魯科五四版（2024）八年級下冊《第十章功與能》2025年單元測試卷

一、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共2小題，共12分。

1.正在工作的灑水車勻速行駛時，它的動能是否變化？怎樣變化？

2.在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由下落，在紙

上留下黑色圓斑/、B,如圖所示，皮球從較高處下落形成的圓斑是圖中的哪一個?

你判斷的依據(jù)是什么？

二、簡答題：本大題共18小題，共90分。

3.如圖所示，一位同學(xué)在練習(xí)投擲實(shí)心球。下列這組分解動作中，哪幾幅圖描述的過程中該同學(xué)對實(shí)心球

做了功？

甲撿起球乙停在空中丙揮動球丁球飛出去

4.班級大掃除時，某同學(xué)從地上端起一盆水，小心地沿水平方向勻速走到水池邊把水倒掉。該同學(xué)在整個

過程中對水盆是否做了功？說說你的理由。

5.甲乙二人同時開始登山，甲先到達(dá)山頂，你能判斷哪個人的功率大嗎？為什么？

6.有沒有機(jī)械效率為100%的機(jī)械？為什么？舉例說明，通過什么途徑可以提高機(jī)械效率。

7.用水桶從井中提水的時候，對水所做的功是有用功。如果桶掉進(jìn)井里，從井里撈桶的時候，桶里帶上來

了一些水，這時對水做的功還是有用功嗎？為什么？

8.在“如何提高某一動滑輪的機(jī)械效率”探究活動中，有同學(xué)提出“可以通過增大提升物體的高度來增加

有用功，從而提高機(jī)械效率”的辦法。你是否同意這個觀點(diǎn)？說明你的理由。

9.輕軌列車有時在水平地面上的軌道行駛，有時在高架軌道上行駛，有時還要?？吭诟呒苘壍赖恼九_上。

在上述三種情況下，輕軌列車分別具有什么形式的能量？

第1頁，共15頁

10.聯(lián)系日常生活或生產(chǎn)實(shí)際，列舉利用彈性勢能的實(shí)例。

11.分析過山車在運(yùn)動過程中的能量轉(zhuǎn)化情況。

12.如圖所示，一名同學(xué)正在進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動，試分析這名同學(xué)在起跳后的能量轉(zhuǎn)化情況。

騰空7

起跳落地

13.如圖所示，多米諾骨牌是一項(xiàng)集動手、動腦于一體的運(yùn)動。將骨牌按一定間距排列，輕輕碰倒第一張骨

牌，其他所有的骨牌會依次倒下，而且它們被推倒的速度越來越快。請你從能量的角度加以解釋。

IIIII2”

14.彈簧門在推開以后能自動關(guān)閉。請你從能的轉(zhuǎn)化來說明這一現(xiàn)象。

15.試分析：一個小孩從高度相同、長度不同的兩個滑梯分別滑下，哪一次滑

到底端的速度大？

16.早在戰(zhàn)國時期，弩就已經(jīng)得到了普遍應(yīng)用。想一想，箭是怎么獲得動能的？什么時候箭的動能最大?

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17.如圖所示，哪種情況力做功了？哪種情況力沒有做功？請說明理由。

甲小鳥將蟲子從地上叼起來乙舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動丙人將油桶推到倉庫中

18.蹦蹦桿是一種健身玩具，它能跳起的原因是其腳踏板連有一根彈簧（圖甲）。如圖乙所示，一位同學(xué)玩

蹦蹦桿的過程可以分為：擠壓彈簧到最低位置；彈簧恢復(fù)原狀，人獲得一個向上的速度；人向上運(yùn)動到達(dá)

最高位置。請分析這名同學(xué)玩蹦蹦桿過程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況。

甲乙

19.如圖所示是某市軌道交通車站的示意圖，站臺略微高于路面，與站

臺連接的進(jìn)站、出站的軌道均有一個小坡度.請你分析一下，這種設(shè)三二玉

計對于節(jié)能降耗的好處.

