種類種類★1★2★3★4★567★89去掉加點(diǎn)行議論文閱讀答題要點(diǎn)答案形式答案形式答案內(nèi)容找中心論點(diǎn)找中心論點(diǎn)2、不能是疑問句和否定句；段（或幾（多個(gè)作用分條說）敘部分指出論證方法及作用指出論證方法及作用理解句子含義及作用填寫空缺提取整合信息地論證了..（中心句或前后強(qiáng)調(diào)的..內(nèi)容（聯(lián)系原句解話2、分析論證內(nèi)容；2、找出表述要點(diǎn)的關(guān)鍵詞，刪除不必要的詞，的觀點(diǎn)；答出2大方面4小方面：1、先擺出論題；答題規(guī)律以首句為準(zhǔn)；原句解釋；2、分析必須聯(lián)系原文；說明文閱讀答題要點(diǎn)種考題類型（某段）的種考題類型（某段）的答題規(guī)律答案形式答“一個(gè)名詞”或“一句話”說明對象的某個(gè)方面；句解釋；★1概括2提煉3★1概括2提煉3篩答“答“…是…”答“一個(gè)完整的大句子”選★4★4說明方法5結(jié)構(gòu)3、規(guī)律性的詞語（舉例子、列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說明了…；作比較：通過.與.的比較，更類別：條理清晰地說明了..；列圖表：直觀形★★落）的結(jié)構(gòu)加點(diǎn)“詞”（段）內(nèi)容+結(jié)構(gòu)上的作用（多個(gè)作用分條說）答“是…結(jié)構(gòu)”并列式：幾段并列存在；★6語言★6語言7順序2、聯(lián)系原句解釋該詞限定的..內(nèi)容，般）8開放題章內(nèi)容進(jìn)行合理性的推斷和大膽想象。51、就材料回答問題，一定要按題目要寫啟示、感想要用“總－分－總結(jié)構(gòu)”（先說所感再分別舉例說明再聯(lián)系實(shí)不同的看法，或擴(kuò)散聯(lián)想到其它方面，記敘文閱讀答題技巧(☆標(biāo)志的為必考題）敘事散文、議論性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、劇本、說明文、議論文備選答案有：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。即做答：緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。答1）按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語2）按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語）（3）按事情發(fā)展過程（找各個(gè)事件4）總分總（掐頭去尾）答：線索（明線和暗線）。明線一般是：核心人物、核心事物、核心事件、時(shí)間、地點(diǎn)、作者的情感，暗線一般是作者的某種情感。作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、找文章的線索或中心，依據(jù)有（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感答：A內(nèi)容上B主題上C線索D設(shè)置懸念上等方面進(jìn)行品味。例1）從主題上品味象征性的散文題目。答：擬題巧妙，一語雙關(guān)，本指…實(shí)指…，突出主題，耐人尋味。（2）從線索上品味。答：本文以.題目.為線索，通過描寫…表現(xiàn)了..從而表達(dá)出作者…整篇文章條理清楚、層次清晰。第三人稱：顯得客觀，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。答1）順敘：按事情發(fā)展的先后順序。作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。☆（2）倒敘：先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性?！睿?）插敘：敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。作用：對情節(jié)（或人物經(jīng)歷）起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心?！?1．問語言特色？結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：答：使用了…修辭方法?；蛘Z言鮮明、生動(dòng)、富于形象性和充滿感情色彩（文學(xué)語或簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻（書面語）。備選答案有：語言形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、詼諧幽默、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻?！?2．問寫作手法及作用？狹義的寫作手法即“表達(dá)方式”，廣義的寫作手法是指寫文章的一切手法，諸如表達(dá)方式、修辭手法、先抑后揚(yáng)、想象、聯(lián)想、象征、開門見山、托物言志、設(shè)置懸念、象征、借景抒情、抑揚(yáng)結(jié)合、正反對比、側(cè)面烘托、虛實(shí)結(jié)合、以小見大、運(yùn)用第二人稱抒情、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等。常用具（1）擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形（2）比喻手法形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。（3）夸張手法突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4）象征手法把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文（5）對比手法通過比較，突出事物或描寫對象的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。（6）襯托（側(cè)面烘托）手法和正面描寫。以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。（7）諷刺手法。運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。（8）欲揚(yáng)先抑和先揚(yáng)后抑。先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。（10）設(shè)置懸念能引起讀者注意，引出文章的說明內(nèi)容A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。比如說，興，是先言他物的。B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的。