人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

教學(xué)課件認(rèn)識(shí)厘米人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元情境導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件情境導(dǎo)入王老師想要測(cè)量一下黑板的長(zhǎng)度，你能幫忙想個(gè)辦法嗎？好好學(xué)習(xí)天向上天讓我們一起學(xué)習(xí)一下怎樣測(cè)量的吧！

教學(xué)課件情境導(dǎo)入如果讓你用身體的一部分進(jìn)行測(cè)量，你打算怎么測(cè)？小組討論：1、可以怎樣量？2、誰(shuí)量的更準(zhǔn)確？1庹（tuǒ）在古時(shí)候，想知道物體的長(zhǎng)度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。

教學(xué)課件探究新知小組2：我們用“拃”量，黑板長(zhǎng)28拃。拃（zhǎ）：指手張開(kāi)時(shí)大拇指和中指之間的距離。小組3：我們用“步”量，黑板長(zhǎng)7步。步：指行走時(shí)前腳尖到后腳尖之間的距離。小組4：我們用“手臂”量，黑板有6個(gè)手臂長(zhǎng)。手臂長(zhǎng)度：指指尖到肩膀的距離。小組1：我們用“庹”量，黑板長(zhǎng)5庹。匯報(bào)：

教學(xué)課件即使我們是在測(cè)量同一個(gè)物體，但由于每個(gè)人選擇的測(cè)量工具不一樣，從而導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不一樣，所以我們?cè)跍y(cè)量的時(shí)候要統(tǒng)一單位?；A(chǔ)練習(xí)結(jié)論：探究新知思考：為什么同樣長(zhǎng)的黑板，我們測(cè)量的數(shù)值卻相差很多？

教學(xué)課件探究新知尺子是我們測(cè)量長(zhǎng)度的工具。請(qǐng)你認(rèn)真觀察尺子，看看尺子上都有些什么。

教學(xué)課件探究新知刻度0刻度線尺子上有數(shù)字、長(zhǎng)度單位和長(zhǎng)短不同的刻度線。長(zhǎng)度單位

教學(xué)課件探究新知厘米可以用字母“cm”表示?！?”表示測(cè)量的起點(diǎn)。

教學(xué)課件探究新知刻度0到刻度1之間的長(zhǎng)度是1厘米。1cm

教學(xué)課件探究新知哪些物體的長(zhǎng)度大約是1cm?食指寬大約1厘米便利貼寬大約1厘米

教學(xué)課件探究新知你們還能說(shuō)說(shuō)從哪到哪是1cm嗎？在尺子上，每相鄰兩個(gè)數(shù)之間的長(zhǎng)度都是1cm。

教學(xué)課件探究新知我是這樣量的，紙條長(zhǎng)5cm。請(qǐng)你用尺子量一量這張紙條的長(zhǎng)度。4cm多5cm我是這樣量的，紙條長(zhǎng)4cm多。在用尺子測(cè)量紙條的長(zhǎng)度時(shí)，要注意把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對(duì)著幾。cmcm

教學(xué)課件基礎(chǔ)練習(xí)1.請(qǐng)你用這些長(zhǎng)度單位量一量生活中物體的長(zhǎng)度。（1）數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)約（

）拃。（2）課桌長(zhǎng)約（

）拃。（3）黑板長(zhǎng)約（

）庹。（4）教室長(zhǎng)約（）步。步庹（tuǒ）拃（zhǎ）25520

教學(xué)課件基礎(chǔ)練習(xí)2.找一找、量一量。尺子上從刻度0

到1

的長(zhǎng)度就是1厘米，從（）到（）也是1厘米，從（）到（）還是1厘米?？潭?

刻度2刻度2

刻度3……cm

教學(xué)課件基礎(chǔ)練習(xí)3.填一填。卡片寬（）厘米2卡片高（）厘米3cm

教學(xué)課件課堂小結(jié)

教學(xué)課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件認(rèn)識(shí)米人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度一般用（）作單位，可以用字母（）表示。厘米cm2.食指指蓋的寬度大約是（）厘米，小朋友一拃的長(zhǎng)度大約是（）厘米。112

教學(xué)課件3.說(shuō)一說(shuō)下面各物體的長(zhǎng)度。

厘米厘米34復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件這是一把長(zhǎng)20厘米的學(xué)生用尺，誰(shuí)愿意用它來(lái)量一量黑板的長(zhǎng)？我來(lái)！我來(lái)！4探究新知

教學(xué)課件探究新知

教學(xué)課件探究新知

教學(xué)課件量比較長(zhǎng)的物體，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。探究新知只量?jī)纱尉土客炅耍诎逵袃蓚€(gè)米尺長(zhǎng)。

教學(xué)課件認(rèn)識(shí)米拿一把米尺，在你的身上找一找，有沒(méi)有1米。從地面到我的脖子的長(zhǎng)度大約是1米。我兩只胳膊打開(kāi)的長(zhǎng)度大約是1米。再去我們身邊找一找，有沒(méi)有什么物體的長(zhǎng)度大約是1米。用米尺量一量。探究新知

教學(xué)課件1米1厘米這是1厘米。這是1米。1米比1厘米長(zhǎng)很多。1米里有很多厘米。我們來(lái)看一看，1米里到底有多少厘米？比一比，你覺(jué)得米和厘米之間有什么關(guān)系？探究新知米和厘米