20.在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞。將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入

罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定。做好后將它從不太陡的斜面滾下。觀

察有什么出人意料的現(xiàn)象。怎樣解釋看到的現(xiàn)象？

三、計算題：本大題共12小題，共96分。

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21.目前，我國正在大力推廣裝配式建筑。這種建筑方式不僅施工效率高，還能大幅降

低能耗，避免現(xiàn)場粉塵、泥漿等的污染，實(shí)現(xiàn)綠色施工（如圖）。

（1）把質(zhì)量為1.5,的構(gòu)件勻速提升到30%高的樓頂，豎直向上的拉力做了多少功？

（2）依據(jù)需要，又將這個構(gòu)件沿水平方向勻速移動了3加。在水平運(yùn)動階段，豎直向

上的拉力又做了多少功？g取\0Nkg。

提升構(gòu)件

22.一位舉重愛好者某次挺舉成績?yōu)?40飯,按杠鈴被舉高1.8機(jī)計算，他在挺舉過程中對杠鈴大約做了多少

功？g取lON/kg.

23.農(nóng)田里,平均功率約為400少的耕牛做功5/z,如果這些功由功率為25后少的拖拉機(jī)去完成，需要多長時間？

24.某餐廳用智能機(jī)器人送餐，機(jī)器人質(zhì)量為50幅，它以0.8〃次的速度沿水平方向勻速前行了50s,所受的阻

力大小為60N。求驅(qū)動力對機(jī)器人做的功是多少。

25.如圖所示，冰壺比賽中，若某次投擲時運(yùn)動員用20N的水平力將冰壺從水平冰道的A點(diǎn)推至B點(diǎn)后放手,

離手后冰壺繼續(xù)滑行至C點(diǎn)停止，求投擲過程中運(yùn)動員對冰壺做的功。g取10"精。

BC

26.如圖所示，大石頭質(zhì)量為6000飯，起重機(jī)的吊鉤15s內(nèi)將大石頭沿豎直方向勻速

提升1m,起重機(jī)提升大石頭的功率是多少？（g取10N/kg）

27.某電梯的轎廂連同乘客的質(zhì)量為1.27,在10秒內(nèi)從一層上到七層，如果每層樓高3米。電梯電動機(jī)的功

率至少是多少？（g=10MAg）

28.如圖所示，在斜面上將一個重4.5N的物體拉到高處，沿斜面向上的拉力為1.8N,s為1.2加,〃為0.3加。

求這個斜面的機(jī)械效率。

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29.一個動滑輪在5s內(nèi)將一重為200N的物體勻速向上提起3小，拉力為150N,這個動滑輪的機(jī)械效率是多

少？拉力的功率有多大？

30.某同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至五樓（假設(shè)每層樓高

3m），所用的拉力為360N。求滑輪組的機(jī)械效率。

31.黃河壺口瀑布是黃河流域的一大奇觀，落差達(dá)50%。每到初春，冰河解凍，巨流夾著大量冰塊沖擊而下,

每分鐘水流量最高時達(dá)50000加3,如獅吼虎嘯，震天動地。若此時瀑布的水全部用來對水輪機(jī)做功，能產(chǎn)生

多大的功率?

32.俯臥撐是一項(xiàng)常見的體育健身活動，運(yùn)動的人身體可視為杠桿。如圖是某同

學(xué)做俯臥撐的示意圖，他的體重為500N,每做一次將身體撐起，肩部上升04”。

在某次測試中，他Imin內(nèi)完成30次俯臥撐。已知。為支點(diǎn)，A'為重心，

OA=Q.9m/B=0.6m。求：

（1）地面對手的支持力；

（2）該同學(xué)將身體撐起一次所做的功；

（3）該同學(xué)做功的功率。

四、綜合題：本大題共6小題，共60分。

33.甲、乙兩位同學(xué)從一樓圖書館領(lǐng)取班級課本抱到五樓的教室。甲同學(xué)抱25本課本勻速上樓用時60s,乙同

學(xué)抱20本課本勻速上樓用時45s。已知每本課本重3N,他們倆誰對課本做功快？你是怎么判斷做功快慢的？

34.一輛汽車勻速行駛時發(fā)動機(jī)的功率為200左憶速度為72機(jī)機(jī)該汽車行駛2九發(fā)動機(jī)做的功是多少？汽車

的牽引力是多大？

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35.如圖所示，若塔吊將重3600N的貨物勻速提高4%,額外功是9600J,塔吊做

