【紅巖】第12章（講練測）

余新江⑴暴再后清晨蘇醒，見龍光華練劣刺

蘇酰與觀察⑵注意到受尊敬的“老大哥”，回憶其特征

人物相遇老大哥余新江入出老大哥是十年前武漢夜校夏老師

與黨組織確認身份揭曉夏老師濟述被捕經歷，要求稱“老大哥”

（1）余新江父親在“三?二三”斗爭中犧牲

黨組織]⑵監(jiān)獄黨組織存在

與黨小組建立

指定余新江、劉思揚等人娘入黨小蛆

丁長發(fā)任組長

神秘擔架（1）囚車到來，擔架拍進樓八室，余新江猜測是成崗

與猜測⑵看見擔架上人身戴里鐐，血肉模糊的赤腳

紅巖許云峰到來許云峰（1）重傷的許云峰拖鐐在牢房散步，鐵鐐聲激勵戰(zhàn)友

,與斗爭激化

第12章頑強抗爭（2）許云峰唱起《國際歌》,引發(fā)樓上樓下集體大合唱

特務阻撓⑴特務“貓頭鷹”嚎叫禁止唱歌，威脅槍斃

與反抗（2）歌聲如潮水般高漲，貓頭鷹狂頻出“許云峰”的名字

新生嬰兒（1）女牢傳來嬰兒哺哭，許云峰感到希望

與溫暖互助⑵許云峰讓送稹子給女牢做尿布，眾人自愿送衣物

挖水坑⑴難友們在牢房后挖水坑找水源，用指尖掏挖

與水源斗爭⑵水坑挖成后蓄滿清水，余新江等人舀水

獄中互助

與反迫害斗爭龍光華（1）特務“狗熊”踢污泥破壞水坑，奪水罐

與特務沖突⑵龍光華與狗熊沖突，被打傷

女室孫明罐般斥特務諾吉

許云峰⑴特務頭子“猩猩”造謠龍光華“圖謀^動”

挺身反抗（2）許云峰在牢門口厲聲制止特務罪惡活動

猩猩張皇失措

V故事情節(jié)

1.故事情節(jié)概括

⑴余新江在渣滓洞蘇醒,發(fā)現(xiàn)龍光華保持軍人習慣,認出“老大哥”是I?年

前的夜校老師夏老師,得知獄中黨組織存在。

⑵眾人聽到囚車聲，目睹受重刑的成崗被抬入樓八室,其拖著鐵鐐的慘狀牽

動人心。

⑶詫云蜂在樓八室戴鐵鐐頑強散步，以鐵鐐碰撞聲和《國際歌》歌聲激勵戰(zhàn)

友，引發(fā)全集中營合唱，反抗特務鎮(zhèn)壓。

⑷龍光華因保護戰(zhàn)友挖掘的水坑,與特務“狗熊”發(fā)生沖突,遭毒打致重傷，

激起眾人憤怒。

⑸特務頭子“猩猩”誣陷龍光華“暴動”，許云峰挺身而出,以威嚴震懾敵

人，斗爭升級。

2.情節(jié)梳理

余新江蘇醒f認出老大哥（夏老師）一成崗重傷被抬入—許云峰鐵鐐散步、

唱歌一龍光華護水被打一許云峰震懾特務。

/人物形象

1.余新江

⑴敏銳重情：”這個特征使余新江立刻記起了十多年前的往事——老大哥不

正是那位喜歡摸著痣胡講書的夜校老師？”通過老大哥的外貌特征（左耳黑痣）

迅速回憶起往事，體現(xiàn)其觀察力敏銳，對革命前輩的深厚情感。

⑵堅定熱情：“余新江喜出望外地抓住老大哥的手，一時竟說不出話來?！?/p>

得知獄中存在黨組織時的激動反應，展現(xiàn)其對黨的信任與革命熱情。

2.老大哥（夏老師）

⑴隱蔽智慧:“我現(xiàn)在不姓夏……沒有暴露身分……你以后就叫我老大哥?！?/p>

長期陷蔽身份，避免敵人察覺，體現(xiàn)地下工作者的謹慎與策略。

⑵領導核心：“哪里有斗爭，哪里就有黨……黨指定你們和龍光華、丁長發(fā)

編成一個黨小組?！弊鳛楠z中黨組織的領導者，明確組織架構，穩(wěn)定同志信念，

展現(xiàn)權威與擔當。

3.龍光華

⑴英勇無畏：“龍光華握著拳頭，迎了上去……'把水罐撿起來！'”面對

特務挑釁，挺身而出保護水坑，以行動反抗敵人斷水迫害，彰顯軍人的剛硬與血

性。

⑵團結奉獻：“龍光華一伸手擋住他：'這個給我，你和老丁去找水。'”