C、也可以先聲奪人，用一系列的排比句，氣勢強(qiáng)烈……D、或是采用題記的方法。顯得雋永深刻，又有文采。E、開頭用景物描寫也不錯(cuò)，渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。G、倒敘☆13、問修辭方法作用?必須結(jié)合相關(guān)語句分析。（1）比喻：生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象?！睿?）排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢，長于抒情。增強(qiáng)文章氣勢，增加感染力、說服力。（5）對偶：形式整齊，音韻和諧，語句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充?！睿?）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。有強(qiáng)調(diào)語氣，強(qiáng)化內(nèi)容的（7）設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。（8）反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。方法:聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內(nèi)容。答：“××”一詞原義是…，這里指…，起到了…的作用。二是增添文章情趣，使文章有文采。（有些情況要結(jié)合上述第三點(diǎn)文章內(nèi)容和第四點(diǎn)材料組織特點(diǎn)來回答）答：A、內(nèi)容上：這句話或這段（文章的首段和尾段）字面義是…，這里指..（象征義、喻指義，多為表現(xiàn)人物..的思想性格，點(diǎn)明全文..的思想意義）。作用是點(diǎn)明主旨、升華主題、，畫龍點(diǎn)睛、表達(dá)了作者..的思想感情B、在結(jié)構(gòu)上：這句話或這段在文章開頭：起總提、總領(lǐng)全文、開啟下文（引在文章中間：起（1）承接上文（2）開啟下文（引出下文）（3）承上啟下（過渡4）為下文作鋪墊、埋下伏筆等作用在文章結(jié)尾：起總結(jié)上文、全文，照應(yīng)開頭，卒章點(diǎn)題等作用。C、在表達(dá)效果上：起升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。D、在寫作手法上：常有開篇點(diǎn)題、為后文設(shè)伏筆、作鋪墊、深化中心、點(diǎn)明備選答案有：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫、說明。18．分析寫景狀物記敘文景物描寫的方法備選答案有：①時(shí)間推移法②空間變換法③穩(wěn)步換景法④分門別類法19．領(lǐng)會(huì)寫景的作用和寫物的目的。答：借助自然景物的描寫抒發(fā)作者的主觀感情。如：以“狀物”為主記敘文，往往使用“托物言志”的寫法。種類：一是人物描寫：A、正面描寫：（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態(tài)描寫（4）動(dòng)作描寫（5）語言（對話）描寫寫作用是：突出人物的性格特征和作品主題。作用是：襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。A、社會(huì)環(huán)境描寫B(tài)、自然環(huán)境描寫。①肖像（外貌）描寫[包括神態(tài)描寫]（描寫人物容貌、衣著、神情、姿作用是：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。②語言（對話）描寫和行動(dòng)（動(dòng)作）描寫：作用是：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。④環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫A、自然環(huán)境描寫：描寫自然景觀如人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)和景物場景如山川、湖海等自然景物3烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運(yùn)、表現(xiàn)人物某性B、社會(huì)環(huán)境描寫：描寫社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場景和周圍（室內(nèi)）的布局、陳設(shè)作用是：○1交代故事發(fā)生的××?xí)r代背景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀從兩個(gè)方面入手：一是通過分析典型事例來理解人物形象（由事看人）；格。要分析直接描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。答：人物（主要要素）、環(huán)境、情節(jié)。其中情節(jié)包括（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。從離這個(gè)代詞最近的前面文字中找答案。B、這個(gè)詞原義是…在這里強(qiáng)調(diào)突出了或限制說明了或修飾限制了…更能形象或恰C、如果去掉，或者調(diào)換另一詞會(huì)…，與客觀事實(shí)不符。D、這個(gè)詞體現(xiàn)了記敘文語言生動(dòng)形象的特點(diǎn)?！睢铑愋?、分析某個(gè)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果答1）了解用詞之美：加點(diǎn)詞是動(dòng)詞、形容詞：用詞精辟準(zhǔn)確，把事物說加點(diǎn)詞是成語：運(yùn)用成語，為文章增色；加點(diǎn)詞是句子的關(guān)鍵詞：點(diǎn)明主旨，為中心服務(wù)。（2）掌握答題技巧：把握詞語的比喻意、引伸意、雙關(guān)義。類型2：找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。），①修辭之美：見第13個(gè)知識(shí)點(diǎn).結(jié)合第28答題點(diǎn)回答.②句式之美：如駢句、長短句、對偶句、排比句，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語的作用：句式不同，表達(dá)的效果就不同：疑問句造成懸念；感嘆句便于抒情；對偶句鏗鏘凝練，重復(fù)余韻悠然；也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處。④哲理之美：形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾。作用：可以給人以啟迪教育作用。