教學(xué)課件1米1020304050607080901001米＝100厘米

繼續(xù)數(shù)：10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。這是10厘米。探究新知米和厘米

教學(xué)課件

厘米可以用字母cm表示，1厘米可以寫(xiě)成1cm。米可以用字母m表示，1米可以寫(xiě)成1m。

1米=100厘米

1m=100cm

探究新知

教學(xué)課件長(zhǎng)2（）長(zhǎng)8（）高70（）長(zhǎng)3（）1.填上“米”或“厘米”。米厘米厘米米基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件2.在（）里填上“>”“<”或“=”。3厘米（）3米100厘米（）10米1米（）98厘米1米20厘米（）120厘米<<>=180厘米（）1米60厘米>7米（）700厘米=基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件1.解決問(wèn)題（1）小明身高74厘米，小強(qiáng)比他高18厘米，小強(qiáng)身高多少厘米？74＋18＝92（厘米）（2）一根繩子長(zhǎng)１米，用去了60厘米，還剩多少厘米？1米＝100厘米100－60＝40（厘米）拓展練習(xí)

教學(xué)課件課堂小結(jié)

教學(xué)課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件認(rèn)識(shí)線段人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元情境導(dǎo)入探究新知拓展練習(xí)課堂小結(jié)基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件他們?cè)诟墒裁矗績(jī)筛K子的形狀不太一樣！彎直情境導(dǎo)入

教學(xué)課件情境導(dǎo)入想一想，該怎么樣把它變直呢？端點(diǎn)端點(diǎn)拉緊的一段線，可以看作一條線段。你知道線段有什么特征嗎？快和同學(xué)們討論一下吧！可以捏住線的兩端，然后將它拉直。

教學(xué)課件黑板邊、桌子邊、書(shū)邊都可以看成線段。2、它們是一條直直的線，這條線不能拉長(zhǎng)，也不能縮短，但是能測(cè)量出長(zhǎng)度。1、線段是直直的，有2個(gè)端點(diǎn)。探究新知

教學(xué)課件想一想，還可以從哪里畫(huà)到哪里？

畫(huà)線段認(rèn)識(shí)了線段，能不能自己畫(huà)一條3厘米長(zhǎng)的線段呢？應(yīng)該怎么畫(huà)？將刻度0和端點(diǎn)對(duì)齊，從0刻度開(kāi)始畫(huà)起，畫(huà)到刻度3的地方停止。先確定好一個(gè)端點(diǎn)。左手按住尺子，右手握筆。從刻度1畫(huà)到刻度4，從刻度2畫(huà)到刻度5等等，都是3厘米。探究新知

教學(xué)課件

這條線段有多長(zhǎng)？量一量

012346785把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)線段的左端。右端對(duì)準(zhǔn)數(shù)字幾，長(zhǎng)度就是幾厘米。

這條線段長(zhǎng)5厘米

探究新知

教學(xué)課件1.下列哪些是線段，哪些不是線段？基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件2.找一找周?chē)矬w哪里有線段？

基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件3.請(qǐng)?jiān)诰嚯x3厘米處畫(huà)一朵，5厘米處畫(huà)一棵，

10厘米處畫(huà)一個(gè)?；A(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件1.下面圖形各有幾條線段？

（）條（）條（）條（）條4504ABCABCD拓展練習(xí)3條6條

教學(xué)課件（2）畫(huà)出一條比5厘米長(zhǎng)3厘米的線段。5+3=8(厘米)2.（1）畫(huà)一條長(zhǎng)4厘米的線段。0厘米12345678拓展練習(xí)

教學(xué)課件1.線段：直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，可以測(cè)量出長(zhǎng)度。2.畫(huà)線段的方法：以尺子的刻度0為起點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)，是幾厘米長(zhǎng)的線段就畫(huà)到尺子上刻度幾的地方。

我來(lái)總結(jié)課堂小結(jié)

教學(xué)課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件解決問(wèn)題人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件量比較短的物體，常用（）作單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（）作單位。厘米米1米=()厘米100厘米=()米5米=()厘米300厘米=()米100150031.想一想，填一填。2.選擇合適的長(zhǎng)度單位填空。教室長(zhǎng)6（）黑板長(zhǎng)3（）小明身高120（）課桌長(zhǎng)50（）米米厘米厘米復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件3.算一算。1米－90厘米=（）厘米2米+50厘米=（）厘米16厘米－9厘米＝（）厘米24米＋6米＝（）米73010250鉛筆長(zhǎng)（）厘米小刀長(zhǎng)（）厘米344.量一量。比一比，看誰(shuí)算得快！復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件一根旗桿的高度是13厘米還是13米？要解決什么問(wèn)題？怎樣解答？判斷一根旗桿高13厘米還是13米？探究新知

教學(xué)課件1厘米在尺子上是一格，一根手指大約寬1厘米。13厘米大約是13根手指并排起來(lái)的高度，大約相當(dāng)于一拃的長(zhǎng)度。1厘米大概這么長(zhǎng)。請(qǐng)你比量一下，13厘米大概有多長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)13厘米和13米13厘米就這么高,旗桿不可能這么矮。探究新知

