新媒體新技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性的整合_第1頁(yè)
新媒體新技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性的整合_第2頁(yè)
新媒體新技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性的整合_第3頁(yè)
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（一）當(dāng)前感興趣的事物來制作英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，將英語(yǔ)課本內(nèi)容融入到多媒體技術(shù)這種傳統(tǒng)記憶法，從而提高學(xué)習(xí)單詞的效率。小學(xué)英語(yǔ)的單詞多為基礎(chǔ)性單還可以制作動(dòng)物園視頻，將教學(xué)內(nèi)容完全融入一個(gè)視頻中，方便學(xué)生快速記（二）在傳統(tǒng)的教學(xué)中，老師們總是強(qiáng)調(diào)45占據(jù)一部分課堂空間，這就導(dǎo)致了他們?cè)谡n堂上獲得的信息有了限制性。但術(shù)對(duì)于課件的制作是在課程前期，要結(jié)合不同的教學(xué)過程，包括課堂上的知一種方式，畢竟眼睛看久了會(huì)覺得很累。因此，要想提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的能（三）術(shù)相融合，在教學(xué)方式上進(jìn)行改革。而在關(guān)鍵的地方，則需要不斷的重復(fù)發(fā)師們?nèi)プ分鹩行У慕虒W(xué)目標(biāo)，在上課前做好充足的準(zhǔn)備以提高課堂的學(xué)習(xí)效

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