同步培優(yōu):圓的基本元素(解析版)_第1頁
同步培優(yōu):圓的基本元素(解析版)_第2頁
同步培優(yōu):圓的基本元素(解析版)_第3頁
同步培優(yōu):圓的基本元素(解析版)_第4頁
同步培優(yōu):圓的基本元素(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

27.1.1圓的基本元素姓名:__________________班級:______________得分:_________________注意事項:本試卷滿分100分,試題共24題,選擇10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級等信息填寫在試卷規(guī)定的位置.一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)在每小題所給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.(2020秋?武安市期末)如圖,是圓弦的是A.線段 B.線段 C.線段 D.線段【分析】根據(jù)弦的定義確定答案即可.【解析】弦是圓上兩點間的的線段,圖中是弦,其他均不是,故選:.2.(2021秋?肇源縣期中)下列判斷正確的是A.兩端點都在圓上的線段叫作直徑 B.通過圓心的線段叫作直徑 C.在同一圓中,兩端點都在圓上的線段中,最長的是直徑 D.所有圓的直徑都相等【分析】根據(jù)圓的直徑的定義進(jìn)行分析解答.【解析】、兩端點都在圓上且經(jīng)過圓心的線段叫作直徑,故不符合題意;、經(jīng)過圓心的弦叫直徑,故不符合題意;、在同一圓中,兩端點都在圓上的線段中,最長的是直徑,故符合題意;、所有等圓的直徑都相等,故不符合題意.故選:.3.(2021秋?余姚市期中),過、兩點畫半徑為的圓,能畫的圓的個數(shù)為A.0個 B.1個 C.2個 D.無數(shù)個【分析】先作的垂直平分線,交于點,然后以為圓心,以為半徑作圓即可;【解析】這樣的圓能畫1個.如圖:作的垂直平分線,交于點,然后以為圓心,以為半徑作圓,則為所求;故選:.4.(2020春?昌樂縣期末)下列說法正確的是A.弦是直徑 B.弧是半圓 C.直徑是圓中最長的弦 D.半圓是圓中最長的弧【分析】利用圓的有關(guān)概念及性質(zhì)分別判斷后即可確定正確的選項.【解析】、直徑是弦,但弦不一定是直徑,故錯誤,不符合題意;、半圓是弧,但弧不一定是半圓,故錯誤,不符合題意;、直徑是圓中最長的弦,正確,符合題意;、半圓是小于優(yōu)弧而大于劣弧的弧,故錯誤,不符合題意,故選:.5.(2021秋?高新區(qū)月考)已知是半徑為6的圓的一條弦,則的長不可能是A.8 B.10 C.12 D.14【分析】根據(jù)半徑求得直徑的長,然后利用圓內(nèi)最長的弦是直徑作出判斷即可.【解析】圓的半徑為6,直徑為12,是一條弦,的長應(yīng)該小于等于12,不可能為的14,故選:.6.(2021秋?鼓樓區(qū)校級月考)下列說法中,正確的是A.兩個半圓是等弧 B.同圓中優(yōu)弧與半圓的差必是劣弧 C.長度相等的弧是等弧 D.直徑未必是弦【分析】利用有關(guān)圓的定義及性質(zhì)分別判斷后即可確定正確的選項.【解析】、在同圓或等圓中,兩個半圓是等弧,故原命題錯誤,不符合題意;、同圓中優(yōu)弧與半圓的差必是劣弧,正確,符合題意;、在同圓或等圓中,長度相等的弧是等弧,故原命題錯誤,不符合題意;、直徑一定是弦,故原命題錯誤,不符合題意,故選:.7.如圖,從地到地有兩條路,第一條從地直接到地,第二條從地經(jīng)過地、地到地,兩條路相比A.第一條比第二條短 B.第一條比第二條長 C.同樣長 D.不能確定【分析】由圖知道兩個小圓的直徑和等于大圓的直徑,利用圓的周長公式分別求出半圓弧長,即可分別求得兩個路徑的長,然后進(jìn)行比較即可.【解析】設(shè)最小圓的直徑為,則最大圓的直徑為,則第一條線路的長度為:,第二條線路的長度為:,故這兩條線路長度一樣.故選:.8.(2021春?巨野縣期末)下列說法:①弦是直徑;②半圓是弧;③過圓心的線段是直徑;④圓心相同半徑相同的兩個圓是同心圓,其中錯誤的有A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【分析】利用圓的有關(guān)定義與性質(zhì)分別判斷后即可確定正確的選項.【解析】①弦是直徑,錯誤,符合題意;②半圓是弧,正確,不符合題意;③過圓心的弦是直徑,故錯誤,符合題意;④圓心相同半徑相同的兩個圓是同圓,故錯誤,符合題意,錯誤的有3個,故選:.9.(2020秋?宜州區(qū)期末)如圖,的直徑與弦的延長線交于點,若,,則是A. B. C. D.