主動承擔臟活累活，關心戰(zhàn)友（如劉思揚），體現(xiàn)集體主義精神。

4.許云峰

⑴鋼鐵意志：“那充溢著勝利信心的腳步……從容不迫地在魔窟中頑強地散

步?！鄙碡撝貍源麒F鐐行走，以腳步聲和歌聲傳遞抗爭意志，展現(xiàn)對敵人的蔑

視與革命信念的堅定。

⑵領袖風范：“住口！停止你們這一切罪惡活動！”在關鍵時刻挺身而出，

震懾特務頭子“猩猩”，成為精神領袖，凝聚戰(zhàn)友力量。

5.孫明霞

勇敢正義：“孫明霞，你親眼看見的？！”“我們都看見的！”面對特務頭

子“猩猩”的威脅，當眾揭露敵人謊言，展現(xiàn)女戰(zhàn)士的果敢與正義感。

6.特務群體：

⑴狗熊（陰險暴戾）：“狗熊發(fā)現(xiàn)滿屋怒視的目光，慌忙一退，縮出了牢門”

“踢進了水坑”，通過動作描寫體現(xiàn)其外強中干、蓄意破壞的本質。

⑵猩猩（刁詐兇殘）：“長著人的面孔……而是一頭類人的刁詐的動物”，

比喻手法揭露其偽善外表下的野獸本性，誣陷龍光華“暴動”并威脅架機關槍,

彰顯專制暴力。

/章節(jié)主題

木章通過渣滓洞獄中同志的日常斗爭（如認黨組織、保護水坑、集體歌唱）

與個體抗爭（許云峰、龍光華的反抗），展現(xiàn)了革命者在極端惡劣環(huán)境下的團結

協(xié)作、堅韌不屈與精神覺醒,深刻反映了《紅巖》“獄中斗爭彰顯信仰力量”的

核心主題，體現(xiàn)了“越是壓迫,越是反抗”的革命精神，以及共產黨人以血肉

之軀對抗黑暗、守護理想的崇高追求。

/詞句整理

1.好詞（20個）

清脆、蠕動、獰笑、浮腫、凝滯、威嚴、激昂、斑駁、襤褸、鏗鏘、嶙峋、

肅穆、澎湃、凜冽、堅韌、熾烈、陰霾、曙光、桎梏、瘡痍。

2.好句（6個）

⑴環(huán)境描寫：”一連幾天暴雨，逼退了暑熱，渣滓洞后面的山巖間，日夜傳

來瀑布沖瀉的水聲……”（渲染壓抑環(huán)境，暗示斗爭的持續(xù)與激烈。）

⑵人物描寫：“一副粗大沉重的鐵鐐，拖在地上，長長的鏈環(huán)在樓板上拖得

的動物”的對比,揭露敵人外表偽善、內心兇殘的本質。

2.外貌/神態(tài)描寫

(1)“余新江這才清蘢地看見老大哥左耳根上長著一顆大大的黑痣，痣上還有

一撮長毛?！?/p>

細節(jié)化外貌描寫,聚焦“左耳黑痣+長毛”的特征，黑癥的描寫暗示老大哥

經歷滄桑，長期從事地下工作，身份隱蔽卻具有辨識度，體現(xiàn)革命者在歲月磨礪

中的堅韌C

(2)“許云峰目光閃閃的臉，他從暈厥中醒來以后，就強烈地感受到一種力

量...”

神態(tài)描寫,聚焦“目光閃閃”，體現(xiàn)許云峰即使重傷暈厥，依然精神矍銖,

眼神中透露出堅定的信念和對革命力量的敏銳感知。

3.動作描寫

(1)“龍光華握著拳頭，迎了上去……'把水罐撿起來！'”

“握拳頭”“迎上去”展現(xiàn)龍光華面對特務挑釁時的果敢與無畏，符合其新

四軍戰(zhàn)士的身份設定，凸顯他保護水坑(象征戰(zhàn)友生存與抗爭成果)的堅決態(tài)度,

體現(xiàn)軍人的血性與集體責任感。

(2)“余新江喜出望外地抓住老大哥的手，一時竟說不出話來?！?/p>

“抓住手”的動作細節(jié)，傳遞余新江得知獄中存在黨組織時的邀動與信任,

體現(xiàn)地下工作者對組織的依賴與歸屬感。

4.語言描寫

⑴“老大哥在他耳邊輕輕說道：'我現(xiàn)在不姓夏……沒有暴露身分……你以

后就叫我老大哥。'”

采用耳語式對話,內容隱含身份隱蔽的策略?！拜p輕說”“不姓夏”“沒有

暴露身分”體現(xiàn)老大哥作為地下工作者的高度警惕性,即使面對信任的同志，仍

保持謹慎。

(2)“住口！停止你們這一切罪惡活動！”

出自許云峰之口，在特務頭子“猩猩”誣陷龍光華時挺身而出，以命令式語

言震懾敵人;“住口”“停止”直接否定敵人的暴行，展現(xiàn)許云峰作為領袖的威

嚴與無畏。

5.心理描寫

(1)“余新江的心突然劇烈地跳動起來。擔架上抬的，該不會是在二處見過的，

快要咽氣的廠長成崗吧？”

“心跳劇烈”反映余新江對戰(zhàn)友安危的關切,體現(xiàn)革命者之間的深厚情誼;

