社會工作師考試復習資料：社會工作法規(guī)與政策(中級)歷年真題及答案(2025湖南省)歷年真題示例及答案解析單選題1.根據(jù)《關于加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設的意見》，下列事業(yè)單位中，可將社會工作專業(yè)崗位明確為主體專業(yè)技術崗位的是（）。A.學校B.醫(yī)院C.老年人福利機構D.人口計生服務機構答案：C解析：《關于加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設的意見》提出，要根據(jù)事業(yè)單位社會功能、職責任務、工作性質(zhì)、人員結構等因素，分類設置社會工作專業(yè)崗位。在老年人福利機構、殘疾人福利和服務機構、兒童福利機構、收養(yǎng)服務機構、婦女兒童援助機構、困難職工幫扶機構、婚姻家庭服務機構、青少年服務機構、社會救助服務和管理機構、優(yōu)撫安置服務保障機構等以社會工作服務為主的事業(yè)單位，可將社會工作專業(yè)崗位明確為主體專業(yè)技術崗位。而學校、醫(yī)院、人口計生服務機構并非以社會工作服務為主，所以本題選C。2.根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行）》，家庭經(jīng)濟狀況主要指申請人及其家庭成員擁有的全部（）收入和家庭財產(chǎn)。A.可統(tǒng)計B.可支配C.可公開D.可繼承答案：B解析：《最低生活保障審核審批辦法（試行）》規(guī)定，家庭經(jīng)濟狀況是指申請人及其家庭成員擁有的全部可支配收入和家庭財產(chǎn)。可支配收入是指扣除繳納的個人所得稅及個人按規(guī)定繳納的社會保障性支出后的收入。所以本題正確答案為B。3.老張是醫(yī)療救助對象，患腎病并出現(xiàn)尿毒癥，急需從所住的醫(yī)療救助定點醫(yī)院轉(zhuǎn)到非醫(yī)療救助定點的?？漆t(yī)院治療。根據(jù)《城鄉(xiāng)醫(yī)療救助基金管理辦法》，定點醫(yī)院應當為老張出具轉(zhuǎn)診證明，并由老張報當?shù)兀ǎ┖藴蕚浒?。A.縣級人民政府民政部門B.縣級人民政府衛(wèi)生部門C.縣級人民政府財政部門D.社會保險經(jīng)辦機構答案：A解析：《城鄉(xiāng)醫(yī)療救助基金管理辦法》規(guī)定，救助對象因治療需要轉(zhuǎn)診至非定點醫(yī)療機構治療的，應當由定點醫(yī)療機構出具轉(zhuǎn)診證明，由救助對象報當?shù)乜h級人民政府民政部門核準備案。所以老張應報當?shù)乜h級人民政府民政部門核準備案，本題選A。多選題1.根據(jù)《社會救助暫行辦法》，國家給予特困人員供養(yǎng)，內(nèi)容包括（）。A.提供疾病治療B.辦理喪葬事宜C.提供基本生活條件D.提供經(jīng)濟適用住房E.對生活不能自理的給予照料答案：ABCE解析：《社會救助暫行辦法》規(guī)定，特困人員供養(yǎng)的內(nèi)容包括：（1）提供基本生活條件；（2）對生活不能自理的給予照料；（3）提供疾病治療；（4）辦理喪葬事宜。特困人員供養(yǎng)不包括提供經(jīng)濟適用住房，所以本題正確答案為ABCE。2.根據(jù)《國務院關于全面建立臨時救助制度的通知》，下列人員中，屬于臨時救助對象的是（）。A.劉某，65歲，退休工資低，患多種慢性疾病B.宋某，35歲，突發(fā)重大疾病，家庭無力負擔醫(yī)療費，基本生活陷入困境C.張某，20歲，低保家庭成員，有勞動能力但未就業(yè)D.朱某，12歲，因智力殘疾不能接受義務教育E.李某，30歲，遭遇火災，家庭財產(chǎn)全部燒毀，基本生活陷入困境答案：BE解析：臨時救助的對象包括家庭對象和個人對象。