期末必考題檢測卷（一）-2026年歷史七年級下冊統(tǒng)編版（2026）

一、選擇題

1.揚州位于邢溝人長江之處，隔江相望就是江南河的起點鎮(zhèn)江。通濟渠與邢溝、江南河、長江在附

近交匯溝通，揚州遂成為全國漕運樞紐和重要的水路交通中心。這說明大運河的開通（）

A.帶動了沿線城市發(fā)展B.加強了南北地區(qū)交流

C.便利了全國各地漕運D.鞏固了隋王朝的統(tǒng)治

2.《劍橋中國秦漢史》認為：“秦朝盡管縣花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它

的政治繼承者。這套制度……推行了1700年，其間只逐步作了修正?！薄捌溟g只逐步作了修正”包含的

內(nèi)容有（）

A.實行分封制B.設立市舶司C.完善三省六部制D.實行閉關鎖國

3.下圖為晚唐時期的越窯青釉皮囊式壺。該壺既保留了游牧民族使用的皮制水囊的器形，又渾圓飽

滿、雍容大度、簡潔利落，是獨具特色的工藝制品。這主要反映出（）

A.唐朝制瓷技藝大放異彩B.唐朝開明的對外政策

C.民族間的經(jīng)濟文化交流D.唐朝瓷器大量出口海外

4.唐代的科舉制度使得從學校到社會都重視讀書、習文、作詩賦和鉆習儒家經(jīng)典，“五尺童子恥于不

聞文墨”,這對于結束魏晉以來的清談學風與玄虛思想具有重要作用。這反映出唐代科舉制（）

A.徹底扭轉了門第觀念B.選拔了實用人才

C.帶動了社會尚學風氣D.改變了官場風氣

5.向達在《唐代長安與西域文明》中寫道：“……異族人居長安者多，于是長安胡化盛極一時。此種

胡化大率為西域風之好尚：服飾、飲食、宮室、樂舞、繪畫，競事紛泊……”這種現(xiàn)象表明唐朝

A.重視發(fā)展對外貿(mào)易B.海陸交通十分便捷

C.加強對邊疆的治理D.民族交融蔚然成風

6.1069年，宋神宗任命王安石為參知政事，主持變法。但是，募役法限制了官僚等的特權，方田均

稅法使官僚和大地主不能隱瞞土地和逃避賦稅，新法遭到他們強烈反對。可見，王安石變法失敗的原

因是（）

A.新法觸犯了大官僚、大地主的利益B.變法措施在實施中流于形式

C.宋神宗大力支持反對派D.新法的保甲法措施動搖了統(tǒng)治秩序

7.“七年春，北漢結契丹入寇，命出師御之。次陳橋驛……有以黃衣加太祖身，眾皆羅拜，呼萬歲?！?/p>

這一記載應出自

A.《隋書?刑法志》B.《宋史?太祖?zhèn)鳌稢.《元史?諸王表》D.《明

史?成祖本紀》

8.圖示法是我們學習歷史的一種方法。下圖中能從空間上正確反映南宋時期政權并立局面的是（）

9.某校舉辦宋代歷史主題手抄報比賽。下面是小明同學準備的資料，從中可以看出他研究的主題是

學習卡片

從越南引進的占城

稻在南方普遍種植；北

方的票、麥、黍、豆等在

南方種植日漸增多3棉布

成為長江下游地區(qū)的著名

土特產(chǎn)

A.宋代的經(jīng)濟繁榮B.發(fā)達的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C.精巧的手工技藝D.繁盛的商品貿(mào)易