對成崗的揣測,暗示成崗此前在獄外的斗爭經歷(如“二處受刑”)，豐富人物

背景。

(2)“許云峰從嬰兒的啼聲中，感到生命的脈搏在跳躍……對這初生嬰兒的前

途，就像對這集中營里戰(zhàn)友們的前途一樣，滿懷著希望和信心?！?/p>

“生命的脈搏在跳躍”象征革命事業(yè)后繼有人,即使在牢籠中，新生命的誕

生仍帶來希望；“滿懷著希望和信心”體現(xiàn)許云峰對革命勝利的堅定信念,超越

個人苦難，以長遠眼光看待斗爭。

6.環(huán)境描寫

(1)“一連幾天暴雨，逼退了暑熱，渣滓洞后面的山巖間，日夜傳來瀑布沖瀉

的水聲……”(開頭)

“暴雨”“瀑布沖瀉”暗示外界環(huán)境的惡劣,與獄中斗爭的激烈相呼應,營

造沉郁悲壯的基調;水聲的“日夜傳來”象征革命力量如自然之力般不可阻擋,

為后文龍光華護水、許云峰歌唱等“以水/聲音為武器”的抗爭埋下環(huán)境伏筆。

(2)“遠處，荒草覆蓋的山頂，近處，密密麻麻的崗亭和電網(wǎng)，像一張木然不

動的照片，嵌在簽子門外。”

“荒草覆蓋”“密密麻麻”“木然不動”勾勒集中營的陰森、封閉,強化空

籠的壓抑感;“像照片”的比喻，暗示環(huán)境的一成不變與敵人統(tǒng)治的僵化，與革

命者“挖水坑”“唱歌”等動態(tài)抗爭形成對比。

7.深刻含義句子

⑴“哪里有斗爭,哪里就有黨?！?/p>

表面指渣滓洞獄中在在黨組織，深層象征中國共產黨與斗爭的必然聯(lián)系一一

黨誕生于斗爭,在斗爭中發(fā)展,是革命的核心力量:

(2)“為了免除下一代的苦難，我們愿——愿把這牢底坐穿！”

“愿把牢底坐穿”是革命者的誓言,體現(xiàn)犧牲精神:寧可犧牲個人自由甚至

生命，也要為后代換取幸福；“下一代”超越個人得失，將斗爭意義提升到民族

未來的高度，展現(xiàn)共產黨人的胸懷與遠見;

（3）“他用硬朗的腳步聲，鐵鐐碰響的當啷聲，向每間牢房致意，慰藉著戰(zhàn)友

們的關切；并且用綱鐵的音節(jié)磨勵著他自己的，每一個人的頑強斗爭的意志?！?/p>

“腳步聲”“當啷聲”是許云峰對敵人的無聲抗議,將刑具轉化為戰(zhàn)斗的“樂

器”,體現(xiàn)“化被動為主動”的抗爭智慧;“鋼鐵的音節(jié)”象征革命意志如鋼鐵

般不可摧毀。

/章節(jié)試題

一、填空題

1.余新江通過老大哥左耳根上的（外貌特征）,

認出他是十年前的夜校老師（人名），后得知其獄中化名為“老大哥”C

2.龍光華在獄中始終保持軍人習慣，清晨徒手練習（動作），后

因保護戰(zhàn)友挖掘的（物品）與特務“狗熊”發(fā)生沖突，遭毒打致重傷。

3.許云峰被特務用擔架抬入樓八室時,拖著一副粗大沉重的__（刑具）,

腳脛被箍破、血肉模糊，但他仍以鐵鐐碰撞的“當啷”聲和（歌曲名）

激勵戰(zhàn)友，引發(fā)全集中營合唱。

4.女牢中的（人名）面對特務頭子“猩猩”的誣陷，挺身而出揭

露真相，喊出“我們都看見的！"，展現(xiàn)出（人物品質）的精神。

5.文中描寫渣滓洞“密密麻麻的崗亭和電網(wǎng)，像一張木然不動的照片”，此

處環(huán)境描寫既渲染了集中營（氛圍），又反襯出革命

者（精神品質）的斗爭意志。

6.特務“狗熊”因（行為）被龍光華質問，后勾

結特務頭子“猩猩”湮陷龍九華“白晝挖墻，圖謀（罪名）”，引發(fā)

全獄抗議。

7.老大哥在獄中擔任黨組織核心角色，他告訴余新江“哪里有斗爭，哪里就

有"，并指定___________（人名）擔任黨小組組長，體現(xiàn)獄中黨組織

的嚴密性。

8.余新江看到擔架上“鮮血淋漓的赤腳”“帶膿的血水”時，推測擔架上的

可能是曾在二處見過的（人名），此處心理描寫既體現(xiàn)他對戰(zhàn)友

的（情感），也暗示革命同志間的緊密聯(lián)系。

二、選擇題

1.下列對余新江認出老大哥過程的表述，正確的一項是【】

A.通過老大哥朗誦“大江東去”的文學氣質

B.通過老大哥左耳根的黑痣及長毛的外貌特征

C.通過老大哥提到“漢陽兵工廠”的工作經歷

D.通過老大哥咳嗽時揉弄胸腔的動作細節(jié)