⑤內(nèi)容之美：內(nèi)容豐富題材新穎又與中心連接緊密的句子。作用：全面新穎，能很好地為中心服務(wù)?！睢?8．品味句子和關(guān)鍵詞。最好找出其中的重點(diǎn)詞語點(diǎn)評或整體點(diǎn)評：即怎樣寫、寫得怎樣和寫出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的答：A、分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等。若沒有，則應(yīng)選擇有生命力的詞B、表面意義（表面上的意思）和表達(dá)效果（生動(dòng)形象地寫出了……特點(diǎn)）或從C、深層含義（聯(lián)系上下文、主題、作者意圖，蘊(yùn)涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒揚(yáng)了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了，或者給了我們……的印象、啟示、道理等?！?9．問文中的關(guān)鍵詞語、句子的位置能否調(diào)換。B、詞語：分別解釋兩個(gè)詞。句子：簡單概括這兩段或兩部分的內(nèi)容。C、詞語：為何這樣安排先后順序（強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)或與前文順序一致或符合搭配句子：指出這兩句有什么關(guān)系，所以不能調(diào)換（若是說明文則看是時(shí)間順序或空間順序或邏輯順序；若是其他文體則看是并列式或?qū)舆M(jìn)式或總分式）答：記敘文的表達(dá)方式以記敘為主．兼用描寫、議論、說明、抒情?！睥儆洈⑽闹械氖闱橛兄苯邮闱椋虚g接抒情：直接抒情是在記敘的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)自己對事物的思想感情。間接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在敘述描寫的字里行間自然滲透作者真摯深沉的感情，（作用是）引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具其是文章末尾的議論。就是段與段之間用上一兩句議論，也能起到承上啟下③說明是為了簡要地解說事物，闡明事理，使所敘之人、事、物更清楚?？蓮奈恼逻x材、結(jié)構(gòu)布局、語言、立意等角度考慮，要結(jié)合該文寫作的手法：答：文章①選材：材料典型、真實(shí)、詳略得當(dāng)、表現(xiàn)、突出了中心。②結(jié)構(gòu)布局：布局合理、巧妙、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。③語言：樸實(shí)或生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確；或豪放或婉約；或清新或凝重；或直白或含蓄或流暢，修辭的運(yùn)用等。④立意：思想深刻、新穎，以小見大、富有哲理等。⑤表現(xiàn)技巧：一是修辭手法：共八二是表達(dá)方式：有五種。其中描寫可細(xì)分為動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)情、間接抒情（借景抒情、托物言志）三是表現(xiàn)手法：襯托、對比、聯(lián)想、想象等。四是結(jié)構(gòu)手法：包括開門見山、卒章顯志、以小見大、先抑☆32．評價(jià)、鑒賞人物、文章主旨（談?wù)勛约簩θ宋铩⒅黝}的認(rèn)識(shí)）通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。答案由三部分組成：A、前半部分簡要概括文章內(nèi)容，B、第二部分概括文章內(nèi)容中蘊(yùn)含著的思想意義,C、陳述同意哪種觀點(diǎn)，并闡明理由。答：①文章通過……的敘述,表現(xiàn)了/揭示了/批判了/贊美了/勸誡……（某種思想道理,有時(shí)題目就可成為答案的一部分，而且是必須的內(nèi)容）。同意哪種觀點(diǎn)，并闡明理由?！睢?3．問閱讀后的體會(huì)、體驗(yàn)、啟示、見解？（答案應(yīng)該是個(gè)微型論文）1按“總－分－總”的順序答題（提出問題、分析問題、解決問題答：A、（論點(diǎn)）我從中的收獲、體會(huì)、明白的道理是：…（指出本文蘊(yùn)含著的思想意的句子和文章主題的句子回B、（論據(jù)）結(jié)合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明，闡明理由。（用生活中具體的事例作為事實(shí)論據(jù)或名人名言作為道理論據(jù)論證上述收獲、體會(huì)、明白的道理的正確性，科學(xué)性）。C、（結(jié)論及其指導(dǎo)作用）所以我們應(yīng)該…。記敘文閱讀必考題答題技巧B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。即做答：線索（明線和暗線）。明線一般是：核心人物、核心事物、核心事件、時(shí)間、地點(diǎn)、作者的情感，暗線一般是作者的某種情感。作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清答：A內(nèi)容上B主題上C線索D設(shè)置懸念上等方面進(jìn)行品味。例1）從主題上品味象征性的散文題目。答：擬題巧妙，一語雙關(guān)，本指…實(shí)指…，突出主題，耐人尋味。（2）從線索上品味。答：本文以.題目.為線索，通過描寫…表現(xiàn)了..從而表達(dá)出作者…整篇文章條理清楚、層次清晰。（3）插敘：敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。作用：對情節(jié)（或人物經(jīng)歷）起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。☆11．問語言特色？結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：答：使用了…修辭方法?；蛘Z言鮮明、生動(dòng)、富于形象性和充滿感情色彩（文學(xué)語或簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻（書面語）。備選答案有：語言形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、詼諧幽默、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻。☆12．問寫作手法及作用？（1）擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)（2）比喻手法形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。