統(tǒng)編版五年級上冊第五單元《習(xí)作介紹一種事物》+公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)+學(xué)習(xí)單+作業(yè)

習(xí)作：介紹一種事物

（統(tǒng)編版語文）五年級

上

在我們生活中，有許多精美的物品，大家看：香甜可口的水果、營養(yǎng)豐富的蔬菜、美觀實(shí)用的電器、漂漂亮亮的玩具……

多美呀！你最喜歡什么？你了解它嗎？想給我們介紹介紹嗎？

創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

本次習(xí)作的內(nèi)容是介紹一種事物，要求介紹一種自己了解并感興趣的事物。你打算介紹什么？下面表格中的提示和題目對你是否有啟發(fā)？

習(xí)作內(nèi)容

與動物有關(guān)恐龍袋鼠的自述動物的尾巴

與植物有關(guān)菊花熱帶植物大觀園種子的旅行

與物品有關(guān)燈掃地機(jī)器人溜溜球的玩法

與美食有關(guān)涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖

其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國傳統(tǒng)吉祥物

習(xí)作意向：

準(zhǔn)備用的題目：準(zhǔn)備從哪些方面介紹準(zhǔn)備使用的說明方法需要進(jìn)行哪些觀察和搜集哪些資料

第一步：審題。挑選自己熟悉的事物來介紹。在寫之前，細(xì)致觀察要寫的事物，并搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這個事物，抓住事物的突出特點(diǎn)來介紹。

第二步：立意。讓別人對自己介紹的事物產(chǎn)生興趣，并獲得相關(guān)知識。

寫法指導(dǎo)

美食

動物

植物

物品

其他

涮羊肉、泡酸菜、水煮魚……

袋鼠、長頸鹿、熊貓……

菊花、蘭花、仙人掌……

燈、掃地機(jī)器人、溜溜球……

火星的秘密、草原旅游指南、中國傳統(tǒng)吉祥物……

第三步：思維導(dǎo)圖。

怎么寫

開頭：點(diǎn)明要介紹的事物。

中間：介紹此事物的主要特點(diǎn)（外形、功能等）。寫清楚事物的主要特點(diǎn)，試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，可以分段介紹事物的不同方面。

結(jié)尾：總結(jié)全文。

第四步：寫作技巧。如果是介紹“恐龍、菊花、燈"等事物，可以通過多種說明方法介紹其特點(diǎn)；怎樣泡酸菜、風(fēng)箏的制作等流程性說明文，可以按順序、有條理地介紹其流程。

小結(jié)：要想寫好說明文，首先要選好說明對象，然后運(yùn)用一定的寫作順序，再配上合適的說明方法，這樣就能把說明文寫好。

掃地機(jī)器人

我叫小黃，是一個能干的掃地機(jī)器人。①

①開門見山，用第一人稱的寫法直接點(diǎn)明寫作對象。

我胖乎乎的，全身金黃，乍一看像個南瓜餅。我的底部有一個洞，那是我的嘴，專門吃各種小垃圾；嘴前面的兩把刷子是我的手，負(fù)責(zé)把垃圾往我嘴里送；最邊上的兩個輪子是我的腳，

②用形象的語言介紹機(jī)器人的樣子和構(gòu)造。

可以讓我在家里到處跑。我的肚子里有一個灰盒，那是我儲存垃圾的地方，主人會不時地把這個灰盒取出，把我吃進(jìn)去的垃圾倒進(jìn)垃圾桶，讓我更好地工作。②

③打比方的說明方法運(yùn)用得很恰當(dāng)。

我有一個聰明的腦袋，每當(dāng)我覺得我的電量有些不足時，我就會去尋找我的“食堂”——充電樁。③我在那里吃飯、休息，等著我的主人來驗(yàn)收我的勞動成果。

主人還可以設(shè)置我的工作時間，當(dāng)主人去上班、小主人去上學(xué)，家里空無一人的時候，我就會把家里打掃一遍。等主人們回家時，家里已是一副干凈、整潔、舒適的樣子了。

我還是子女們送父母的好禮物?，F(xiàn)在老人們大多行動緩慢、腿腳不利索，我可以幫助他

們掃地。你只需要按一下我頭上的開關(guān)，我就會跑來跑去地打掃地板。我可不會到處亂跑，我會自己規(guī)劃路線，保證把家里的各個角落都掃到位。如果我前進(jìn)的路上有障礙物，我會機(jī)靈地躲開，絕不會一頭撞上去。除了

