外研版英語五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Unit1WelivedinaSmallhouse.Module1

外研版

五年級(jí)下冊(cè)

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)lifeschool生活Newwords

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Theladyiswatchingtelevision.女士；夫人電視機(jī)

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)（電視或廣播）節(jié)目采訪者

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)不同的

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)now以前改變，變化

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)grandchild（外）孫子；

（外）孫女

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)考考你的眼力找出不同類的動(dòng)物，并讀出它身上的單詞。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)agochangeladydifferentinterviewerprogrammechangetelevisionladylifegrandchildreninterviewerlifedifferenttelevisionprogramme你真棒！

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Look,listenandsay.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Lingling:Look,therearetwobeautifulcatsonthechair.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Sam:Thereisonlyonenow.Lingling:Well,thereweretwo.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Makeupsentences.Thereis/are__________.Thereisadogontheground.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listen,readandactout.Whoarethetwogirls?Whataretheydoing?AmyLinglingTheyarewatchingTV.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)WhataretheytalkingaboutonTV?Watchthevideo.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whoaretheyintheprogramme?Theyareanoldladyandaninterviewer.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)WhataretheytalkingaboutonTV?Theyaretalkingabout______in______.lifeChinaLifewasvery__________inChinamanyyearsago.different

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatarethedifferences?manyyearsagonowReadthedialogueandanswer.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)還，仍然LinglingisstillintheUKwithSamandAmy.Amy:Look,Lingling!It’saprogrammeaboutChina.Comeandwatch!Lingling:I’mcoming!

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

Old

lady:LifewasverydifferentinChinamanyyearsago.Interviewer:HowwasItdifferent?

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Oldlady:Welivedinasmallhouse.①

Wedidn’thaveenoughfood.②

Thereweren’tmanybuses.③

Thereweren’tanytelevisions.④

足夠的

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Interviewer:Howaboutnow?

Old

lady:Weliveinabighouse.We’vegotlotsoffood.Therearelotsofbusesandcars.IwatchTVeveryday.YesterdayIwatchedTVwithmygrandchildren.Interviewer:Thankyoufortalkingtous.⑤

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Amy:Chinaischanging.Lingling:ImissChina!Imissmygrandma!⑥

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)LifewasverydifferentinChinamanyyearsago.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ManyyearsagoNowWe_______ina_______house.We_______ina_______house.livedsmalllivebig

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ManyyearsagoNowWe____________enough________.We____________________________.didn’thavefood’vegotlotsoffood

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ManyyearsagoNowThere_____________________________.There_____________________________.weren’tmanybusesarelotsofbusesandcars

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ManyyearsagoNowThere_____________________________.I_______________everyday.weren’tanytelevisionswatchTV

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listenandsay.Welivedinasmallhouse.Thereweren’tmanybuses.Weliveinabighouse.Therearelotsofbusesandcars.ManyYearsAgoNow

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Let’schoose1.Thereweren’tmanybuses.2.Weliveinabighouse.3.Wedidn’thaveenoughfood.4.Welivedinasmallhouse.manyyearsagonow

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)5.WewatchTVeveryday.6.Thereweren’tanytelevisions.7.We’vegotlotsoffood.8.Therearelotsofbusesandcars.manyyearsagonow

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Practise.Lookandwrite.Thensay.FourYearsAgoNow

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Therewasasmallhousefouryearsago.Nowthereisabighouse.Therewasonlyonedogfouryearsago.Nowtherearethreedogs.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Therewasasmalltreefouryearsago.Nowthereisabigtree.Therewasaboyflyingakitefouryearsago.Nowthereisaboylisteningtomusic.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Freetalk談?wù)勀慵亦l(xiāng)的變化________yearsago,therewas/wasn’t/were/weren’t...Nowthereis/are...

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ForyouLifeischangingeveryday.Andweallhaveabetterlifethanbefore.Pleasetreasureourhappylife,becauseit’snoteasytogain!