10.宋遼“漕淵之盟”和約簽訂，設榷場，宋遼邊境貿(mào)易才得以正常進行。宋朝商人輸出的貨物，遼朝

商人以銀、錢購買或出口，宋朝每“歲獲（利）四十余萬”。由上述材料可知（）

A.和議簽訂有利于經(jīng)濟的交流與發(fā)展B.遼朝通過邊境貿(mào)易獲利最多

C.宋遼和議使宋朝賠款巨大D.榷場收入成為了當時財政收入的主要來源

11.宋真宗準備讓陳堯咨陪遼使射箭，并允諾授予高級武官。但陳母杖責他：“你們父子都是以文章

立朝，現(xiàn)在為了厚祿，要使家族蒙羞嗎?”這反映出宋代社會（）

A.禮法兼顧B.崇文抑武C.德才并舉D.君弱臣強

12.王禎在《農(nóng)書》記錄了他獨創(chuàng)的轉輪排字法，按韻字、雜字和字號進行分類，對此信息理解準確

的是王禎（）

A.發(fā)明了泥活字印刷術B.最早記錄活字印刷術

C.提高了活字印刷效率D.最早使用銅活字印刷

13.出現(xiàn)下圖數(shù)據(jù)變化的主要原因是

南北方人才比克

100%

50*

0M

f湫嵯國東漢周北宋曲宋VI

—一北方人才比＜?-??南方人才比靠

圖中國古代南北方人才比重

A.經(jīng)濟重心的南移B.自然條件的改善

C.社會傳統(tǒng)的影響D.政治中心的變遷

14.雜劇包含了說唱、雜技歌舞、傀儡等技藝在內(nèi)，常在大城市和地方郡邑的集市、繁華市區(qū)、勾欄、

瓦子等場所進行演出。元朝時期，雜劇藝術的代表人物有（）

①蘇軾②李清照③馬致遠④關漢卿

A.②③B.③④C.①②D.①④

15.成吉思汗統(tǒng)一蒙古草原后將百姓劃分為九十五個“千戶”,由千戶長進行管理，凡年滿15歲至70

歲男子都要服兵役，“上馬則備戰(zhàn)斗,下馬則屯聚牧養(yǎng)”。這些措施（）

A.改變了蒙古游牧民族的特性B.促進了蒙古族的發(fā)展壯大

C.導致了宋與蒙古的軍事對抗D.加劇了蒙古部落間的紛爭

16.中華文化具有極強的包容性，即求同存異，兼收并蓄。如圖所示京劇的形成過程表明（）

博采眾長

皮黃戲京劇

北京特色

A.北京的戲劇創(chuàng)作水平全國領先B.專制統(tǒng)治抑制了文化的多元性

C.京劇吸收了多種地方戲的精華D.地域特色文化不適應時代需求

17.某電視劇有一個鏡頭是“朱元璋高坐龍椅，臣子上奏本時稱朱元璋為太祖皇帝?！逼鋵嵾@樣稱呼當

朝皇帝是錯誤的，這種現(xiàn)象在影視作品中叫“穿幫”。以下鏡頭沒有“穿幫”的是

A.唐高宗帶領群臣欣賞昆曲《桃花扇》

B.宋朝富商在四川使用“交子”支付貨款

C.明成祖召開議政王大臣會議，討論軍情

D.清朝康熙帝親征，平定大、小和卓叛亂

18.新疆反恐紀錄片一《中國新疆，反恐前沿》，體現(xiàn)中國政府在用最大的努力維護新疆的穩(wěn)定和

促進新疆地區(qū)的發(fā)展。清朝乾隆時期對新疆地區(qū)的管轄措施是（）

A.設置西域都護B.設置駐藏辦事大臣

C.設置伊犁將軍D.建立金瓶掣簽制度

19.雍正皇帝在山西巡撫劉與義上奏的折子上批道：山西人，第一類是經(jīng)商的，第二類是務農(nóng)的……

其俗殊屬可笑?！痹斐蛇@一現(xiàn)象的主要原因是（）

A.農(nóng)村體制的變革B.商品經(jīng)濟的發(fā)展

C.雍正皇帝的愚D.對外貿(mào)易的發(fā)展

20.鄭氏投降后，福建水師提督施瑯認為，“臺灣土地千余里，人民數(shù)十萬，同時臺灣地方乃江浙閩

越四省之左護”，具有重要的戰(zhàn)略地位。因此康熙帝采納了施瑯的意見，清政府在臺灣設置臺灣府,

隸屬福建省。對以上材料中康熙帝的做法評價正確的是

A.挫敗了外來勢力的入侵B.標志著臺灣正式歸屬中央政權管轄

C.消除了臺灣的分裂勢力D.有利于統(tǒng)一多民族國家鞏固與發(fā)展

二、綜合題

21.重農(nóng)固本，是安民之基。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，是關系國計民生之大事。閱讀下列材料并結合

