2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文素材運用與拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共20分）要求：同學(xué)們，咱們今天來個小測驗，看看你們平時積累的作文素材掌握得怎么樣。這些空格就像一個個等待被填滿的小籃子，只要你們平時用心觀察生活，就能輕松填對！來，咱們一起看看。1.在描寫春天的小雨時，可以運用“______，潤物細無聲”這句詩，讓文字更有詩意。2.描述人物的外貌時，可以用“他有一雙______的大眼睛，仿佛會說話”這樣的句子，讓人物形象更生動。3.寫故事時，如果想讓情節(jié)更曲折，可以設(shè)計一個______的轉(zhuǎn)折，讓讀者意想不到。4.形容一個人的性格時，可以說他“______如松”，表示他像松樹一樣堅強。5.在寫景時，如果想讓畫面更立體，可以加入______的描寫，比如聲音、氣味等。6.古詩中描寫月亮的名句有很多，比如“______，天涯共此時”，表達了思念之情。7.寫讀后感時，可以引用原文中的______，來論證自己的觀點。8.如果想表達對家鄉(xiāng)的熱愛，可以說“我的家鄉(xiāng)______，像一幅美麗的畫”。9.在寫人物心理活動時，可以用“______，我仿佛看到了媽媽慈祥的笑容”，這樣更感人。10.描述動物時，可以用擬人的手法，比如“小貓______，好像在跟人對話”。11.寫活動場面時，可以用______的詞語，比如“人山人?！薄盁狒[非凡”，讓場景更真實。12.如果想讓文章更有條理，可以用______來連接段落，比如“首先”“其次”“最后”。13.形容天氣晴朗時，可以說“陽光______，像金色的地毯鋪在地上”。14.寫歷史故事時，可以引用“______，不拘小節(jié)”，形容主人公的豪爽性格。15.描述運動時，可以用______的詞語，比如“飛快”“有力”，讓動作更鮮明。16.寫科學(xué)小論文時，可以用______的句子來提出問題，比如“為什么天空是藍色的？”17.形容一個人的善良時，可以說他“______，樂于助人”，就像冬日里的暖陽。18.在寫夢境時，可以用______的詞語，比如“奇幻”“神秘”，讓讀者更有代入感。19.寫友誼時，可以引用“______，天涯若比鄰”，表達朋友間的深厚情誼。20.如果想讓文章更有情感，可以加入______的描寫，比如自己的感受或聯(lián)想。二、選擇題（每題2分，共30分）要求：同學(xué)們，選擇題就像個小迷宮，需要你們仔細辨別才能找到正確答案。每一題都有多個選項，但只有一個是真正的“寶藏”，看看你們的火眼金睛能不能找到它！1.下列哪句詩最適合描寫夏天的夜晚？A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。C.明月松間照，清泉石上流。D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。2.如果想形容一個人的聲音很動聽，可以用哪個成語？A.驚心動魄B.余音繞梁C.言語無味D.漫罵粗言3.在寫一篇關(guān)于“環(huán)?！钡奈恼聲r，哪種素材更適合作為開頭？A.描述自己在公園里看到一片垃圾的場景。B.引用愛因斯坦的名言：“想象力比知識更重要?！盋.寫自己家里的電器使用情況。D.描述一次植樹活動的經(jīng)歷。4.下列哪句名言最適合用來形容老師的辛勤付出？A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。D.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。5.在寫景時，如果想讓讀者感受到春天的氣息，可以加入哪些描寫？A.風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。B.柳綠桃紅，百花盛開。C.江山如畫，美不勝收。D.秋高氣爽，碩果累累。6.如果想表達自己對家鄉(xiāng)的思念，可以用哪個詩句？A.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。