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Homework1.完成Module1Unit1

練習(xí)題。2.回家后問問家里的長輩，他們以前的生活

與現(xiàn)在的生活有什么不一樣，并用英語寫

在筆記本上。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Unit2Shedidn’thaveatelevision.Module1外研版

五年級(jí)下冊(cè)

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Look,listenandsay.Doyouknowthem?frogstadpoles青蛙蝌蚪

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)What’sthedifferencebetweenthem?

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Amy:Hehasgotstronglegs.

Hecanjumpreallyfar.Tom:Buthedidn’thaveanylegsthen.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Hedidn’thaveanylegsthen.Hehasgotstronglegs.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listenandread.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)WhatwasLinglingdoing?Shewaswritingaletter.1

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)—WhatdidLinglingdolastnight?—_________.A.Shewatchedatelevisionprogrammeaboutlife.B.ShewatchedatelevisionprogrammeaboutChina.2夜晚，夜間

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Let’sreviewTheTVprogrammeaboutChina

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)LifewasverydifferentinChinamanyyearsago.manyyearsagonow

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)They_______ina_______house.They_______ina_______house.livedsmalllivebigManyyearsagoNow

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ManyyearsagoNowThey____________enough________.They____________________________.didn’thavefoodhavegotlotsof

food

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ManyyearsagoNowThere_____________________________.There_____________________________.weren’tmanybusesarelotsofbusesandcars

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ManyyearsagoNowThere_____________________________.They___________everyday.weren’tanytelevisionswatchTV

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)3AfterwatchingtheTVprogramme,shewrotealetterto________.What’sinherletter?Readtheletterandanswer.Daming

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)DearDaming,IwatchedatelevisionprogrammeaboutChinalastnight.

Anoldladytalkedaboutherlifemanyyearsago.①

Sheworkedinthefields.Shecookedonafire.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Shedidn’thaveatelevisionoraradio.②

Shedidn’thaveatelephone.Shecouldn’treadorwrite.③

Imissmygrandma.Imissyoutoo!Ihopeyouarewell.Love,Lingling希望

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Anoldladytalkedaboutherlifemanyyearsago.Whatwasherlifelikemanyyearsago?

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Sheworkedinthefields.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)工作；勞動(dòng)；干活兒田地

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Shecookedonafire.火，爐火

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Shedidn’thaveatelevisionoraradio.收音機(jī)(用于否定句中)也不，也沒

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)or和and的用法or

用于否定句中，意為“也不，也沒”。and

用于肯定句中，意為“并且，和”。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)你能做對(duì)嗎？1.Themancouldn’tsee_____hear.2.Icanread______write.3.Mylittlebrothercan’thear_____write.4.MyGrandmacouldn’tswim_____runfast.5.I’vegotacat_____adog.orandororand

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Shedidn’thaveatelephone.電話

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Shecouldn’treadorwrite.不能寫

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Nowtalkabouttheoldlady.Thenwrite.Theoldladytalkedaboutherlifemanyyearsago.Sheworked____________.Shecooked____________.Shedidn’thave____________________________.Shecouldn’t___________________________.inthefieldsonafireatelevision,aradiooratelephonereadorwrite

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)IcansaySheworkedcookeddidn’thavecouldn’tinthefieldsonthefireatelevisionorradioatelephonereadorwrite

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)IcanretellLingling________atelevisionprogramme_______China___________.

Anoldlady____________herlife_______________.

She_______inthe______.She_______onafire.She____________atelevision_____watchedaboutlastnighttalkedaboutmanyyearsagoworkedfieldscookeddidn’thaveor

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)aradio.She____________atelephone.She_________read____write.Lingling_______hergrandmotherandDaming.She______Damingis_______.didn’thavecouldn’tormisseshopeswell

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listenandsay.ai,ayal,auararrainwalkfarmerwarmplayautumnpartyquarter

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ai,ayrainplaytraindayReadmore:

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)al,auwalkautumntalknaughtyReadmore:

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)arfarmerpartycarReadmore:

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)arwarmquarterwarReadmore:

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listenandsay.Thenchant.Theworldischangingveryfast.Manythingsaredifferentfromthepast.Notallchangesareright.ButsomechangesIreallylike.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Backthentherewerenocarsorbikes.Wewalkedonfootwhereverweliked.Nowtherearemanycarsandbikes.Sowecandriveorridewhereverwelike.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Theworldischangingveryfast.Manythingsaredifferentfromthepast.Notallchangesareright.ButsomechangesIreallylike.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Do,askandanswer.hoursdaysweeksmonthsyearsA:Wherewereyouthreedaysago?B:Iwas…A:Whatdidyoudothere?B:I…

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Doandsay.Interviewateacherandtellyourfriendsabouttheinterview.Wheredidyoulivetenyearsago?Ilivedinasmallvillage.Thereweren’tanysupermarkets.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Howaboutnow?Iliveinabigcity.Therearemanysupermarkets.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Tenyearsago,myteacherlivedinasmallvillage.Thereweren’tanysupermarkets.Now...

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ChangesofyourschoolWriting

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Myschool______yearsago,it____________.Thereweren’t(wasn’t)____________.Now,it______________.Thereare(is)________.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Homework1.完成Module1Unit2

的練習(xí)題。2.抄寫新單詞，并把活動(dòng)2的信讀給父母聽。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)名詞模塊整理與復(fù)習(xí)夜晚，夜間女士，夫人田地生活電話收音機(jī)nightladyfieldlifetelephoneradio

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)火，爐火采訪者電視機(jī)(電視或廣播)節(jié)目(外)孫子；(外)孫女fireinterviewertelevisionprogrammegrandchildren

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)形容詞不同的足夠的differentenough動(dòng)詞改變，變化希望工作；勞動(dòng)；干活兒寫changehopeworkwrite

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)一般過去時(shí)的基本結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞的過去式+其他.例句：我們住在一間小房子里。Welivedinasmallhouse.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Therebe句型的一般過去時(shí)：Therewas/wasn’t/were/weren’t+a/an/some/any/many+某物+其他.例句：(那時(shí))沒有電視機(jī)。Thereweren’tanytelevisions.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)含or的句型的用法：（1）or在否定句中意為“也不，也沒”。

例句：薩姆既不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞。Samcan’tsingordance.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)（2）or表示選擇，意為“或者，還是”。

例句：——我有一個(gè)新朋友。——男孩還是女孩？—Ihaveanewfriend.—Aboyoragirl?

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)描述某人以前沒有某物的句型：主語+didn’thave+某物.例句：她沒有電視機(jī)，也沒有收音機(jī)。Shedidn’thaveatelevisionoraradio.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)（3）or用于句型“祈使句，or+陳述句”中，

譯為“否則，要不然”。例句：快點(diǎn)，要不然我們就要遲到了。Hurryup,orwe’llbelate.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Unit1ShelearntEnglish.Module2外研版

五年級(jí)下冊(cè)

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatdidthey/he/shedo?TheywatchedTV.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Heworkedinthefield.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Shecookedbreakfast.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Hedidhomework.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listenandchant.Whoisshe?Whatdidshedo?Watchthevideoandanswer.SheisMsSmart.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Shelearnttodance.Shelearnttocook.learntlearn學(xué)習(xí)

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Shetaught

languagesandwroteabook.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)teach講；教授write寫

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)你好！Hello!語言languages

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Shelearnttodance.Shelearnttocook.Shetaughtlanguagesandwroteabook.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listen,readandactout.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whoarethey?TheyareLingling’s___________.grandparents

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)What’shis/herjob?driver舞蹈演員

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Readandchoose.1.WheredidLingling’sgrandmadance?A.InChina.B.InEngland.C.InAmerica.2.Didshelearnanyforeignlanguages?A.Yes,shedid.B.No,shedidn’t.C.Wedon’tknow.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)3.WhatisLingling’sgrandpadoingnow?A.Heisdrivingacar.B.Heislearningdancing.C.HeislearningEnglish.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

Sam:Whoarethey,Lingling?Lingling:They’remygrandparents.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)外國的

Sam:Who’sthis?Lingling:It’smygrandma.Shewasadancer.ShedancedinlotsofChinesecities.