所學知識，回答問題。

材料一

材料二兩宋期間，我國南方和北方的農(nóng)業(yè)都有發(fā)展，但南方的發(fā)展速度更快，在氣候溫和、

資源豐富的南方，形成了聞名天下的“糧倉”，培育出新的手工行業(yè)，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣。這

些事實表明，中國古代經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)生了深遠的變化。

材料三這是一部明代的農(nóng)業(yè)百科全書，書中記載了我國古代有關農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理論和科學方法,

還介紹歐洲的水利技術，這是我國農(nóng)學史上最早傳播西方近代科學知識的書籍。

材料四……而明代之后，易種而又高產(chǎn)的“五大農(nóng)作物”被引進并迅速推廣于中華大地，一

舉改變了中華農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的基本生態(tài)景觀，改變了中國人的衣食結構。

——《“五大農(nóng)作物”的引種與推廣》

(1)農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產(chǎn)的發(fā)展，圖一、圖二是唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具，指出其名稱。

(2)結合所學知識寫出材料二中提到的有關宋朝時聞名天下的“糧倉”的諺語，并談談如何理解材料二中

所說“中國古代經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)生了深遠的變化”。

(3)根據(jù)材料三，指出這部“農(nóng)業(yè)百科全書”的名稱和作者。

(4)依據(jù)材料四例舉明朝從南美洲引進的兩種農(nóng)作物新品種。并說明其引進對社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。

(5)綜合上述材料，談談我們得到的啟示。

三、材料題

22.閱讀材料，完成下列要求。

材料一科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒(證件)自列于州縣”

