助理社會工作師考試（社會工作實(shí)務(wù)初級）綜合試題及答案(2025年貴州)一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共60題，每題的備選項(xiàng)中，只有1個最符合題意）1.下列關(guān)于兒童社會工作的表述，錯誤的是（）。A.兒童社會工作是只針對處于困境的兒童群體提供服務(wù)B.兒童社會工作的目的是保障兒童的生存與發(fā)展C.兒童社會工作需要運(yùn)用專業(yè)的方法和技巧D.兒童社會工作是一個跨領(lǐng)域的專業(yè)服務(wù)答案：A。兒童社會工作是面向所有兒童群體的專業(yè)服務(wù)，并非只針對處于困境的兒童群體，它旨在保障所有兒童的生存、發(fā)展、受保護(hù)和參與的權(quán)利，所以A選項(xiàng)表述錯誤。2.青少年社會工作中，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用小組工作方法的主要原因不包括（）。A.小組可以為青少年提供支持性的同伴關(guān)系B.小組工作成本較低C.小組工作可以培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神D.小組工作可以促進(jìn)青少年的自我探索和成長答案：B。運(yùn)用小組工作方法開展青少年社會工作，主要是因?yàn)樾〗M能為青少年提供支持性的同伴關(guān)系，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)其自我探索和成長等。成本較低并不是強(qiáng)調(diào)運(yùn)用小組工作方法的主要原因，所以選B。3.老年社會工作中，在處理老年人認(rèn)知和情緒問題時，社會工作者不宜采用的做法是（）。A.幫助老年人理解和接納自己的情緒B.直接否定老年人的不合理認(rèn)知C.引導(dǎo)老年人進(jìn)行積極的自我對話D.鼓勵老年人表達(dá)自己的感受答案：B。在處理老年人認(rèn)知和情緒問題時，直接否定老年人的不合理認(rèn)知可能會讓老年人感到被冒犯和不被理解，不利于建立良好的專業(yè)關(guān)系和解決問題。應(yīng)該幫助老年人理解和接納自己的情緒，引導(dǎo)他們進(jìn)行積極的自我對話，鼓勵其表達(dá)感受，所以選B。4.婦女社會工作的核心原則是（）。A.倡導(dǎo)性別平等B.促進(jìn)婦女就業(yè)C.保障婦女健康D.提高婦女教育水平答案：A。婦女社會工作的核心原則是倡導(dǎo)性別平等，通過各種方式消除性別歧視，促進(jìn)婦女在社會各個領(lǐng)域的平等參與和發(fā)展。促進(jìn)婦女就業(yè)、保障婦女健康、提高婦女教育水平等都是實(shí)現(xiàn)性別平等的具體方面，所以選A。5.殘疾人社會工作中，職業(yè)康復(fù)的流程是（）。A.職業(yè)咨詢-職業(yè)評估-職業(yè)培訓(xùn)-就業(yè)指導(dǎo)B.職業(yè)評估-職業(yè)咨詢-職業(yè)培訓(xùn)-就業(yè)指導(dǎo)C.職業(yè)咨詢-職業(yè)培訓(xùn)-職業(yè)評估-就業(yè)指導(dǎo)D.職業(yè)評估-職業(yè)培訓(xùn)-職業(yè)咨詢-就業(yè)指導(dǎo)答案：A。職業(yè)康復(fù)的流程通常是先進(jìn)行職業(yè)咨詢，了解殘疾人的職業(yè)興趣和需求；然后進(jìn)行職業(yè)評估，確定其職業(yè)能力和適應(yīng)性；接著開展職業(yè)培訓(xùn)，提升其職業(yè)技能；最后進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，幫助其順利就業(yè)，所以選A。6.矯正社會工作者在司法判決前的服務(wù)對象主要是（）。A.犯罪嫌疑人B.罪犯C.刑滿釋放人員D.社區(qū)服刑人員答案：A。矯正社會工作者在司法判決前的服務(wù)對象主要是犯罪嫌疑人，通過為其提供服務(wù)，協(xié)助司法機(jī)關(guān)做出公正的判決，所以選A。7.社區(qū)社會工作的目標(biāo)不包括（）。A.促進(jìn)社區(qū)居民的參與B.改善社區(qū)環(huán)境C.提高社區(qū)居民的收入水平D.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力答案：C。社區(qū)社會工作的目標(biāo)包括促進(jìn)社區(qū)居民的參與、改善社區(qū)環(huán)境、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力等。