④用舉例子的說明方法寫出“我"的方便、靈活以及對老人的照顧，體現(xiàn)了“我”的實(shí)用性。

倒垃圾外，我不用別人來照顧我，特別適合老年人使用。④

聽了我的介紹，你是不是也想要一個掃地機(jī)器人呢？那就快來把我?guī)Щ丶野桑?/p>

小作者以第一人稱為敘述角度，生動地寫出了掃地機(jī)器人的樣子和功能，特別還寫到“我"是子女們送父母的好禮物，讀來真是讓人忍不住想把它帶回家呢！

總評：

出示物品，思考物品的特點(diǎn)。

小組交流，練習(xí)表達(dá)

1、在稿紙上簡單記錄交流后的收獲。

2、為自己的作文擬一個提綱，包括先寫什么、再寫什么、最后如何結(jié)尾。

3、寫作。

確定寫作對象，為作文擬提綱并練習(xí)寫作

1、展示自己的作文提綱，說說自己如何寫作，請同桌或?qū)懲晃锲返耐瑢W(xué)提建議。

2、用筆試著介紹你手中物品，注意一要有內(nèi)容，二要有順序，三要有說明方法。

組內(nèi)評議，練習(xí)修改

習(xí)作互評

習(xí)作題目：評價要求自我評價★同學(xué)評價★小組推薦指數(shù)★

能抓住事物特點(diǎn)

能恰當(dāng)使用說明方法

能分段介紹事物的不同方面學(xué)習(xí)任務(wù)單

17、《習(xí)作：介紹一種事物》學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息

學(xué)科語文年級五年級學(xué)期秋季

課題習(xí)作：介紹一種事物

教科書書名：義務(wù)教育教科書版本：統(tǒng)編版

學(xué)生信息

姓名學(xué)校班級學(xué)號

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.搜集資料，能用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，分段介紹事物的不同方面，把事物的主要特點(diǎn)寫清楚。

2.能和同學(xué)分享習(xí)作并交流各自的感受。

課前學(xué)習(xí)任務(wù)

按要求完成自己的習(xí)作：介紹一種事物。

課上學(xué)習(xí)任務(wù)

1.按照評價要求，評價同學(xué)的習(xí)作，或是評價自己的習(xí)作。

習(xí)作評價表

評價要求自我評價同學(xué)評價

寫清楚事物的主要特點(diǎn)

試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法

能分段介紹事物的不同方面

2.根據(jù)同學(xué)和老師的評改建議，修改自己的習(xí)作。

3.修改后與同學(xué)交流分享。

推薦的學(xué)習(xí)資源

【習(xí)作例文】：《鯨》、《風(fēng)向袋的制作》。

修改完善習(xí)作時，可以參考習(xí)作例文以及旁邊的批注。/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科

《習(xí)作：介紹一種事物》作業(yè)設(shè)計(jì)

1、展示自己的作文提綱，說說自己打算如何寫作，請同桌或?qū)懲晃锲返耐瑢W(xué)提建議。

2、用筆試著介紹你手中物品，注意一要有內(nèi)容，二要有順序，三要有說明方法。

【參考答案】

1、略

2、略

()

版權(quán)聲明

(以下簡稱“本網(wǎng)站”)系屬深圳市科技有

限責(zé)任公司（以下簡稱“本公司"）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法

規(guī)作出如下鄭重聲明：

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名校名師創(chuàng)作完成的全部原創(chuàng)作品，著作權(quán)歸屬本公司所有。

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網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，其作品僅代表作者本人觀點(diǎn)，本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性，凡因本作品引發(fā)

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三、任何個人、企事業(yè)單位（含教育網(wǎng)站）或者其他組織，未經(jīng)本公司許可，不得使用本網(wǎng)

站任何作品及作品的組成部分（包括但不限于復(fù)制、發(fā)行、表演、廣播、信息網(wǎng)絡(luò)傳播、改

編、匯編、翻譯等方式)，一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，本公司將聯(lián)合司法機(jī)關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要

求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。

四、一旦發(fā)現(xiàn)侵犯本網(wǎng)站作品著作權(quán)的行為，歡迎予以舉報(bào)。

舉報(bào)電話：400-637-9991

舉報(bào)信息一經(jīng)核實(shí)，本公司將依法追究侵權(quán)人法律責(zé)任！

五、本公司將結(jié)合廣大用戶和網(wǎng)友的舉報(bào)，聯(lián)合全國各地文化執(zhí)法機(jī)關(guān)和相關(guān)司法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲

打擊侵權(quán)盜版行為，依法追究侵權(quán)人的民事、行政和刑事責(zé)任！

特此聲明！

_____________、產(chǎn)士三

深圳市一教育料技有限貴任公司

0307766/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科

第五單元《習(xí)作：介紹一種事物》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題第五單元《習(xí)作：介紹一種事物》單元五學(xué)科語文年級五

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法學(xué)寫一篇簡單的說明文。2.學(xué)習(xí)有序觀察，并在觀察中抓住事物的特征。3.在實(shí)踐中提升學(xué)生的表達(dá)能力，受到熱愛科學(xué)的教育，陶冶熱愛生活的情趣。

重點(diǎn)1.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法介紹一自己喜歡的一種事物，要突出這種事物的特征。2.在介紹事物特征的時候，要按照一定的順序。

難點(diǎn)1.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法介紹一自己喜歡的一種事物，要突出這種事物的特征。2.在介紹事物特征的時候，要按照一定的順序。

教具準(zhǔn)備課件。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣在我們生活中，有許多精美的物品，大家看：（出示課件1）香甜可口的水果、營養(yǎng)豐富的蔬菜、美觀實(shí)用的電器、漂漂亮亮的玩具……多美呀！你最喜歡什么？你了解它嗎？想給我們介紹介紹嗎？板書：介紹一種物品師：要把你喜歡的物品介紹清楚啊，就要用到前面我們前面學(xué)過的一種文體——說明文。大家還記得嗎？【設(shè)計(jì)意圖：用精美的圖片引入，能激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引他們一探究竟的欲望?！?/p>

二、方法指導(dǎo)：怎樣寫說明文1.出示習(xí)作內(nèi)容：本次習(xí)作的內(nèi)容是介紹一種事物，要求介紹一種自己了解并感興趣的事物。你打算介紹什么？下面表格中的提示和題目對你是否有啟發(fā)？（出示課件）板書：選材2.向?qū)W生發(fā)放習(xí)作意向表：（出示課件）3.提示寫作方法：按照一定的順序來寫。要抓住所要介紹物品的特點(diǎn)來寫。運(yùn)用我們學(xué)過的一些說明方法。語言要準(zhǔn)確、生動。寫完后認(rèn)真修改。（出示課件）板書：寫作方法【設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)寫作方法，能指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)寫法進(jìn)行寫作，提高寫作能力?！?/p>

三、師生討論歸納（出示課件）師：我們應(yīng)該從哪幾方面介紹一種物品呢？讓我們一起讀讀習(xí)作要求，看看文中給我們提示了些什么？1.第一步：審題。挑選自己熟悉的事物來介紹。在寫之前，細(xì)致觀察要寫的事物，并搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這個事物，抓住事物的突出特點(diǎn)來介紹。2.第二步：立意。讓別人對自己介紹的事物產(chǎn)生興趣，并獲得相關(guān)知識。3.第三步：思維導(dǎo)圖。4.第四步：寫作技巧。如果是介紹“恐龍、菊花、燈”等事物，可以通過多種說明方法介紹其特點(diǎn)；怎樣泡酸菜、風(fēng)箏的制作等流程性說明文，可以按順序、有條理地介紹其流程。小結(jié)：要想寫好說明文，首先要選好說明對象，然后運(yùn)用一定的寫作順序，再配上合適的說明方法，這樣就能把說明文寫好。5.佳作引路：【設(shè)計(jì)意圖：用師生共同討論的方法，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生寫起來更輕松?！?/p>

四、小組交流，練習(xí)表達(dá)。（出示課件）1、出示物品，思考物品的特點(diǎn)。2、同桌間交流：把自己比較感興趣的物品向同桌介紹。3、班上交流：如何在介紹物品時用到不同的說明方法。4、打算介紹同一物品的同學(xué)自由組成小組，交流如何突出物品特點(diǎn)。板書：突出特點(diǎn)

五、確定寫作對象，為作文擬提綱并練習(xí)寫作。（出示課件）1、在稿紙上簡單記錄交流后的收獲。2、為自己的作文擬一個提綱，包括先寫什么、再寫什么、最后如何結(jié)尾。3、寫作。

六、組內(nèi)評議，練習(xí)修改。（出示課件）1、展示自己的作文提綱，說說自己打算如何寫作，請同桌或?qū)懲晃锲返耐瑢W(xué)提建議。2、用筆試著介紹你手中物品，注意一要有內(nèi)容，二要有順序，三要有說明方法。

七、習(xí)作互評1、展示優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)。2、繼續(xù)修改習(xí)作，寫好這篇說明文。

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