2.龍光華與特務“狗熊”發(fā)生沖突的直接原因是【】

A.特務提前放風擾亂作息B.特務故意撞翻女牢的水罐

C.特務踢污泥破壞挖掘的水坑D.特務誣陷他“圖謀暴動”

3.許云峰在樓八室的反抗行為主要包括【】

A.用鐵鐐砸門、痛斥特務B.高唱《國際歌》、拖著鐵鐐散步

C.絕食抗議、傳遞紙條D.挖通墻壁、策劃越獄

4.下列對孫明霞形象的分析，正確的一項是【】

A.體弱多病卻堅持挖水坑B.膽小怕事不敢直面特務

C.勇敢正義地揭露敵人謊言D.精通醫(yī)術照顧受傷戰(zhàn)友

5.文中“一只矯健的蒼鷹……飛向遠方”的環(huán)境描寫，主要作用是【】

A.喑示集中營外的自由世界B.象征革命者對自由的向往

C.烘托清晨山谷的寧靜氛圍D.預示特務即將展開的追捕

6.下列對“老大哥”身份的表述，錯誤的一項是【】

A.曾在武漢擔任工人夜校老師

B.獄中化名為“老大哥”以隱蔽身份

C.與余新江的父親曾在同一黨支部

D.直接領導許云峰的獄中斗爭

三、簡答題

1.余新江是如何認出“老大哥”真實身份的？請結合文中具體描寫分析。

2.龍光華與特務“狗熊”沖突的直接原因是什么？這一事件如何體現(xiàn)他的人

物形象？

3.許云峰在樓八室的反抗行為有哪些？這些行為對獄中戰(zhàn)友產生了怎樣的

影響？

4.文中孫明霞面對特務頭子“猩猩”時的語言描寫，反映了她怎樣的形象特

點？請結合具體語句分析。

5.文中兩處環(huán)境描寫“暴雨沖瀉的水聲”（開頭）和“密密麻麻的崗亭和電

網(wǎng)”分別有何作用？請結合主題分析。

6.“老大哥”為何堅持隱瞞真實姓名，化名為“老大哥”？這一行為體現(xiàn)了

《紅巖》中怎樣的革命智慧？

四.閱讀文段題

（-）閱讀文段賞析題

【文本范圍】

微風拂進鐵窗，帶來幾聲清脆的鳥叫。余新江一早就醒了。這時，他像被微

風和鳥語驚動了似的，睜開眼睛，翻身起來，坐在樓板上。退燒以后，他的精神

漸漸恢復，刑傷也好了一些，在這清晨略為涼爽的時刻，更顯得神志清醒。

天才蒙蒙亮，人們都靜躺著，還有人微微地打鼾。鐵窗邊，一個起來最早的

人，正悄悄地迎著金色的朝陽，徒手練習著劈刺的戰(zhàn)斗動作。一看他那身整齊的

軍裝，余新江便認出他是龍光華，這個新四軍戰(zhàn)士，始終保持著部隊里的生活習

慣。余新江喜歡這種性格的人。他不想驚動他，站起來獨自向鐵窗口走去。鐵窗

在牢門的對面，窗外有一片荒土，再遠一點便是電網(wǎng)高墻。墻外，聳立著一片峭

壁懸?guī)r，遮沒了視線。抬頭望去，碧藍的天空一絲云彩也沒有，預示著一個雨后

的大晴天。

轉過身來，余新江看見蜷伏著的人叢中那個病頂光禿的老頭子蠕動了一下，

這人的面孔好熟悉！可是余新江怎么也記不起在什么地方見過他°余新江還不知

道老人的姓名，只聽到大家都尊敬地叫他“老大哥”。老大哥雖然病勢沉重，很

少講話，可是一眼看得出來，他是這間牢房里最受尊敬的人。

老大哥咳嗽了兩聲，慢慢撐起上身，依著墻半躺半坐，兩只枯瘦的手擺在胸

前，緩輟地揉弄隱隱作痛的胸腔。余新江注視著他的動作，心里反復搜尋自己的

記憶：這個人確實見過，一時卻想不出他的姓名以及和自己的關系。

鐵門嘩的一聲被推開了。一個特務探頭進來，惡狠狠地大聲喊叫：“起來，

樓七室放風！”滿屋的人都被驚醒了。特務獰笑著走開。

“他媽的，狗熊！”

“你們罵誰？”被叫作狗熊的特務，突然又闖進牢門，氣勢洶洶地問。

龍光華上前兩步，站在狗熊面前，盯住他的臉。狗熊發(fā)現(xiàn)滿屋怒視的Z光，

慌忙一退，縮出了牢門。

“天不亮就放風，又是狗熊故意作怪！”一個聲電對著掙務的背影大聲說。

劉思揚也在人聲中站了起來，走過去提便桶°龍光華一伸手擋住他：“這個

給我，你和老丁去找水?！闭f完，提起便桶就飛快地跨出去了。

“要得嘛，”丁長發(fā)含著空煙斗，不慌不忙地招呼劉思揚，“我們兩個去找

水?！?/p>

“咳咳……”老大哥咳嗽幾聲，喊道：“老丁，萬金油還有么？”