教學(xué)課件10個(gè)小朋友的身高加起來(lái)差不多和旗桿一樣高。旗桿的高度應(yīng)該是13米。一個(gè)小朋友的身高大概有1米多。我1米多高，才到旗桿的這個(gè)高度，旗桿應(yīng)該是13米高。探究新知

教學(xué)課件一、在（）里填上合適的長(zhǎng)度單位。1.黑板長(zhǎng)3()6.窗戶(hù)的高大約是2（

）2.小刀長(zhǎng)5(

)7.圖釘?shù)拈L(zhǎng)是1（

）3.電視屏幕寬29(

)8.語(yǔ)文書(shū)長(zhǎng)21（

）4.電視塔高120(

)9.紅領(lǐng)巾最長(zhǎng)的邊長(zhǎng)50（）5.課桌的長(zhǎng)大約是80（

）10.筷子長(zhǎng)15（

）mcmcmmcmmcmcmcmcm基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件二、辨一辨。（對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）

1.一張單人床長(zhǎng)2米。

………………()2.一塊橡皮擦厚10厘米。………………()3.一支自動(dòng)水筆的長(zhǎng)是16厘米?！?)4.小紅爸爸的身高有175米。………………()5.長(zhǎng)1米的木棒要比長(zhǎng)100厘米的鐵絲短一些。……()√×√××基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件三、選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.下面三條線中，()是線段。①②③2.要知道學(xué)校的操場(chǎng)有多長(zhǎng)，應(yīng)該用()來(lái)量。①三角尺②米尺③卷尺3.你的椅子大約高(

)。①45厘米②45米4.一棵樹(shù)的高度大約是3()。①厘米②米②③①②基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件一、連接每?jī)牲c(diǎn)，你能畫(huà)出幾條線段？3條6條拓展練習(xí)

教學(xué)課件二、這是小明早上寫(xiě)的一篇日記，我們一起來(lái)看一看。早晨，我從2厘米長(zhǎng)的床上起床，用15米長(zhǎng)的牙刷刷牙，80厘米長(zhǎng)的毛巾擦臉。吃完早飯，急忙騎上自行車(chē)，以每分鐘30厘米的速度到離家500厘米遠(yuǎn)的學(xué)校去上學(xué)，路上還碰到了身高165米的王老師。到了學(xué)校，我馬上拿出厚1米的課本看起來(lái)。

哪里出錯(cuò)了？請(qǐng)你改一改。

米厘米米米厘米厘米拓展練習(xí)

教學(xué)課件表示物體的高度或長(zhǎng)度一、要看清單位前面的數(shù)。二、要用正確的單位：當(dāng)物體比較長(zhǎng)時(shí)，選用“米”

作單位比較合適；較短時(shí)，選用“厘米”作單位比較合適。課堂小結(jié)

教學(xué)課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件不進(jìn)位加法

（1）人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元情境導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件故宮博物院位于北京城的中心，成立于1925年10月10日，是我國(guó)最大的古代文化藝術(shù)博物館。盧浮宮位于巴黎市中心的塞納河北岸，是巴黎的心臟。情境導(dǎo)入

教學(xué)課件二年級(jí)學(xué)生去參觀博物館。二（1）班有35名學(xué)生，有2名帶隊(duì)老師。二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共有多少人？探究新知

教學(xué)課件二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共有多少人？

理解題意二（1）班有35名學(xué)生去參觀博物館，帶隊(duì)的老師有2名。求二（1）班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共有多少人，就是求兩部分?jǐn)?shù)量的和，用加法計(jì)算，列式：35+2。探究新知

教學(xué)課件35+2=

373057還記得怎么樣口算嗎？試著說(shuō)一說(shuō)。你們真棒！先算5＋2＝7。把35拆成30和5。再算30＋7＝37。探究新知

教學(xué)課件用豎式該怎樣算呢？

把5根小棒和2根小棒擺在一起（如左圖）單根的小棒合起來(lái)是7根，再和前面的3捆小棒合起來(lái)，一共是37根。5+2=7,7+30=37探究新知

教學(xué)課件

35＋2＝37列豎式：35＋

273個(gè)位：2＋5＝7個(gè)位上填7。下面的數(shù)十位上什么都沒(méi)有，所以應(yīng)該直接落下來(lái)，即十位上填3。十個(gè)個(gè)位與個(gè)位對(duì)齊。從個(gè)位開(kāi)始加起。二（1）學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共有37人。探究新知

教學(xué)課件1.44+2=24+3=5+43=44+（）（

）+（）（）（）+（）（）5244624372743848624全對(duì)不簡(jiǎn)單哦！你全都做對(duì)了嗎？基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件找錯(cuò)誤。731917+2＝17+2375+23＝5+237350+23＝

50+237325+3＝

25+322

17+219

5+2328733728

25+32828基礎(chǔ)練習(xí)22

教學(xué)課件427547927385323650435373522659算一算。拓展練習(xí)

教學(xué)課件猜一猜。

23+52847+2496+6268拓展練習(xí)

教學(xué)課件筆算兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位加)時(shí),要把相同數(shù)位對(duì)齊.從個(gè)位加起,個(gè)位上的數(shù)相加得到的數(shù)寫(xiě)在得數(shù)的個(gè)位上。十位上的數(shù)落下來(lái)寫(xiě)在得數(shù)的十位上。課堂小結(jié)