B.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。7.在寫一篇關(guān)于“友誼”的文章時，哪種素材更適合作為結(jié)尾？A.描述自己和朋友一起度過的快樂時光。B.引用“友誼是人生最寶貴的財富”這句話。C.寫自己和朋友之間的誤會和和解。D.描述一次和朋友分別的場景。8.如果想形容一個人的性格很開朗，可以用哪個成語？A.陰陽怪氣B.落落大方C.悶悶不樂D.言不由衷9.在寫一篇關(guān)于“科學(xué)”的文章時，哪種素材更適合作為中心段落？A.描述自己在實驗室做實驗的經(jīng)歷。B.引用居里夫人的名言：“在科學(xué)中，我們應(yīng)該對事感興趣，而不是對人?！盋.寫自己最喜歡的科學(xué)現(xiàn)象。D.描述一次科學(xué)展覽的觀后感。10.如果想表達自己對未來的憧憬，可以用哪個詩句？A.欲窮千里目，更上一層樓。B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。D.讀書破萬卷，下筆如有神。11.在寫景時，如果想讓讀者感受到秋天的氛圍，可以加入哪些描寫？A.菊花盛開，楓葉如火。B.風(fēng)吹草低見牛羊。C.桃花流水窅然去，別有天地非人間。D.青青子衿，悠悠我心。12.如果想形容一個人的動作很敏捷，可以用哪個成語？A.大大咧咧B.行色匆匆C.身手不凡D.漫不經(jīng)心13.在寫一篇關(guān)于“成長”的文章時，哪種素材更適合作為過渡句？A.“時光飛逝，我已經(jīng)從一個懵懂的小孩成長為一個少年。”B.“成長的路上，我遇到了許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多快樂。”C.“每當(dāng)我看到鏡子里自己的變化，就會想起那些難忘的經(jīng)歷?！盌.“成長就像一場旅行，充滿了驚喜和挑戰(zhàn)?！?4.如果想表達自己對自然的熱愛，可以用哪個詩句？A.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。C.靜夜思，床前明月光，疑是地上霜。D.赤日行空，萬里無云。15.在寫景時，如果想讓讀者感受到冬天的氛圍，可以加入哪些描寫？A.雪花飛舞，銀裝素裹。B.北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。C.春暖花開，萬物復(fù)蘇。D.蟬鳴草長，夏意正濃。三、簡答題（每題5分，共25分）要求：同學(xué)們，咱們今天來個小挑戰(zhàn)，看看你們能不能用簡潔的文字，把心中的想法表達清楚。這些問題就像一個個小鏡子，照出你們對作文素材的理解。認真思考，相信你們一定能寫出滿意的答案！1.請寫出三個描寫“雨”的比喻句，每個句子都要有創(chuàng)意哦！比如，“春雨像牛毛一樣細密”。2.如果讓你寫一篇關(guān)于“堅持”的文章，你會選擇哪些素材來支撐你的觀點？請至少寫三個。3.在寫人物對話時，怎樣才能讓對話更生動？請說出兩種方法。4.描寫一個場景時，如果想要讓讀者有身臨其境的感覺，應(yīng)該從哪些方面入手？請至少寫三個方面。5.如果讓你寫一篇關(guān)于“夢想”的文章，你會用哪些修辭手法來增強文章的表現(xiàn)力？請至少寫兩種。四、作文題（40分）要求：同學(xué)們，今天咱們來寫一篇作文，題目是《那一次，我懂得了______》。這個題目空格可以填很多詞，比如“堅持”“友誼”“勇敢”等等。寫作的時候，要注意以下幾點：首先，要先把題目補充完整，比如寫成《那一次，我懂得了堅持》；其次，要圍繞這個主題，寫出一件讓自己印象深刻的事情；最后，要表達出自己的感悟和體會。記住，好的作文就像一顆糖，要讓人讀了心里甜甜的。來吧，拿起筆，開始你的創(chuàng)作吧！五、開放題（15分）要求：同學(xué)們，這是一個開放題，就像一扇敞開的大門，你們可以自由地走進去，去發(fā)揮你們的想象力。題目是：如果你是一名小作家，你會怎么寫一篇關(guān)于“未來”的文章？請寫出你的寫作思路，包括文章的結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容和想要表達的情感。