廣西壯族自治區(qū)2025社會工作師考試復(fù)習(xí)資料：社會工作綜合能力(中級)歷年真題及答案2015年真題及答案-單項選擇題-下列社會工作直接服務(wù)中，體現(xiàn)維持社會秩序功能的是（）。某社區(qū)社會工作者組織居民巡邏，預(yù)防和減少犯罪。維持社會秩序是社會工作的重要功能之一，通過組織居民巡邏等方式預(yù)防犯罪，有助于營造安全穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境，維護社會的正常運行。-答案：某社區(qū)社會工作者組織居民巡邏，預(yù)防和減少犯罪。-多項選擇題-某青少年服務(wù)中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進行設(shè)計。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機配對為A、B兩組；然后運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進行測量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近；小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排；最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中，（）。A組是實驗組，B組是控制組，通過這種對比實驗，可以觀察到小組活動對提高青少年自信水平的效果。-答案：A組是實驗組，B組是控制組。2016年真題及答案-單項選擇題-隨著社會發(fā)展，社會工作不僅注重緩解弱勢群體的物質(zhì)生活困難，還開始關(guān)注那些在心理健康、人際關(guān)系、工作適應(yīng)等方面需要幫助的人群。這種變化體現(xiàn)了社會工作（）。服務(wù)對象的拓展，從最初主要關(guān)注弱勢群體的物質(zhì)困難，到現(xiàn)在關(guān)注更廣泛人群在不同方面的需求，說明社會工作的服務(wù)對象范圍在不斷擴大。-答案：服務(wù)對象的拓展。-多項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)在一新建居民小區(qū)開展服務(wù)。社會工作者小李針對社區(qū)居民不太了解社會工作服務(wù)的情況，計劃通過大眾傳媒宣傳，促進居民對社會工作的認識。此時，小李的適當(dāng)做法有（）。可以通過在社區(qū)宣傳欄張貼海報、在社區(qū)網(wǎng)站發(fā)布文章、制作宣傳視頻在社交媒體上播放等方式，讓更多居民了解社會工作服務(wù)的內(nèi)容和意義。-答案：在社區(qū)宣傳欄張貼海報、在社區(qū)網(wǎng)站發(fā)布文章、制作宣傳視頻在社交媒體上播放。2017年真題及答案-單項選擇題-關(guān)于社會工作專業(yè)倫理的說法，正確的是（）。社會工作專業(yè)倫理是社會工作者在實踐中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，它強調(diào)保護服務(wù)對象的權(quán)益、尊重服務(wù)對象的自決權(quán)等。例如，在服務(wù)過程中，社會工作者要保守服務(wù)對象的隱私，避免泄露其個人信息。-答案：社會工作專業(yè)倫理是社會工作者在實踐中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。-多項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)為流動兒童設(shè)計的“樂學(xué)樂活發(fā)展計劃”由一系列服務(wù)組成，包括流動兒童逃學(xué)輟學(xué)干預(yù)服務(wù)、流動兒童父母情緒管理、流動兒童生活習(xí)慣培養(yǎng)、流動兒童課業(yè)托管、親子互動活動等。這一計劃包含的社會工作主要領(lǐng)域有（）。其中涉及到兒童社會工作，關(guān)注流動兒童的成長和發(fā)展；家庭社會工作，通過父母情緒管理和親子互動活動促進家庭關(guān)系；學(xué)校社會工作，針對逃學(xué)輟學(xué)干預(yù)和課業(yè)托管等。-答案：兒童社會工作、家庭社會工作、學(xué)校社會工作。2018年真題及答案-單項選擇題-社會工作者小王為社區(qū)里的青少年舉辦了一個小組。在小組活動中，小王引導(dǎo)和協(xié)助組員相互學(xué)習(xí)，互相幫助，共同解決問題。該小組工作模式屬于（）?；幽Ｊ綇娬{(diào)組員之間的互動和相互影響，通過組員之間的交流和合作來實現(xiàn)小組目標(biāo)，小王的做法符合互動模式的特點。-答案：互動模式。-多項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了為期一年的“減災(zāi)小課堂”項目，旨在提高社區(qū)居民應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。項目結(jié)束后，社會工作者對該項目進行了評估。下列內(nèi)容中，屬于成效評估的有（）?？梢栽u估居民在項目后對自然災(zāi)害知識的掌握程度是否提高、應(yīng)對災(zāi)害的技能是否增強、在實際災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對行為是否更合理等。-答案：居民對自然災(zāi)害知識的掌握程度、居民應(yīng)對災(zāi)害的技能提升情況、居民在實際災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對行為變化。2019年真題及答案-單項選擇題-關(guān)于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。實證主義方法論強調(diào)通過科學(xué)的方法收集數(shù)據(jù)和驗證假設(shè)；建構(gòu)主義方法論注重理解社會現(xiàn)象的主觀意義；批判主義方法論關(guān)注社會不平等和權(quán)力關(guān)系等。不同的方法論為社會工作研究提供了不同的視角和方法。-答案：不同的方法論為社會工作研究提供了不同的視角和方法。-多項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)為提升機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量，委派機構(gòu)督導(dǎo)老王對機構(gòu)的服務(wù)進行檢查。老王在檢查中發(fā)現(xiàn)某志愿者在為老年人服務(wù)時經(jīng)常出現(xiàn)遲到、服務(wù)不認真等問題。為了改進志愿者的服務(wù)質(zhì)量，老王可采取的措施有（）?？