Amy:Didshelearnany

foreignlanguages?①

Lingling:Yes,shelearntEnglish.②

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

Amy:Isthisyourgrandpa?Lingling:Yes,itis.Hewasadriver.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Amy:DidhelearnEnglishtoo?Lingling:No,hedidn’t.

Buthe’slearningEnglishnow!③

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)They’remygrandparentsgrandmagrandpadancerDidshelearnEnglish?driverDidhelearnEnglish?Yes,shedid.No,hedidn’t.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Retellthestory. They’reLingling’s_____________.Hergrandma______adancer.She_______inlotsofChinesecities.Andshe________English.Hergrandpa_____adriver.He_______learnEnglish.Buthe’s________Englishnow.grandparentswasdancedlearntwasdidn’tlearning

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

Amy:Didyourgrandmalearnanyforeignlanguages?Lingling:Yes,shelearntEnglish.....ABCDEFGHIJ...Listenandsay.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)He’slearningEnglishnow.WelcometoBeijing!WelcometoBeijing!

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Activity介紹你的家人Thisismy_________.He/Shewasa__________.Didhe/shelearnEnglish?

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Practise.Look,askandanswer.Thenwrite.A:Didshemakeacakeyesterday?B:No,shedidn’t.Shedidn’tmakeacakeyesterday.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)______________________________________________________________________________HewatchedTVyesterday.Shewroteherhomeworkyesterday.Hedidn’tgotothezooyesterday.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Askandanswer.A:Didshe/he_________yesterday?B:Yes,she/hedid./No,she/hedidn’t.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)AmyActivityyesterdaynowwatchTVtakepicturesplaychessdoherhomeworkdancewatchedTViswatchingTVtookpicturesistakingpicturesplayedchessisplayingchessdidherhomeworkisdoingherhomeworkdancedisdancingForexample

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Homework1.完成Module2Unit1

的練習(xí)題。2.學(xué)會(huì)用過去時(shí)造句。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)MrLiwasateacher.Module2Unit2外研版

五年級(jí)下冊(cè)

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ReviewThisismygrandma.Shewasa_________.Shedancedin__________________.Shelearnt__________.dancerlotsofChinesecitiesEnglish

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Thisismygrandpa.Hewasa_________.Hedidn’t__________________.Buthe’s______________now.driverlearnEnglishlearningEnglish

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Hewasawriter.He_______manybooks.wrote

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)18＋38＝12Hewasateacher.He_______Maths.taught

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Theywerestudents.TheylearntEnglishMathsScienceArtChinese

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listenandchant.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)18＋38＝12LiWeiwas______then.LiWeiis______now.sixthirty

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)LiWei_____sixthen.He______goingtoschool.He______MathsandScience,andArtandChinesetoo.waslikedlearnt

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)18＋38＝12LiWei_____thirtynow.He______workingatschool.He_______MathsandScience,andArtandChinesetoo.islikesteaches

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listenandread.TalkaboutthechangesaboutMrLiandChenHai.twentyyearsagonow

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Twentyyearsago,MrLiwasateacher.①HetaughtChinese.②ChenHaiwasinhisclass.Hewasagoodpupil.Hestudiedveryhard.（study的過去式）學(xué)習(xí)努力地

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)NowMrLidoesn’twork.He’slearningEnglish.ChenHaiisanEnglishteacher.He’steachingMrLi.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Retellthestory.TwentyyearsagoTwentyyearsago,MrLi_____ateacher.

He________Chinese.