（3）夸張手法突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4）象征手法把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文☆（5）對比手法通過比較，突出事物或描寫對象的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。（6）襯托（側(cè)面烘托）手法和正面描寫。以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。（7）諷刺手法。運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。（10）設(shè)置懸念能引起讀者注意，引出文章的說明內(nèi)容等?！睢?3、問修辭方法作用?必須結(jié)合相關(guān)語句分析。（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（5）對偶：形式整齊，音韻和諧，語句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充。（7）設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。（8）反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。方法:聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內(nèi)容。答：“××”一詞原義是…，這里指…，起到了…的作用。二是增添文章情趣，使文章有文采。（有些情況要結(jié)合上述第三點(diǎn)文章內(nèi)容和第四點(diǎn)材料組織特點(diǎn)來回答）答：A、內(nèi)容上：這句話或這段（文章的首段和尾段）字面義是…，這里指..（象征義、喻指義，多為表現(xiàn)人物..的思想性格，點(diǎn)明全文..的思想意義）。作用是點(diǎn)明主旨、升華主題、，畫龍點(diǎn)睛、表達(dá)了作者..的思想感情B、在結(jié)構(gòu)上：這句話或這段在文章開頭：起總提、總領(lǐng)全文、開啟下文（引在文章中間：起（1）承接上文（2）開啟下文（引出下文）（3）承上啟下（過渡4）為下文作鋪墊、埋下伏筆等作用在文章結(jié)尾：起總結(jié)上文、全文，照應(yīng)開頭，卒章點(diǎn)題等作用。C、在表達(dá)效果上：起升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。D、在寫作手法上：常有開篇點(diǎn)題、為后文設(shè)伏筆、作鋪墊、深化中心、點(diǎn)明種類：一是人物描寫：A、正面描寫：（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態(tài)描寫（4）動(dòng)作描寫（5）語言（對話）描寫寫作用是：突出人物的性格特征和作品主題。作用是：襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。A、社會(huì)環(huán)境描寫B(tài)、自然環(huán)境描寫。⑥肖像（外貌）描寫[包括神態(tài)描寫]（描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等作用是：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。⑦語言（對話）描寫和行動(dòng)（動(dòng)作）描寫：作用是：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。④環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫A、自然環(huán)境描寫：描寫自然景觀如人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)和景物場景如山川、湖海等自然景物3烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運(yùn)、表現(xiàn)人物某性B、社會(huì)環(huán)境描寫：描寫社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場景和周圍（室內(nèi)）的布局、陳設(shè)作用是：○1交代故事發(fā)生的××?xí)r代背景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀從兩個(gè)方面入手：一是通過分析典型事例來理解人物形象（由事看人）；格。要分析直接描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。B、這個(gè)詞原義是…在這里強(qiáng)調(diào)突出了或限制說明了或修飾限制了…更能形象或恰C、如果去掉，或者調(diào)換另一詞會(huì)…，與客觀事實(shí)不符。D、這個(gè)詞體現(xiàn)了記敘文語言生動(dòng)形象的特點(diǎn)?！睢铑愋?、分析某個(gè)加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果答1）了解用詞之美：加點(diǎn)詞是動(dòng)詞、形容詞：用詞精辟準(zhǔn)確，把事物說加點(diǎn)詞是成語：運(yùn)用成語，為文章增色；加點(diǎn)詞是句子的關(guān)鍵詞：點(diǎn)明主旨，為中心服務(wù)。（2）掌握答題技巧：把握詞語的比喻意、引伸意、雙關(guān)義。類型2：找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。），①修辭之美：見第13個(gè)知識(shí)點(diǎn).結(jié)合第28答題點(diǎn)回答.②句式之美：如駢句、長短句、對偶句、排比句，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語的作用：句式不同，表達(dá)的效果就不同：疑問句造成懸念；感嘆句便于抒情；對偶句鏗鏘凝練，重復(fù)余韻悠然；也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處。⑨哲理之美：形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾。作用：可以給人以啟迪教育作用。⑩內(nèi)容之美：內(nèi)容豐富題材新穎又與中心連接緊密的句子。作用：全面新穎，能很好地為中心服務(wù)。☆☆28．品味句子和關(guān)鍵詞。最好找出其中的重點(diǎn)詞語點(diǎn)評或整體點(diǎn)評：即怎樣寫、寫得怎樣和寫出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的答：A、分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等。若沒有，則應(yīng)選擇有生命力的詞B、表面意義（表面上的意思）和表達(dá)效果（生動(dòng)