《預(yù)防未成年人犯罪法》知識競賽真題庫及參考答案_第1頁
《預(yù)防未成年人犯罪法》知識競賽真題庫及參考答案_第2頁
《預(yù)防未成年人犯罪法》知識競賽真題庫及參考答案_第3頁
《預(yù)防未成年人犯罪法》知識競賽真題庫及參考答案_第4頁
《預(yù)防未成年人犯罪法》知識競賽真題庫及參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《預(yù)防未成年人犯罪法》知識競賽練習題庫及參考答案一、單選題1.《預(yù)防未成年人犯罪法》自()起施行。A.1999年11月1日B.2000年1月1日C.2001年6月1日D.2021年6月1日答案:D2.下列屬于嚴重不良行為的是()。A.吸煙、飲酒B.多次曠課、逃學C.參與賭博賭資較大D.沉迷網(wǎng)絡(luò)答案:C3.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的預(yù)防犯罪教育負有()。A.間接責任B.直接責任C.次要責任D.監(jiān)督責任答案:B4.學校應(yīng)當配備專職或者兼職的心理健康教育教師,開展心理健康教育。學??梢愿鶕?jù)實際情況與()合作,建立心理健康篩查和早期干預(yù)機制,預(yù)防和解決學生心理、行為異常問題。A.社會專業(yè)團體B.家長C.公安機關(guān)D.檢察機關(guān)答案:A5.教育行政部門、學校應(yīng)當將()納入學校教學計劃,指導教職員工結(jié)合未成年人的特點,采取多種方式對未成年學生進行有針對性的預(yù)防犯罪教育。A.法治教育B.道德教育C.安全教育D.心理健康教育答案:A6.學校對有不良行為的未成年學生,應(yīng)當加強管理教育,不得();對拒不改正或者情節(jié)嚴重的,可以根據(jù)情況予以處分或者采取訓導、要求遵守特定的行為規(guī)范等管理教育措施。A.歧視B.體罰C.開除D.放任不管答案:C7.公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中發(fā)現(xiàn)實施嚴重不良行為的未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責的,應(yīng)當予以()。A.警告B.訓誡C.罰款D.拘留答案:B8.對被拘留、逮捕以及在未成年犯管教所執(zhí)行刑罰的未成年人,應(yīng)當與成年人()關(guān)押、管理和教育。A.分別B.共同C.混合D.集中答案:A9.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人,不得讓不滿()周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨生活。A.十四B.十六C.十八D.二十答案:B10.營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所,不得允許未成年人進入,經(jīng)營者應(yīng)當在顯著位置設(shè)置()標志;對難以判明是否是未成年人的,應(yīng)當要求其出示身份證件。A.未成年人禁止進入B.小心未成年人C.未成年人需家長陪同進入D.未成年人限時進入答案:A11.學校對有不良行為、嚴重不良行為的未成年學生,應(yīng)當加強管理教育,不得歧視;對拒不改正或者情節(jié)嚴重的,學校可以根據(jù)情況予以處分或者采取以下管理教育措施,但不包括()。A.予以訓導B.要求遵守特定的行為規(guī)范C.要求參加特定的專題教育D.責令退學答案:D12.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立優(yōu)良家風,(),創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境。A.以身作則B.嚴格要求C.尊重個性D.放任自由答案:A13.對被采取刑事強制措施的未成年學生,在人民法院的判決生效以前,()取消其學籍。A.可以B.不得C.視情況D.必須答案:B14.預(yù)防未成年人犯罪,立足于(),從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治。A.教育和保護B.懲罰和教育C.打擊和防范D.約束和管理答案:A15.國家、社會、學校和家庭應(yīng)當對未成年人加強()教育,開展預(yù)防犯罪教育,增強未成年人的法治觀念,使未成年人樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識,提高自我管控能力。A.理想B.道德C.法治D.以上都是答案:D二、多選題1.下列屬于未成年人不良行為的有()。A.無故夜不歸宿、離家出走B.攜帶管制刀具C.打架斗毆、辱罵他人D.參與賭博或者變相賭博答案:ABC2.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人在預(yù)防未成年人犯罪方面的職責包括()。A.樹立優(yōu)良家風,培養(yǎng)未成年人良好品行B.關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣C.對未成年人進行合理的管教D.發(fā)現(xiàn)未成年人心理或者行為異常的,及時了解情況并進行教育、引導和勸誡答案:ABCD3.學校在預(yù)防未成年人犯罪方面的職責有()。A.加強對未成年學生的思想、道德、法治和心理健康教育B.及時制止和處理學生的不良行為C.對有不良行為的學生進行教育和矯治D.與家庭、社區(qū)合作,共同做好預(yù)防未成年人犯罪工作答案:ABCD4.公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人刑事案件,應(yīng)當根據(jù)未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況,有針對性地進行()。A.法治教育B.心理輔導C.思想教育D.道德教育答案:AB5.