ChenHai_____inhisclass.He_____agoodpupil.He_______veryhard.wastaughtwaswasstudied

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)NowMrLidoesn’t______.He’s________English.ChenHaiisanEnglishteacher.He’s__________MrLi.worklearningteaching

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Completethetable.TwentyyearsagoNowMrLiChenHaiwasateachertaughtChinesewasagoodpupilstudiedveryharddoesn’tworkislearningEnglishisanEnglishteacheristeachingMrLi

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Lookandsay.A:Fiveyearsago,hewalkedtoschool.B:Nowhegoestoschoolbyschoolbus.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)A:Fiveyearsago,helivedinasmallhouse.B:Nowhelivesinabighouse.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)A:Fiveyearsago,thereweren’tanycomputers.B:Nowtherearemanycomputers.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Haveatry.根據(jù)所了解的知識(shí)，和同桌討論十年前和現(xiàn)在的變化。gotoschoolbybikegotoschoolbybuswritealettersendanemail......

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Tenyearsago...Now...

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listenandsay.awairassdrawchairclasssawhairpass

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)drawsaw

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)chairhair

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)classpass

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listenandread.Thensaythepoem.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whosawthewind?NotIoryou.Butwhentheleavesaremoving,thewindispassingthrough.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whosawthewind?NotyouorI.Butwhenthetreesareshaking,thewindispassingby.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Look,askandanswer.Whatdidhedo?Shedanced.Hedranksomewater.Whatdidshedo?

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatdidhe/she/theydo?He/She/They___________.Playroles

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Doandsay.Writeaboutafamouspersonandtelltheclassabouthim/her.ThisisYaoMing.Ilikehimverymuch.Hewasabasketballstar.HeplayedinChinaandtheUS…

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)GroupworkWriteaboutafamouspersonandtalkwithyourclassmates.e.g.Thisis...Ilikehim/herverymuch....yearsago,he/shewasa...He/She...Now,he/sheis...photo

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Homework1.完成Module2Unit2的練習(xí)題。2.和你父母談?wù)勥@些年你和他們都發(fā)生了哪些變化。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)模塊整理與復(fù)習(xí)語言舞蹈演員名詞動(dòng)詞過去式learnteachwritestudy其他外國的努力地languagedancerlearnttaughtwrotestudiedforeignhard

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)外語

學(xué)習(xí)英語去上學(xué)在學(xué)校教語文

一名好學(xué)生foreignlanguageslearnEnglishgotoschoolatschoolteachChineseagoodpupil

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)肯定句：表示某人做過某事。結(jié)構(gòu)：主語＋動(dòng)詞過去式+其他.例句：HewatchedTVyesterday.一般過去時(shí)的基本句型

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)否定句：表示某人沒有做過某事。結(jié)構(gòu)：主語＋was/were+not+其他./主語+didn’t+動(dòng)詞原形+其他.例句：Shewasnotateacher.

Shedidn’twriteabook.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)一般疑問句：詢問某人是否做過某事。結(jié)構(gòu)：—Did+主語＋動(dòng)詞原形+其他?—Yes,主語+did./No,主語+didn’t.例句：—DidshelearnEnglishyesterday?—Yes,shedid./No,shedidn’t.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)肯定句：表示某人現(xiàn)在或現(xiàn)階段正在做的事情。結(jié)構(gòu)：主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞-ing+其他.例句：Buthe’slearningEnglishnow.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本句型

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Unit1Shehadeggsandsausages.Module3外研版

五年級(jí)下冊(cè)

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatdidyouhaveforbreakfast/lunch?早餐，早飯

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)午餐，午飯

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)漢堡包炸魚加炸薯?xiàng)l三明治

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)傳統(tǒng)的英國(式)的食品；菜肴

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Englishlunchfishandchipssandwichhamburgertraditionalbreakfastfood點(diǎn)擊骨頭，狗狗才會(huì)乖乖過來吃噢！

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listenandchant.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)WhatdidDaming/Samhavefordinner?Bread,meatandahamburger.Fish,eggsandahamburger.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatdidyouhavefordinner?①Bread,meatandahamburger.Whatdidyouhavefordinner?Fish,eggsandahamburger.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listen,readandactout.Daminggotan______from________.emailLinglingWhat’stheemailabout?Watchthevideo.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)What’stheemailabout?It’sabout______.A.EnglishfoodB.Chinesefood1

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Daming:Look!I’vegotanemailfromLingling.②

It’saboutEnglishfood.Fanfan:Whatdoesitsay?