梢詫χ驹刚哌M行培訓(xùn)，提高其服務(wù)技能和意識；與志愿者進行溝通，了解其問題產(chǎn)生的原因并給予指導(dǎo)；建立志愿者考核機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的給予獎勵，對表現(xiàn)不佳的進行批評和督促。-答案：對志愿者進行培訓(xùn)、與志愿者進行溝通、建立志愿者考核機制。2020年真題及答案-單項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)受當(dāng)?shù)孛裾块T委托，對該地區(qū)50個公益創(chuàng)投項目進行終期評估。下列評估內(nèi)容中，屬于效果評估的是（）。效果評估主要關(guān)注項目實施后所產(chǎn)生的實際效果，如服務(wù)對象的滿意度、問題解決的程度、社會影響等。例如，評估公益創(chuàng)投項目是否提高了服務(wù)對象的生活質(zhì)量，是否改善了社區(qū)的環(huán)境等。-答案：服務(wù)對象對項目的滿意度。-多項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)計劃為某校高三學(xué)生提供考前減壓服務(wù)，該機構(gòu)負責(zé)人派社會工作者小王帶領(lǐng)3名同事進行需求調(diào)研，了解學(xué)生需求。該階段機構(gòu)負責(zé)人適宜向小王授權(quán)的內(nèi)容有（）。可以授權(quán)小王確定調(diào)研方法，如采用問卷調(diào)查、訪談等方式；安排調(diào)研人員分工，明確每個人的任務(wù)；制定調(diào)研進度計劃，確保調(diào)研工作按時完成。-答案：確定調(diào)研方法、安排調(diào)研人員分工、制定調(diào)研進度計劃。2021年真題及答案-單項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了一個“老年友好社區(qū)”建設(shè)項目，旨在改善老年人的社區(qū)生活環(huán)境。項目結(jié)束后，社會工作者對項目進行了總結(jié)評估。下列內(nèi)容中，屬于過程評估的是（）。過程評估關(guān)注項目實施的過程，包括項目的執(zhí)行情況、資源的使用情況、工作人員的工作表現(xiàn)等。例如，評估項目在實施過程中是否按照計劃進行，是否合理使用了資源等。-答案：項目實施過程中的資源使用情況。-多項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)矯正對象開展了“與愛同行”小組活動。在小組中，組員們相互分享了自己的成長經(jīng)歷和內(nèi)心感受，表達了對未來的期望。小組結(jié)束后，組員們紛紛表示收獲很大，對生活更有信心了。該小組的工作目標(biāo)有（）。包括促進組員之間的溝通和交流，讓他們能夠分享自己的經(jīng)歷和感受；提升組員的自我認知，幫助他們更好地了解自己；增強組員對生活的信心，積極面對未來。-答案：促進組員之間的溝通和交流、提升組員的自我認知、增強組員對生活的信心。2022年真題及答案-單項選擇題-社會工作者小孫在社區(qū)開展“關(guān)愛自閉癥兒童”活動，他邀請了自閉癥兒童的家長和志愿者一起參與。在活動中，小孫引導(dǎo)家長和志愿者相互交流經(jīng)驗，分享照顧自閉癥兒童的心得。這一活動體現(xiàn)了社會工作的（）功能。促進社會互助，通過組織家長和志愿者交流，讓他們能夠相互支持、相互幫助，形成社會互助的氛圍。-答案：促進社會互助。-多項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了“社區(qū)環(huán)保行動”項目，旨在提高居民的環(huán)保意識和參與度。項目實施過程中，社會工作者采取了多種方法來動員居民參與，這些方法包括（）。可以通過舉辦環(huán)保知識講座，向居民普及環(huán)保知識；組織環(huán)保志愿活動，讓居民親身參與到環(huán)保行動中；在社區(qū)設(shè)置環(huán)保宣傳展板，營造環(huán)保氛圍等。-答案：舉辦環(huán)保知識講座、組織環(huán)保志愿活動、在社區(qū)設(shè)置環(huán)保宣傳展板。2023年真題及答案-單項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)的社會工作者小李在為服務(wù)對象提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的問題比較復(fù)雜，需要多方面的資源和專業(yè)支持。小李決定與其他專業(yè)人士合作，共同為服務(wù)對象解決問題。這體現(xiàn)了社會工作的（）特點。注重專業(yè)合作，社會工作者在面對復(fù)雜問題時，會與其他專業(yè)人員如醫(yī)生、心理咨詢師等合作，整合各方資源，為服務(wù)對象提供更全面的服務(wù)。-答案：注重專業(yè)合作。-多項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了“社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)創(chuàng)新”項目，旨在探索適合社區(qū)老年人的養(yǎng)老服務(wù)模式。項目實施過程中，社會工作者進行了需求評估，了解了老年人的需求和期望。下列屬于老年人需求評估內(nèi)容的有（）。包括生活照料需求，如飲食、住宿等方面的需求；醫(yī)療保健需求，關(guān)注老年人的健康狀況和醫(yī)療服務(wù)需求；精神文化需求，如娛樂、社交等方面的需求。-答案：生活照料需求、醫(yī)療保健需求、精神文化需求。2024年真題及答案-單項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)內(nèi)的殘疾人提供康復(fù)服務(wù)，社會工作者小張在服務(wù)過程中發(fā)現(xiàn)，部分殘疾人由于身體原因無法參加集中的康復(fù)訓(xùn)練。小張于是為這些殘疾人提供了上門康復(fù)服務(wù)。這體現(xiàn)了社會工作的（）原則。個別化原則，根據(jù)每個服務(wù)對象的具體情況和需求，提供個性化的服務(wù)，小張為無法參加集中訓(xùn)練的殘疾人提供上門服務(wù)，符合個別化原則。-答案：個別化原則。-多項選擇題-某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)開展了“社區(qū)青少年心理健康促進”項目，為青少年提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。項目結(jié)束后，社會工作者對項目進行了評估。下列屬于項目評估指標(biāo)的有（）。可以評估青少年的心理健康狀況是否得到改善，如焦慮、抑郁等