教學(xué)課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件不進(jìn)位加（二）人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件30＋40＝40＋50＝20＋60＝25＋2＝83＋5＝33＋6＝7090802788391、口算。2、填空。73由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成。46由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成。7346你真棒！探究新知

教學(xué)課件二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？

理解題意二（1）班有35人，二（2）班有32人，兩班一共有多少名學(xué)生，就是把兩個(gè)班的人數(shù)合起來(lái)，用加法計(jì)算，列式：35+32。探究新知

教學(xué)課件30+30=605+2=760+7=67同學(xué)們，你們能口算出來(lái)嗎？口算探究新知

教學(xué)課件豎式計(jì)算：

十個(gè)

35+32

十個(gè)

35+327

十個(gè)

35+32

67先從個(gè)位加起再算十位35+23=67（人）相同數(shù)位對(duì)齊跟著老師再一起回顧一下算法吧！探究新知

教學(xué)課件

35＋32＝67列豎式：35＋3

276個(gè)位：2＋5＝7個(gè)位上填7。十位：3＋3＝6十位上填6。相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始算起。十個(gè)探究新知

教學(xué)課件擺一擺，算一算。

（）+（）

（）334373看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)！基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件二、鞏固練習(xí)

（）+（）

（）

（）+（）

（）

（）+（）

（）24+61=53+22=37+40=246185532275374077857577基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件判一判。2632（1）30＋6856（2）3＋0316（3）20＋9556

3

＋631620＋基礎(chǔ)練習(xí)√××

教學(xué)課件我當(dāng)媽媽的小幫手。32元

40元

45元

57元

幫媽媽選一套衣服。算一算，一共要花多少錢(qián)？

短袖長(zhǎng)袖

長(zhǎng)褲裙子拓展練習(xí)（1）短袖+裙子：32+57=89（元）。（2）短袖+長(zhǎng)褲：32+45=77（元）。（3）長(zhǎng)袖+裙子：40+57=97（元）。（4）長(zhǎng)袖+長(zhǎng)褲：40+45=85（元）。

教學(xué)課件課堂小結(jié)

教學(xué)課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件進(jìn)位加法人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件8＋5＝9＋6＝7＋5＝3＋3＋1＝

5＋6＝7＋8＝8＋8＝4＋2＋1＝看誰(shuí)算得又對(duì)又快。13111515121677復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件幫小兔找到要拔的蘿卜。34＋526＋3256＋40963958復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件二（1）班和二（3）班一共有多少名學(xué)生？

理解題意二（1）班有35人，二（3）班有37人，求兩班的總?cè)藬?shù)用加法計(jì)算，列式：35+37。探究新知

教學(xué)課件方法一：口算。探究新知35+37=_____353710根小棒是一捆，5根小棒加上7根小棒，等于12根小棒，又夠了一捆......把10根捆成一捆，和整捆的小棒放在一起，現(xiàn)在一共有幾個(gè)整捆？7個(gè)整捆，每捆10根，就是70根。還剩下2根，一共是72根。72

教學(xué)課件35＋37＝十個(gè)

3572（人）＋37712方法二：豎式計(jì)算。

規(guī)范解答35+37=72個(gè)位相加滿(mǎn)十，向十位進(jìn)1。個(gè)位滿(mǎn)十進(jìn)“1”時(shí)，在橫線上面的十位上的右下角寫(xiě)一個(gè)小“1”字，表示個(gè)位滿(mǎn)十，向十位進(jìn)一個(gè)十。探究新知

教學(xué)課件列豎式計(jì)算。65+28=14+56=38+29=25+36=62+29=47+25=56+26=49+28=65+289314+567038+296725+366162+299147+257256+268249+28779370676191728277基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件正確算出每朵花表示的數(shù)?；A(chǔ)練習(xí)5332

教學(xué)課件在里填上“＞”“＜”或“=”。26+163632+286034+185356+1557+1563+1773+1648+2756+27＞=＜＜＜＜基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件判斷題。（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”，并改正）36+255135+358045+287336+256135+3570

（）（）（）√××拓展練習(xí)

教學(xué)課件83182926054532318552735197338221971填出花朵上面的數(shù)字。拓展練習(xí)

教學(xué)課件你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？筆算加法從個(gè)位算起。1.兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加)的計(jì)算方法：①相同數(shù)位對(duì)齊；②從個(gè)位加起；③個(gè)位相加滿(mǎn)十，向十位進(jìn)1。課堂小結(jié)

教學(xué)課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件不退位減人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元情境導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件乒乓球（中國(guó)國(guó)球），是一種世界流行的球類(lèi)體育項(xiàng)目，包括進(jìn)攻、對(duì)抗和防守。比賽分團(tuán)體、單打、雙打、混雙等數(shù)種。乒乓球起源于英國(guó)，“乒乓球”一名起源自1900年，因其打擊時(shí)發(fā)出“PingPong”的聲音而得名。情境導(dǎo)入

教學(xué)課件跳水是一項(xiàng)優(yōu)美的水上運(yùn)動(dòng)，它是從高處用各種姿勢(shì)躍入水中或是從跳水器械上起跳，在空中完成一定動(dòng)作姿勢(shì)，并以特定動(dòng)作入水的運(yùn)動(dòng)。情境導(dǎo)入