丁長發(fā)往口袋里摸了摸，找出一個萬金油盒子，隨手遞給余新江，就和提著

水罐的劉思揚，一前一后出去了。

牢房里久病的人們，趁著雨后的清晨，都慢慢翻身起來，走出去透一口空

氣

余新江把萬金油拿到老大哥面前，打開盒子一看，已經空了。他把空盒子，

湊近老大哥的鼻孔，讓他聞聞殘余的萬金油氣味。這時他才清楚地看見老大哥左

耳根上長著一顆大大的黑痣，痣上還有一撮長毛。這個特征使余新江立刻記起了

十多年前的往事——老大哥不正是那位喜歡摸著痣胡講書的夜校老師？

“你叫余新江？”老大哥看出牢房里只剩他們兩人時，就慢聲細語地問他。

“嗯?！庇嘈陆c點頭，應了一聲。那時自己才十二三歲，時間隔得這樣久，

他還認得十多年前的學生嗎？

“你是哪里人？”老大哥又問C

“武漢?！?/p>

“怪不得說話帶著湖北口音，到四川很久咯？”

“武漢失守前，隨漢陽兵工廠搬到重慶的?！庇嘈陆幸馓崞饾h陽兵工廠，

當時的工人夜校辦在廠區(qū)里。

“哦，是個好地方。龜山、蛇山、黃鶴樓，有機會去觀光一下倒不錯……”

老大哥仿佛暫時忘記了病痛，.抬頭凝眸，心曠神怡地詠誦起來:“大江東去，浪

淘盡千古風流人物……亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪！江山如畫，一時多少

豪杰……”

“你多像個老師?！庇嘈陆幸獍选袄蠋煛倍终f得很重，希望引起對方注

意。老大哥似乎沒有留神，把話題自然地引向另一個方向。

“我是教師。1940年被捕以前，在成都當了多年國文教員。進獄以后，大

家都稱我老大司?！?/p>

（完整文檔，請查閱原著）

1.結合文段內容，分析龍光華的人物形象。

2.余新江認出老大哥時，文中重點描寫了“左耳根的黑痣”這一外貌特征,

有何作用？

3.賞析文中畫橫線句子“老大哥仿佛暫時忘記了病痛，抬頭凝眸，心曠神怡

地詠誦起來”的表達效果。

4.文段中多次出現(xiàn)“放風”“倒便桶”“找水”等日常細節(jié)，這些描寫有何

意義？

（二）閱讀文段賞析題

【文本范圍】

“當啷....當啷....”繁雜的腳步聲中，夾著一種遲鈍的金屬撞擊的音響。

余新江踮起腳尖，朝外邊看了看、什么也沒看見，那牽動人心的金屬碰撞的響聲，

仍然繼續(xù)著。

“那是什么聲音？”后邊的人禁不住問。

“不知道....”

“也許是腳鐐……等一會兒就曉得了?！?/p>

“過樓三室……到樓四室了……”

隔壁的樓八室，傳來特務開門的聲音。

余新江盡力踮高腳尖，從探望的人頭縫里，朝外望著，望著，終于看見了……

一床破舊的卷子蓋在擔架上，空子底下，嫡著一個毫無知覺的軀體……擔架從牢

門口緩.緩抬過，看不見被破氈蒙弟的面孔，只看到程,子外面的一雙鮮血淋漓的赤

腳。一副粗大沉重的鐵鐐，拖在地上，長長的鏈環(huán)在樓板上拖得當啷當啷地響...

被鐵鐐箍破的腳脛，血肉模糊，帶膿的血水，一滴一滴地沿著鐵鏈往下涌流……

擔架猛烈地搖擺著，向前移動，釘死在浮腫的腳脛上的鐵鐐，像鋼鋸似的鋸著那

皮綻肉開的，沾滿膿血的踝骨……

擔架抬進空無一人的樓七室隔壁的牢房。走廊外邊的樓板上，遺留著點點滴

滴暗紅的血水。

“是誰？”樓下牢房擊打著樓板，傳來了焦急的詢問。

腳步聲在牢門外響，似乎又有人在走動。

龍光華報告了一聲：“狗熊抬來了靠背椅，……還有手肘①，繩索?！?/p>

余新江心情激蕩起伏，不安地挨近簽子門向樓八室那邊凝望著。

朝霞漸漸消逝，一輪驕陽，又從群峰頂上冉冉升起，散射著暑熱。遠處，荒

草覆蓋的山頂，近處，密密麻麻的圖號和電網(wǎng)，像一張木然不動的照片,嵌在簽

子門外。

樓八室門口，守著幾個特務，刺刀在朝陽中閃著兇光，連放風的時刻，也不

讓人接近那間囚禁著昏厥中的重傷者的牢房。

一個特務端了半碗稀飯，從樓七室走過，到隔壁樓八室去了。過一陣，又原

樣端走了....黃昏時分，又一■次送飯，但隔壁的戰(zhàn)友仍然沒有吃喝....

