部編版語文四年級下冊第五單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)卷

(此單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)與本人所編單元知識點同步)

哈嘍，孩子們好！

美好的一天開始啦！提高學(xué)習(xí)力才能達(dá)到真正意義上的減負(fù)！學(xué)習(xí)力分為三個階段，

從知識層面的接受,到技能層面的模仿.再到知識層面的內(nèi)化?！澳サ恫徽`砍柴工”,只

有打好能力基礎(chǔ)，才能高效學(xué)習(xí)。讓我們以解決問題為目的，以學(xué)習(xí)力為帆，以內(nèi)驅(qū)力為槳,

展開新的征程。提升學(xué)習(xí)力，我能行！

人文主題：妙筆寫美景，巧手著奇觀。

語文要素：了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ā?/p>

第一部分學(xué)習(xí)力基礎(chǔ)

一、給多音字選擇正確讀音。

l.^r(heh點)花池旁邊站了幾個管(h自h4)槍實彈的衛(wèi)兵。

2.在這危急的利(shacha)那間，司機穩(wěn)穩(wěn)地把車型(shacha)住了，車上的人都松

了一口氣。

3,風(fēng)車轉(zhuǎn)(zhuanzhuan)得很快,轉(zhuǎn)(zhuanzhuan)眼間就提了很多水上來。

二、用7,選擇正確讀音。

剎那(ch。sha)剎車(chdsha)荷花(h6he)

重荷(h6he)不僅(jinjing)努力(n。nud)

系(jixi)繩子稍(shaosao)微蜿(,NGnwin)蜒

漆(qixi)黑上源(yudnydn)盤曲(qtiqu)而上

浙江(zheze)仿佛(fUf6)呈(chengc6ng)粉紅色

一簇(cuzu)臀部(tundian)狹窄(z5izhdi)

三、看拼音，寫詞語。

qlngjingqianIankuodafanweinuli

chanaduomufenbiancanIanzTse

bujindaitixiangbianguangcaiduomu

dUjuanyongjixlnqlng

tiinbiiJiya

6jidodenglukuangudngshishunshlzhongrO

guanshdngyouyuejiaobidnhuddudduan

yidongzhaixiaojianbei

四、在語境中看拼音寫詞語。

1.這里土質(zhì)肥沃，shuTyuan()充足，非常適合花草生長，你看，火紅的

dujuan(),金色的yCijinx百ng()xiang()著金邊，多

么漂亮！

2.救援隊kuoda()了搜救fanwei(),當(dāng)通過一段孔隙時，

需要從tunbu()到腳跟都貼著船底，稍微把頭抬起來,就會擦破etou()。

在大家的共同n口li()下，他們bCijin()成功地解救了這對兄

妹，還ti()兄妹倆找到了失散的媽媽。每個人臉上c吟吟j百n()都

露出了canIan()的笑容。

五、單元內(nèi)容回顧。

1.《海上日出》選自的散文集《》?！逗Ｉ先粘觥肥且黄獙懢笆闱榈奈?/p>

章，課文按?、、的順序重點描繪了和的不同

景象，展示了日出這一偉大奇觀。文章字里行間洋溢著作者和

.的思想感情Q

2.《記金華的雙龍洞》一是一篇,記敘了作者游覽金華雙龍洞的情景。文章

按順序記述了作者去雙龍洞途中所見的以及雙龍洞的,表達(dá)

了作者對，以及0

第二部分學(xué)習(xí)力提升

選擇正確答案。

1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是()。

A.曠大(kud)浙江(ze)涔黑(qi)石鐘號(nu)

B.重荷*(hd)荷*花(h6)好*奇(hao)系*著繩子(ji)

C.剎那(shG)一簇(CU)事圍(chong)時而窄(zhai)

D.鑲*邊(xiang)蜿■蜒(wdn)石筍*(shun)走了一■轉(zhuǎn)(zhuan)

2,下列詞語中有錯別字的一組是()O

A.擴(kuò)大淺藍(lán)重荷云霞B.燦爛奇觀光亮金華

C.突兀聚集擁擠仰臥D.蜿蜒梢微撞破漆黑

3.下列詞語中不是表示顏色的一項是()。

A.顏色各異B.五彩斑斕C.千姿百態(tài)D.色彩繽紛

4.下列詞語搭配有誤的一組是()。

A.雪水融化沖出重圍撞破額角B.放射?光芒沖破云霞顏色各異

C.跳出海面加強范圍擦傷鼻子D.雪峰高聳樹叢蔥郁變化多端［來

5.下列詞語的意思與詞語不對應(yīng)的一項是()。

A.安靜，不嘈雜。(清凈)B.過重的負(fù)荷。(重荷)

C.光彩鮮明耀眼。(燦爛)D.雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。(景觀)