教學(xué)課件36+24＝36+16＝你都知道了什么信息？根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？怎樣列式？德國(guó)和美國(guó)一共有多少枚金牌？美國(guó)和俄羅斯一共有多少枚金牌？請(qǐng)你用豎式計(jì)算，并想一想，計(jì)算時(shí)應(yīng)該注意什么？探究新知

教學(xué)課件老師來(lái)考考你們，準(zhǔn)備好了嗎？中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌？求中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌，就是求48比36多多少，用減法計(jì)算，列式：48-36。答對(duì)了！想一想，該怎樣計(jì)算呢？探究新知

教學(xué)課件我知道?？梢园?8拆成40和8，把36拆成30和6,40-30=10,8-6=2，然后用10+2=12（枚）。用豎式計(jì)算，該怎么寫(xiě)呢？探究新知

教學(xué)課件48－36＝48－362112個(gè)十你們會(huì)筆算嗎？列豎式計(jì)算應(yīng)注意什么？從個(gè)位減起。相同數(shù)位要對(duì)齊。探究新知代表團(tuán)金牌數(shù)中國(guó)48美國(guó)36

教學(xué)課件48－3621是的，加法和減法的算理相同。計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起。原來(lái)減法和加法的算理是相同的.......探究新知

教學(xué)課件45－3＝

4245－（

）（

）324個(gè)十基礎(chǔ)練習(xí)1.看圖計(jì)算。

教學(xué)課件2.列豎式計(jì)算。87－23=

48－18=

66－12=

84－40=87-23

6448-18

3066-12

5484-40

4464305444基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件

幫小動(dòng)物回家。36+286467-4269-3378-17362561拓展練習(xí)

教學(xué)課件課堂小結(jié)

教學(xué)課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件退位減人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件1.口算我最棒。2.算一算，連一連。16－8＝10－4＝15－7＝12－5＝17－8＝11－6＝12－8＝10－5＝13－7＝18－9＝856485769943－2164－3256－4177－4315343222復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件3.豎式計(jì)算。52-21=34-20=79-37=52-21334-201479-374231

114

42復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件

3

6-19代表團(tuán)金牌數(shù)美國(guó)36英國(guó)19美國(guó)比英國(guó)多多少枚金牌？36－19＝個(gè)位上6減9不夠減，怎么辦？探究新知把其中一捆拆開(kāi)，分成10小根，然后再減。1717

教學(xué)課件

3

6-1936－19＝.16個(gè)位上6減9不夠減，從十位退1后，個(gè)位要算（）減（）。169從十位退1后，十

位要算（）減（）。2個(gè)位上6-9不夠減，怎么辦？小朋友們，你會(huì)算了嗎？十位上的退位點(diǎn)，表示從十位上退了1,當(dāng)10，16減9得7。71探究新知171

教學(xué)課件筆算減法要注意些什么？相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位減起；個(gè)位不夠減，從十位退1，在個(gè)位上加10再減。筆算減法同學(xué)們，快來(lái)練習(xí)一下吧！探究新知

教學(xué)課件1.計(jì)算。17+(

)=6090-()=42()-29=31(

)+37=82()-54=1626+()=73434860457047基礎(chǔ)練習(xí)54-27（）62-4（）70-66（）67-9（）7285485

教學(xué)課件28＋1470－2835＋435＋4040＋1660－1662＋1862－182.蹺蹺板基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件3.正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”，并在作業(yè)本上改正過(guò)來(lái)。

70-2456（）

62-1953（）90-5949（）×××基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件4.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。26人44人（1）踢足球的比打籃球的多多少人？（2）踢足球的和打籃球的一共有多少人？44－26＝18（人）44＋26＝70（人）基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件下面各題差的十位上是幾？拓展練習(xí)76.17.

教學(xué)課件數(shù)學(xué)真奇妙，任意選一個(gè)兩位數(shù)，試一試。

任意選一個(gè)兩位數(shù)，把它的個(gè)位與十位的數(shù)字相加，然后用原來(lái)的兩位數(shù)減去新得到的和。這時(shí)在表中查出你剛剛通過(guò)減法運(yùn)算得到的那個(gè)數(shù)。

無(wú)論你最初選的什么數(shù)，你查到的數(shù)旁邊一定是藍(lán)色（深藍(lán)色或淺藍(lán)色）。拓展練習(xí)

教學(xué)課件你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？筆算減法也從個(gè)位算起。1.兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法:①相同數(shù)位對(duì)齊；②從個(gè)位減起；③如果個(gè)位不夠減,從十位退1,

在個(gè)位上加10再減。2.被減數(shù)個(gè)位上是0的退位減法與被減數(shù)個(gè)位上不是0的退位減法的算法一樣,個(gè)位不夠減要從十位退1,只不過(guò)因?yàn)楸粶p數(shù)的個(gè)位上是0,從十位退1后個(gè)位要算成10減幾。課堂小結(jié)

教學(xué)課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件解決問(wèn)題人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件連一連。80-5828+977-3251-2990-45223745復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件列豎式計(jì)算。68-45=60-34=42-17=28-19=70-39=84-7=90-68=51-37=68-452360-342642-172528-19970-393184-77790-682251-3714232625931772214復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件一班得了（）面小紅旗，二班比一班多得了（）面。123你知道了什么？（1）一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？探究新知