的自由報考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化、天文、地理、

民族等各種與國計民生相關的大事，皆可為考試的內(nèi)容。一切以程文(文章)定去留，為草野寒酸之

士開辟了登仕之途。

——摘自楊齊?！犊婆e制度與近代文化》

材料二在宋朝選官考試中，寒庶之族開始受到真正的重視，科舉及第的也越來越多。兩宋時

期取土范圍的擴大，還表現(xiàn)在參加科舉考試的人員向社會各個階層的延伸……太宗即位后，即開始著

力提高及第士人的社會地位，在帝王的倡導下，朝廷自上而下皆厚待及第士人，由此也使得科舉入仕

的文臣的地位漸趨隆盛，宋朝的以文治國之策得到徹底貫徹。

----摘編自徐紅《宋朝科舉制度的改革與社會價值觀的演變》

⑴結合所學知識，判斷材料一中“科舉制產(chǎn)生之日”的“政府”指的是哪朝的政府。據(jù)材料一，概括科舉

制度的特點。

(2)據(jù)材料二，歸納宋朝選官考試呈現(xiàn)出的新變化。

(3)據(jù)上述材料和所學知識，概括兩朝改革選官制度的共同目的。

23.閱讀材料，完成下列要求。

材料一……宋朝是中國歷史上最令人激動的時代。后來的世世代代歷史學家批評它，是因為

它未能頂住異族入侵，而終于被他們痛恨的民族打垮。但宋朝的存在時間，長于三百年的平均朝代壽

命。

材料二從很多方面來看，宋朝算得上一個……黃金時代。期票、信用證及后來官方大量發(fā)行

的紙幣，適應了商業(yè)的發(fā)展。政府官員印刷發(fā)放小冊子來推行改進的農(nóng)業(yè)技術；灌溉、施肥、精巧的

新式金屬工具和最早的機器，以及改良的作物新品種。經(jīng)常得到城市富商和朝廷贊助的繪畫有了光輝

的進步，低廉印刷術的推廣促進了文學的繁榮，小說和故事書激增。

——以上摘編自美國歷史學家墨菲的《亞洲史》

(1)材料一中的宋朝包括北宋和南宋，據(jù)所學知識判斷它們分別是被哪兩個民族打垮的。結合所學知

識，計算宋朝存在的時間。

(2)據(jù)材料二，概括宋朝的“黃金時代”主要體現(xiàn)在哪些方面。并歸納促使這些“方面”呈現(xiàn)出“黃金時代”

的共同原因。

(3)據(jù)上述材料和問題，概括宋朝社會的時代特點。

24.閱讀材料，完成下列要求。

經(jīng)略邊疆的舉措

地域成就內(nèi)容

統(tǒng)一臺1662年鄭成功從荷蘭手中收復臺灣，1683年清軍渡海遠征，鄭

東南

灣氏家族戰(zhàn)敗投降，1684年清朝在臺灣設府，隸屬福建省。

沙皇俄國的侵略勢力侵入我國黑龍江流域，康熙前期組織雅克

抗擊沙

東北薩自衛(wèi)戰(zhàn)，1689年中俄簽訂《尼布楚條約》，從法律上確定黑

俄

龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國領土。

西北穩(wěn)定新平定準嚼爾叛亂和大、小和卓叛亂。1762年在新疆設伊將軍。

疆清朝在蒙古族地區(qū)設盟、旗進行統(tǒng)治。

冊封達賴、班禪，設駐藏大臣，1793年頒布《欽定藏內(nèi)善后章

管轄西

西南程》29條，以法律形式明確和落實中央政府對西藏地方的管轄

藏

權。

(1)據(jù)材料，指出清朝歷代統(tǒng)治者在經(jīng)略邊疆方面做出了哪些重大貢獻。并概括清朝在邊疆地區(qū)遇到

的問題。

(2)清政府在邊疆地區(qū)采取靈活的措施加強管轄，其他朝代遇到類似問題也采取了有效的措施。請結

合所學知識按照：面臨問題一采取措施一取得成效的格式列舉一例。(本材料已有的除外)

(3)從材料中清朝經(jīng)略邊疆的舉措可以得出怎樣的歷史結論。

(4)根據(jù)材料并結合所學知識，概括清朝統(tǒng)治者在經(jīng)略邊疆方面所扮演的角色。

《期末必考題檢測卷（一）-2026年歷史七年級下冊統(tǒng)編版（2026）》參考答案

題號12345678910

答案ACCCDABCAA

題號11121314151617181920

答案BCABBCBCBD

1.A

【詳解】根據(jù)題意可知，大運河的修建是揚州這個沿線城市成為了全國漕運樞紐和重要的水路交通中

心，可見大運河帶動了沿線城市發(fā)展，A項正確；題意中未體現(xiàn)大運河加強南北地區(qū)交流的作用，排

除B項；題意中未提及大運河便利了全國各地的漕運，排除C項；題意未提及大運河鞏固隋朝的統(tǒng)

治，排除D項。故選A項。

2.C

【詳解】根據(jù)材料““秦朝盡管縣花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼承

者。這套制度”結合所學知識，公元前221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，為加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立

了大一統(tǒng)的中央集權制度，唐朝在政治上完善三省六部制，屬于對中央集權制度的“修正”,C項正確；

分封制是西周時期實行的政治制度，排除A項；宋朝設立市舶司，排除B項；清朝實行閉關鎖國政

策，排除D項。故選C項。

3.C

【詳解】根據(jù)材料“器形上既保留了馬上生活器物的逼真造型”可知，皮囊式壺是北方游牧民族的日常

用器，而越窯位于南方越州（今浙江），越窯皮囊式壺反映了民族間的經(jīng)濟和文化交流，C項正確；材

料未提到制瓷技術，排除A項；材料未涉及對外交流，排除B項；材料未提到瓷器的出口，排除D

項。故選C項。

4.C

【詳解】根據(jù)材料“唐代的科舉制度使得從學校到社會都重視讀書、習文、作詩賦和鉆習儒家經(jīng)典”