誤的一項是（）

A.這是一個比較句，拿滿山開遍的映山紅與盆栽的杜鵑花相比，比的結(jié)果是山上的映山紅

“有精神”。

B.“有精神”本來是形容人的，這里借用，形容花的長勢好。

C.山上的映山紅根深葉茂，沐浴著大自然的陽光雨露，植株高大，花朵大而繁多。

D.盆栽的是經(jīng)過人工精心培育，比起山上的映山紅更顯得精神。

15.《海上日出》的作者是（）,《記金華的雙龍洞》的作者是（）o

A.巴金B(yǎng).葉圣陶C.碧野D.老舍

16.《頤和園》一文游覽的順序是（）。

①走完長廊，就來到了萬壽山腳下。

②從萬壽山下來，就是昆明湖。

③進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。

④登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。

A.④①③②B.③④②①C.③②①④D.③①④②

17.關(guān)于巴金，下列說法不正確的是（）。

A.小明：巴金是四川成都人，原名李堯棠。

B.小軍：巴金是中國作家、翻譯家、社會活動家。

C.小紅：他所寫的《海上日出》是一篇非常優(yōu)秀的寫景抒情散文。

D.小李：由他寫的《記金華的雙龍洞》可知他是浙江金華人。

18.回憶課文內(nèi)容判斷下列說法正確的一項是（）。

A.”替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊”這句話運用了比喻的修辭手法。

B.《海上日出》一文把日出的過程作為貫穿全篇的結(jié)構(gòu)線索。

C.《記金華的雙龍洞》一文作者按時間的順序?qū)懥擞斡[雙龍洞的過程。

D,“在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠?！边@句話描寫了內(nèi)洞的寬敞。

19.下面這段話是按照什么順序描寫的？（）

黃喬漫過大森林,大森林的蔥綠成了一片黑暗;潛入小溪，把深灰色的暮光投入淙淙流水

聲中，水底泛著微黃;織上山頂，留下一片星和月的光;融進(jìn)小村，給人們帶來無邊的寂寞。

A.從上到下B.按地點轉(zhuǎn)換C.從遠(yuǎn)到近D.按時間變化.

20.王葆利用端午假期去黃山游覽了一番，回來想寫一篇《游黃山記》。以下給他的建議哪

一項不合理？（）

A.按照游覽的順序?qū)?。B.重點寫最感興趣的黃山怪石。

C,把在黃山的所見所聞全部寫下來。D.寫景物時寫出自己的感受。

21.關(guān)于寫游記，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹐

A.可以把吸引人的景物作為重點來寫。B.可以按照景物變化的順序來寫。

C,不需要順序,想寫什么就寫什么。D.可以按照游覽的順序來寫。

第三部分閱讀鏈接

一、非連續(xù)性文本閱讀。［培養(yǎng)信息提取和整合能力，生活實踐］

小青在商場買了一條牛仔褲，請你看吊

合格證牌，完成練習(xí)。

品牌：XXX品名：牛仔服飾(1)顧客不滿意貨品顏色、尺寸，或貨品有

質(zhì)量問題，可于7日內(nèi)到店鋪內(nèi)調(diào)換貨品。

執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：FZ/T81006—2017

(2)顧客在退換貨時需出示原始購物單據(jù)。

安全技術(shù)類則：GB184012010B類(3)請按貨品上的洗滌標(biāo)識正確洗滌。

(直接接觸皮肽)(4)凡已穿著、經(jīng)修改或因人為疏忽、不按

洗滌說明規(guī)定等原因?qū)е碌膿p壞，恕不退換。

等級：一^等品檢驗：01

本企業(yè)保留對以上條款的解釋權(quán)，歡迎顧客

成分：100%棉對企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行查詢、撥1訴、嘉許。

制造商：XXX服飾

洗滌說明

地址：北京市華北中路XXX號

適合手洗色低溫熨燙120℃

客服電話：010XXX

傳真：010XXX

不可漂白)30℃水泡洗\3O7

1.上面的兩個材料是介紹()的。

A.牛仔褲B.食品C.制造商D.小青

2.下列屬于這條牛仔褲面料的一項是()O

A.聚酯纖維B.麻C.棉D(zhuǎn).真絲

3,下列做法不正確的一項是()