的有用功是多少？機(jī)械效率是多少？塔吊做的額外功是由哪些因素引起的？F

36.跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落的過程中，動能改變嗎？他的重力勢能改變嗎？

37.有一種打夯機(jī)，在工作時將重錘提升到高處后釋放，重錘砸在地面上會將松軟的地面夯實(shí)。請你談?wù)勗?/p>

加重錘的重力勢能的方法。

38.一張出租車的發(fā)票如表所示，從中你能獲得哪些信息？假如這輛出租車是在平直公路上勻速行駛，它的

牽引力為3X103N,計算該車的牽引力做的功與功率。

日期：2023-03-24

上車：08：54

下車：09：09

單價：2.10元1km

里程：6Akm

等候：00：04.48

狀態(tài)：

金額：14.60元

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1.【答案】

【解析】動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。

本題考查了動能大小的影響因素，是一道基礎(chǔ)題。

2.【答案】

【解析】重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和下落高度有關(guān)，下落高度相同時，質(zhì)量越大，重力勢能越大；質(zhì)

量相同時，下落高度越大，重力勢能越大；皮球下落過程中，具有的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，與地面碰撞接

觸時又轉(zhuǎn)化為彈性勢能。

本題綜合考查了重力勢能的影響因素、動能與勢能的轉(zhuǎn)化、彈性勢能的影響因素的多個機(jī)械能的相關(guān)知識

點(diǎn)，知識點(diǎn)本身難度較低，但多個知識點(diǎn)綜合在一起，對學(xué)生的思維能力就有較高的要求。

3.【答案】

【解析】答：甲、撿起球，人對球有力的作用，且在力的方向上通過了距離，所以對實(shí)心球做了功；

乙、停在空中，人對球有力的作用，沒有在力的方向上通過距離，所以沒有對實(shí)心球做了功；

丙、揮動球，人對球有力的作用，且在力的方向上通過了距離，所以對實(shí)心球做了功；

丁、球飛出去，人對球沒有力的作用，所以沒有對實(shí)心球做了功。

所以甲丙的過程中該同學(xué)對實(shí)心球做了功。

做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的方向要一致）；

二者缺一不可。

本題考查做功的兩個必要因素，屬于基礎(chǔ)題。

4.【答案】

【解析】答：某同學(xué)從地上端起一盆水，給一盆水向上的力，它在力的方向上通過距離，對水盆做功；小

心地沿水平方向勻速走到水池邊，沒有在力的方向上通過距離，沒有對水盆做功；把水倒掉，對水盆施加

了力，水盆在力的方向上移動了距離，對水盆做功。

做功的兩個必要的因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。

明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運(yùn)動），三是力的

方向與運(yùn)動方向垂直。

5.【答案】

【解析】登山比賽中比較同學(xué)們登山做功多少，同學(xué)們上山的高度相同，比較體重來比較做功多少；無法

比較做功多少，就無法比較做功快慢。

本題考查了功的兩個必要因素、功率等重要概念，要明確各物理量大小的影響因素，利用控制變量法判斷

各物理量的變化。

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6.【答案】

【解析】（1）滑輪組的機(jī)械效率是指有用功和總功的比值，比值越大，機(jī)械效率越高。

（2）要提高滑輪組的機(jī)械效率可以，有用功一定時，減少額外功；額外功一定時，增大有用功。

本題考查了學(xué)生對機(jī)械效率概念和提高機(jī)械效率方法的了解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目。

