第一單元課外類文遷移閱讀專題練

2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)

科爾沁大草原

①我生在天津，卻是在科爾沁草原長(zhǎng)大的。

②科爾沁草原位于內(nèi)蒙古大興安嶺南端，那里地勢(shì)平坦，水草茂盛，是個(gè)天然牧場(chǎng)。

③春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。太陽(yáng)高掛空中，萬(wàn)縷金光溫柔地?fù)崦荷?、草原。春風(fēng)在碧

藍(lán)如洗的天空中放牧著白云?；袅趾映鴼g樂(lè)的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向天邊……

④春雨輕灑，草兒發(fā)茅，大地青綠一色。白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠草如菌的草原上，格外醒

目。聽(tīng)，牧羊姑娘那動(dòng)聽(tīng)的歌聲在草原上回蕩。瞧，駿馬奔騰，牛羊成群?？?，迎春花從睡夢(mèng)中醒來(lái)

了，它在微微春風(fēng)中拼命搖動(dòng)枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在青草的陪襯下，恰儀

一塊巨大的翡翠嵌入了點(diǎn)點(diǎn)黃金。整個(gè)草原如詩(shī)如畫(huà)。

⑤夏天，一場(chǎng)大雨過(guò)后，草原上的各種花兒，一夜之間都綻開(kāi)了笑臉。那白的如雪，粉的像霞，

紅的儀火，黃的勝金，整個(gè)草原像一座五彩繽紛的大花園，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。喲，

薩日朗花也開(kāi)了，它那五片細(xì)長(zhǎng)通紅的花瓣向下彎曲著，像一盞盞紅燈籠。這時(shí)，我就最喜歡和小伙

伴們高舉著一把把薩日朗花在草原上嬉戲。

⑥秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花開(kāi)得正旺。山坡上、公路旁，那一墩墩、一簇簇的

野菊花在秋風(fēng)中搖曳，散發(fā)出淡淡香味。

⑦八月中秋，第一場(chǎng)雪降臨草原的時(shí)候，大自然告訴我們，草原的冬天來(lái)了。從此以后，鵝毛

般的大雪便是草原的?？?。大雪過(guò)后，山川大地一片銀白，無(wú)比壯觀。那沒(méi)膝深的大雪給上下班的人

帶來(lái)了許多不便，卻給小朋友帶來(lái)了諸多樂(lè)趣。我們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、滾雪球、打雪仗我們的叫聲、

笑聲，驚飛了麻雀，嚇跑了寒冷。

⑧自從我離開(kāi)內(nèi)蒙古之后，再也看不到草原的一草一木，一景一物了。我多么想你呀，美麗的

大草原！

1.科爾沁草原位于，它的地理特點(diǎn)是。一年四季科爾沁草原都是那么讓人心

曠神怡，我能用四個(gè)四字詞語(yǔ)分別概括出草原四季的特點(diǎn)：、、、o

2.“霍林河唱著歡樂(lè)的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向天邊……”這句話中的“嘩嘩”是表示聲音的

詞語(yǔ)，像這樣的詞語(yǔ)還有、=這句話運(yùn)用的修辭手法寫(xiě)出了霍林河水的

情形。

3.下列說(shuō)法中不符合文意的是（）

A.作者寫(xiě)了科爾沁草原春夏秋冬的景象，表達(dá)了對(duì)草原的熱愛(ài)之情

B.作者因?yàn)槌錾诳茽柷卟菰?，所以?duì)草原的感情深厚

C.科爾沁草原是個(gè)天然牧場(chǎng)，那里駿馬奔騰，牛羊成群

4.用：''畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，用，1___”畫(huà)出一個(gè)擬人句，并分析表達(dá)效果。

5.你最喜歡科爾沁草原的一季，請(qǐng)結(jié)合短文說(shuō)說(shuō)你的理由。

林海（節(jié)選）

①大興安嶺這個(gè)“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”字可大不一樣。這里嶺的確很多，橫著的，順著的，

高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條

嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂

長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。

②目之所及，哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，

淺的，明的，暗的，綠得難以形容?？峙轮挥挟?huà)家才能夠描繪出這么多的綠色來(lái)吧！

③興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這里是落葉松的海洋?？?，海邊上不是還泛著白

色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹(shù)干是銀白色的。在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，

不是像海邊上的浪花嗎？

④兩山之間往往流動(dòng)著清可見(jiàn)底的小河。河岸上有多少野花呀。我是愛(ài)花的人，到這里我卻

叫不出那些花的名兒來(lái)。興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹(shù)與

樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開(kāi)著各種的小花，招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客

人的身上?；▍怖镞€隱藏著珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成

的，味道很好。

6.把文中畫(huà)橫線的句子改寫(xiě)成陳述句。

7.用“一”從文中畫(huà)出兩個(gè)擬人句。

8.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

第1自然段寫(xiě)“嶺”，“嶺”的特點(diǎn)是o第2、3自然段寫(xiě)“林”，“林”的特點(diǎn)

