人教版語文五年級上冊第7課《什么比獵豹的速度更快》教學(xué)實踐與反思7、《什么比獵豹的速度更快》簡案第一課時【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握本課生字詞，會寫“冠、俯”等11個字及相關(guān)詞語。2、學(xué)習(xí)并運用“借助關(guān)鍵詞句”的閱讀方法，提高閱讀速度，了解課文主要內(nèi)容?！窘虒W(xué)重難點】重點：掌握“借助關(guān)鍵詞句”閱讀方法，理解課文內(nèi)容。難點：準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵詞句，在快速閱讀中保持理解準(zhǔn)確性?！窘虒W(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課通過提問“什么比獵豹的速度更快”激發(fā)興趣，引入課題。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)閱讀方法1、回顧前兩課學(xué)習(xí)的快速閱讀方法。2、出示本課閱讀提示，學(xué)習(xí)“借助關(guān)鍵詞句”閱讀方法。三、實踐閱讀訓(xùn)練1、學(xué)生計時閱讀全文，記錄時間并思考內(nèi)容。2、交流閱讀體會，分享快速閱讀經(jīng)驗。完成課后排序題。四、交流方法體會1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)規(guī)律：通過比較呈現(xiàn)速度差異。2、總結(jié)關(guān)鍵詞句類型：事物名稱、數(shù)據(jù)、比較詞、轉(zhuǎn)折詞等。五、字詞學(xué)習(xí)1、認(rèn)讀生字詞，重點指導(dǎo)多音字“冠”的讀音和用法。2、書寫指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)易錯字結(jié)構(gòu)和筆順?！咀鳂I(yè)布置】

記錄閱讀課文時不懂或感興趣的問題，為下節(jié)課討論做準(zhǔn)備?！景鍟O(shè)計】7.什么比獵豹的速度更快

借助關(guān)鍵詞句

事物名稱、數(shù)據(jù)、比較詞【教學(xué)反思】

本節(jié)課通過方法指導(dǎo)和實踐訓(xùn)練，學(xué)生初步掌握了“借助關(guān)鍵詞句”的閱讀方法，但部分學(xué)生對關(guān)鍵詞句的敏感性不夠，后續(xù)需加強(qiáng)針對性地訓(xùn)練和示范。第二課時【教學(xué)目標(biāo)】1、能針對課文內(nèi)容提出自己的問題，培養(yǎng)質(zhì)疑和探究能力。2、鞏固“借助關(guān)鍵詞句”閱讀方法，提升閱讀效率和深度?！窘虒W(xué)重難點】重點：培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。難點：提出有價值、有深度的問題。【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“借助關(guān)鍵詞句”閱讀方法，引出本課提出問題、解決問題的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、提出問題1、學(xué)生分享上節(jié)課記錄的問題，分類整理。2、引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分容易解決的問題和需要深入探討的問題。三、探究問題1、帶著問題再次閱讀課文，圈畫關(guān)鍵詞句，尋找答案。2、分組討論，嘗試解決提出的問題：3、內(nèi)容性問題：如游隼、流星體是什么4、寫法性問題：如為什么從人的速度寫起，如何讓讀者清楚每種事物的速度5、拓展性問題：如有沒有比光速更快的事物6、全班交流討論結(jié)果，教師點撥引導(dǎo)。四、總結(jié)提升1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)作者通過比較、列數(shù)據(jù)等方法說明事物速度的寫作特點。2、強(qiáng)調(diào)帶著問題閱讀、積極探究的重要性?！咀鳂I(yè)布置】

運用本課學(xué)習(xí)的閱讀方法閱讀科普類文章，記錄閱讀時間和提出的問題?！景鍟O(shè)計】7.什么比獵豹的速度更快

提出問題

內(nèi)容問題、寫法問題、拓展問題【教學(xué)反思】

本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生針對課文內(nèi)容提