7.【答案】

【解析】解：從井中提水桶的過程中，目的是撈桶，所以對桶做的是有用功，同時，還要將桶中的部分水

提起來，所以對水做的是額外功。

使用機(jī)械時，人們?yōu)橥瓿赡稠?xiàng)任務(wù)必須做的功叫有用功；對完成任務(wù)沒有用，但不得不做的功叫額外功。

正確理解有用功和額外功，是解決機(jī)械效率問題的基礎(chǔ)。

8.【答案】

【解析】答：不同意；

理由：滑輪組的機(jī)械效率『1'=:，可見滑輪組的機(jī)械效率與提升物體的高度無關(guān)，

2gFnFXnhnr

所以增加重物上升高度，不能提高滑輪組的機(jī)械效率。

根據(jù)影響滑輪組效率高低的因素分析答題。

本題考查了影響滑輪組效率的因素，難度不大。

9.【答案】

【解析】動能是物體由于機(jī)械運(yùn)動而具有的能；重力勢能是由于物體被舉高而具有的能；

本題考查了對動能和重力勢能的理解和應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題。

10.【答案】

【解析】物體發(fā)生彈性形變所具有的能為彈性勢能。

本題考查了彈性勢能的相關(guān)知識，注意物體發(fā)生彈性形變才具有彈性勢能。

11.【答案】

【解析】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。

（2）重力勢能的影響因素：質(zhì)量和高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。

（3）過山車在上升和下降的過程中，動能和重力勢能不斷轉(zhuǎn)化。不計能量損失時，機(jī)械能是守恒的。

掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素。掌握彈性勢能、動能、重力勢能之間的相互轉(zhuǎn)化。知道

不計能量損失時，機(jī)械能是守恒的。

12.【答案】

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【解析】解：同學(xué)起跳后，在上升過程中，質(zhì)量不變，高度逐漸增加，所以重力勢能增大；同時速度逐漸

減小，所以動能減小。這一過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

在下落過程中，質(zhì)量不變，高度逐漸降低，所以重力勢能減?。凰俣戎饾u增大，所以動能增大，這一過程

中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

故本題答案為：在上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；在下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和

高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大。

本題考查動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，難度適中。

13.【答案】

【解析】解：當(dāng)輕輕碰倒第一張骨牌時，第一張骨牌的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。第一張骨牌倒下獲得動能后,

撞擊第二張骨牌，將一部分動能傳遞給第二張骨牌，同時第二張骨牌自身的重力勢能也轉(zhuǎn)化為動能，使得

第二張骨牌獲得的總動能比第一張骨牌傳遞過來的動能更大。同理，第二張骨牌以更大的動能撞擊第三張

骨牌，第三張骨牌在獲得第二張骨牌傳遞的動能以及自身重力勢能轉(zhuǎn)化的動能后，動能變得更大。依次類

推，每一張骨牌在倒下的過程中，都不斷地將自身的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，并且不斷地獲得前一張骨牌傳

遞過來的動能，所以骨牌被推倒的速度越來越快。

故答案為：骨牌倒下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，且在傳遞過程中不斷有新的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，使每張

骨牌獲得的動能越來越大，所以速度越來越快。

動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和

高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大；在多米諾骨牌的情境中，骨牌被放置時具有一定的重力

勢能，據(jù)此分析。

本題考查動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化，難度適中。

14.【答案】

【解析】（1）物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能，動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；

（2）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能，彈性勢能的大小與物體的彈性形變程度有關(guān)。

對于判斷能量轉(zhuǎn)化的題目，我們可以從影響能量大小的因素來分析能量的變化，找到能量轉(zhuǎn)化的方向。

15.【答案】

【解析】答：摩擦力和其他阻力不能忽略，兒童在滑下過程中，機(jī)械能不守恒。這種情況下，他的重力勢

能只有一部分轉(zhuǎn)化為動能。由于下滑的高度相同，他在滑下前的重力勢能相同。滑梯的坡度越大，他下滑

到底端的路程就越短，消耗的能量就越少，到達(dá)底端時具有的動能就越大。因此，從短滑梯上滑到底端時

的速度大。

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運(yùn)動阻力不能忽略，物體在下滑的過程中，克服摩擦做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能不守恒。