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Daming:YesterdayshehadanEnglishbreakfast.Fanfan:Whatdidshehave?Daming:Shehadeggsandsausages.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Fanfan:Andwhatdidshehaveforlunch?Daming:Shehadsandwiches.③

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Fanfan:whatdidshehavefordinner?Daming:Shehadfishandchips.④

Fanfan:Fishandchips?Daming:Yes.It’satraditionalEnglishdish.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Fanfan:DoesLinglinglikeEnglishfood?Daming:Yes,shedoes.Shesaysit’sdelicious!

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)2Fillintheblanks.Yesterdayshehadan________________.Englishbreakfast

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatdidshehave?Shehad_______and__________.eggssausages

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatdidshehavefor_________?Shehad_____________.lunchsandwiches

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)It’sa____________________.Whatdidshehavefor________?Shehad_____________.dinnerfishandchipstraditionalEnglishdish

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listenandsay.

Fanfan:Whatdidshehaveforbreakfast?Daming:Shehadeggsandsausages.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Fanfan:Whatdidshehavefordinner?Daming:Shehadfishandchips.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Askandanswer.B:Shehad...A:Whatdidhaveyesterday?eggsandsausagesfishandchipssandwiches

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Lookandsay.Whatdidshehavefor________yesterday?Shehad_____________________.breakfastanapple,milkandeggs

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatdidhehavefor________yesterday?Hehad___________________________.dinnerahamburgerandsausages

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatdidtheyhavefor________yesterday?Theyhad_____________________.lunchnoodlesandfish

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Practise.breakfastlunchdinnerWhatdidyouhaveforbreakfastyesterday?Ihad…

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)PlayrolesbreakfastlunchdinnerWhatdidyouhavefor_____yesterday?Ihad_______.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Freetalk—Whatdidyouhaveforbreakfast/lunch/dinneryesterday?—Ihad...

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Littlereporter(小小記者)Littlereporter:Whatdidyouhavefor_____?Student1:Ihad...Student2:Ihad...

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)breakfastlunchdinnermealsnamesDoareport:Student1had...Student2had...

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)SuggestionsforyouEatahealthybreakfast,haveafillinglunch,andasimplelightdinner.早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Homework1.完成Module3Unit1

的練習(xí)題。2.把自己昨天吃的三餐記錄在筆記本上。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Unit2Samatefourhamburgers.Module3外研版

五年級(jí)下冊(cè)

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ReviewYesterdayLinglinghadan________________.Englishbreakfast

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatdidshehave?Shehad_______and__________.eggssausages

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatdidshehavefor_________?Shehad_____________.lunchsandwiches

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatdidshehavefor________?Shehad_____________.It’sa____________________.dinnerfishandchipstraditionalEnglishdish

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Look,listenandsay.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Heateallthefishandheateallthemeat.Sohehasgotnofoodnow.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Whatdidthecatdo?Heateallthefishandheateallthemeat.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Listenandread.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)DearDaming,TodaySamatefourhamburgersatschool!①

Helikeshamburgersverymuch.②

Linglinghadasandwichbecauseshedoesn’tlikehamburgers.很，非常

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)ShegaveherhamburgerstoSam.ImissChinesefood.TonightMumisgoingtocookChinesefoodforus.love,Amy(give的過去式)給今夜，今晚

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Nowanswerthequestions.1.Whoatefourhamburgersatschooltoday?2.Whohadasandwich?Samatefourhamburgersatschool.Linglinghadasandwich.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)3.DoesAmymissChinesefood?4.WhatisMsSmartgoingtocooktonight?5.WhowrotethislettertoDaming?Yes,shedoes.Chinesefood.Amy.

公開使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)Fillintheblanks.DearDaming,TodaySam__________________atschool!Helikeshamburgers__________.Lingling_______________because_________________________.atefourhamburgersverymuchhadasandwichshedoesn’tlik