提高社區(qū)居民的收入水平并不是社區(qū)社會工作的直接目標(biāo)，雖然社區(qū)工作可能會間接對居民收入產(chǎn)生影響，但它不是核心目標(biāo)，所以選C。8.學(xué)校社會工作者在開展個案工作時，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.接納與尊重B.個別化C.保密D.批評與指責(zé)答案：D。學(xué)校社會工作者開展個案工作時，應(yīng)遵循接納與尊重、個別化、保密等原則。批評與指責(zé)不利于建立良好的專業(yè)關(guān)系，也不利于解決學(xué)生的問題，所以選D。9.企業(yè)社會工作的主要功能不包括（）。A.提供物質(zhì)幫助B.促進(jìn)企業(yè)發(fā)展C.改善勞動關(guān)系D.協(xié)助職工適應(yīng)工作環(huán)境答案：A。企業(yè)社會工作的主要功能包括促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、改善勞動關(guān)系、協(xié)助職工適應(yīng)工作環(huán)境等。提供物質(zhì)幫助并不是企業(yè)社會工作的主要功能，雖然在某些情況下可能會涉及，但不是核心功能，所以選A。10.社會工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時，首先要做的是（）。A.確定服務(wù)目標(biāo)B.選擇服務(wù)方法C.評估服務(wù)對象的問題D.與服務(wù)對象簽訂服務(wù)協(xié)議答案：C。社會工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時，首先要評估服務(wù)對象的問題，了解其需求和現(xiàn)狀，才能在此基礎(chǔ)上確定服務(wù)目標(biāo)、選擇服務(wù)方法以及與服務(wù)對象簽訂服務(wù)協(xié)議，所以選C。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題，每題的備選項(xiàng)中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項(xiàng)。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項(xiàng)得0.5分）1.兒童社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.促進(jìn)兒童健康成長B.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況C.救助和保護(hù)兒童D.推動兒童教育改革E.開展兒童心理健康輔導(dǎo)答案：ABC。兒童社會工作的主要內(nèi)容包括促進(jìn)兒童健康成長、補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況、救助和保護(hù)兒童等。推動兒童教育改革不屬于兒童社會工作的直接內(nèi)容，開展兒童心理健康輔導(dǎo)包含在促進(jìn)兒童健康成長中，所以選ABC。2.青少年社會工作的主要方法有（）。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.學(xué)校工作E.家庭工作答案：ABC。青少年社會工作的主要方法有個案工作、小組工作和社區(qū)工作。學(xué)校工作和家庭工作是開展青少年社會工作的重要場域，但不是專門的工作方法，所以選ABC。3.老年社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問題的處理C.精神問題的解決D.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立E.老年特殊問題的處理答案：ABCDE。老年社會工作的主要內(nèi)容涵蓋身體健康方面的服務(wù)、認(rèn)知與情緒問題的處理、精神問題的解決、社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立以及老年特殊問題的處理等多個方面，所以選ABCDE。4.婦女社會工作的主要方法有（）。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.政策倡導(dǎo)E.法律援助答案：ABCDE。婦女社會工作的主要方法包括個案工作、小組工作、社區(qū)工作，同時還可以通過政策倡導(dǎo)來推動有利于婦女的政策制定和完善，提供法律援助保障婦女的合法權(quán)益，所以選ABCDE。5.殘疾人社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.