實驗01練習使用顯微鏡實驗目標透析：課標解讀+重點先知，精識目標教材知識鏈接：教材解析+知識滲透，融會貫通實驗過程精講：實驗全析全解，全面掌握實驗要點速記：要點解析+典例精講，重點提升實驗提升專練：實驗目標透析：課標解讀+重點先知，精識目標教材知識鏈接：教材解析+知識滲透，融會貫通實驗過程精講：實驗全析全解，全面掌握實驗要點速記：要點解析+典例精講，重點提升實驗提升專練：真題感知+模擬提升，雙向突破2022新課標課標解讀正確、規(guī)范地制作臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察，能夠針對觀察結(jié)果中可能出現(xiàn)的成像不佳等情況，從材料制備、儀器設備、操作程序等方面初步分析原因。1.掌握臨時裝片的制作步驟2.初步學會使用顯微鏡觀察的方法3.成像不佳的原因分析重點先知：1.臨時裝片的制作步驟2.初步學會使用顯微鏡觀察的方法3.成像不佳的三大原因新舊教材對比1.導入舊教材：由單細胞生物和多細胞生物引入細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位，提出細胞，必須借助顯微鏡觀察。新教材：在舊教材基礎上增加了圖文介紹了9種不同細胞大小，以具體數(shù)據(jù)和單位直觀呈現(xiàn)細胞的微小。這樣學生更容易認知細胞的微小，必須借助顯微鏡觀察。2.顯微鏡結(jié)構(gòu)舊教材只有單目光學顯微鏡。新教材：直接展示雙目電光源顯微鏡的結(jié)構(gòu)，與單目光學顯微鏡比較，主要區(qū)別是電光源雙目顯微鏡目鏡有兩個，比起單目顯微鏡，觀察物像比較方便；另外，電光源顯微鏡采用電光源，比較方便調(diào)光。隨著科學技術的進步，儀器也在飛速發(fā)展，雙目顯微鏡已經(jīng)廣泛使用，有必要增加對其的認識。3.方法步驟（1）舊教材有五個步驟：取鏡和安放、對光、放置玻片標本、觀察、收放；新教材有四個步驟：調(diào)試顯微鏡、放置玻片標本、觀察、收放。新教材把舊教材的“取鏡和安放”和“對光”合并為一個步驟“調(diào)試顯微鏡”，體現(xiàn)了步驟上的簡化，也體現(xiàn)了雙目電光源顯微鏡比起單目顯微鏡的先進和簡便之處。其他三個步驟新舊教材基本相同。4.討論題舊教材和新教材都是三道討論題，舊教材第一題提問顯微鏡使用步驟和注意問題，與實驗活動步驟重復，新教材改為提問視野中污跡位置判斷，完善了學生對顯微鏡成像特點的進一步認識和有助于提高觀察質(zhì)量。1.實驗目的：（1）說出雙目電光源顯微鏡主要結(jié)構(gòu)的名稱和用途（2）練習使用雙目電光源顯微鏡，學會規(guī)范的操作方法（3）嘗試使用低倍物鏡觀察玻片標本2.材料器具：雙目電光源顯微鏡，玻片標本，擦鏡紙，軟布等3.方法步驟：（1）認識電光源顯微鏡的結(jié)構(gòu)對照雙目電光源顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，結(jié)合雙目電光源顯微鏡實物，識別顯微鏡的光學部分和機械部分，了解各部件的用途。放大物像的結(jié)構(gòu)：目鏡和物鏡調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)：光圈和亮度調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)換物鏡觀察標本的結(jié)構(gòu)：轉(zhuǎn)換器調(diào)焦功能的結(jié)構(gòu)：粗準焦螺旋和細準焦螺旋（2）練習使用電光源顯微鏡①調(diào)試顯微鏡取鏡和安放：移動顯微鏡至距實驗臺邊緣15cm左右，確認顯微鏡的目鏡和物鏡安裝完成；打開顯微鏡的電源開關。對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準聚光鏡。雙眼注視目鏡，調(diào)節(jié)光圈大小，調(diào)節(jié)亮度調(diào)節(jié)旋鈕，感受視野亮度的變化，直到看到圓形明亮的視野為止。注：調(diào)試成功標志是看到圓形明亮的視野。②放置玻片標本將寫有“上”字的玻片標本,放在載物臺上，旋開壓片夾將其固定。調(diào)節(jié)橫向及縱向手輪,使“上”字對準聚光鏡中央。注：標本要正對聚光鏡中心。③觀察從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使載物臺上升至最高處。注：此時眼睛一定要看著物鏡。雙眼注視目鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使載物臺下降，直至視野中看到清晰的物像。調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像更加清晰。注：先粗準焦螺旋后細準焦螺旋。（4）收放觀察完畢，先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋下降載物臺至最低處，然后取下玻片標本，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使物鏡伸向前方，將顯微鏡的亮度調(diào)節(jié)到最小，關閉電源，罩上鏡罩，最后將顯微鏡放回原處?！咎貏e提醒】顯微鏡使用兩個“先后”（1）先對光后觀察（2）先粗準焦螺旋后細準焦螺旋1.顯微鏡放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)與鏡頭長度呈正比，目鏡放大倍數(shù)與鏡頭長度成反比。2.低倍鏡與高倍鏡觀察情況的比較目鏡的長短物鏡的長短物鏡與玻片的距離物像大小視野范圍看到細胞數(shù)目視野明暗低倍鏡長短遠少大多明高倍鏡短長近多小少暗【典例01】若要在顯微鏡視野中看到較多的細胞，應從下列目鏡和物鏡的組合中選用（）A．①和③ B．②和④ C．③和⑤ D．④和⑥3.粗準焦螺旋和細準焦螺旋找到到物像先調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，要讓物像更清晰調(diào)節(jié)細準焦螺旋?！镜淅?2】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（

