2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：現(xiàn)代文閱讀理解解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.閱讀下面的文字，完成第（1）—（4）題。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都被海量的數(shù)據(jù)所包圍。從清晨醒來(lái)，手機(jī)推送的新聞、社交媒體上的動(dòng)態(tài)，到夜晚睡前，各種APP的無(wú)盡信息流，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在爭(zhēng)奪著我們的注意力。這種信息的洪流，就像一條湍急的河流，裹挾著我們，讓我們疲于奔命，卻很少有時(shí)間停下來(lái)思考：我們真正需要的是什么？我們想要的是什么？有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己陷在了一個(gè)怪圈里，不斷地刷新屏幕，期待著下一個(gè)“驚喜”，卻忽略了身邊真正重要的人和事。這種現(xiàn)象，不僅僅是個(gè)人層面的困擾，也反映出了我們整個(gè)社會(huì)的焦慮和浮躁。（1）這段文字主要表達(dá)了什么意思？（）A.信息爆炸時(shí)代給我們帶來(lái)了便利。B.信息爆炸時(shí)代讓我們疲于奔命，忽略了真正重要的事情。C.信息爆炸時(shí)代讓我們的生活更加豐富多彩。D.信息爆炸時(shí)代讓我們更加焦慮和浮躁。（2）作者用“信息的洪流”來(lái)形容什么？（）A.各種APP的無(wú)盡信息流。B.手機(jī)推送的新聞、社交媒體上的動(dòng)態(tài)。C.我們每天接觸到的海量數(shù)據(jù)。D.我們對(duì)信息的渴望。（3）作者認(rèn)為我們?yōu)槭裁磿?huì)陷在“不斷刷新屏幕，期待下一個(gè)‘驚喜’”的怪圈里？（）A.因?yàn)槲覀冋嬲枰男畔⑻?。B.因?yàn)槲覀兿胍男畔⑻?。C.因?yàn)槲覀儽桓鞣N信息所裹挾，疲于奔命。D.因?yàn)槲覀儗?duì)信息的渴望太多。（4）這段文字反映了什么問(wèn)題？（）A.個(gè)人層面的困擾。B.社會(huì)層面的焦慮和浮躁。C.信息爆炸時(shí)代的便利。D.信息爆炸時(shí)代帶來(lái)的豐富多彩。2.閱讀下面的文字，完成第（5）—（8）題。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。桃花開(kāi)了，紅紅的，粉粉的，像小姑娘的臉蛋。蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛來(lái)飛去，采蜜。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，穿上了輕薄的春裝，跑到草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏在藍(lán)天白云下自由自在地飛翔，像一只只美麗的蝴蝶。（5）這段文字主要描寫(xiě)了什么？（）A.春天的景色。B.小朋友們放風(fēng)箏。C.蜜蜂采蜜。D.小鳥(niǎo)唱歌。（6）作者用“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”來(lái)形容什么？（）A.小草的生長(zhǎng)。B.小草的嫩綠。C.小草的活力。D.小草的可愛(ài)。（7）作者用“桃花開(kāi)了，紅紅的，粉粉的，像小姑娘的臉蛋”來(lái)形容什么？（）A.桃花的顏色。B.桃花的形狀。C.桃花的美麗。D.桃花的小巧。（8）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？（）A.對(duì)春天的喜愛(ài)。B.對(duì)小朋友們的喜愛(ài)。C.對(duì)蜜蜂的喜愛(ài)。D.對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)。3.閱讀下面的文字，完成第（9）—（10）題。人生就像一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)景各異，遇到的挑戰(zhàn)也不同。有時(shí)候，我們會(huì)遇到陽(yáng)光燦爛的日子，心情也會(huì)跟著變得明媚起來(lái)；有時(shí)候，我們會(huì)遇到陰雨連綿的日子，心情也會(huì)跟著變得低落下去。但無(wú)論如何，我們都要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。（9）這段文字主要表達(dá)了什么意思？（）A.人生就像一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)景各異。B.人生就像一場(chǎng)旅行，遇到的挑戰(zhàn)也不同。C.我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。D.有時(shí)候，我們會(huì)遇到陽(yáng)光燦爛的日子，有時(shí)候，我們會(huì)遇到陰雨連綿的日子。（10）這段文字告訴我們什么？（）A.人生充滿了陽(yáng)光燦爛的日子。B.人生充滿了陰雨連綿的日子。C.我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。D.我們要勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)把答案填寫(xiě)在題中的橫線上。）1.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人__________的《__________》。2.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@句詩(shī)出自南宋詩(shī)人__________的《__________》。3.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！边@句詞出自唐代詩(shī)人__________的《__________》。4.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！