家庭對象是因火災、交通事故等意外事件，家庭成員突發(fā)重大疾病等原因，導致基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難的家庭；因生活必需支出突然增加超出家庭承受能力，導致基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難的最低生活保障家庭；遭遇其他特殊困難的家庭。個人對象是因遭遇火災、交通事故、突發(fā)重大疾病或其他特殊困難，暫時無法得到家庭支持，導致基本生活陷入困境的個人。選項A中劉某退休工資低且患多種慢性疾病，不屬于臨時救助對象；選項C中張某是有勞動能力但未就業(yè)的低保家庭成員，不符合臨時救助條件；選項D中朱某因智力殘疾不能接受義務教育不屬于臨時救助范疇。而選項B宋某突發(fā)重大疾病家庭無力負擔醫(yī)療費，選項E李某遭遇火災家庭財產(chǎn)全部燒毀，均符合臨時救助對象的條件，所以本題選BE。復習備考方法制定合理的復習計劃根據(jù)考試時間和自己的日常安排，制定詳細的復習計劃。將復習過程劃分為不同的階段，例如基礎學習階段、強化鞏固階段和沖刺模擬階段?；A學習階段要系統(tǒng)地學習教材內(nèi)容，理解各個知識點；強化鞏固階段可以通過做練習題、整理錯題集等方式加深對知識點的掌握；沖刺模擬階段則要進行全真模擬考試，熟悉考試題型和節(jié)奏，提高答題速度和準確率。精讀教材《社會工作法規(guī)與政策（中級）》的教材是考試的重要依據(jù)，要認真研讀。在閱讀教材時，可以采用標記重點、做筆記等方法，加深對重要法規(guī)和政策的理解和記憶。同時，要注重法規(guī)政策之間的聯(lián)系和區(qū)別，形成完整的知識體系。例如，在學習社會救助法規(guī)與政策時，要將最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、醫(yī)療救助、教育救助等不同救助類型的法規(guī)政策進行對比分析，找出它們的共同點和差異點。多做練習題練習題是檢驗學習效果的重要手段。通過做練習題，可以發(fā)現(xiàn)自己在知識掌握上的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行查缺補漏?？梢赃x擇歷年真題、模擬試題等進行練習。做歷年真題可以了解考試的命題規(guī)律和趨勢，熟悉考試題型和難度；做模擬試題可以進行針對性的訓練，提高解題能力和應試技巧。在做題過程中，要認真分析每一道題的答案和解析，理解出題意圖和考查的知識點。關注法規(guī)政策的更新社會工作法規(guī)與政策具有時效性，會隨著社會的發(fā)展和政策的調(diào)整而不斷更新。在復習過程中，要關注最新的法規(guī)政策動態(tài)，及時學習和掌握新的內(nèi)容?？梢酝ㄟ^政府部門官方網(wǎng)站、專業(yè)的社會工作媒體等渠道獲取相關信息。例如，近年來國家出臺了一系列關于養(yǎng)老服務、兒童福利等方面的新政策，這些都可能成為考試的考點。參加培訓課程如果條件允許，可以參加專業(yè)的社會工作師考試培訓課程。培訓課程通常由經(jīng)驗豐富的教師授課，他們能夠系統(tǒng)地講解教材內(nèi)容，梳理重點和難點知識，傳授解題技巧和方法。同時，在培訓課程中還可以與其他考生進行交流和互動，分享學習經(jīng)驗和備考心得，互相鼓勵和支持。合理調(diào)整心態(tài)備考是一個長期而艱苦的過程，在這個過程中可能會遇到各種困難和挫折，如學習壓力大、知識點難以理解等。要學會合理調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的情緒。可以通過適當?shù)倪\動、聽音樂、與朋友聊天等方式緩解壓力，放松心情。相信自己的能力，相信通過努力一定能夠取得好成績?？偨Y《社會工作法規(guī)與政策（中級）》考試涉及的法規(guī)政策內(nèi)容廣泛，知識點繁多