是o第4自然段寫(xiě)“花”，“花”的特點(diǎn)是。這四個(gè)自然段表達(dá)了作

者對(duì)大興安嶺的思想感情。

丁香賦（節(jié)選）

①每當(dāng)冰雪消融，一股細(xì)細(xì)的清香立刻浮滿北國(guó)冰城。是丁香選擇了哈爾濱，還是哈爾濱選擇

了丁香？問(wèn)花花不語(yǔ)，天地間都在感嘆著花與城的奇緣。

②“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)丁香開(kāi)。“當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的

使者，綻滿枝頭，如霞如煙。哈爾濱的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個(gè)夢(mèng)，與哈爾濱春

天交相輝映。有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美不勝收。

③春天的丁香花，夏天的太陽(yáng)島，冬天的冰雪，是每個(gè)哈爾濱人心中的摯愛(ài)。幾十萬(wàn)株丁香裝

點(diǎn)著哈爾濱的街道、公園、庭院。

④丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇的，紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花

如云，花如海，花如霞。這情景給寒冬里走過(guò)來(lái)的人以張力，創(chuàng)造的熱情，想象的馳騁。

⑤丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁。倘若你漫步街頭，往往是還沒(méi)有看見(jiàn)花，

香氣已先沖入鼻中，一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢(mèng)想自己的未來(lái)。

⑥丁香在我國(guó)有一千多年的栽培歷史，它給中國(guó)的文化平添了無(wú)限秀色。

9.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)丁香開(kāi)”是根據(jù)寫(xiě)的《》中的詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)

來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”改寫(xiě)而成的。

10.用橫線從文中畫(huà)出一個(gè)比喻句，用浪紋線從文中畫(huà)出一個(gè)排比句。

11.短文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)丁香花的？

12.結(jié)合短文內(nèi)容，簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)：為什么說(shuō)春天的丁香花，是“每個(gè)哈爾濱人心中的摯愛(ài)”?

①朋友們總說(shuō)，草原上最好的季節(jié)是七、八月。一望無(wú)際的碧草如氈如毯，上面盛開(kāi)著數(shù)不

清的五彩繽紛的花，如繁星在天，如落英在水，風(fēng)過(guò)時(shí)草浪輕翻，花光閃爍，那景色是何等地迷人。

但是不巧，我總趕不上這個(gè)季節(jié)，今年上草原時(shí)，又是八月之末了。

②驅(qū)車上了草原，從圍場(chǎng)縣出發(fā)，翻過(guò)山，穿過(guò)茫茫林海，過(guò)一界河，便從河北進(jìn)入內(nèi)蒙古

境內(nèi)。剛才在山下溝谷中所感受的峰回路轉(zhuǎn)和在林海里感覺(jué)到的綠浪滔天，一下都被甩到另一個(gè)世

界上，天地頓時(shí)開(kāi)闊得好像連自己的五臟六腑也不復(fù)存在。兩邊也有山，但都變成緩緩的土坡，隨著

地形的起伏，草場(chǎng)一會(huì)兒是一個(gè)淺碗，一會(huì)兒是一個(gè)大盤。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)黃了，在陽(yáng)光下泛著金光。由

于地形的變換和車子的移動(dòng)，那金色的光帶在草面上掠來(lái)飄去，像水面閃閃的亮波，又像一匹大綢緞

上的反光。草并不深，剛可沒(méi)腳脖子，但難得的平整，就如一只無(wú)形的大手用推剪剪過(guò)一般。看著

這些，你突然會(huì)感到自己身體的四壁已豁然散開(kāi)，所有的煩惱連同所有的雄心、理想都一下逸散得無(wú)

影無(wú)蹤。你已經(jīng)被融化在這透明的天地間。

③車子在緩緩地滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽(tīng)不到了。我們像闖入了一個(gè)外星世

界，這里只有顏色沒(méi)有聲音。草一絲不動(dòng)，因此你也無(wú)法聯(lián)想到風(fēng)的運(yùn)動(dòng)。停車下地，我又疑是回

到了中世紀(jì)。放眼盡量地望，細(xì)細(xì)地尋，不見(jiàn)一個(gè)人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努

力想用眼睛找出一點(diǎn)聲音。牛羊在緩緩地移動(dòng)，它不時(shí)抬起頭看我們幾眼，或甩一下尾，像是無(wú)聲電

影里的物。仿佛連空氣也沒(méi)有了，周圍的世界竟是這樣空明。

④這偌大的草原又難得的干凈。干凈得連雜色都沒(méi)有。這草本是一色的翠綠，說(shuō)黃就一色的黃，

像是冥冥中有誰(shuí)在統(tǒng)一發(fā)號(hào)施令。除了草便是山坡上的樹(shù)。樹(shù)是成片的林子，卻整齊得像一塊剛切

割過(guò)的蛋糕，擺成或方或長(zhǎng)的幾何圖形。一色樺木，雪白的樹(shù)干，上面覆著黛綠的樹(shù)冠。遠(yuǎn)望一片林

子就如黃呢毯上的一道三色麻將牌，或幾塊積木，偶有幾株單生的樹(shù)，插在那里，像白襪綠裙的少女，

亭亭玉立。藍(lán)天之下干凈得就剩下了黃綠、雪白、黛綠這三種層次。我奇怪這樹(shù)與草場(chǎng)之間竟沒(méi)有一

絲的過(guò)渡，不見(jiàn)叢生的灌木、蓬蒿，連矮一些的小樹(shù)也沒(méi)有，冒出草毯的就是如墻如堵的樹(shù)，而

且整齊得像公園里常修剪的柏樹(shù)墻。眼前這種異樣的整齊美、裝飾美，倒使我懷疑不在自然中。

13.根據(jù)下列句子意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）意思指發(fā)命令，下指示。（）