本題考查能量的轉(zhuǎn)化題目，關(guān)鍵是明確是否考慮阻力，這點(diǎn)關(guān)系到有沒有能量的損失。

16.【答案】

【解析】解：拉彎的弩把箭射出去的過程中，拉彎的弩具有彈性勢能，射出去的箭具有動能，這時弩的彈

性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能；箭在離開弩的瞬間，此時弩的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為箭的動能，箭的速度達(dá)到最大,

所以動能最大。

拉彎的弩把箭射出去的過程中，拉彎的弩具有彈性勢能，射出去的箭具有動能，這時弩的彈性勢能轉(zhuǎn)化為

箭的動能。

本題考查彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，屬于基礎(chǔ)題。

17.【答案】

【解析】解：甲圖：小鳥將蟲子從地上叼起來，給蟲子一個向上的力，蟲子在力的方向上通過距離，對蟲

子做功；

乙圖：舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動，對有力，沒有距離，沒有對杠鈴做功；

丙圖：人將油桶對到倉庫中，人對油桶有力的作用，油桶在力的方向上通過距離，對油桶做功。

做功的兩個必要的因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。據(jù)此分析判斷。

明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運(yùn)動），三是力的

方向與運(yùn)動方向垂直。

18.【答案】

【解析】解：擠壓彈簧到最低位置：同學(xué)向下運(yùn)動，彈簧被逐漸擠壓，彈性形變增大，因此彈簧的彈性勢

能不斷增加；同時同學(xué)高度降低，重力勢能減??；速度逐漸減小（直至最低位置時速度為0）,動能減小;

此階段中，同學(xué)的重力勢能和動能逐漸轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能；

彈簧恢復(fù)原狀，人獲得一個向上的速度：彈簧逐漸恢復(fù)原狀，彈性形變減小，彈性勢能不斷減少，同學(xué)在

彈簧的彈力作用下向上運(yùn)動，高度升高，重力勢能增加；速度逐漸增大，動能增加；此階段中，彈簧的彈

性勢能逐漸轉(zhuǎn)化為同學(xué)的重力勢能和動能；

人向上運(yùn)動到達(dá)最高位置：同學(xué)高度持續(xù)升高，重力勢能不斷增加；速度逐漸減?。ㄖ敝磷罡呶恢脮r速度

為0）,動能不斷減??；此階段中，同學(xué)的動能逐漸轉(zhuǎn)化為重力勢能。

故答案為：同學(xué)的重力勢能和動能逐漸轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能；彈簧的彈性勢能逐漸轉(zhuǎn)化為同學(xué)的重力勢

能和動能；同學(xué)的動能逐漸轉(zhuǎn)化為重力勢能。

重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、高度；質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能越大；彈性勢能大小的影響因

素：發(fā)生彈性形變的大小；彈性形變越大，發(fā)生彈性形變越難，彈性勢能越大；運(yùn)動的物體具有的能叫做

第10頁，共15頁

動能，動能和勢能的總和叫做機(jī)械能。

本題考查了動能、重力勢能和彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化，屬于基礎(chǔ)題。

19.【答案】

【解析】本題實(shí)際是考查物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化的問題；物體上升時物體的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,

動能減小，重力勢能增大.物體下降時物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，重力勢能減小，動能增大.

掌握動能、重力勢能的影響因素；掌握動能、重力勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的.同時需注意剎車時會因克

服摩擦而消耗機(jī)械能.