表明唐朝科舉制之后，社會出現(xiàn)了重學之風，從學校到社會都重視學習，C項正確；徹底扭轉了門第

觀念與史實不符，排除A項；選拔了實用人才在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項；改變官場風氣在材料

中看不出，排除D項。故選C項。

5.D

【詳解】根據(jù)題干信息“……異族人居長安者多，于是長安胡化盛極一時。此種胡化大率為西域風之

好尚：服飾、飲食、宮室、樂舞、繪畫，競事紛泊……”可知"長安胡化”，反映胡漢交融，結合所學

知識可知，由于唐朝實行開明的民族政策，材料表明唐朝民族交融蔚然成風。選項D符合題意；發(fā)

展對外貿(mào)易與題干內(nèi)容沒有聯(lián)系，A排除；海陸交通十分便捷，題干內(nèi)容沒有涉及，B排除；加強對

邊疆的治理，與題干內(nèi)容不符，C排除。故選D。

6.A

【詳解】據(jù)題干“募役法限制了官僚等的特權，方田均稅法使官僚和大地主不能隱瞞土地和逃避賦稅，

新法遭到他們強烈反對”可知，王安石變法觸犯了大官僚、大地主的利益，導致變法失敗，A項正確；

材料沒有表明變法措施在實施中流于形式，排除B項；材料中沒有內(nèi)容反映宋神宗大力支持反對派，

排除C項；材料中沒有涉及新法的保甲法措施動搖了統(tǒng)治秩序，排除D項。故選A項。

7.B

【詳解】根據(jù)“七年春，北漢結契丹入寇，命出師御之。次陳橋驛……有以黃衣加太祖身，眾皆羅拜，

呼萬歲?！笨傻贸霾牧戏从车氖顷悩虮?，960年，后周大將趙匡胤（宋太祖）在陳橋驛發(fā)動兵變，以開

封為都城，建立政權，史稱北宋。B項正確；ACD項與宋代無關，排除ACD項。故選B項。

8.C

【詳解】根據(jù)“南宋時期政權并立局面”結合所學知識可知，11世紀，生活在西北地區(qū)的黨項族建立西

夏，1227年西夏滅亡，1127年趙構建立南宋，定都臨安，1141年宋金議和，形成南宋與金對峙的局

面，C項正確；遼是游牧在北方的契丹族人建立的，1125年金滅遼，1127年南宋建立，南宋與遼不

可能并立，排除ABD項。故選C項。

9.A

【詳解】依據(jù)題干信息“從越南引進的占城稻在南方普遍種植……”“南宋紙幣會子”“浙江哥窯魚耳爐”

可知三幅圖片分別從農(nóng)業(yè)、商業(yè)和手工業(yè)方面反映了宋代經(jīng)濟的發(fā)展，由此得出共同主題是宋代的經(jīng)

濟繁榮，A正確；發(fā)達的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、精巧的手工技藝、繁盛的商品貿(mào)易只是對應題干中的一幅圖片，