（2）形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。（）

14.作者筆下草原的最主要的特點(diǎn)是、、。

15.第③自然段用了（）。

A.靜態(tài)描寫(xiě)B(tài).動(dòng)態(tài)描寫(xiě)C.靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)相結(jié)合

16.初入草原，《草原》作者老舍和本文作者的感受有什么不同？

①那天，你猛然間問(wèn)我：丁香有幾個(gè)花瓣兒？我怔在那兒。一時(shí)竟回答不上來(lái)。放學(xué)后，我繞

道去街心花園，從丁香樹(shù)旁走過(guò)，只匆匆看了兩眼，唉，原來(lái)是四個(gè)花瓣哪！

②可是，又一天，你忽然又告訴我：誰(shuí)若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰(shuí)就會(huì)得到幸運(yùn)。于是，

那天放學(xué)以后，我興致勃勃地又去了街心花園。我希望能找到一朵五瓣兒的丁香。夕陽(yáng)西下，借著落

日余暉，我仔細(xì)尋找著。最后，暮色吞沒(méi)了那些嬌小的花朵。我最終沒(méi)能找到。

③第二天，我起得比平日早，又來(lái)到那一排丁香樹(shù)下。趁著晨光，我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了。

我找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒(méi)有找到，只好悖悖落離去。

④在跑向?qū)W校的路上，我忽然意識(shí)到：你該不是惡作劇，故意謔我吧？說(shuō)不定在這個(gè)世界上，

壓根兒就不存在什么五瓣兒丁香。

⑤誰(shuí)知，我剛邁進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們正圍在你身邊，你手中舉著一朵小小的丁香花。你還特

意舉到我跟前，說(shuō)：“你看，五瓣兒丁香，我沒(méi)謳你吧！"我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的，五

瓣兒丁香！

⑥那天放學(xué)比較早，我徑直奔向我小時(shí)候常去游玩的那片園林。那里分布著櫻花區(qū)、竹林區(qū)、

梅林區(qū)，還有丁香區(qū)。我走進(jìn)丁香林，那里早已有不少賞花的人。我不是賞花，是在找花。

⑦我必須把目光直視著張開(kāi)的花瓣兒，這樣才能看得清它長(zhǎng)著幾瓣兒。于是，我側(cè)著頭，從左

邊看看，再?gòu)挠疫吙纯矗袝r(shí)候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。

⑧許多人見(jiàn)我這賞花的姿勢(shì)，都很詫異。有個(gè)少年一直悄悄地尾隨著我，他想看個(gè)究竟。我不

理會(huì)他，只管專心致志地尋找著。一片盛開(kāi)的紫丁香，在我眼前一朵一朵地劃過(guò)：四瓣兒、四瓣兒、

還是四瓣兒……淡淡的花香，我沒(méi)聞到：蜜蜂的嚶嗡聲，我也沒(méi)聽(tīng)到。我只是在尋找著五個(gè)瓣兒丁香。

我?guī)缀跻颜J(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。

⑨忽然，我發(fā)現(xiàn)一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。

難道它就是五瓣兒丁香？我的心為之一動(dòng)，趕緊數(shù)一數(shù)：一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香！

⑩我回味著這幾天為找到一朵五瓣兒丁香而年多不齒的心情，我又回味著由于找到了五瓣兒丁

香的驚喜，這都是我從未體驗(yàn)過(guò)的一種快樂(lè)。這快樂(lè)是源于一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。我突然明白了，當(dāng)你心中

萌發(fā)了一個(gè)希望的時(shí)候，與此同時(shí)，你又有了一種實(shí)現(xiàn)這一希望的力量，繼而你終于把希望變成了現(xiàn)

實(shí)，這時(shí)候，你就可以對(duì)自己說(shuō)：“我是一個(gè)幸運(yùn)的人?！?/p>

17.給文章加個(gè)合適的標(biāo)題。

18.聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

悻悻然：

樂(lè)此不疲：

19.短文中“幸運(yùn)花瓣兒”指的是o文章共寫(xiě)了“我”次尋找幸運(yùn)花瓣兒?！霸S多人見(jiàn)

我賞花的姿勢(shì)，都很詫異?！币痪渲?，“這賞花的姿勢(shì)”是

20.在尋找“幸運(yùn)花瓣兒”的過(guò)程中，我的心情也發(fā)生著變化，請(qǐng)從文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)，并有序地填

