3.C解析：藝術(shù)講座通常是單向傳播，演講者發(fā)布信息，聽(tīng)眾接收信息，缺乏互動(dòng)。4.C解析：藝術(shù)中介機(jī)構(gòu)在藝術(shù)傳播中扮演“把關(guān)人”角色，選擇和推廣藝術(shù)作品。5.C解析：報(bào)紙屬于傳統(tǒng)媒介，通過(guò)印刷方式傳播信息，是傳統(tǒng)媒介的代表。6.D解析：“使用與滿(mǎn)足”理論強(qiáng)調(diào)受眾在藝術(shù)傳播中的主動(dòng)性，即受眾主動(dòng)選擇符合自身需求的媒介內(nèi)容。7.D解析：藝術(shù)社交媒體允許受眾發(fā)表評(píng)論、分享作品，屬于互動(dòng)傳播。8.A解析：“議程設(shè)置”功能指藝術(shù)傳播者引導(dǎo)受眾關(guān)注特定藝術(shù)議題。9.C解析：互聯(lián)網(wǎng)屬于數(shù)字媒介，通過(guò)數(shù)字技術(shù)傳播信息。10.A解析：“文化折扣”現(xiàn)象指藝術(shù)作品在不同文化間傳播時(shí)，其原有意義和價(jià)值被削弱。11.C解析：藝術(shù)廣播是面向大眾的傳播方式，屬于大眾傳播。12.A解析：“涵化理論”強(qiáng)調(diào)藝術(shù)傳播對(duì)受眾認(rèn)知、價(jià)值觀等方面的影響。13.C解析：互聯(lián)網(wǎng)屬于新媒體，是近年來(lái)興起的信息傳播方式。14.D解析：“受眾接受理論”強(qiáng)調(diào)受眾在藝術(shù)傳播中的主體地位和意義建構(gòu)作用。15.B解析：藝術(shù)講座是少數(shù)人面向多數(shù)人的傳播方式，屬于群體傳播。16.B解析：“媒介即訊息”理論強(qiáng)調(diào)媒介本身對(duì)傳播內(nèi)容的影響。17.C解析：報(bào)紙屬于傳統(tǒng)媒介，是傳統(tǒng)媒體的代表。18.A解析：“文化霸權(quán)”現(xiàn)象指強(qiáng)勢(shì)文化通過(guò)藝術(shù)傳播影響弱勢(shì)文化，導(dǎo)致文化單一化。19.C解析：藝術(shù)廣播是單向傳播，廣播電臺(tái)發(fā)布信息，聽(tīng)眾接收信息。20.A解析：“文化折扣”現(xiàn)象指藝術(shù)作品在不同文化間傳播時(shí)，其原有意義和價(jià)值被削弱。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE解析：藝術(shù)傳播的媒介包括書(shū)籍、電影、互聯(lián)網(wǎng)、舞臺(tái)表演、廣播等多種形式。2.ABCDE解析：藝術(shù)傳播的受眾特征包括主動(dòng)性、被動(dòng)性、互動(dòng)性、個(gè)性化、社會(huì)性等。3.ABCDE解析：藝術(shù)傳播的效果包括認(rèn)知效果、情感效果、行為效果、文化效果、經(jīng)濟(jì)效果等。4.ABCDE解析：藝術(shù)傳播的規(guī)律包括傳播的互動(dòng)性、單向性、多樣性、層次性、復(fù)雜性等。5.ABCDE解析：藝術(shù)傳播的媒介特征包括技術(shù)性、文化性、經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性、政治性等。6.ABCDE解析：藝術(shù)傳播的受眾類(lèi)型包括個(gè)人受眾、群體受眾、大眾受眾、組織受眾、國(guó)家受眾等。7.ABCDE解析：藝術(shù)傳播的傳播者類(lèi)型包括藝術(shù)家、藝術(shù)評(píng)論家、藝術(shù)中介機(jī)構(gòu)、藝術(shù)媒體機(jī)構(gòu)、藝術(shù)受眾等。8.ABCDE解析：藝術(shù)傳播的傳播效果評(píng)估方法包括定性研究、定量研究、實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查研究、案例研究等。9.ABCDE解析：藝術(shù)傳播的媒介發(fā)展趨勢(shì)包括數(shù)字化、個(gè)性化、社交化、智能化、全球化等。10.ABCDE解析：藝術(shù)傳播的社