余新江一連幾天守候在風門邊，急于知道那位戰(zhàn)友的消息，可是什么也沒有

得到。悶熱的夜又來了。蚊蟲像一團團漆黑的云霧嗡嗡地卷進鐵窗……梆聲一遍

又一遍，從黑夜敲到天明。

天剛破曉，余新江又固執(zhí)地站在風門邊，守候著又一個黎明，守候著隔壁戰(zhàn)

友的信息，他心里充塞著一種不安的預感：那位血肉模糊的堅強戰(zhàn)士，一定是落

到敵人手上的黨的重要干部。

一只矯健的蒼鷹，緩緩地拍擊著翅膾，翱翔在清晨的碧空，它在這陰森荒涼

的山谷間盤旋，盤旋，又陡然沖過面巒重疊的高峰，飛向遠方……從高墻的電網(wǎng)

中望著漸漸遠逝的雄周，余新江撫摸著胸前逐漸平復的刑傷，激跳的心頭霍線浮

現(xiàn)出對于自由的熱望，思緒隨著翱翔的雄鷹，飛向遠方……

肖師傅、陳松林，許多熟悉的面孔在閃現(xiàn)，外邊火熱的斗爭，不知又發(fā)展成

怎樣波瀾壯闊的形勢了？解放戰(zhàn)爭的前線，不知又推進到了哪些省份，哪些城鎮(zhèn)？

多么希望聽到勝利的號角啊，多么希望重新回到工人兄弟戰(zhàn)斗的隊伍！余新江心

情激動，又懷念著老許和成崗，誰知道他們此刻關在什么地方？

（完整文檔，請查閱原著）

1.文段中對“鐵鐐”和“鮮血淋漓的赤腳”的細節(jié)描寫，有何作用？

2.文中畫橫線句子“荒草覆蓋的山頂，密密麻麻的崗亭和電網(wǎng)，像一張木然

不動的照片”運用了什么修辭手法？有何表達效果？

3.余新江“守候在風門邊”“固執(zhí)地站著”等動作描寫，反映了他怎樣的心

理？

4.文段結尾處“蒼鷹飛向遠方”的環(huán)境描寫，在整章內容中有何深層寓意?

/答案

一、填空題

1.大大的黑痣，痣上還有一撮長毛；夏老師。解析：本題考查人物辨認的關

鍵細節(jié)。文中明確描寫余新江通過“左耳根上大大的黑痣，痣上還有一撮長毛”

的外貌特征，回憶起老大哥是當年的夏老師，體現(xiàn)人物描寫對情節(jié)推進的作用。

2.劈刺；水坑。解析：本題結合故事情節(jié)與人物形象。龍光華作為新四軍戰(zhàn)

士，“練習劈刺”體現(xiàn)其軍人素養(yǎng)；“保護水坑”是第12章核心沖突事件，展

現(xiàn)他英勇無畏的抗爭精神。

3.鐵鐐；《國際歌》。解析：本題考查關鍵情節(jié)與象征意義?！拌F鐐”既是

刑具，更是革命意志的象征；許云峰唱《國際歌》是本章高潮，體現(xiàn)其鋼鐵意志

與領袖風范。

4.孫明霞；勇敢正義（或“敢于斗爭”）。解析：本題聚焦女性革命者形象。

孫明霞是文中少有的正面女性角色，她的語言描寫“我們都看見的！”直接體現(xiàn)

其勇敢正義，對抗敵人的謊言。

5.陰森壓抑（或“封閉恐怖”）；堅韌不屈（或“頑強抗爭”）。解析：本

題考查環(huán)境描寫的作用。“崗亭、電網(wǎng)”象征敵人的禁錮，“木然不動”強化壓

抑氛圍，與革命者“挖水坑”“唱歌”等動態(tài)抗爭形成對比。

6.踢進污泥破壞水坑；暴動。解析：本題考查矛盾沖突的起因與敵人的卑劣

手段。“狗熊踢污泥”是沖突導火索，“猩猩”誣陷“暴動”是敵人常用的鎮(zhèn)壓

借口。

7.黨；丁長發(fā)。解析：本題考查獄中黨組織的設定?！澳睦镉卸窢帲睦锞?/p>

有黨”是核心句子，體現(xiàn)黨的領導作用；“丁長發(fā)任組長”是組織架構細節(jié)。

8.成崗；關切（或“牽掛”）。解析：本題考查人物心理與情節(jié)關聯(lián)。余新

江對成崗的猜測，既呼應前文成崗”受重刑下落不明”的伏筆，又通過心理描寫

展現(xiàn)革命者之間的深厚情誼。

二、選擇題

1.Bo原文明確描寫“左耳根上長著一顆大大的黑痣，痣上還有一撮長毛”