寫(xiě)在下面的橫線上。

—悻悻然-——茫然

21.在找到幸運(yùn)花瓣后，“我”認(rèn)為自己是一個(gè)快樂(lè)、幸運(yùn)的人。請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容談一談你對(duì)這句話的

理解。

紫藤路瀑布（節(jié)選）

宗璞

從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，

也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)

點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。

這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿?；?/p>

朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛Α?/p>

“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯隆?/p>

每一穗花都是上面的盛開(kāi)，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)，沉淀在最嫩

最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花像是一片張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像

一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，

也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛

楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。

這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。

22.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

佇立——()凝望一()寧?kù)o一()

23.“每一朵盛開(kāi)的花像是一片張滿了的小小的帆”，這個(gè)句把比作o

24.作者是怎樣描寫(xiě)紫藤蘿開(kāi)得盛的？在文中找一找，用“畫(huà)出來(lái)。

25.看到開(kāi)得這樣熱鬧的紫藤蘿，作者有了怎樣的感受？結(jié)合選文談一談。

溪上遇雨(其二)

崔道融

坐看黑云銜猛雨，噴灑前山此獨(dú)睛。

忽驚云雨在頭上，卻是山前晚照明。

六月二十七日望湖樓醉書(shū)

蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。

26.賞析第一首詩(shī)前兩句中“銜”、“噴”兩字的妙處。

27.第二首詩(shī)運(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法？請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)分析。

28.這兩首詩(shī)在寫(xiě)景上有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

參考答案

1.內(nèi)蒙古大興安嶺南端地勢(shì)平坦，水草茂盛，是個(gè)天然牧場(chǎng)萬(wàn)物復(fù)蘇五彩繽

紛菊花怒放銀裝素裹2.呼呼沙沙擬人歡快流淌3.B

4.白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠草如茵的草原上，格外醒目。

表達(dá)效果：把蒙古包比作“白蘑菇”，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了蒙古包的潔白和圓潤(rùn)，突出了草原的美麗與和

諧。

霍林河唱著歡樂(lè)的歌兒，嘩嘩地流向草原深處，流向禾邊

表達(dá)效果：賦予霍林河人的動(dòng)作和情感，使河水顯得活潑、歡快，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和感染力。

5.夏夏季的科爾沁草原生機(jī)勃勃，一場(chǎng)大雨過(guò)后，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，白的如雪，粉的

像霞，紅的似火，黃的勝金，整個(gè)草原像一座五彩繽紛的大花園。蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，薩日朗

花像紅燈籠一樣點(diǎn)綴其中，美麗極了。作者還提到最喜歡和小伙伴們高舉薩日朗花在草原上嬉戲，這

樣的場(chǎng)景充滿歡樂(lè)和童趣，讓人向往。

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇散文以科爾沁草原為描寫(xiě)對(duì)象，通過(guò)四季變換的視角展現(xiàn)了草原的壯美與生機(jī)。作者運(yùn)

用豐富的修辭手法（擬人、比喻等）和細(xì)膩的筆觸，將草原的景物描繪得栩栩如生。從春天的萬(wàn)物復(fù)

蘇到冬天的銀裝素裹，每個(gè)季節(jié)都呈現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。文章語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，字里行間流露出對(duì)

草原的深切眷戀。結(jié)構(gòu)上以時(shí)間順序展開(kāi)，層次分明，最后以直抒胸臆的抒情作結(jié)，使全文情景交融，

富有感染力。

1.本題考查提取關(guān)鍵信息和文章內(nèi)容概括。

文章第②自然段提到，“科爾沁草原位于內(nèi)蒙古大興安嶺南端，那里地勢(shì)平坦，水草茂盛，是個(gè)天然

牧場(chǎng)。”這句話提到了科爾沁大草原的地理位置和地理特點(diǎn)。由此可知，科爾沁草原位于內(nèi)蒙古大興

安嶺南端，它的地理特點(diǎn)是地勢(shì)平坦，水草茂盛，是個(gè)天然牧場(chǎng)。

文章第③、④自然段描述大草原的春天景象，語(yǔ)段中講述了春天，冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇、春風(fēng)放牧白

云的畫(huà)面，所以大地萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)了，可以用“萬(wàn)物復(fù)蘇”來(lái)概括春天。文章第⑤自然段描述大草原

的夏天景象，“那白的如雪，粉的像霞，紅的儀火，黃的勝金，整個(gè)草原像一座五彩繽紛的大花園”

這句話寫(xiě)出夏天景物的色彩繁多，所以可以用“五彩繽紛”來(lái)概括夏天。文章第⑥自然段描述大草原的

秋天景象，“秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花開(kāi)得正旺”這句話寫(xiě)出秋天草原的百花凋零，菊

花怒放的畫(huà)面，所以可以用“菊花怒放”來(lái)概括秋天。文章第⑦自然段描述大草原的冬天景象，“從此

以后，鵝毛般的大雪便是草原的常客”這句話寫(xiě)出了冬天白雪皚皚的景象，所以可以用“銀裝素裹”來(lái)