A.小青用30c的溫水把褲子洗干凈，掛在陽臺晾干。

B.第二天，小青穿著新牛仔褲去上學(xué)，不小心把墨汁濺到褲子上，為了把褲子洗干凈，小

青用漂白液浸泡。

C.褲子曬干后有些皺，小青讓媽媽用熨斗的低溫?fù)鯉退蜒澴屿倨健?/p>

4.如果小青買了褲子回家后，一直放在衣柜里，三天后準(zhǔn)備穿時，發(fā)現(xiàn)褲腿處有污漬，可以

去調(diào)換嗎？如果是用漂臼洗衣液洗完后發(fā)現(xiàn)褲子褪色嚴(yán)重能調(diào)換嗎？為什么？

5,小青洗完澡后，直接把洗干凈的牛仔褲穿上了，她的做法對嗎？為什么？

二、小古文閱讀。［借助注釋，疏通文義，提升國學(xué)素養(yǎng)］

勿貪多

瓶中有果，兒伸手入瓶，取之滿握，拳不能出，手痛心急，大哭。母日：“法勿貪多，則拳

可出矣。

［注釋］①?。耗?。②拳：拳頭

L給下列字選擇正確的解釋。

（1）“取之滿握”中的“之”的意思是（）。A.代詞,指手。B.代詞,指果。

“母日”中的“日，，的意思是（）。A.說,告訴。B.日子。

2.用自己的話說一說畫線句子的意思。

3.這篇短文告訴我們的道理是（）

A.文中的小孩愚蠢無知,軟弱愛哭。B.做人不能太貪婪,要學(xué)會取舍。

C.我們要有鍥而不舍的精神。D.我們做事要善于動腦筋。

三、單元主題閱讀。［了解文章按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ǎ?/p>

（一）黃果樹瀑布

①黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！

②剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從

遠(yuǎn)處飄來，就像是微

風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響；最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶。透過樹的縫隙，便看到一道

瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩”的

水聲成了千萬架織布機的大合奏。

③瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右

側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。

④黃果樹瀑布落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走，一直來到谷

底。坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便

可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底激起的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。

⑤黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。

瀑布從巖壁上直瀉而不，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。我們坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂

池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細(xì)胞都灌滿了活力。

⑥離開潭邊，我們循著石徑登上溪旁的一個平臺。凝神諦聽瀑布聲，此時此刻的我們，完

全沉醉了。

1.全文是圍繞哪句話寫的?用“”畫出。

2,本文是按的順序?qū)懙?。先寫遠(yuǎn)聽，再寫近觀,

接著寫下到谷底,最后寫o

3,第⑤段采用了的寫法,將黃果樹瀑布與瀑布進(jìn)行對比,突出了黃果樹瀑布

.的特點。

4.本文表達(dá)了作者。

（二）游樂山

媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂山。今年暑假和媽媽一起回家鄉(xiāng)，我

有幸游覽了樂山。

清早，我們由樂山城乘汽艇沿江而下，來到烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上

樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。

我們離船登岸來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。門楣正中高懸金匾，門上雕刻著十

分精「美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室

等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉。

沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史

名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來有“天下山水在

蜀，舅之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽。險峻的凌云棧道下，奔騰的江水不時地

沖擊著山石，十分壯觀。

順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒佛坐像。佛像依

凌云山西壁鑿巖而成，坐東面西。佛像高71米，單只腳面可坐百余人。大佛背山面水，一

雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的?/p>

細(xì)，實在令人驚嘆。

夕陽西沉，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此輝烽燦爛的歷史和眾多的名勝古跡

而感到驕傲和自豪！

L用“—”畫出文中的過渡句。

2,本文是按照的順序來寫的，其路線是（）。

A.樂山一一烏龍山一一凌云山一一大佛腳下

B.烏龍山一一烏龍寺一一凌云山一一大佛腳下

3,用“—”畫出文中描寫佛像的句子，從中我感受到大佛的特點。

4.短文最后一個自然段在文中有什么作用？

答案是咱無聲的老師

參考答案

第一部分學(xué)習(xí)力基礎(chǔ)

一、hehechashazhuanzhuan

二、choshahehejinr)Ujishaowanqiyuanquzhefuchengcutunzh

ai

清靜淺藍(lán)擴(kuò)大范圍努力剎那奪目分辨燦爛紫色

不僅代替鑲邊光彩奪目杜鵑氣勢聚集擁擠心情

臂部腳跟移動昏暗擠壓額角登陸寬廣石筍石鐘乳

觀賞憂郁額角變化多端移動窄小肩背

四、

L水源杜鵑郁金香鑲

2,擴(kuò)大范圍臀部額頭努力不僅替剎那間燦爛

五、

L巴金海行雜記日出前日出時日出后晴朗天氣有云時海上日出

熱愛大自然追求光明

2.游記葉圣陶游覽風(fēng)光奇景對祖國山川景物的熱愛對大自然的熱愛

第二部分學(xué)習(xí)力提升

1.B

詳解：A.浙?江(ze)—(zhe)石鐘乳(nu)一(ru)；C.剎?那（sha）——（cha）

D.蜿蜒(他n)一(wan)石筍(shun)—(sun)

2.D

3.C

4.C

【詳解】答案C范圍指的是上下四周的界限，應(yīng)該用擴(kuò)大，所以選項C錯誤。

5.D

【詳解】D選項雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。（奇觀）

6.D

7.B

8.8.C

【詳解】此題考查對病句的辨析能力，注意要掌握常見的病句類型，（1）用詞不當(dāng)。（2）

搭配不當(dāng)。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符

事理。（8）歸類不當(dāng)。（9）指代不明。

A.屬于前后矛盾，“估計”和“一定”矛盾，可改為：明天一定下雨?；蛘撸何夜烙嬅魈?/p>

下雨。

B.屬于成分殘缺，改為：通過這次活動，班級凝聚力大大提高了。

D.屬于歸類不當(dāng)，西瓜不屬于蔬菜，可改為：媽媽買回了冬瓜、茄子、黃瓜等蔬菜。

9.A

【詳解】本題考查的知識點為修辭手法。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的

事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和