教學(xué)課件一班二班？面12＋3＝15（面）怎樣解答？二班的小旗包括兩部分……二班比一班多得3面。與一班同樣多的部分探究新知12面

教學(xué)課件二班確實(shí)比一班多得了3面，解答正確。為什么用加法算呢？求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計(jì)算。探究新知15-12=3（面）

教學(xué)課件一班得了（）面小紅旗，三班比一班少得了（）面。要解決的問(wèn)題是……124你知道了什么？（2）三班的小紅旗比一班少4面，三班得了多少面？探究新知

教學(xué)課件12－4＝8（面）怎樣解答？少4面（2）三班的小紅旗比一班少4面，三班得了多少面？一班三班？面探究新知應(yīng)該用（

）法計(jì)算。減

教學(xué)課件12減8等于4，我數(shù)了一下，三班確實(shí)比一班少得4面，解答正確。為什么用減法算呢？求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。探究新知

教學(xué)課件1.光明小學(xué)的劉老師買(mǎi)來(lái)壘球30個(gè),買(mǎi)來(lái)的實(shí)心球比買(mǎi)來(lái)的壘球少14個(gè)。劉老師買(mǎi)來(lái)實(shí)心球多少個(gè)?劉老師買(mǎi)來(lái)30個(gè)壘球,買(mǎi)來(lái)的實(shí)心球比買(mǎi)來(lái)的壘球少14個(gè)，求買(mǎi)來(lái)多少個(gè)實(shí)心球,就是求比30少14的數(shù)是多少,用減法計(jì)算,列式：30-14。30－14=16（個(gè)）基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件2.一輛玩具汽車(chē)比一輛玩具坦克貴8元，一輛玩具坦克多少元?一輛玩具汽車(chē)35元，比一輛玩具坦克貴8元，求一輛玩具坦克多少元，就是求比35少8的數(shù)是多少，用減法計(jì)算，列式：35－8。

基礎(chǔ)練習(xí)35－8=27（元)

教學(xué)課件錯(cuò)誤解答3.一個(gè)玩具熊多少元錢(qián)？28元？元一個(gè)布娃娃比一個(gè)玩具熊便宜8元。28－8=20（元）基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件錯(cuò)解分析：錯(cuò)誤解答錯(cuò)在沒(méi)有理解“便宜”這個(gè)詞的意思。“便宜”是“少”的意思,就是說(shuō)一個(gè)布娃娃的價(jià)錢(qián)比一個(gè)玩具熊少8元。求一個(gè)玩具熊多少錢(qián),也就是求比28多8的數(shù)是多少，要用加法計(jì)算。正確解答28+8=36（元）基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？一定要找好誰(shuí)多、誰(shuí)少。1.解決“比一個(gè)數(shù)少(多)幾的數(shù)是多少”的實(shí)際問(wèn)題用減(加)法計(jì)算。2.求少的用減法，求多的用加法。課堂小結(jié)

教學(xué)課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件連加、連減人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件（3）78-24=（4）52-27=

十

個(gè)

78

-24

54

十個(gè)

52

-27

25（1）35+32=（2）32+29=

十

個(gè)

35

+32

67

十個(gè)

32

+219

61復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.計(jì)算。67615425

教學(xué)課件2.口算。7＋6＋5＝8+2+13＝24-10-7＝20+30+10＝131823760101450假期里同學(xué)們幫王爺爺收南瓜。同學(xué)們太棒了！收完南瓜，同學(xué)們遇到了一些問(wèn)題，你能幫忙解答嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧，也許我們會(huì)幫你解決。復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件探究新知三個(gè)組摘南瓜。第一組摘了28個(gè)，第二組摘了34個(gè)，第三組摘了22個(gè)。三個(gè)組一共摘了多少個(gè)?

教學(xué)課件28＋34＝先算第一組、第二組一共摘的南瓜個(gè)數(shù)：再加上第三組摘的南瓜個(gè)數(shù)：62＋22＝62（個(gè)）84（個(gè)）請(qǐng)你試一試。豎式怎么算？第一組第二組第三組28個(gè)34個(gè)22個(gè)三個(gè)組一共摘了多少個(gè)？探究新知

教學(xué)課件說(shuō)說(shuō)哪種寫(xiě)法適合你。28＋34＋22＝還可以：28+3462162+228428+34621+2284846212834＋228410這樣簡(jiǎn)便了。好麻煩啊，能把它們寫(xiě)在一起，列一個(gè)綜合算式嗎？探究新知

教學(xué)課件還有一部分同學(xué)在幫助爺爺收南瓜。他們也遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫他們算一算。探究新知

教學(xué)課件或共有84個(gè)大南瓜，李大爺運(yùn)走了40個(gè)，王叔叔運(yùn)走了26個(gè)。還剩多少個(gè)？18（個(gè)）84－40－26＝44441884-4044-261884－40－2684－40＝44能口算，可以不寫(xiě)豎式。還可以先算一共運(yùn)走多少個(gè)，怎么列式呢？探究新知