是余新江認出老大哥的關鍵，B正確.A項“朗誦詩詞”是相認后的交流，非識

別依據(jù)；C項“漢陽兵工廠”是余新江主動提及的背景，老大哥未提；D項"揉

弄胸腔”是老大哥病中動作，與相認無關。

2.Co沖突導火索是“狗熊把幾團污泥踢進了水坑”，龍光華質問“這個坑

是我們挖的，不準破壞”，C正確。A項“提前放風”是本章開頭情節(jié)，非直接

沖突；B項“撞翻水罐”的是龍光華差點撞到孫明霞，非特務行為；D項“誣陷

暴動”是后續(xù)猩猩的指控，非沖突原因。

3.B。文中許云峰“拖著滿身刑具……從容不迫地散步”，并以“當啷”的

鐵鐐聲和“起來，全世界受苦的人”的《國際歌》激勵戰(zhàn)友，B正確。A項“砸

門”未提及，他是“站在牢門邊逼視敵人”；C項“絕食”“傳遞紙條”非本章

內容；D項“挖墻越獄”是其他章節(jié)情節(jié)，本章天涉及。

4.Co孫明霞面對特務頭子“猩猩”時，當眾駁斥“我們親眼看見……瘠務

故意撞去行兇”，體現(xiàn)勇敢正義，C正確。A項“體弱挖水坑”的是斷腿女戰(zhàn)友，

非孫明霞；B項與原文“沖出來對證”矛盾；D項“精通醫(yī)術”文中未體現(xiàn)，她

的主要行為是揭露真相。

5.Bo蒼鷹“翱翔”“飛向遠方”是典型象征手法，直接對應余新江“浮現(xiàn)

出對于自由的熱望”，B正確。A項”暗示自由世界”是淺層理解，未點出象征

意義；C項“寧靜”與“陰森荒涼”的語境不符；D項“預示追捕”無文本依據(jù)。

6.Do老大哥（夏老師）是樓七室的黨組織核心，而許云峰被單獨關押在樓

八室，文中未提及兩人直接領導關系，D錯誤。A、B、C均符合原文：老大哥“十

年前在武漢”“現(xiàn)在不姓夏”“和你爸爸在一個支部”。

三、簡答題

1.余新江通過老大哥的外貌特征一一“左耳根上長著一顆大大的黑痣，痣上

還有一撮長毛”，回憶起十年前在武漢工人夜校時，夏老師?！懊牒v書”

的細節(jié)，從而確認老大哥就是當年的夏老師。此外，老大哥提及“成都當國文教

員”“1940年被捕”的經歷，與余新江記憶中夏老師的背景吻合，進一步驗證

身份。

解析：本題考查人物辨認的關鍵細節(jié)與描寫手法。外貌描寫（黑痣、長毛）

是觸發(fā)回憶的直接線索，體現(xiàn)文本“以特征記人”的寫作手法；結合人物經歷的

對話，逐步鋪墊相認過程，展現(xiàn)獄中同志通過細節(jié)建外信任的真實感，符合中考

對“人物描寫推動情節(jié)”的考查要求。

2.直接原因：特務“狗熊”故意將污泥踢進戰(zhàn)友們挖掘的水坑（“天氣熱，

你們故意斷水！這個坑是我們挖的，不準破壞”），龍光華挺身而出保護水坑。

這一事件體現(xiàn)他：①英勇無畏（面對特務手槍威脅仍正面抗爭）；②集體責

任感（主動守護集體勞動成果，為缺水的牢房送水）；③軍人作風（“握著拳頭

迎上去”的動作描寫，延續(xù)新四軍的戰(zhàn)斗精神）。

解析：本題結合情節(jié)沖突分析人物形象。沖突的核心是“保護生存資源與反

抗壓迫”，龍光華的語言、動作描寫直接展現(xiàn)其剛硬性格與革命意志，符合中考

“通過具體事件概括人物品質”的考點，引導學生理解“行為是性格的外在表現(xiàn)”。

3.⑴反抗行為包括：①拖著鐵鐐“從容不迫地散步”，以“當啷”的鐵鏈聲

傳遞抗爭信號；②高唱《國際歌》（“起來，全世界受苦的人”），激發(fā)戰(zhàn)友斗

志。

⑵影響:①引發(fā)全集中營合唱，形成集體抗爭的聲浪，打破敵人的精神壓制；

②成為戰(zhàn)友的精神支柱（如余新江“滿懷激動地高唱”），增強團結信念；③震

懾特務（如“貓頭鷹”嚎叫“不準唱歌”），彰顯革命者的無畏。

解析：本題考查核心人物的典型行為及社會影響。許云峰將刑具（鐵鐐）轉

化為“戰(zhàn)斗武器”，通過動作與歌聲實現(xiàn)個體到集體的精神聯(lián)動，體現(xiàn)《紅巖》

“逆境中精神抗爭”的主題，符合中考對“人物行為象征意義”的深層考查。

4.孫明霞的語言“這完全是假話！我們親眼看見，龍光華在后面舀水，特務

故意撞去行兇！”反映她：①勇敢正義（在特務威脅下當眾揭露真相，直面“猩

猩”的陰險目光）；②團結擔當（以“我們都看見的”凝聚女室戰(zhàn)友共同作證，

而非獨自退縮）；③敏銳果斷（迅速反駁敵人誣陷，用事實戳穿謊言，展現(xiàn)斗爭

智慧）。

解析：本題聚焦次要人物的語言描寫。孫明霞作為女性革命者，其語言打破

“柔弱”刻板印象，通過“假話”“故意撞去”等關鍵詞，體現(xiàn)她在沖突中的主

動出擊，符合中考對“多元人物形象分析”的要求，引導學生關注“不同角色在

集體抗爭中的作用”。

5.（1）“暴雨沖瀉的水聲”作用：①渲染壓抑沉郁的氛圍，暗示獄中斗爭的激

烈與持久：②“水聲”象征革命力量如自然之力般不可阻擋，為后文“挖水坑”