20.【答案】

【解析】利用控制變量法判斷影響動能、重力勢能、彈性勢能的各因素的變化；如本題對于同一個鐵罐，

其質(zhì)量一定，只通過比較鐵罐的速度、所處的高度和橡皮筋的形變程度來判斷鐵罐的動能、重力勢能和彈

性勢能的變化。

本題考查鐵罐的機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，包含了動能和彈性勢能、重力勢能的轉(zhuǎn)化，應(yīng)細(xì)化整個過程的分析。

21.【答案】

【解析】做功的條件：有力作用在物體上，在力的方向上通過了距離；根據(jù)心尸$計算做功。

本題考查了做功條件及功的計算，屬于基礎(chǔ)題。

22.【答案】

【解析】解：他在挺舉過程中對杠鈴做的功：W=Gh=mgh=lWkgX10N/kgX1.8w=2520J=

答：他在挺舉過程中對杠鈴大約做了2520/的功。

知道杠鈴的質(zhì)量和杠鈴被舉高的高度，根據(jù)求出他在挺舉過程中對杠鈴做的功。

本題考查了重力公式和做功公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目。

23.【答案】

【解析】解：耕牛做功竹尸牛5=400少X5X3600s=7.2X106j,

如果這些功由功率為25人少的拖拉機(jī)去完成，需要的時間右"7.2x

7T=288s。

25xUMMlll

答：如果這些功由功率為25左少的拖拉機(jī)去完成，需要288s。

根據(jù)/=只得到耕牛做功，由t=得到拖拉機(jī)做這些功需要的時間。

本題考查了功率公式的應(yīng)用，關(guān)鍵要知道拖拉機(jī)和耕牛做的功相同。

24.【答案】

【解析】解：因機(jī)器人勻速直線移動時處于平衡狀態(tài)，驅(qū)動力和所受的阻力是一對平衡力，所以，機(jī)器人

的驅(qū)動力F=j=5QN,由v=得，在50s內(nèi)機(jī)器人運(yùn)動的距離：s=vt=0.8m/sX50s=40m,

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在50s內(nèi)驅(qū)動力對機(jī)器人所做的功：W=Fs=50NX40加=2000/。