）A．用顯微鏡觀察“b”，看到的物像是“p”B．物像模糊時，應調(diào)節(jié)④使物像更清晰C．轉(zhuǎn)動③④時，眼睛應注視①D．顯微鏡的放大倍數(shù)就是⑤的放大倍數(shù)4.顯微鏡視野中較偏的物像移動到視野中央的方法顯微鏡成的像為倒像，故物像偏向哪個方向就向哪個方向移動玻片。（例：像在視野左上方，玻片向左上方移動。）【典例03】顯微鏡是生物學上經(jīng)常使用的儀器。圖為顯微鏡操作時在左上方產(chǎn)生了氣泡影響觀察，欲將其移出視野，裝片移動的方向是（

）A．向左上移動 B．向右上移動C．向左下移動 D．向右下移動5.污點位置的判斷：①污點存在位置：目鏡、物鏡、玻片。②判斷方法：移動法。【典例04】小杰在使用顯微鏡時，視野中看到一污點，他轉(zhuǎn)動目鏡再移動裝片，污點均未動，則污點在（

）A．物鏡上 B．反光鏡上 C．裝片上 D．目鏡上中考真題感知練1．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，將看到的下圖中物像甲調(diào)成物像乙，應調(diào)節(jié)丙圖的（

）A．① B．② C．③ D．④2．（2024·江蘇宿遷·中考真題）顯微鏡是我們觀察奇妙微觀世界不可缺少的工具。下圖是實驗室常用的顯微鏡以及顯微鏡視野中的蠶豆葉表皮細胞。相關敘述正確的是（

）A．此顯微鏡的最大放大倍數(shù)是50倍B．制作該臨時裝片時需要滴加生理鹽水C．若視野中物像不清晰，可以調(diào)節(jié)②D．欲將氣孔移至視野中央，應向右上方移動裝片3．（2024·江蘇常州·中考真題）使用顯微鏡的過程中，一般不會改變視野亮度的操作是（

）A．更換物鏡 B．移動玻片 C．翻轉(zhuǎn)反光鏡 D．調(diào)節(jié)光圈大小4．（2024·山東濱州·中考真題）下圖為觀察人體口腔上皮細胞的實驗器具和物像。圖甲為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為目鏡和物鏡，圖丙為人體口腔上皮細胞的物像。下列敘述不正確的是（）A．當環(huán)境光線較弱時，應調(diào)節(jié)③和④B．可用碘液給口腔上皮細胞染色C．選用鏡頭b、c組合可使觀察到的物像最大D．向右上方移動裝片可使圖丙中的細胞物像移至視野中央5．（2024·陜西·中考真題）顯微鏡配置的物鏡放大倍數(shù)為10×、40×。下圖①②是目鏡，③④是物鏡，物鏡鏡頭上⑤的直徑越大，通過光線越多，視野越亮。顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的視野越暗。視野中，細胞數(shù)量最多的組合是（