康復(fù)服務(wù)B.教育服務(wù)C.就業(yè)服務(wù)D.文化生活服務(wù)E.社會福利服務(wù)答案：ABCDE。殘疾人社會工作的主要內(nèi)容包括康復(fù)服務(wù)、教育服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、文化生活服務(wù)以及社會福利服務(wù)等，旨在全面滿足殘疾人的需求，促進(jìn)其融入社會，所以選ABCDE。6.矯正社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.司法判決前的服務(wù)B.監(jiān)禁場所中的服務(wù)C.社區(qū)矯正中的服務(wù)D.刑滿釋放后的服務(wù)E.違法犯罪未成年人的服務(wù)答案：ABCDE。矯正社會工作的主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中的服務(wù)、刑滿釋放后的服務(wù)以及違法犯罪未成年人的服務(wù)等，貫穿于整個刑事司法過程，所以選ABCDE。7.社區(qū)社會工作的主要方法有（）。A.社區(qū)組織B.社區(qū)發(fā)展C.社區(qū)策劃D.社區(qū)教育E.社區(qū)行動答案：ABCDE。社區(qū)社會工作的主要方法有社區(qū)組織、社區(qū)發(fā)展、社區(qū)策劃、社區(qū)教育和社區(qū)行動等，通過這些方法可以促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和居民的參與，所以選ABCDE。8.學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.針對學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃提供輔導(dǎo)B.針對學(xué)生的心理健康問題開展咨詢服務(wù)C.針對學(xué)校管理人員提供管理咨詢D.針對學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系開展工作E.針對教師的教學(xué)方法提供培訓(xùn)答案：ABD。學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容包括針對學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃提供輔導(dǎo)、針對學(xué)生的心理健康問題開展咨詢服務(wù)以及針對學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系開展工作等。針對學(xué)校管理人員提供管理咨詢和針對教師的教學(xué)方法提供培訓(xùn)不屬于學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容，所以選ABD。9.企業(yè)社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.職工福利服務(wù)B.職工職業(yè)生涯規(guī)劃C.職工情緒管理D.企業(yè)文化建設(shè)E.勞動關(guān)系協(xié)調(diào)答案：ABCDE。企業(yè)社會工作的主要內(nèi)容包括職工福利服務(wù)、職工職業(yè)生涯規(guī)劃、職工情緒管理、企業(yè)文化建設(shè)以及勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等，旨在促進(jìn)企業(yè)的和諧發(fā)展和職工的福祉，所以選ABCDE。10.社會工作實(shí)務(wù)通用過程包括（）。A.接案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入E.評估與結(jié)案答案：ABCDE。社會工作實(shí)務(wù)通用過程包括接案、預(yù)估、計(jì)劃、介入、評估與結(jié)案等階段，這些階段相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成了一個完整的服務(wù)流程，所以選ABCDE。三、案例分析題（每題20分，共2題）案例一小輝是一名初二學(xué)生，成績中等偏下，性格內(nèi)向，在學(xué)校很少與同學(xué)交流，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往。最近，小輝的父母發(fā)現(xiàn)他變得更加沉默寡言，甚至不愿意去上學(xué)。