答：驅(qū)動力對機(jī)器人做的功是2000J。

因機(jī)器人勻速直線移動時處于平衡狀態(tài)，驅(qū)動力和所受的阻力是一對平衡力，根據(jù)f得出機(jī)器人的驅(qū)動

力，由尸,可得在50s內(nèi)機(jī)器人運(yùn)動的距離s,根據(jù)W=Fs得出在50s內(nèi)驅(qū)動力對機(jī)器人所做的功。

題考查功的有關(guān)計算問題，難度不大。

25.【答案】

【解析】解：根據(jù)題意可知，這次投擲過程中做功的距離是24”,而依靠慣性滑行時，人不做功，這次投擲

過程中運(yùn)動員對冰壺做的功：W=Fs=20NX2Am=48J.,

答：這次投擲過程中運(yùn)動員對冰壺做的功為48J。

根據(jù)做功公式計算這次投擲過程中運(yùn)動員對冰壺做的功，依靠慣性滑行時，人不做功。

本題考查做功公式的靈活運(yùn)用，依靠慣性滑行時，人不做功。

26.【答案】

【解析】知道石頭的質(zhì)量和上升的高度，根據(jù)/G/尸加g/z求出起重機(jī)對石頭做的功，再根據(jù)P="求出起

t

重機(jī)提升大石頭的功率。

本題考查了功與功率的計算，當(dāng)重力做功或克服重力做功時可以用gG〃計算功。

27.【答案】

【解析】首先把質(zhì)量單位由/化成主單位修，再根據(jù)公式G=%g計算重力；根據(jù)公式gG〃來計算電梯克

服重力所做的功，再根據(jù)公式尸=”算出功率。

解答第一小題需要注意：①解題時要注意單位換算；②7層樓實(shí)際上是6個樓層間距。

28.【答案】

【解析】解：克服物體重力做的有用功：

W有用=Gh=4.5NX0.3冽=1.351,

拉力做的總功：

W^=Fs=1.8NX1.2m=2.16J,

斜面的機(jī)械效率：

II5135./

n=,,=--------X100%=62.5%o

答：這個斜面的機(jī)械效率為62.5虬

知道拉力大小、斜面長，利用〃=八計算拉力做的總功；知道物體重力、斜面高，利用的G/H十算克服物

第12頁，共15頁

體重力做的有用功；斜面的機(jī)械效率等于有用功與總功的比值。

本題考查了使用斜面時有用功、總功、機(jī)械效率的計算，屬于基礎(chǔ)題目。

29.【答案】

【解析】（1）利用少有用=G〃即可求有用功；

根據(jù)廠勘求出拉力作用點(diǎn)移動的距離，由心網(wǎng)求出總功，利用求動滑輪的機(jī)械效率；

（2）由尸="求功率。

/

本題主要考查機(jī)械效率和功率的計算，確定s與〃的關(guān)系，搞清有用功、總功是解決問題的關(guān)鍵。

30.【答案】

【解析】解：由圖可知動滑輪上承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為n=3,

滑輪組的機(jī)械效率：=〔=,=",X100%^83.3%;

卜卜RFs9iF?XRJA

答:滑輪組的機(jī)械效率是83.3%。

由圖可知動滑輪上承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，根據(jù).求滑輪組的機(jī)械效率。

”總F*nF

本題考查滑輪組機(jī)械效率的計算，明確〃的大小關(guān)鍵。

31.【答案】

【解析】由流量可知每分鐘最多落下水的體積，根據(jù)p=：求出每分鐘最多落下水的質(zhì)量，利用W=Gh=mgh

求出每分鐘水對水輪機(jī)做的功，利用尸="求出對水輪機(jī)做功時能產(chǎn)生的功率。

t

本題考查了密度公式、重力公式、做功公式、功率方式的應(yīng)用，是一道較為簡單的計算題。

32.【答案】

【解析】（1）如圖，根據(jù)杠桿平衡條件可得，F(xiàn)XOB=GXOA,

地面對雙手的支持力:

(),\OAMm

F=GX=GX=500NX=300N；

()13OA￥ABO.JJrri?0.6/n

（2）該同學(xué)將身體撐起一次所做的功:

W=Fs=300NX0.4m=120J；

（3）該同學(xué)一分鐘內(nèi)做功：印總=30印=30X1207=3600/

小華做功的功率:

p==60少。

答：（1）地面對手的支持力為300N；

第13頁，共15頁

（2）該同學(xué)將身體撐起一次所做的功為120/

（3）該同學(xué)做功的功率為60平。

（1）知道動力臂、阻力臂和阻力大小，利用杠桿的平衡條件求地面對手的支持力；

（2）根據(jù)步村求出該同學(xué)將身體撐起一次所做的功；

（3）求出一分鐘內(nèi)做功的多少，利用求出功率。

t

本題考查了學(xué)生對杠桿的平衡條件、功的計算以及功率的計算的掌握和運(yùn)用，把人體看做杠桿視為杠桿，

找出動力臂和阻力臂是本題的關(guān)鍵。

33.【答案】

【解析】解：設(shè)一層樓的高度為瓦則甲同學(xué)對課本做的功少產(chǎn)G甲X4/Z=25X3NX4/7=300/E

甲同學(xué)做功的功率尸產(chǎn)"？=竺皿=5,初

乙同學(xué)對課本做的功%乙二G乙X4〃=20X3NX4%=240粒，

乙同學(xué)做功的功率尸乙5.33萬億

，乙45,

比較可知，甲同學(xué)做功快。

H

答：甲對課本做功快；利用尸=分別求出兩人做功的功率，然后通過比較判斷其做功快慢。

t

利用%G〃求出兩同學(xué)對課本做的功，然后利用尸="比較兩人做功快慢。

t

此題考查做功快慢的比較，難度不大，應(yīng)知道功率是表示物體做功快慢的物理量。

34.【答案】

||

【解析】（1