）A．①③ B．②④ C．②③ D．①④6．（2024·北京·中考真題）如圖為撕取菠菜葉片表皮制成裝片觀察到的細胞，將A圖視野換成B圖視野時，下列描述錯誤的是（）

A．視野變亮 B．需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍鏡對準通光孔C．調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰 D．視野內(nèi)細胞數(shù)量變少7．（2024·北京·中考真題）如圖是使用顯微鏡的部分操作步驟，以下說法錯誤的是（

）A．③如果外界的光線過強，可選用大光圈和凹面鏡B．顯微鏡使用的規(guī)范操作順序是③①②④C．②鏡筒下降時，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭D．④上升鏡筒時，可轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋尋找物像8．（2024·北京·中考真題）小明同學用一臺顯微鏡觀察西紅柿果肉細胞臨時裝片，共觀察了三次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和焦距，得到圖1所示結(jié)果。觀察時使用的顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)如圖2所示。(1)要在視野中看到較多的細胞，應選用目鏡為，物鏡為（選擇圖2中字母填寫），觀察結(jié)果與圖1中的圖像最接近。(2)若圖1所示A視野的左上方發(fā)現(xiàn)一個完整的細胞若要將其移到視野中央仔細觀察應該（選擇下面字母填寫）。但圖像模糊不清，應該（選擇下面字母填寫）至圖像清晰；a．向左下方移動裝片b．向右上方移動裝片c．向左上方移動裝片d．向右下方移動裝片e．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋f．調(diào)節(jié)細準焦螺旋名校模擬提升練1．（2025·山東泰安·三模）裝片的制作和觀察是我們在生物學習和研究中不可或缺的技能。下列在裝片的制作和觀察中，說法正確的是（

）A．圖①現(xiàn)象出現(xiàn)，是由于染色不當引起的B．圖②從Ⅰ到Ⅱ，應先移裝片再換用高倍鏡C．圖③從Ⅰ到Ⅱ，只需將裝片向左下方移動D．圖④從Ⅰ到Ⅱ，只需調(diào)節(jié)粗準焦螺旋即可2．（2025·山東菏澤·二模）使用顯微鏡觀察時會遇到不同情況，下列采取的措施，合理的是（）A．將較暗的視野調(diào)亮——使用平面反光鏡、大光圈對光B．將視野右側(cè)邊緣的物像移至中央——向左移動玻片標本C．判斷視野中污點的位置——轉(zhuǎn)動反光鏡、遮光器或目鏡D．鏡筒下降時，避免物鏡壓碎玻片標本——從側(cè)面注視物鏡3．（2025·江蘇宿遷·三模）如圖中，甲為顯微鏡示意圖，乙為顯微鏡下觀察的某種細胞的物像，丙為使用顯微鏡觀察標本時前后的物像變化。下列說法正確的是（）

A．甲圖中，當順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋時，眼睛應注視結(jié)構(gòu)a，以便快速觀察到物像B．乙圖視野出現(xiàn)了氣泡，這是操作中無法避免的正?，F(xiàn)象C．丙圖物像的變化，不需要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋D．丙圖的正確操作是：先換用高倍鏡，再向左下方移動玻片，最后調(diào)節(jié)細準焦螺旋4．（2025·山東濟南·三模）用顯微鏡觀察植物的氣孔時，觀察到如圖所示的視野。下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)是我們觀察到的氣孔B．出現(xiàn)b的原因是玻片未擦干凈C．換用高倍物鏡可觀察到更多的氣孔D．若視野中出現(xiàn)污點，可能在目鏡、物鏡、反光鏡上5．（2025·廣西梧州·二模）如圖是生物學興趣小組在老師的指導下動手制作的一個簡易的單目顯微鏡模型。調(diào)節(jié)支架高度可調(diào)整標本與放大鏡、水滴之間的距離，從而實現(xiàn)與單目顯微鏡相似的成像效果。下列敘述正確的是（）A．水滴相當于光學顯微鏡的目鏡B．放大倍數(shù)為放大鏡與水滴的放大倍數(shù)之和C．使用水滴顯微鏡時，應將標本正對水滴中心D．上下大幅度調(diào)節(jié)支架高度相當于轉(zhuǎn)動細準焦螺旋調(diào)節(jié)鏡筒升降6．（2025·河南南陽·二模）圖中，②④表示顯微鏡的兩個物鏡，①③表示兩個目鏡，若想看到的細胞的數(shù)目最多，則正確的組合是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．（2025·江蘇南通