對有嚴重不良行為的未成年人,公安機關(guān)可以根據(jù)具體情況,采取以下矯治教育措施()。A.予以訓誡B.責令賠禮道歉、賠償損失C.責令具結(jié)悔過D.責令定期報告活動情況答案:ABCD6.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責,或者侵犯未成年人合法權(quán)益的,由其()予以勸誡、制止。A.所在單位B.居民委員會C.村民委員會D.公安機關(guān)答案:ABC7.專門學校建設(shè)和專門教育具體辦法,由()規(guī)定。A.國務(wù)院B.省級人民政府C.設(shè)區(qū)的市級人民政府D.縣級人民政府答案:AB8.教育行政部門、學校應(yīng)當將預(yù)防犯罪教育納入學校教學計劃,結(jié)合常見多發(fā)的未成年人犯罪,對不同年齡的未成年人進行有針對性的預(yù)防犯罪教育,具體包括()。A.對低齡未成年人進行有針對性的法治教育B.對初犯、偶犯的未成年人進行有針對性的法治教育C.對有不良行為的未成年人進行有針對性的法治教育D.對有嚴重不良行為的未成年人進行有針對性的法治教育答案:ABCD9.人民檢察院通過依法行使檢察權(quán),對未成年人重新犯罪預(yù)防工作等進行()。A.監(jiān)督B.指導C.支持D.配合答案:ABCD10.下列場所中,不得允許未成年人進入的有()。A.營業(yè)性歌舞娛樂場所B.互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所C.酒吧D.電競酒店答案:ABCD三、判斷題1.任何組織或者個人不得教唆、脅迫、引誘未成年人實施不良行為或者嚴重不良行為,以及為未成年人實施上述行為提供條件。()答案:正確2.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的預(yù)防犯罪教育負有間接責任。()答案:錯誤3.學校對有不良行為的未成年學生,應(yīng)當加強管理教育,可以歧視。()答案:錯誤4.對被拘留、逮捕以及在未成年犯管教所執(zhí)行刑罰的未成年人,應(yīng)當與成年人共同關(guān)押、管理和教育。()答案:錯誤5.營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所,只要設(shè)置了未成年人禁止進入標志,就可以允許未成年人進入。()答案:錯誤6.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人可以讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨生活。()答案:錯誤7.預(yù)防未成年人犯罪,立足于教育和保護,從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治。()答案:正確8.學校可以根據(jù)實際情況與社會專業(yè)團體合作,建立心理健康篩查和早期干預(yù)機制,預(yù)防和解決學生心理、行為異常問題。()答案:正確9.對被采取刑事強制措施的未成年學生,在人民法院的判決生效以前,可以取消其學籍。()答案:錯誤10.國家、社會、學校和家庭應(yīng)當對未成年人加強理想、道德、法治和心理健康教育,開展預(yù)防犯罪教育,增強未成年人的法治觀念,使未成年人樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識,提高自我管控能力。()答案:正確四、簡答題1.簡述未成年人不良行為的含義。答:本法所稱不良行為,是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行為:(一)吸煙、飲酒;(二)多次曠課、逃學;(三)無故夜不歸宿、離家出走;(四)沉迷網(wǎng)絡(luò);(五)與社會上具有不良習性的人交往,組織或者參加實施不良行為的團伙;(六)進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的場所;(七)參與賭博、變相賭博,或者參加封建迷信、邪教等活動;(八)閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息等;(九)其他不利于未成年人身心健康成長的不良行為。2.簡述未成年人嚴重不良行為的含義及處理措施。答:本法所稱嚴重不良行為,是指未成年人實施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為,以及嚴重危害社會的下列行為:(一)結(jié)伙斗毆,追逐、攔截他人,強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物等尋釁滋事行為;(二)非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具;(三)毆打、辱罵、恐嚇,或者故意傷害他人身體;(四)盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物;(五)傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等;(六)賣淫、嫖娼,或者進行淫穢表演;(七)吸食、注射毒品,或者向他人提供毒品;(八)參與賭博賭資較大;(九)其他嚴重危害社會的行為。對有嚴重不良行為的未成年人,公安機關(guān)可以根據(jù)具體情況,采取以下矯治教育措施:(一)予以訓誡;(二)責令賠禮道歉、賠償損失;(三)責令具結(jié)悔過;(四)責令定期報告活動情況;(五)責令遵守特定的行為規(guī)范,不得實施特定行為、接觸特定人員或者進入特定場所;(六)責令接受心理輔導、行為矯治;(七)責令參加社會服務(wù)活動;(八)責令接受社會觀護,由社會組織、有關(guān)機構(gòu)在適當場所對未成年人進行教育、監(jiān)督和管束;(九)其他適當?shù)某C治教育措施。3.簡述學校在預(yù)防未成年人犯罪方面應(yīng)履行的職責。