BCD排除。故選A。

10.A

【詳解】依據(jù)題干信息“和約簽訂，設榷場，宋遼邊境貿(mào)易才得以正常進行。宋朝商人輸出的貨物，

遼朝商人以銀、錢購買或出口”“宋朝每歲獲（利）四十余萬”可知，宋遼“澧淵之盟”和約簽訂有利于經(jīng)濟

貿(mào)易的發(fā)展，故A正確；依據(jù)“遼朝商人以銀、錢購買或出口，宋朝每‘歲獲（利）四十余萬"'的信息可

知，雙方互市是共贏，不存在誰獲利最多，故B錯誤；題干未體現(xiàn)宋朝賠款巨大、榷場收入成為了

當時財政收入的主要來源的信息，故C、D錯誤。綜上故選A。

11.B

【詳解】根據(jù)題干中母親指責兒子學習射箭使家族蒙羞可知，宋朝多以文官為榮，這反映出宋代社會

崇文抑武的風氣，B項正確；“禮”強調(diào)社會的等級秩序和道德規(guī)范，“法”指法律制度。材料沒有明顯

涉及到“禮與“法”的相關內(nèi)容，排除A項；德才并舉指既注重品德又看重才能。材料中沒有提及關于

“德”與“才”的具體內(nèi)容及相互關系，主要圍繞文與武的選擇，排除C項；宋代通過一系列措施加強了

中央集權，強化了君主專制，不存在君弱臣強的情況，且材料中也沒有相關信息體現(xiàn)君臣之間的這種

力量對比關系，排除D項。故選B項。

12.C

【詳解】根據(jù)材料“王禎在《農(nóng)書》記錄了他獨創(chuàng)的轉輪排字法，按韻字、雜字和字號進行分類”并所

學知識可知，王禎改良了木活字工藝，又獨創(chuàng)了轉輪排字盤，按韻字、雜字和字號進行分類，提高了

活字印刷排字效率，C項正確；發(fā)明了泥活字印刷術是畢昇，排除A項；最早記錄活字印刷術是在

宋代，而王禎生活在元代，排除B項；從材料中可以看出，元代的王禎只是對木活字進行改良，沒

有發(fā)明銅活字，排除D項。故選C項。

13.A

【詳解】根據(jù)材料所給數(shù)據(jù)分析，宋朝以前，北方人才所占比重大；宋朝以后，南方人才占比重大,

這說明，宋朝以后，經(jīng)濟重心南移，南方出人才多。A項正確；人才占比重的大小與自然條件改善、

社會傳統(tǒng)影響無關，排除BC項；政治中心的變遷不能影響人才比重的變化，明朝的政治中心在北方，

但是依然南方人才多。排除D項。故選A項。

14.B

【詳解】①蘇軾是北宋的詞人，排除；②李清照是南宋的詞人，排除；馬致遠、關漢卿是元朝時期

的雜劇作家，③④符合題意。所以B符合題意，ACD排除。故選擇B。

15.B

【詳解】根據(jù)題干“上馬則備戰(zhàn)斗，下馬則屯聚牧養(yǎng)”可知，成吉思汗的千戶制強化了人民的作戰(zhàn)能力，

也加強了對人民的管理,有利于蒙古族的發(fā)展壯大,B項正確；題目中的措施能夠加強對人民的管理，

但不能改變民族的特性，排除A項；題目中的措施提高了蒙古族的軍事實力，但未提及宋與蒙古的

軍事對抗，排除C項；題目中的措施提高了蒙古族的軍事實力，但題目未涉及計部落間的紛爭，排

除D項。故選B項。

16.C

【詳解】由圖可知，京劇在發(fā)展過程中吸取了秦腔、昆曲等特長，逐漸演變成帶有北京特色的“皮黃

戲”，在此基礎上博采眾長，加入北京特色，最終形成家喻戶曉的京劇。這表明京劇吸收了多種地方

戲的精華，C項正確；題目未進行創(chuàng)作水平的對比，不能得出北京的戲劇創(chuàng)作水平全國領先，排除A

項；題干反映了京劇的形成過程，未體現(xiàn)專制統(tǒng)治抑制了文化的多元性，排除B項；題干反映了地

域特色文化對京劇形成的重要作用，地域特色文化不適應時代需求的說法與題意不符，排除D項。

故選C項。

17.B

【詳解】結合所學知識可知，商業(yè)貿(mào)易的繁榮也促進了貨幣交易量的增長，但長期以來市場上流通的

是金屬貨幣，攜帶很不方便。早在北宋前期，四川地區(qū)商業(yè)十分繁榮，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子。