边@句詩(shī)出自東晉詩(shī)人__________的《__________》。5.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人__________的《__________》。三、閱讀下面的文字，完成第（11）—（14）題。這些年，我走過(guò)很多地方，見(jiàn)過(guò)很多人，但最讓我難忘的，還是那位在老街巷口擺攤賣(mài)花的老婆婆。她總是穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)布褂子，戴著一頂寬大的草帽，手里挎著一個(gè)破舊的竹籃，里面裝滿了五顏六色的鮮花。她的花不像花店里的那樣?jì)善G欲滴，但每一朵都顯得那么精神，那么有生命力。她也不像其他攤販那樣大聲吆喝，只是靜靜地坐在那里，任由路人自取。如果你喜歡，只需付一點(diǎn)錢(qián)，她就會(huì)微笑著遞給你。她的笑容很溫暖，像冬日里的陽(yáng)光，照在身上，暖洋洋的。（11）這段文字主要描寫(xiě)了什么？（）A.老街巷口的景色。B.老婆婆的樣貌。C.老婆婆賣(mài)花。D.老婆婆的笑容。（12）作者用“她總是穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)布褂子，戴著一頂寬大的草帽”來(lái)形容什么？（）A.老婆婆的貧窮。B.老婆婆的樸素。C.老老婆婆的年齡。D.老老婆婆的個(gè)性。（13）作者用“她的花不像花店里的那樣?jì)善G欲滴，但每一朵都顯得那么精神，那么有生命力”來(lái)形容什么？（）A.老婆婆賣(mài)的花質(zhì)量不好。B.老老婆婆賣(mài)的花很特別。C.老老婆婆賣(mài)的花很便宜。D.老老婆婆賣(mài)的花很普通。（14）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？（）A.對(duì)老婆婆的同情。B.對(duì)老婆婆的敬佩。C.對(duì)老婆婆的喜愛(ài)。D.對(duì)老街巷口的喜愛(ài)。四、閱讀下面的文字，完成第（15）—（18）題。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的修養(yǎng)。古今中外，許多成功的人都喜歡讀書(shū)。他們通過(guò)讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，最終取得了成功。讀書(shū)，就像打開(kāi)了一扇扇窗戶，讓我們看到了更廣闊的世界。讀書(shū)，就像找到了一位位良師，讓我們學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。讀書(shū)，就像進(jìn)行了一次次旅行，讓我們體驗(yàn)了更多的人生。（15）這段文字主要表達(dá)了什么意思？（）A.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。B.讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的修養(yǎng)。C.古今中外，許多成功的人都喜歡讀書(shū)。D.讀書(shū)，就像打開(kāi)了一扇扇窗戶，讓我們看到了更廣闊的世界。（16）作者用“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是想說(shuō)明什么？（）A.書(shū)很重要。B.書(shū)可以讓我們進(jìn)步。C.書(shū)是成功的秘訣。D.書(shū)是知識(shí)的源泉。（17）作者認(rèn)為讀書(shū)有什么好處？（）A.可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的修養(yǎng)。B.可以讓我們看到更廣闊的世界。C.可以讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。D.可以讓我們體驗(yàn)更多的人生。（18）這段文字用了哪些比喻來(lái)論述讀書(shū)的好處？（）A.窗戶、良師、旅行。B.階梯、窗戶、良師。C.階梯、良師、旅行。D.窗戶、階梯、旅行。五、閱讀下面的文字，完成第（19）—（20）題。生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。有時(shí)候，我們會(huì)感到很沮喪，很失望，甚至想要放棄。但我想說(shuō)，困難和挫折并不可怕，它們只是我們成長(zhǎng)道路上的一道道坎。只要我們勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠克服它們。記住，每一次挫折，都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每一次失敗，都是一次成功的積累。不要害怕失敗，不要害怕挫折，只要我們心中有信念，有夢(mèng)想，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。（19）這段文字主要表達(dá)了什么意思？（）A.生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。B.困難和挫折并不可怕，它們只是我們成長(zhǎng)道路上的一道道坎。C.每一次挫折，都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每一次失敗，都是一次成功的積累。D.只要我們心中有信念，有夢(mèng)想，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。（20）這段文字告訴我們什么？（）A.要勇敢地面對(duì)困難和挫折。B.要堅(jiān)持不懈地努力。C.要記住，每一次挫折，都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每一次失敗，都是一次成功的積累。D.要有信念，有夢(mèng)想。本次試卷答案如下一、選擇題1.（1）B。解析：文章開(kāi)頭就提到我們每天被海量數(shù)據(jù)包圍，接著說(shuō)“讓我們疲于奔命，卻很少有時(shí)間停下來(lái)思考”，最后一句“這種現(xiàn)象，不僅僅是個(gè)人層面的困擾，也反映出了我們整個(gè)社會(huì)的焦慮和浮躁”進(jìn)一步點(diǎn)明主旨。