概括冬天。

2.本題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)和修辭手法。

“嘩嘩”是表示聲音的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)叫做擬聲詞，并且用疊詞的形式呈現(xiàn)，像這樣的詞語(yǔ)還有唯哺、

呱呱、咚咚等?！俺鴼g樂(lè)的歌兒”是人的行為，本身河流并不會(huì)。擬人句就是把某件東西比喻成有人

的動(dòng)作，而不是像童話形式?！盎袅趾映鴼g樂(lè)的歌兒”運(yùn)用了擬人手法，賦予河流人的行為（唱歌）。

河流流動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音，所以寫(xiě)出了霍林河水歡快流淌的情形。

3.本題考查短文內(nèi)容理解。

B.文章第①自然段提到“我生在天津，卻是在科爾沁草原長(zhǎng)大的“，并不是選項(xiàng)中提到的出生在科爾

沁草原。該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選Bo

4.本題考查修辭手法和句子理解。

比喻句是用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。文中多處用到比喻句，例如，“白

蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠草如菌的草原上，格外醒目?！薄霸谇嗖莸呐阋r下，恰儀一塊巨大的翡翠嵌入

了點(diǎn)點(diǎn)黃金?！薄罢麄€(gè)草原像一座五彩繽紛的大花園?！薄谤Z毛般的大雪便是草原的?？汀！钡取７治霰?/p>

喻的表達(dá)效果時(shí)，先點(diǎn)明本體和喻體，再表達(dá)生動(dòng)形象地寫(xiě)出事物特點(diǎn)。

示例：比喻句：鵝毛般的大雪便是草原的?？汀?/p>

表達(dá)效果：把大雪比作鵝毛，生動(dòng)形象地寫(xiě)出大雪的多而白，寫(xiě)出了冬天下雪的景象。

擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作，而不是像童話形式。文中多處用到擬人句，例如，“春風(fēng)

在碧藍(lán)如洗的天空中放牧著白云。”“迎春花從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，它在微微春風(fēng)中拼命搖動(dòng)枝葉。”“蝴蝶、

蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞?！钡取７治鰯M人的表達(dá)效果時(shí)，先點(diǎn)明賦予事物人的特點(diǎn)，再表達(dá)生動(dòng)形

象的寫(xiě)出事物特點(diǎn)。

示例：春風(fēng)在碧藍(lán)如洗的天空中放牧著自云。.

表達(dá)效果：賦予春風(fēng)人的特點(diǎn)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出草原上白云朵朵的美麗景象，以及春風(fēng)的柔和。

5.本題考查語(yǔ)言表達(dá)。

結(jié)合題干要求，選擇一個(gè)季節(jié)，結(jié)合文中描述，說(shuō)明為什么喜歡，要引用文中具體描寫(xiě)增強(qiáng)說(shuō)服力。

示例：你最喜歡科爾沁草原的春季，因?yàn)榇杭救f(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，春風(fēng)和煦，迎春花盛開(kāi)。春天象

征著希望和新生，我很喜歡寧?kù)o、柔美景色。

6.看，海邊上還泛著白色的浪花。在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，像海邊上的浪

花。7.每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。

興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。8.數(shù)量多、溫柔（不孤

峰突起）綠顏色多、范圍廣種類多、數(shù)量多熱愛(ài)與贊美

【導(dǎo)語(yǔ)】《林?！罚ü?jié)選）以生動(dòng)筆觸繪大興安嶺。寫(xiě)“嶺”，突出其多且溫柔；描“林”，展現(xiàn)綠之多

樣與林海浩瀚；繪“花”，呈現(xiàn)其繽紛。文字間滿是對(duì)大興安嶺的喜愛(ài)，以景傳情，讓讀者領(lǐng)略自然之

美與作者的贊美之意。

6.本題考查句式變換。

反問(wèn)句改為陳述句的方法：①將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問(wèn)句

中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

第一句“看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？”

反問(wèn)句里“不是……嗎”是反問(wèn)結(jié)構(gòu)，改陳述句時(shí)，去掉“不是”“嗎”，問(wèn)號(hào)改句號(hào)，讓句子變?yōu)殛愂稣Z(yǔ)

氣。原句意思是海邊上泛著白色浪花，轉(zhuǎn)換后要直接陳述事實(shí)。

故改為：看，海邊上還泛著白色的浪花。

第二句“在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊上的浪花嗎？”

同樣，“不是……嗎”是反問(wèn)標(biāo)志，去掉后，調(diào)整為陳述表述。原句用反問(wèn)強(qiáng)調(diào)“像海邊上的浪花”，改

陳述句后直接說(shuō)明相似性。

故改為：在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。

7.本題考查找擬人句。

擬人句是把事物人格化，賦予人的動(dòng)作、情感等。做題時(shí)逐段找把景物當(dāng)人寫(xiě)的句子。

從第①段“每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起,盛氣凌人”可知，

“溫柔”“盛氣凌人”是形容人的性格、態(tài)度的詞，這里用來(lái)寫(xiě)“嶺”，把嶺當(dāng)作人，賦予人的性情，是擬

人句。

從第④段“興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋”可知，“打扮自己”是人的

行為，“做衫”“為裙”“穿著繡花鞋”也是擬人化的動(dòng)作，把興安嶺當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，是擬人句。