因此鏡頭沒有“穿幫”的是“宋朝富商在四川使用‘交子'支付貨款”。選項B符合題意；清朝前期，昆曲

藝術發(fā)展到頂峰，孔尚任的《桃花扇》成為昆曲的傳世之作，A排除；議政王大臣會議是中國清代前

期滿族宗王、八旗、貝勒等上層貴族參與處理國政的制度，C排除；清朝乾隆時期，平定回部大小和

卓兄弟的叛亂，設置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)，D排除。故選B。

18.C

【詳解】結合所學知識可知，清朝乾隆時期設置伊犁將軍，加強對新疆地區(qū)的管轄，C項正確；西漢

設置西域都護，排除A項；駐藏辦事大臣是清朝駐西藏行政長官，排除B項；金瓶掣簽制度是清朝

對西藏的管轄措施，排除D項。故選C項。

19.B

【詳解】根據(jù)題干信息“山西人，第一類是經(jīng)商的，第二類是務農(nóng)的……”，結合所學知識可知，材料

這反映了當時山西人非常重視商業(yè)，因此造成這一現(xiàn)象的主要原因是商品經(jīng)濟的發(fā)展。選項B符合

題意；農(nóng)村體制的變革，與題干內(nèi)容不符，A排除；雍正皇帝的愚，不符史實，C排除；對外貿(mào)易的

發(fā)展，在題干內(nèi)容中沒有體現(xiàn)，D排除。故選B。

20.D

【詳解】依據(jù)題干信息“臺灣土地千余里，人民數(shù)十萬，同時臺灣地方乃江浙閩越四省之左護，具有

重要的戰(zhàn)略地位”，具有重要的戰(zhàn)略地位”可知，臺灣土地面積大，人口眾多，地理位置十分重要，康

熙設置臺灣府加強了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防，有利于我國統(tǒng)一的多民族國家

的統(tǒng)治，故D正確；題干信息未顯示外來勢力，分裂勢力，故AC錯誤；元朝正式在澎湖設“巡檢司”

標志著臺灣正式歸屬中央政權管轄，故B錯誤。綜上故選D。

21.(1)筒車、曲轅犁。

(2)民間流傳著“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語。經(jīng)濟重心已轉移到南方。

(3)《農(nóng)政全書》徐光啟

(4)玉米，馬鈴薯，甘薯，花生，向日葵.(任兩例)影響：提高了糧食產(chǎn)量，有利于緩解人口增長的壓力，

促進了人口增長。

(5)啟示：先進的生產(chǎn)工具推動社會進步；穩(wěn)定的社會環(huán)境有利于經(jīng)濟發(fā)展；優(yōu)越的地理環(huán)境是經(jīng)濟

發(fā)展的重要條件；積極引進國外先進的文明成果，重視科技創(chuàng)新等。符合題意，言之有理，均可得分

【詳解】(1)農(nóng)具：根據(jù)材料一和所學可知，圖一是曲轅犁，曲轅犁有11個部件構成，設計精妙，

輕便靈巧，操作時可自如地控制入土深淺，回轉省力，適于精耕細作。圖二是筒車，筒車是唐朝發(fā)明

的一種灌溉工具。

（2）諺語：根據(jù)材料二“兩宋期間”“糧倉”和所學可知，宋朝時，水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位，當時，

長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語。

理解：根據(jù)材料二“兩宋期間，我國南方和北方的農(nóng)業(yè)都有發(fā)展，但南方的發(fā)展速度更快，……這些

事實表明，中國古代經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)生了深遠的變化?！焙退鶎W可知。從唐朝中期開始的經(jīng)濟重心南移，

到南宋時最后完成，那時，中央的財政收入主要來自南方，特別是東南地區(qū)。故答案為經(jīng)濟重心已轉

移到南方。

（3）名稱和作者：根據(jù)材料三“這是一部明代的農(nóng)業(yè)百科全書，書中記載了我國古代有關農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的

理論和科學方法，，，和所學可知，《農(nóng)政全書》是有關國計民生的科技名著，作者是明代科學家徐光啟，

農(nóng)政全書全面總結了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗、技術革新和作者關于農(nóng)學的創(chuàng)新研究成果，是明