經(jīng)過了解，原來是小輝在學(xué)校被幾個同學(xué)欺負(fù)，還被威脅不許告訴老師和家長。小輝的父母找到社會工作者尋求幫助。問題：1.請分析小輝面臨的問題有哪些？2.針對小輝的問題，社會工作者可以采取哪些介入策略？答案：1.小輝面臨的問題主要有：-學(xué)業(yè)方面：成績中等偏下，可能存在學(xué)習(xí)困難或缺乏學(xué)習(xí)動力等問題。-社交方面：性格內(nèi)向，在學(xué)校很少與同學(xué)交流，獨(dú)來獨(dú)往，社交圈子狹窄，缺乏良好的同伴關(guān)系。-心理方面：遭遇校園欺凌后變得更加沉默寡言，可能產(chǎn)生了恐懼、焦慮、自卑等負(fù)面情緒，影響其心理健康。-學(xué)校適應(yīng)方面：因?yàn)楸黄圬?fù)而不愿意去上學(xué)，對學(xué)校環(huán)境產(chǎn)生抵觸情緒，影響其正常的學(xué)習(xí)和生活。2.針對小輝的問題，社會工作者可以采取以下介入策略：-接案與建立關(guān)系：與小輝及其父母建立信任關(guān)系，了解詳細(xì)情況，讓小輝感受到被理解和支持。-預(yù)估問題：全面評估小輝的學(xué)業(yè)、社交、心理和學(xué)校適應(yīng)等方面的問題，分析問題的成因和影響。-計(jì)劃制定：-針對小輝的學(xué)習(xí)問題，聯(lián)系學(xué)校老師，了解其學(xué)習(xí)情況，為小輝制定個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助他提高學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。-對于社交問題，組織一些適合小輝參與的小組活動，如社交技能訓(xùn)練小組，讓他在小組中學(xué)習(xí)與他人溝通和交往的技巧，擴(kuò)大社交圈子。-心理方面，為小輝提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，幫助他處理因校園欺凌產(chǎn)生的負(fù)面情緒，引導(dǎo)他正確看待自己和他人，重建自信。-學(xué)校適應(yīng)方面，與學(xué)校溝通，反映小輝被欺負(fù)的情況，要求學(xué)校采取措施處理欺凌事件，營造安全的校園環(huán)境。同時，鼓勵小輝逐漸重新適應(yīng)學(xué)校生活。-介入實(shí)施：-按照計(jì)劃為小輝提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、小組活動和心理咨詢等服務(wù)，定期與小輝及其父母溝通，了解進(jìn)展情況，及時調(diào)整服務(wù)方案。-與學(xué)校保持密切聯(lián)系，跟進(jìn)欺凌事件的處理結(jié)果，確保小輝在學(xué)校的安全和權(quán)益得到保障。-評估與結(jié)案：定期對服務(wù)效果進(jìn)行評估，根據(jù)小輝的問題改善情況，適時調(diào)整服務(wù)策略。當(dāng)小輝的問題得到明顯改善，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時，與小輝及其父母共同商討結(jié)案事宜，并提供后續(xù)的跟進(jìn)服務(wù)建議。案例二某社區(qū)內(nèi)有許多老年人，他們大多子女不在身邊，生活比較孤單。社區(qū)居委會希望社會工作者能夠針對這些老年人開展一些服務(wù)活動，豐富他們的晚年生活。問題：1.請分析該社區(qū)老年人面臨的主要問題有哪些？2.針對這些問題，社會工作者可以設(shè)計(jì)哪些服務(wù)方案？答案：1.該社區(qū)老年人面臨的主要問題有：-情感孤獨(dú)：子女不在身邊，缺乏家人的陪伴和情感交流，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和失落感。-生活照料：隨著年齡增長，部分老年人可能在日常生活中存在一些困難，如購物、做飯、打掃衛(wèi)生等，需要他人的幫助。-健康管理：老年人身體機(jī)能下降，容易出現(xiàn)各種健康問題，但可能缺乏專業(yè)的健康知識和指導(dǎo)，對自身健康狀況關(guān)注不夠。-文化娛樂：生活相對單調(diào)，缺乏豐富的文化娛樂活動，精神生活不夠充實(shí)。2.針對這些問題，社會工作者可以設(shè)計(jì)以下服務(wù)方案：-情感陪伴服務(wù)：-組織志愿者定期探訪老年人，陪他們聊天、散步、下棋等，為他們提供情感支持。-開展“親情連線”活動，通過視頻通話等方式，幫助老年人與子女進(jìn)行溝通交流，緩解思念之情。-生活照料服務(wù)：-建立社區(qū)助老服務(wù)隊(duì)伍，為有需要的老年人提供代購生活用品、送餐、打掃衛(wèi)生等服務(wù)。