綠野仙蹤閱讀課課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報人：XX目錄壹綠野仙蹤簡介貳課件內(nèi)容結(jié)構(gòu)叁閱讀理解指導(dǎo)肆課后作業(yè)與討論伍教學(xué)目標(biāo)與方法陸課件使用建議綠野仙蹤簡介章節(jié)副標(biāo)題壹作者與出版背景出版歷程1900年首版發(fā)行作者介紹萊曼·弗蘭克·鮑姆0102故事梗概小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)卷到奧茲國，踏上尋找回家之路的冒險旅程。小女孩歷險途中結(jié)識稻草人、鐵皮人和獅子，共同面對困難，追求各自心愿。結(jié)識伙伴主要角色介紹多蘿西勇敢小女孩，被龍卷風(fēng)卷到奧茲國。稻草人渴望智慧的稻草人，與多蘿西同行尋夢。鐵皮人渴望心臟的鐵皮人，尋求勇氣與力量。課件內(nèi)容結(jié)構(gòu)章節(jié)副標(biāo)題貳課件章節(jié)劃分重要事件與地點(diǎn)串聯(lián)冒險歷程概覽多蘿西及伙伴的性格與成長主要角色分析簡述奧茲國的奇幻世界故事背景介紹重點(diǎn)難點(diǎn)解析解析多蘿西等角色性格，理解成長與勇氣主題。角色性格分析0102探討書中奇幻元素，如奧茲國設(shè)定，提升想象力。奇幻元素理解03挖掘故事背后的寓意，理解人生哲理與價值觀。寓意深層挖掘互動環(huán)節(jié)設(shè)計學(xué)生扮演角色，重現(xiàn)故事場景，加深理解。角色扮演游戲設(shè)置與故事相關(guān)的問題，激發(fā)學(xué)生思考，活躍課堂氣氛。問題搶答閱讀理解指導(dǎo)章節(jié)副標(biāo)題叁主題思想分析01友情與勇氣分析多蘿西與伙伴間的友情及面對困難時的勇氣。02家的意義探討主人公對家的渴望及家在不同情境下的象征意義。03成長與變化解讀角色在旅程中的成長與內(nèi)心變化。文本細(xì)節(jié)解讀梳理故事中的關(guān)鍵情節(jié)，幫助學(xué)生理解故事發(fā)展脈絡(luò)。關(guān)鍵情節(jié)梳理分析主要角色的心理變化，深入理解角色性格與故事主題。角色心理分析語言藝術(shù)欣賞01文字韻律感受欣賞文中語言的韻律美，體會其帶來的閱讀享受。02修辭技巧解析解析文中比喻、擬人等修辭技巧，理解其增強(qiáng)表達(dá)效果的作用。課后作業(yè)與討論章節(jié)副標(biāo)題肆閱讀理解題目分析多蘿西等角色性格，理解其成長變化。角色分析題回顧故事關(guān)鍵情節(jié)，加深對文本理解。情節(jié)回顧題討論話題設(shè)置角色理解討論各角色性格特點(diǎn)及成長變化。主題探討圍繞友情、勇氣與回家主題進(jìn)行深入探討。創(chuàng)意寫作任務(wù)分析書中角色性格，撰寫短文，加深對人物理解。角色分析讓學(xué)生續(xù)寫《綠野仙蹤》故事，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造新情節(jié)。續(xù)寫故事教學(xué)目標(biāo)與方法章節(jié)副標(biāo)題伍知識與能力目標(biāo)理解《綠野仙蹤》的故事情節(jié)和寓意，提升文學(xué)鑒賞能力。理解故事寓意01通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)閱讀的興趣和良好的閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣02情感態(tài)度價值觀01培養(yǎng)閱讀興趣激發(fā)學(xué)生對《綠野仙蹤》的興趣，享受閱讀樂趣。02塑造積極態(tài)度通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)持的積極人生態(tài)度。教學(xué)方法與手段通過角色扮演，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)故事情境。情境模擬法01組織小組討論，鼓勵學(xué)生分享見解，促進(jìn)思維碰撞?；佑懻摲?2課件使用建議章節(jié)副標(biāo)題陸教師操作指南教師需先通讀《綠野仙蹤》，把握故事主線及角色特點(diǎn)。熟悉故事脈絡(luò)結(jié)合故事情節(jié)，設(shè)計互動問答，激發(fā)學(xué)生思考與討論?；迎h(huán)節(jié)設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)建議角色扮演通過角色扮演，深入理解角色心理，增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)。主動思考在閱讀中積極思考，提出疑問，培養(yǎng)批判性思維。0102課件改進(jìn)方向01增強(qiáng)互動環(huán)節(jié)增加問答、討論，提升