A項(xiàng)只說(shuō)了便利，片面；C項(xiàng)只說(shuō)了豐富多彩，也片面；D項(xiàng)只說(shuō)了焦慮和浮躁，也是片面。（2）C。解析：文章中“這種信息的洪流，就像一條湍急的河流，裹挾著我們”這句話明確指出“信息的洪流”指的是每天接觸到的海量數(shù)據(jù)，而不是具體的信息流形式或內(nèi)容。（3）C。解析：文章說(shuō)“我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己陷在了一個(gè)怪圈里，不斷地刷新屏幕，期待著下一個(gè)‘驚喜’”，后面沒(méi)有直接解釋原因，但從上下文看，正是因?yàn)楸桓鞣N信息“裹挾”，才導(dǎo)致“疲于奔命”，陷入這種怪圈。（4）B。解析：文章最后一句“這種現(xiàn)象，不僅僅是個(gè)人層面的困擾，也反映出了我們整個(gè)社會(huì)的焦慮和浮躁”直接點(diǎn)明了反映了社會(huì)層面的焦慮和浮躁問(wèn)題。2.（5）A。解析：全文圍繞春天來(lái)描寫(xiě)，包括小草、桃花、蜜蜂、小鳥(niǎo)、風(fēng)箏等，都是春天的典型景象，所以主要描寫(xiě)的是春天的景色。（6）C。解析：“偷偷地”和“鉆出來(lái)”這兩個(gè)詞生動(dòng)地表現(xiàn)出小草破土而出的那種不經(jīng)意又充滿活力的狀態(tài)，所以是形容小草的活力。（7）C。解析：用“像小姑娘的臉蛋”這個(gè)比喻，形象地寫(xiě)出了桃花的美麗和嬌艷，所以是形容桃花的美麗。（8）A。解析：作者用描寫(xiě)春天美景的詞語(yǔ)和輕松愉快的語(yǔ)氣，如“嫩嫩的”、“紅紅的”、“粉粉的”、“自由自在地飛翔”，以及結(jié)尾小朋友放風(fēng)箏的歡樂(lè)場(chǎng)景，都表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情。3.（9）C。解析：文章前兩句是背景鋪墊，第三句“但無(wú)論如何，我們都要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)”是作者的核心觀點(diǎn)，所以主要表達(dá)的是要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。（10）D。解析：文章最后一句“我們要勇敢地面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)”是作者對(duì)讀者的呼吁和總結(jié)，所以告訴我們的就是這句話的核心內(nèi)容。二、填空題1.張九齡；望月懷遠(yuǎn)。解析：這是張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的名句，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念之情?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)”是這首詩(shī)的前兩句，描繪了海上明月的景象，并點(diǎn)明了詩(shī)人與朋友雖然相隔遙遠(yuǎn)，但都能共賞這輪明月，抒發(fā)了思念之情。2.文天祥；過(guò)零丁洋。解析：這是文天祥《過(guò)零丁洋》中的名句，表達(dá)了詩(shī)人視死如歸、舍生取義的崇高氣節(jié)?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是這首詩(shī)的后兩句，前一句感嘆人生終將死亡，后一句強(qiáng)調(diào)要留下赤誠(chéng)的忠心照耀史冊(cè)，展現(xiàn)了詩(shī)人的民族氣節(jié)和堅(jiān)定信念。3.王勃；滕王閣序。解析：這是王勃《滕王閣序》中的名句，描繪了滕王閣上落霞與孤鶩齊飛、秋水共長(zhǎng)天的壯麗景象，展現(xiàn)了秋日的美好風(fēng)光。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是《滕王閣序》中描寫(xiě)滕王閣景色的經(jīng)典句子，表達(dá)了作者對(duì)秋景的贊美之情。4.陶淵明；飲酒。解析：這是陶淵明《飲酒·其五》中的名句，表達(dá)了詩(shī)人在東籬下采菊時(shí)，悠然間看到南山的情景，體現(xiàn)了詩(shī)人閑適自得、與自然融為一體的生活態(tài)度?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”是《飲酒·其五》中的兩句詩(shī)，描繪了詩(shī)人隱居生活的恬淡和愉悅，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)。5.杜甫；春夜喜雨。解析：這是杜甫《春夜喜雨》中的名句，描繪了春雨在夜里悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)萬(wàn)物的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的喜愛(ài)和贊美?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是《春夜喜雨》中的前兩句，描繪了春雨的動(dòng)態(tài)和作用，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨的喜愛(ài)之情。三、選擇題11.B。解析：文章開(kāi)頭就描寫(xiě)了老婆婆的衣著，“總是穿著一件洗得發(fā)白的藍(lán)布褂子，戴著一頂寬大的草帽”，后面也提到她的竹籃是“破舊的”，這些都表現(xiàn)了老婆婆的樸素，所以主要描寫(xiě)的是老婆婆的樸素。12.B。解析：作者用“洗得發(fā)白的藍(lán)布褂子”和“寬大的草帽”來(lái)描寫(xiě)老婆婆的衣著，這些細(xì)節(jié)都暗示了老婆婆生活的簡(jiǎn)樸，所以是形容老婆婆的樸素。13.B。解析：文章說(shuō)“她的花不像花店里的那樣?jì)善G欲滴，但每一朵都顯得那么精神，那么有生命力”，這句話對(duì)比了老婆婆賣(mài)的花和花店里的花，強(qiáng)調(diào)了老婆婆賣(mài)的花雖然不嬌艷，但更有精神、更有生命力，所以是