故用波浪線畫(huà)出：“每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣

凌人。”和“興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋?！?/p>

8.本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。

從第①自然段“這里嶺的確很多……每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不

孤峰突起，盛氣凌人”可知，“嶺”數(shù)量多（橫著的，順著的等多種形態(tài)，看不完），且形態(tài)溫柔（不

孤峰突起、盛氣凌人），所以“嶺”的特點(diǎn)是數(shù)量多、形態(tài)多樣且溫柔。

從第②自然段“目之所及，哪里都是綠的。的確是林?！嗌俜N綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗

的”、第③自然段“這里是落葉松的海洋……那是些俏麗的白樺”可知，“林”面積廣（到處是綠，像海

洋）、綠的層次多（多種綠色）、樹(shù)木種類豐富（落葉松、白樺等），故“林”的特點(diǎn)是廣闊、綠

的層次多、樹(shù)木種類豐富。

從第④自然段“河岸上有多少野花呀……我卻叫不出那些花的名兒來(lái)……松影下開(kāi)著各種的小花……

花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆”可知，“花”數(shù)量多（叫不出名，各種小花）、種類多（隱藏小紅

豆等），所以“花”的特點(diǎn)是數(shù)量多、種類多。

四個(gè)自然段分別描寫(xiě)大興安嶺的嶺、林、花，字里行間是對(duì)其獨(dú)特景色的細(xì)致呈現(xiàn)與贊美，由此可知

表達(dá)作者對(duì)大興安嶺喜愛(ài)與贊美的思想感情。

9.岑參白雪歌送武判官歸京10.丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙。

花如云，花如海，花如霞。11.從丁香花的花期、形態(tài)、香氣、文化歷史等方面來(lái)寫(xiě)。12.因

為丁香花是哈爾濱春天的象征，裝點(diǎn)了城市街道、公園、庭院，其形態(tài)美、香氣濃，給寒冬后的人們

帶來(lái)希望與熱情，且融入了哈爾濱人的生活與情感，成為城市文化的一部分。

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇《丁香賦》節(jié)選以哈爾濱的丁香花為載體，通過(guò)細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了花與城的深厚情緣。

文章運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法（如“花如云，花如?！保?，生動(dòng)描繪了丁香綻放的盛景。從時(shí)間（冰

雪消融時(shí)）、空間（街道公園）、文化（千年栽培史）等多維度，展現(xiàn)了丁香作為城市意象的獨(dú)特魅

力。特別是將短暫春光與丁香花期相呼應(yīng)，賦予其“春天使者”的象征意義，體現(xiàn)了自然景觀與人文情

感的完美交融。

9.本題考查文學(xué)常識(shí)積累。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)丁香開(kāi)”是根據(jù)岑參寫(xiě)的《白雪歌送武判官歸京》中的詩(shī)句“忽如一夜春

風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”改寫(xiě)而成的。岑參是唐代著名的邊塞詩(shī)人。《白雪歌送武判官歸京》是他邊

塞詩(shī)的代表作，作于他第二次出塞階段。在這首詩(shī)中，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是千古名

句，詩(shī)人以春花喻冬雪，將塞外飛雪的壯麗景色比作春天里千萬(wàn)棵梨樹(shù)上梨花競(jìng)相開(kāi)放的景象，想象

奇妙，意境壯美。而在《丁香賦》中，作者將這一詩(shī)句進(jìn)行改寫(xiě)，用“丁香開(kāi)”替換“梨花開(kāi)”，巧妙地

描繪出丁香花在哈爾濱春天里競(jìng)相綻放、如云似海的美麗景象，同時(shí)也通過(guò)這種改寫(xiě)，將丁香花與詩(shī)

句中所蘊(yùn)含的美好意境相聯(lián)系，突出了丁香花給哈爾濱帶來(lái)的春天氣息和獨(dú)特魅力。

10.本題考查對(duì)修辭手法的識(shí)別。

比喻句是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，一般會(huì)有本體、喻體和比喻詞；排比

句是把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)類似、語(yǔ)氣一致、意思相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。在尋找比喻句時(shí)，重點(diǎn)關(guān)

注使用“像”“如”等喻詞或有本體、喻體的句子，如文章第②自然段“丁香就像春天里的一個(gè)夢(mèng)，與哈

爾濱春天交相輝映”，通過(guò)“就像”將丁香與夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，生動(dòng)展現(xiàn)丁香的美好與短暫；找排比句則著

重找結(jié)構(gòu)相似、意義相關(guān)且成串排列的句子，如文章第④自然“花如云，花如海，花如霞”以三個(gè)相同

的“花如……”結(jié)構(gòu)，從不同角度描繪丁香花的形態(tài)與色彩，形成排比，最后分別用橫線和浪紋線將找

到的句子畫(huà)出即可。

11.本題考查理解文章內(nèi)容。

結(jié)合文章第②自然段“當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如

煙”，以及“丁香就像春天里的一個(gè)夢(mèng)，與哈爾濱春天交相輝映。有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳

香四溢，美不勝收”可知，這些語(yǔ)句描繪出丁香花在哈爾濱春天較寒冷時(shí)便早早綻放，和春天相互映

襯，體現(xiàn)出短文從丁香花的花期角度來(lái)寫(xiě)，展現(xiàn)其作為春天使者與城市春天緊密相連的特質(zhì)。

結(jié)合文章第④自然段“丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇的，紫中帶白，白中映粉，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如海，花如霞”可知，通過(guò)對(duì)丁香花大小、顏色以及整體視覺(jué)效果的細(xì)致描寫(xiě)，

將丁香花比作云、海、霞，生動(dòng)形象地勾勒出丁香花的形態(tài)特點(diǎn)，說(shuō)明短文從形態(tài)方面對(duì)丁香花進(jìn)行

了刻畫(huà)。

結(jié)合文章第⑤自然段“丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁。倘若你漫步街頭，往往是還

沒(méi)有看見(jiàn)花，香氣已先沖入鼻中”可知，這里直接點(diǎn)明丁香花香氣濃郁且獨(dú)特，即便未見(jiàn)其花，香氣

已撲鼻而來(lái)，表明短文從香氣角度對(duì)丁香花進(jìn)行了描寫(xiě)。

結(jié)合文章第⑥自然段“丁香在我國(guó)有一千多年的栽培歷史，它給中國(guó)的文化平添了無(wú)限秀色”可知，丁

香花有著悠久的栽培歷史，并且在中國(guó)文化中有著獨(dú)特的地位，增添了文化的魅力。

12.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括能力。

結(jié)合文章第③自然段“春天的丁香花，夏天的太陽(yáng)島，冬天的冰雪，是每個(gè)哈爾濱人心中的摯愛(ài)?！?/p>

聯(lián)系上下文可知，文中春天的丁香花成為“每個(gè)哈爾濱人心中的摯愛(ài)”原因諸多。當(dāng)哈爾濱的冰寒尚未

散盡，丁香就“像春天的使者，綻滿枝頭”，以“花如云，花如海，花如霞”的絢麗姿態(tài)，搭配“香氣已

先沖入鼻中，，的濃郁芬芳，將城市裝點(diǎn)得“芳香四溢，美不勝收”。幾十萬(wàn)株丁香遍布街道、公園，是

城市春日里獨(dú)特的風(fēng)景線，“給寒冬里走過(guò)來(lái)的人以張力，創(chuàng)造的熱情”。丁香花香伴隨一代代哈爾濱

人成長(zhǎng)，其千年栽培歷史更讓它與城市緊密相連，成為融入生活、承載情感的文化符號(hào)，自然成為人

們心中的摯愛(ài)。

13.發(fā)號(hào)施令亭亭玉立14.大靜凈15.C16.老舍先生初

入草原的感受是愉快的，而本文的作者初入草原感受到的是震撼。

【解析】13.本題考查詞語(yǔ)解釋。

(1)結(jié)合文中第④段“這草本是一色的翠綠，說(shuō)黃就一色的黃，像是冥冥中有誰(shuí)在統(tǒng)一發(fā)號(hào)施令”可

知，這里形容草原上的草顏色變化像是有誰(shuí)在統(tǒng)一指揮，所以該詞為“發(fā)號(hào)施令”。

(2)結(jié)合文中第④段“偶有幾株單生的樹(shù)，插在那里，像白襪綠裙的少女，亭亭玉立”可知，這里

把單生的樹(shù)比作少女，用“亭亭玉立”形容樹(shù)的姿態(tài)優(yōu)美，如同少女般身材細(xì)長(zhǎng)。

14.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

作者筆下草原的最主要的特點(diǎn)是開(kāi)闊、寧?kù)o、干凈。

開(kāi)闊：結(jié)合第②段“剛才在山下溝谷中所感受的峰回路轉(zhuǎn)和在林海里感覺(jué)到的綠浪滔天，一下都被甩

到另一個(gè)世界上，天地頓時(shí)開(kāi)闊得好像連自己的五臟六腑也不復(fù)存在。兩邊也有山，但都變成緩緩的

土坡，隨著地形的起伏，草場(chǎng)一會(huì)兒是一個(gè)淺碗，一會(huì)兒是一個(gè)大盤”可知，作者通過(guò)描寫(xiě)從溝谷、

林海來(lái)到草原后感受到的天地開(kāi)闊，以及對(duì)草場(chǎng)地形起伏像淺碗、大盤的比喻，突出了草原的開(kāi)闊。

寧?kù)o：結(jié)合第③段“車子在緩緩地滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽(tīng)不到了。我們像闖入了

一個(gè)外星世界，這里只有顏色沒(méi)有聲音。草一絲不動(dòng)，因此你也無(wú)法聯(lián)想到風(fēng)的運(yùn)動(dòng)……牛羊在緩