-與社區(qū)周邊的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、家政服務(wù)公司等合作，為老年人提供便捷的醫(yī)療護(hù)理和家政服務(wù)。-健康管理服務(wù)：-邀請醫(yī)生到社區(qū)開展健康講座，普及常見疾病的預(yù)防和治療知識，提高老年人的健康意識。-為老年人建立健康檔案，定期組織免費(fèi)體檢，跟蹤他們的健康狀況，并提供個性化的健康指導(dǎo)。-文化娛樂服務(wù)：-開設(shè)書法、繪畫、攝影、舞蹈等興趣小組，根據(jù)老年人的興趣愛好組織相應(yīng)的活動，豐富他們的精神生活。-舉辦社區(qū)老年文化節(jié)，包括文藝表演、老年運(yùn)動會等活動，增強(qiáng)老年人的社區(qū)歸屬感和參與感。四、方案設(shè)計(jì)題（每題20分，共1題）某社區(qū)有一些下崗失業(yè)人員，他們面臨著生活困難、再就業(yè)困難等問題。社區(qū)社會工作者計(jì)劃為這些下崗失業(yè)人員開展一個再就業(yè)支持項(xiàng)目。請?jiān)O(shè)計(jì)一份項(xiàng)目方案。項(xiàng)目方案一、項(xiàng)目背景隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和企業(yè)改革的深化，社區(qū)內(nèi)出現(xiàn)了一些下崗失業(yè)人員。他們不僅面臨著經(jīng)濟(jì)上的困難，還承受著巨大的心理壓力，再就業(yè)問題成為他們亟待解決的難題。為了幫助這些下崗失業(yè)人員重新走上工作崗位，提高他們的生活質(zhì)量，特設(shè)計(jì)本再就業(yè)支持項(xiàng)目。二、項(xiàng)目目標(biāo)1.幫助至少80%的下崗失業(yè)人員掌握一門新的職業(yè)技能。2.為至少60%的下崗失業(yè)人員提供就業(yè)信息和推薦就業(yè)機(jī)會，使其中至少50%的人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。3.緩解下崗失業(yè)人員的心理壓力，增強(qiáng)他們的自信心和就業(yè)競爭力。三、項(xiàng)目對象社區(qū)內(nèi)有再就業(yè)意愿的下崗失業(yè)人員。四、項(xiàng)目內(nèi)容與實(shí)施步驟1.第一階段：需求評估與宣傳動員（第1-2周）-組建項(xiàng)目評估小組，通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解下崗失業(yè)人員的職業(yè)技能水平、就業(yè)意向、培訓(xùn)需求等情況。-根據(jù)評估結(jié)果，制定個性化的培訓(xùn)和就業(yè)支持方案。-利用社區(qū)公告欄、微信群、社區(qū)廣播等渠道，宣傳項(xiàng)目的內(nèi)容和意義，吸引下崗失業(yè)人員報(bào)名參加。2.第二階段：職業(yè)技能培訓(xùn)（第3-10周）-根據(jù)下崗失業(yè)人員的需求和市場需求，開設(shè)不同類型的職業(yè)技能培訓(xùn)班，如家政服務(wù)、電工、美容美發(fā)等。-邀請專業(yè)的培訓(xùn)教師進(jìn)行授課，采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，確保學(xué)員能夠掌握所學(xué)技能。-定期對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。3.第三階段：就業(yè)指導(dǎo)與推薦（第11-12周）-開展就業(yè)指導(dǎo)課程，包括簡歷制作、面試技巧、職場禮儀等方面的培訓(xùn)，提高下崗失業(yè)人員的求職能力。-與社區(qū)周邊的企業(yè)、商家建立合作關(guān)系，收集就業(yè)信息，為下崗失業(yè)人員提供就業(yè)推薦服務(wù)。-組織招聘會，邀請相關(guān)企業(yè)到社區(qū)現(xiàn)場招聘，為下崗失業(yè)人員提供面對面的就業(yè)機(jī)會。4.第四階段：心理支持與跟進(jìn)服務(wù)（第13-16周）-邀請心理咨詢師為下崗失業(yè)人員開展心理輔導(dǎo)活動，幫助他們緩解心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信心。-對已經(jīng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的人員進(jìn)行跟蹤服務(wù)，了解他們在工作中的情況，提供必