（以水為生存抗爭載體）埋下環(huán)境伏筆；③雨水的“清涼”與“暑熱”的對抗，

隱喻革命者以堅韌對抗敵人的殘酷。

⑵“崗亭和電網(wǎng)像木然不動的照片”作用：①勾勒集中營的封閉與恐怖，強

化“牢籠”的視覺符號；②“木然不動”反襯革命者“挖水坑”“唱歌”等動態(tài)

抗爭，凸顯“環(huán)境越是僵化，抗爭越是鮮活”的對比；③象征敵人統(tǒng)治的僵化，

暗示其終將被打破（如“蒼鷹飛向遠方”的自由意象）。

解析：本題考查環(huán)境描寫的雙重作用（氛圍營造+主題關聯(lián)）。中考?？肌白?/p>

然環(huán)境象征意義”與“社會環(huán)境反襯作用”，需結合文本分析環(huán)境與人物精神的

互動關系，如“暴雨”對應抗爭的持續(xù)性，“電網(wǎng)”對應禁錮與突破的矛盾，深

化“環(huán)境即隱喻”的閱讀思維。

6.⑴原因：①隱蔽身份以保護自己和黨組織（“過去的歷史，敵人不知道……

沒有暴露身分”），避免敵人通過姓名關聯(lián)更多地下工作者；②“老大哥”的稱

呼弱化個人特征，強化集體歸屬感，便于在獄中建立平等、團結的同志關系。

⑵革命智慧：①策略性隱蔽：在白色恐怖下，通過化名、代號等方式切斷敵

人的情報鏈，體現(xiàn)地下工作的謹慎與周密；②精神凝聚：以“老大哥”這一親切

稱呼，成為獄中同志的精神紐帶，暗示“領導核心并非依靠職位，而是依靠信仰

與威望”，符合“黨組織在獄中無形卻有力”的女定。

解析：本題提升至主題層面，探討人物行為的深層意義。老大哥的“自我隱

蔽”并非妥協(xié),,而是斗爭策略的體現(xiàn)，反映《紅巖》中“革命不僅需要勇氣，更

需要智慧”的主旨。聯(lián)系整本書，許云峰、江姐等均有類似隱蔽行為，體現(xiàn)地下

黨“既堅韌又靈活”的斗爭藝術，引導學生理解“革命斗爭的復雜性與多面性”。

四.閱讀文段題

（-）閱讀文段賞析題

1.龍光華的人物形象體現(xiàn)為：①軍人作風堅韌（“徒手練習劈刺”“整齊的

軍裝”，保持部隊生活習慣）；②主動擔當（”提起便桶就飛快地跨出去”，主

動承擔臟活累活）；③勇敢無畏（面對特務“狗熊”的挑釁，“上前兩步盯住他

的臉”，以目光震懾敵人）。

解析：本題考查人物形象分析。文中通過動作描寫（“練習劈刺”“提便桶”）

和細節(jié)描寫（”整齊的軍裝”）展現(xiàn)龍光華的軍人特質：面對特務時的行為（“上

前盯住“）體現(xiàn)其勇敢，符合《紅巖》中革命者“外柔內剛”的典型形象。

2.“左耳根的黑痣”這一外貌特征的作用是：①觸發(fā)回憶：成為余新江辨認

老大哥真實身份的關鍵線索（“記起十多年前喜歡摸著痣胡講書的夜校老師”）；

②推動情節(jié)：通過特征相認，揭示老大哥曾是夏老師的身份，為后文交代獄中黨

組織埋下伏筆：③刻畫人物：黑痣作為獨特標志，暗示老大哥經歷滄桑卻始終保

留精神印記，增強人物冊識度。

解析：本題考查外貌描寫的作用。外貌特征是人物辨認的重要細節(jié)，文中通

過“黑痣”連接過去與現(xiàn)在，既符合生活邏輯，又服務于情節(jié)發(fā)展，體現(xiàn)“細節(jié)

描寫推動敘事”的寫作手法。

3.這句話通過神態(tài)描寫（“抬頭凝眸”“心曠神怡”）和動作描寫（“詠誦”），

展現(xiàn)老大哥即使病勢沉重，仍能從詩詞中汲取精神力量，暫時忘卻肉體痛苦?！按?/p>

江東去”的豪邁詞句與他“枯瘦的手”“作痛的胸腔”形成對比，凸顯其樂觀堅

韌