緩地移動(dòng)，它不時(shí)抬起頭看我們幾眼，或甩一下尾，像是無(wú)聲電影里的物。仿佛連空氣也沒(méi)有了，周

圍的世界竟是這樣空明”可知，作者通過(guò)描寫(xiě)草原上幾乎沒(méi)有聲音，如同無(wú)聲電影一般，突出了草原

的寧?kù)o。

干凈：結(jié)合第④段“這偌大的草原又難得的干凈。干凈得連雜色都沒(méi)有。這草本是一色的翠綠，說(shuō)黃

就一色的黃，像是冥冥中有誰(shuí)在統(tǒng)一發(fā)號(hào)施令”“樹(shù)是成片的林子，卻整齊得像一塊剛切割過(guò)的蛋糕，

擺成或方或長(zhǎng)的幾何圖形”可知，作者通過(guò)描寫(xiě)草原顏色單一、樹(shù)木整齊，突出了草原的干凈。

15.本題考查描寫(xiě)手法。

第③自然段用了靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)相結(jié)合。在第③段內(nèi)容中，“車子在緩緩地滑行，除了車輪與草

的摩擦聲，便什么也聽(tīng)不到了?！薄胺路疬B空氣也沒(méi)有了，周圍的世界竟是這樣空明”這些語(yǔ)句屬于靜

態(tài)描寫(xiě)，描繪了車子滑行時(shí)草原上安靜、靜止的狀態(tài)；“牛羊在緩緩地移動(dòng)，它不時(shí)抬起頭看我們幾

眼，或甩一下尾”則屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了牛羊的動(dòng)作。所以該自然段采用了靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)相

結(jié)合的方式。

16.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

初入草原，老舍在《草原》中感受到的是“一碧千里而并不茫?！薄凹仁谷梭@嘆，又叫人舒服，既愿久

立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)”，表現(xiàn)出對(duì)草原遼闊、美麗景色的驚嘆與喜愛(ài)之情。

而本文作者在第②段中描寫(xiě)初入草原的感受是“天地頓時(shí)開(kāi)闊得好像連自己的五臟六腑也不復(fù)存

在”“看著這些，你突然會(huì)感到自己身體的四壁已豁然散開(kāi)，所有的煩惱連同所有的雄心、理想都一下

逸散得無(wú)影無(wú)蹤。你已經(jīng)被融化在這透明的天地間”，突出了草原帶來(lái)的開(kāi)闊感以及讓人忘卻煩惱、

融入天地的感受。

17.尋找幸運(yùn)花瓣兒18.不高興、失意的樣子做一件事感到快樂(lè)而不知疲倦

19.五瓣兒丁香三我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候，還要彎下腰仰

起頭從下往上看。20.興致勃勃興奮不已驚喜21.快樂(lè)源于一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，

一個(gè)人有追求并通過(guò)奮斗努力實(shí)現(xiàn)追求，就是幸運(yùn)的，而努力的過(guò)程則是快樂(lè)而充實(shí)的。

【解析】17.本題考查給文章標(biāo)小標(biāo)題。

通過(guò)讀短文，可知，文章敘述了我為了得到幸運(yùn)花瓣兒——五瓣丁香花，從而開(kāi)始專心致志、樂(lè)此不

疲地尋找，并最終領(lǐng)悟到“幸運(yùn)”的真正含義的事?？梢越o文章擬小標(biāo)題為：尋找幸運(yùn)花瓣兒。

18.本題考查理解詞語(yǔ)。

結(jié)合“我找了很久，眼看上課時(shí)間就要到了，我還是沒(méi)有找到”可知，“悻悻然”的意思是：我沒(méi)有找到

幸運(yùn)花瓣兒的不高興、失意的樣子。

結(jié)合“那天放學(xué)以后，我興致勃勃地又去了街心花園，我希望能找到一朵五瓣兒的丁香”“第二天，我

起得比平日早，又來(lái)到那一排丁香樹(shù)下。趁著晨光，我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了”“我不是賞花，是在找

花?！笨芍?，“樂(lè)此不?！钡囊馑际侵肝覟樽约赫倚疫\(yùn)花瓣兒而感到快樂(lè)而不知疲倦。

19.本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。

結(jié)合“誰(shuí)若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香，誰(shuí)就會(huì)得到幸運(yùn)”可知“幸運(yùn)花瓣兒”是指：五個(gè)花瓣兒的丁香;

結(jié)合“我興致勃勃地又去了街心花園”“又來(lái)到那一排丁香樹(shù)下”“我徑直奔向我小時(shí)候常去游玩的那片

園林”可知，我三次尋找幸運(yùn)花瓣兒；結(jié)合“于是，我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候,

還要彎下腰仰起頭從下往上看?！保?，許多人見(jiàn)我這賞花的姿勢(shì)，都很詫異。，，可知，我賞花的姿勢(shì)是指：

我側(cè)著頭，從左邊看看，再?gòu)挠疫吙纯?，有時(shí)候，還要彎下腰仰起頭