答:學校在預(yù)防未成年人犯罪方面應(yīng)履行以下職責:(1)加強對未成年學生的思想、道德、法治和心理健康教育,將預(yù)防犯罪教育納入學校教學計劃,指導教職員工結(jié)合未成年人的特點,采取多種方式對未成年學生進行有針對性的預(yù)防犯罪教育。(2)及時制止和處理學生的不良行為,對有不良行為、嚴重不良行為的未成年學生,應(yīng)當加強管理教育,不得歧視;對拒不改正或者情節(jié)嚴重的,可以根據(jù)情況予以處分或者采取訓導、要求遵守特定的行為規(guī)范等管理教育措施。(3)配備專職或者兼職的心理健康教育教師,開展心理健康教育。可以根據(jù)實際情況與社會專業(yè)團體合作,建立心理健康篩查和早期干預(yù)機制,預(yù)防和解決學生心理、行為異常問題。(4)與家庭、社區(qū)合作,共同做好預(yù)防未成年人犯罪工作,發(fā)現(xiàn)未成年學生曠課、逃學的,及時聯(lián)系其父母或者其他監(jiān)護人,了解有關(guān)情況;對拒不改正或者情節(jié)嚴重的,學校可以根據(jù)情況予以處分或者采取管理教育措施,并應(yīng)當及時書面告知其父母或者其他監(jiān)護人。(5)對被采取刑事強制措施的未成年學生,在人民法院的判決生效以前,不得取消其學籍。4.簡述未成年人的父母或者其他監(jiān)護人在預(yù)防未成年人犯罪方面的職責。答:未成年人的父母或者其他監(jiān)護人在預(yù)防未成年人犯罪方面負有以下職責:(1)樹立優(yōu)良家風,以身作則,創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境,培養(yǎng)未成年人良好品行。(2)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣,對未成年人進行合理的管教,發(fā)現(xiàn)未成年人心理或者行為異常的,及時了解情況并進行教育、引導和勸誡。(3)履行監(jiān)護職責,不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨生活。(4)配合學校對未成年人進行教育,主動與學校溝通未成年人的情況,共同做好未成年人的教育和管理工作。(5)教育未成年人不得實施不良行為和嚴重不良行為,不得放任、唆使未成年人實施不良行為或者嚴重不良行為。(6)發(fā)現(xiàn)未成年人參與不良行為或者嚴重不良行為的,應(yīng)當及時制止,并采取措施進行管教和矯治。(7)在公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院對未成年人進行詢問、訊問或者審判時,應(yīng)當予以配合。(8)對因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的未成年人,應(yīng)當積極配合有關(guān)部門對其進行矯治教育。5.簡述專門學校的作用和意義。答:專門學校是對有嚴重不良行為的未成年人進行專門教育的場所,其作用和意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)教育矯治功能:專門學校針對有嚴重不良行為的未成年人的特點和需求,實施有針對性的教育和矯治措施,幫助他們改正不良行為,樹立正確的價值觀、人生觀和法治觀念,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習慣。(2)預(yù)防犯罪功能:通過對有嚴重不良行為的未成年人進行集中教育和管理,防止他們繼續(xù)發(fā)展為犯罪行為,減少未成年人犯罪的發(fā)生,維護社會的安全和穩(wěn)定。(3)保護功能:專門學校為有嚴重不良行為的未成年人提供了一個相對安全、穩(wěn)定的學習和生活環(huán)境,避免他們受到不良環(huán)境的影響和侵害,保護他們的身心健康和合法權(quán)益。(4)社會融合功能:專門學校注重培養(yǎng)未成年人的社會適應(yīng)能力和職業(yè)技能,幫助他們重新融入社會,成為對社會有用的人,減少他們再次違法犯罪的可能性。(5)補充和完善教育體系:專門學校是我國教育體系的重要組成部分,為有特殊需要的未成年人提供了一種特殊的教育途徑,補充和完善了我國的教育體系。五、案例分析題案例:15歲的中學生小明,父母長期在外打工,他跟隨爺爺奶奶生活。小明經(jīng)常曠課、逃學,與社會上一些不良青年交往,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。有一次,他為了籌集上網(wǎng)的費用,在學校附近搶劫了一名同學的手機和50元現(xiàn)金。問題:1.小明的行為屬于什么行為?為什么?2.針對小明的情況,家庭、學校和社會應(yīng)該分別采取哪些措施來預(yù)防他再次犯罪?答:1.小明的行為屬于嚴重不良行為。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,嚴重不良行為是指未成年人實施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為,以及嚴重危害社會的行為。小明為籌集上網(wǎng)費用,在學校附近搶劫同學手機和現(xiàn)金的行為,符合搶劫行為的特征,雖然他不滿16周歲,可能因年齡原因不予刑事處罰,但這種搶劫行為嚴重危害社會,屬于嚴重不良行為。2.針對小明的情況,家庭、學校和社會應(yīng)采取以下措施來預(yù)防他再次犯罪:-家庭方面:-小明的父母應(yīng)盡量增加與孩子的溝通和陪伴時間,不能因為在外打工而忽視對孩子的教育和監(jiān)管??梢远ㄆ谕ㄟ^電話、視頻等方式與小明交流,了解他的學習、生活和心理狀況。-爺爺奶奶要加強對小明的日常照顧和管教,關(guān)注他的行為舉止,發(fā)現(xiàn)問題及時與小明溝通并糾正。同時,要積極與小明的父母保持聯(lián)系,反饋小明的情況。-營造良好的家庭氛圍,樹立優(yōu)良家風,培養(yǎng)小明良好的品德和行為習慣。引導小明樹立正確的價值觀和消費觀,讓他明白通過正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論