教學(xué)課件請(qǐng)你試一試。你能列出綜合算式嗎？先算一共運(yùn)走的南瓜個(gè)數(shù)：再算還剩的南瓜個(gè)數(shù)：40＋26＝84－66＝66（個(gè)）18（個(gè)）共有84個(gè)大南瓜，李大爺運(yùn)走了40個(gè)，王叔叔運(yùn)走了26個(gè)。還剩多少個(gè)？要先算40＋26的和，然后……要在84中減去……84－（40＋26）＝如果寫(xiě)成一個(gè)算式，應(yīng)該使用小括號(hào)。6618

這叫小括號(hào)，要先算小括號(hào)里的。探究新知

教學(xué)課件1.算一算。28＋35＋17=81－27－36=

32＋26＋29=65－39－23=23＋41＋32=

83－26－42=

801887396152.填“＞”“＜”或“＝”。18＋9＋1219＋8＋1280－20－890－30－860－10－640＋20＋490－40－530＋20＋6＝＝＜＜基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件3.數(shù)學(xué)小診所。病例（一）24＋18＋13＝4224＋1842診斷：少算一步病例（二）24＋18＋13＝372424＋18＋134237診斷：抄錯(cuò)數(shù)4224病例（三）24＋18＋13＝5524＋18421355+診斷：丟符號(hào)基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件4.把21、22、23、24、25這5個(gè)數(shù)填入下面圖形中,使每條線上的3個(gè)數(shù)相加都得69。2125232224拓展練習(xí)

教學(xué)課件你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？連加、連減都是按從左到右的順序計(jì)算。1.用豎式計(jì)算連加時(shí),可以用兩個(gè)豎式計(jì)算。為了簡(jiǎn)便,

還可以把兩個(gè)豎式合并成一個(gè)豎式進(jìn)行計(jì)算。2.用豎式計(jì)算連減算式時(shí),同連加一樣,可以列兩個(gè)豎式計(jì)算。為了簡(jiǎn)便,也可以把兩個(gè)豎式合并成一個(gè)豎式進(jìn)行計(jì)算,哪一步能口算就口算,不用寫(xiě)豎式。3.有小括號(hào)的要先算小括號(hào)里面的。課堂小結(jié)

教學(xué)課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件加減混合人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件列豎式計(jì)算下列各題。（1）43+15+34=（2）18+2+56=

十

個(gè)

43

+1

558+31

290

十

個(gè)

18

+1

220+5676復(fù)習(xí)導(dǎo)入9076

教學(xué)課件58-14-32=列豎式：

十個(gè)

58

-14

44

十個(gè)

44

-3

212你會(huì)列綜合算式嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)，并說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該注意些什么？

十個(gè)

58

-1

444-3212綜合算式58-14=4444-32=12應(yīng)該按從左到右的順序計(jì)算，如果有括號(hào)........復(fù)習(xí)導(dǎo)入12

教學(xué)課件先算下來(lái)15人，車(chē)上有多少人：再算現(xiàn)在有多少人：47－15＝32＋18＝32（人）50（人）能不能列一個(gè)綜合算式呢？說(shuō)一說(shuō)題中告訴了我們什么，要解決的問(wèn)題是什么，再解答。一輛公交車(chē)上原來(lái)有47人，到達(dá)南山站時(shí)，有15人下車(chē)，又有18人上車(chē)?，F(xiàn)在車(chē)上有多少人?原來(lái)有47人，下來(lái)了15人，又上去了18人，要求現(xiàn)在有多少人。探究新知

教學(xué)課件我用綜合算式：47－15＋18＝既有加法又有減法，這是加減混合的算式。豎式怎么寫(xiě)？綜合算式也要包含加法和減法50（人）說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序是怎么樣？看看誰(shuí)說(shuō)得又快又對(duì)。探究新知一輛公交車(chē)上原來(lái)有47人，到達(dá)南山站時(shí)，有15人下車(chē)，又有18人上車(chē)。現(xiàn)在車(chē)上有多少人?

教學(xué)課件47－15＋18＝50（人）或32325047－153250這是簡(jiǎn)便寫(xiě)法。還有其他解答方法嗎？＋1847－15＋18探究新知一輛公交車(chē)上原來(lái)有47人，到達(dá)南山站時(shí)，有15人下車(chē)，又有18人上車(chē)?，F(xiàn)在車(chē)上有多少人?

教學(xué)課件47＋18－15＝50（人）18－15＋47＝50（人）我先算上車(chē)比下車(chē)多幾人。這是先算第二次上車(chē)的人數(shù)和原來(lái)的人數(shù)的和。這是算……還有其他解答方法嗎？說(shuō)一說(shuō)，在計(jì)算時(shí)要注意什么呢？相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起；相加滿(mǎn)十要進(jìn)位,不夠減時(shí)要退位；有時(shí)可以用簡(jiǎn)便寫(xiě)法。探究新知一輛公交車(chē)上原來(lái)有47人，到達(dá)南山站時(shí)，有15人下車(chē)，又有18人上車(chē)?，F(xiàn)在車(chē)上有多少人?