代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學巨著。故答案為《農(nóng)政全書》；徐光啟。

（4）農(nóng)作物新品種：依據(jù)材料四“而明代之后，易種而又高產(chǎn)的‘五大農(nóng)作物'被引進并迅速推廣于中

華大地，”結合所學可知，明代，原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物引入中國后，到了清代得到大

面積的推廣，止匕外，明代引進的馬鈴薯、花生、向日葵也在更多的范圍推廣。故答案為玉米，馬鈴薯，

甘薯，花生，向日葵。（任兩例）

影響：根據(jù)材料四結合所學可從糧食產(chǎn)量，解決人口溫飽和促進人口增長的角度回答。例如提高了糧

食產(chǎn)量，有利于緩解人口增長的壓力，促進了人口增長。

（5）啟示：根據(jù)材料可從生產(chǎn)工具改進、社會穩(wěn)定、自然環(huán)境、對外交流、知識創(chuàng)新等角度談啟示，

符合題意，言之有理即可。比如，先進的生產(chǎn)工具推動社會進步；穩(wěn)定的社會環(huán)境有利于經(jīng)濟發(fā)展；

優(yōu)越的地理環(huán)境是經(jīng)濟發(fā)展的重要條件；積極引進國外先進的文明成果，重視科技創(chuàng)新等。

22.⑴隋朝；

特點：自由報考；考生不受身份限制；考試內(nèi)容涉及國計民生；以考試成績作為選拔依據(jù)等。（答出

其中三點即可）

（2）寒庶之族受到真正重視；科舉取士的人數(shù)增多；科舉取士的范圍擴大；及第士人的地位日益提高

等。（答出三點且大意相符即可）

（3）鞏固統(tǒng)治（大意相符即可）

【詳解】（1）政府：根據(jù)所學知識，科舉制是隋朝隋煬帝時正式創(chuàng)立，所以“科舉制產(chǎn)生之日”的“政

府”是隋朝政府。

特點：根據(jù)材料一中“由政府出面招生“可知政府主導；“'皆懷牒（證件）自列于州縣'的自由報考原貝廣

體現(xiàn)自由報考；“不論貴族和貧民皆可參加公開考試”表明公開考試、平等競爭；“凡政治、經(jīng)濟、軍

事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關的大事，皆可為考試的內(nèi)容”說明考試內(nèi)容豐富，

考試內(nèi)容涉及國計民生?！耙磺幸猿涛模ㄎ恼拢┒ㄈチ?，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。”可知考生

不受身份限制；以考試成績作為選拔依據(jù)等。（答出其中三點即可）

（2）新變化：材料二“宋初開始在殿試中實行譽錄法，科舉及第的也越來越多”體現(xiàn)實行譽錄法，寒

庶之族受到真正重視；科舉取士的人數(shù)增多；“宋時期取士范圍的擴大，還表現(xiàn)在參加科舉考試的人

員向社會各個階層的延伸”體現(xiàn)取土范圍擴大；“在皇帝的倡導下，朝廷自上而下皆尊奉及第士人”體

現(xiàn)及第士人受到尊崇，及第士人的地位日益提高等。

（3）共同目的：結合所學知識，隋朝創(chuàng)立科舉制是為了打破門第限制，選拔有真才實學的人才，加

強中央集權；宋朝改革選官制度，進一步完善科舉制，也是為了選拔人才，鞏固統(tǒng)治。

23.⑴北宋:女真族；南宋：蒙古族；319年960-1279

（2）經(jīng)濟；文化。

原因：政府重視和支持發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；先進技術的推廣

（3）民族政權并立；經(jīng)濟繁榮；文化昌盛。（答出兩點且大意相符即可）

【詳解】（1）民族：明確北宋和南宋滅亡的相關史實。北宋是被女真族建立的金所滅，南宋是被蒙古

族建立的元所滅。時間：結合所