【分析】連接,如圖,利用得到,則根據(jù)三角形外角性質(zhì)得到,再利用得到,然后根據(jù)三角形外角性質(zhì)得到的度數(shù).【解析】連接,如圖,,,,,,.故選:.10.(2021?廈門模擬)東漢初年,我國的《周髀算經(jīng)》里就有“徑一周三”的古率,提出了圓的直徑與周長之間存在一定的比例關(guān)系.將圖中的半圓弧形鐵絲向右水平拉直(保持端不動),根據(jù)該古率,與拉直后鐵絲端的位置最接近的是A.點 B.點 C.點 D.點【分析】求得的長度,結(jié)合數(shù)軸作出選擇.【解析】根據(jù)題意知,的長度為:,則與拉直后鐵絲端的位置最接近的是點.故選:.二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)請把答案直接填寫在橫線上11.如果圓的半徑為3,則弦長的取值范圍是.【分析】直徑是圓內(nèi)最長的弦,則可能是直徑,從而不難得到其取值范圍.【解析】圓的半徑為3,則弦中最長的弦即直徑的長度是6,因而弦長度的取值范圍是.故答案為:.12.(2021秋?諸暨市月考)內(nèi)一點到上的最近點的距離為2,最遠(yuǎn)點的距離為4,則的半徑為3.【分析】當(dāng)點在定圓內(nèi)時,直徑最近點的距離最遠(yuǎn)點的距離.【解析】當(dāng)點在定圓內(nèi)時,最近點的距離為2,最遠(yuǎn)點的距離為4,則直徑是6,因而半徑是3.故答案為:3.13.(2021秋?東臺市月考)已知圓所在平面內(nèi)一點到圓周的最大距離為9,最短距離為1,則圓的直徑為10或8.【分析】分兩種情況討論,點在圓外或者圓內(nèi).【解析】①當(dāng)點在圓內(nèi)時,如圖,直徑為:;②當(dāng)點在圓外時,如圖,直徑為;故答案為10或8.14.為了銷售方便,售貨員把啤酒捆成如圖形狀,如果捆一圈,接頭不計,問至少用繩子49.98厘米.【分析】根據(jù)圖形分析:捆一圈所需要的繩長是四個直徑的長和4個圓周長,也就是四個直徑的長加上一個圓的周長.【解析】如圖所示:圓的直徑為:.則根據(jù)題意得:答:捆一圈至少用繩子.15.(2020秋?嘉魚縣期末)如圖,,,是上三點,,,則的大小為.【分析】連接,如圖,利用等腰三角形的性質(zhì)得到,,然后計算即可.【解析】連接,如圖,,,,,.故答案為.16.如果一個圓的周長為21.98厘米,那么這個圓的半徑是3.5厘米.【分析】根據(jù)題干可知,此題就是求出周長為21.98分米的圓的半徑,利用圓的周長公式即可解答.【解析】(厘米)故答案為:3.5.17.(2020春?江漢區(qū)期中)如圖,以點為圓心的兩個較小的圓與大圓的半徑分別相交于點,,若三個圓的面積依次為,,,則的值為.【分析】利用圓的面積公式分別求得,,的長度,然后代入求值.【解析】根據(jù)題意知,,,,,,.,.故答案是:.18.參加篝火晚會時,人們會自然圍成一個圓,這是因為圓上任意一點到圓心的距離都相等,這個距離就是這個圓的.【分析】利用圓的性質(zhì)得出圓上各點到圓心的距離等于半徑,進(jìn)而得出答案.【解析】參加篝火晚會時,人們會自然圍成一個圓,這是因為圓上任意一點到圓心的距離都相等,這個距離就是這個圓的半徑.故答案為:相等,半徑.三、解答題(本大題共6小題,共46分.解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟)19.按要求完成下列各題(結(jié)果保留(1)求陰影部分的周長;(2)求陰影部分的面積.【分析】(1)陰影部分的周長為兩個半圓的周長加上一個大半圓的周長,然后根據(jù)圓的周長公式計算;(2)用一個矩形的面積分別減去2個圓的面積和一個半圓的面積.【解析】(1)陰影部分的周長;(2)陰影部分的面積.20.已知,如圖,在中,、分別是半徑、的中點,求證:.【分析】首先證明,再證明,進(jìn)而得到.【解析】、是的兩條半徑,,、分別是半徑、的中點,,在和中,,,.21.已知:如圖,、是的高,為的中點.試說明點、、、在以點為圓心的同一個圓上.【分析】分別連接、,根據(jù)直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半可得到,可證得結(jié)論.【解析】證明:連接、,、分別是的高,為的中點,,點、、、在以點為圓心的同一圓上.22.如圖,在四邊形中,,求證:,,,四個點在同一個圓上.【分析】連接,取的中點,連接,,只要證明即可;【解析】證明:連接,取的中點,連接,.,,,,,,四個點在同一個圓上.23.如圖,已知是的直徑,是上的一點,于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論