教學(xué)課件72－(47＋16)＝96347＋16－

72639加減混合運(yùn)算要按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算，有小括號(hào)的，先算小括號(hào)里的。探究新知

教學(xué)課件1.算一算。38＋42－26=49－23＋27=89－35＋37=

72＋28－34=80－43＋25=

76－29＋53=54539166621002.我會(huì)填“＞”“＜”或“＝”。18＋9-1219-8＋1280－30+690－40+660－10－640＋20＋490－40－530＋20＋6＝＜＜＜基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件3.下面哪些式子的得數(shù)比70大。23+9-123+9-176-45+6288-7-1123+19+3132-9+6145+5-2325-5+61√√√√基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件4.學(xué)校圖書(shū)室有96本故事書(shū),一年級(jí)借走了25本,二年級(jí)借走了32本,還剩下多少本?96－（25＋32）＝39（本）96－25－32＝39（本）65－27＋25＝63（名）5.學(xué)校合唱隊(duì)原來(lái)有65名同學(xué)，27名同學(xué)畢業(yè)了，又加入了25名新同學(xué)，合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少名同學(xué)？基礎(chǔ)練習(xí)

教學(xué)課件你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？小括號(hào)改變了運(yùn)算順序。1.計(jì)算加減混合算式時(shí),要按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算,列豎式時(shí)可以寫(xiě)成兩個(gè),也可以寫(xiě)成一個(gè)。2.在計(jì)算含有小括號(hào)的加減混合運(yùn)算的算式時(shí),要先算小括號(hào)里面的,再算小括號(hào)外面的。課堂小結(jié)

教學(xué)課件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話(huà)辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話(huà)，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話(huà)：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件解決問(wèn)題人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件1.奪紅旗。38+17-26+15-2745+25-44+26+325529441770265284復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件2.列豎式計(jì)算25+16+37=74-30-28=25+65-72=25+1641+377874-3044-281625+6590-7218781618復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件3.在里面填上合適的數(shù)。10++27=6237++33=9790-62-=2080--7=5365-+16=54+27-58=2425278202755復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件4.為了迎接國(guó)慶節(jié)，學(xué)校買(mǎi)來(lái)19盆月季花，32盆丁香花，

28盆百合花，學(xué)校一共買(mǎi)來(lái)多少盆花？19+32+28=79（盆）5.小麗在計(jì)算一道減法題時(shí)，把減數(shù)12看成21，結(jié)果得45。正確的差應(yīng)該是多少？45+21-12=54復(fù)習(xí)導(dǎo)入

教學(xué)課件美術(shù)興趣小組有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美術(shù)興趣小組一共有多少人？美術(shù)興趣小組的同學(xué)們?nèi)ソ纪鈱?xiě)生。要解決兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)是男生有多少人，第二個(gè)是美術(shù)興趣小組一共有多少人。知道了什么？要解決的問(wèn)題是什么？有女生14人，男生比女生少5人。探究新知

教學(xué)課件14－5＝9（人）

9＋14＝23（人）

美術(shù)興趣小組有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美術(shù)興趣小組一共有多少人？怎樣解答呢？要求男生的人數(shù)，就是求比14少5的數(shù)是多少，用減法計(jì)算。求美術(shù)興趣小組一共有多少人，就要把男生人數(shù)和女生人數(shù)合起來(lái)，所以用加法計(jì)算。探究新知

教學(xué)課件14－5＝9（人）

9＋14＝23（人）

男生有9人，美術(shù)興趣小組一共有23人。14加9確實(shí)等于23，解答正確。14減9等于5，男生確實(shí)比女生少5人。解答正確嗎？檢查一下。美術(shù)興趣小組有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美術(shù)興趣小組一共有多少人？探究新知

教學(xué)課件1.一班有25人參加合唱團(tuán)，二班參加的人數(shù)比一班多4人。二班有多少人參加？?jī)蓚€(gè)班一共有多少人參加？25＋4＝29（人）

25＋29＝54（人）

基礎(chǔ)練習(xí)2.明明有25本故事書(shū)，畫(huà)報(bào)的本數(shù)比故事書(shū)少9本，明明有畫(huà)報(bào)多少本？這兩種書(shū)一共有多少本？

25-9=16（本）25+16=41（本）

教學(xué)課件3.有89只鵝，鵝比雞多78只，雞有多少只？鴨比鵝少27只，鴨有多少只？

89-78=11（只）基礎(chǔ)練習(xí)89-27=62（只）4.小麗在雙休日讀課外書(shū)，第一天讀了25頁(yè)，第二天比第一天多讀了8頁(yè)，小麗第二天讀了多少頁(yè)？她兩天一共讀了多少頁(yè)？

25+8=33（頁(yè)）25+33=58（頁(yè)）

教學(xué)課件你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)，就用這個(gè)數(shù)去幾。解決問(wèn)題時(shí),先整理出題中的已知條件和所求問(wèn)題,根據(jù)問(wèn)題正確選擇合適的已知條件解答。課堂小結(jié)

教學(xué)課件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。

教學(xué)課件角的認(rèn)識(shí)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元情境導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)課堂小結(jié)

教學(xué)課件三角形五角星這兩個(gè)圖形中都有角情境導(dǎo)入

教學(xué)課件那么今天就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下“角”。角究竟有什么特點(diǎn)呢？情境導(dǎo)入

教學(xué)課件觀察實(shí)物，找一找圖形上的角。探究新知

教學(xué)課件頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