這個題目沒有標準答案，重要的是要寫出你們自己的想法和創(chuàng)意。大膽去想，大膽去寫，相信你們一定能寫出令人驚喜的作品！本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.化作春泥更護花（杜甫《春夜喜雨》）解析：考查古詩文積累，該句出自杜甫《春夜喜雨》，描寫春雨悄無聲息滋潤萬物的意境，與小雨“潤物細無聲”的描寫意境契合，適合春天小雨的情景。2.閃亮/明亮（根據(jù)具體語境選擇）解析：考查人物外貌描寫，用比喻手法使眼睛形象更生動，“閃亮”適合活潑人物，“明亮”適合溫和人物，需結(jié)合具體語境。3.意想不到/出人意料解析：考查情節(jié)設(shè)計，轉(zhuǎn)折是敘事關(guān)鍵，用“意想不到”或“出人意料”強調(diào)情節(jié)的突然性，增強可讀性。4.堅毅/沉穩(wěn)解析：考查成語運用，“堅毅如松”比喻性格堅定，與“如松”搭配的形容詞需突出堅強特質(zhì)，如“堅毅”“沉穩(wěn)”。5.嗅覺/觸覺（根據(jù)具體場景選擇）解析：考查多感官描寫，寫景需立體化，除視覺外，加入聲音（如風(fēng)聲）、氣味（如花香）或觸覺（如雨滴）描寫，使場景更真實。6.海上生明月（張九齡《望月懷遠》）解析：考查古詩積累，該句描寫月亮從海上升起，與“天涯共此時”的思念主題呼應(yīng)，適合表達月光下的思念之情。7.名言/名句解析：考查讀后感寫作，引用原文名言或名句能增強論證說服力，需與觀點緊密相關(guān)。8.山水如畫/風(fēng)景如畫解析：考查景物描寫，用“山水如畫”或“風(fēng)景如畫”比喻家鄉(xiāng)美景，突出其畫面的美感，需結(jié)合具體景物描寫。9.仿佛/好像解析：考查心理描寫，用“仿佛”“好像”等詞語連接現(xiàn)實與想象，使心理活動更細膩，如“仿佛看到了媽媽慈祥的笑容”。10.會說話/會跳舞解析：考查擬人手法，用“會說話”“會跳舞”賦予小貓人的動作，使描寫更生動有趣，符合擬人特點。11.擠滿了人/人聲鼎沸解析：考查場面描寫，用“擠滿了人”“人聲鼎沸”等詞語突出活動場面的熱鬧，需結(jié)合動態(tài)描寫增強畫面感。12.過渡句/承上啟下的句子解析：考查文章結(jié)構(gòu)，用“首先”“其次”“最后”等詞語或過渡句使段落銜接更自然，邏輯更清晰。13.金燦燦/耀眼解析：考查形容詞運用，用“金燦燦”“耀眼”形容陽光，突出其明亮溫暖，需結(jié)合具體光線描寫。14.豪爽/不拘小節(jié)解析：考查成語運用，用“豪爽”“不拘小節(jié)”形容人物性格，需結(jié)合具體事例體現(xiàn)豪爽特點。15.迅速/有力解析：考查動作描寫，用“迅速”“有力”形容運動動作，突出速度與力量感，需結(jié)合具體動作細節(jié)。16.為什么/難道不是解析：考查科學(xué)寫作，用反問或疑問句提出問題，如“為什么天空是藍色的？”，能引發(fā)讀者思考。17.樂于助人/善良溫暖解析：考查人物品質(zhì)描寫，用“樂于助人”“善良溫暖”等詞語突出人物善良特質(zhì)，需結(jié)合具體事例。18.奇幻/神秘解析：考查想象描寫，用“奇幻”“神秘”形容夢境，突出其非現(xiàn)實感，需結(jié)合夢境細節(jié)描寫。19.海內(nèi)存知己（王勃《送杜少府之任蜀州》）解析：考查古詩文積累，該句與“天涯若比鄰”同出自王勃詩，表達友誼不受距離限制，適合表達深厚情誼。20.感情/心情解析：考查情感描寫，加入個人感受或心情描寫，如“我感到無比幸福”，能增強文章感染力。二、選擇題答案及解析1.A解析：考查古詩文積累，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫夏天荷塘景色，與夏夜不符；“夜來風(fēng)雨聲”描寫秋夜；“明月松間照”描寫秋夜；“露從今夜白”描寫秋夜，故A最符合夏夜。2.B解析：考查成語運用，“余音繞梁”形容歌聲或音樂優(yōu)美，經(jīng)久不衰，符合聲音動聽的特征；“驚心動魄”形容場面緊張；“言語無味”形容說話無聊；“漫罵粗言”形容語言粗俗，故B最合適。3.A解析：考查環(huán)保主題素材選擇，描述垃圾場景能直接引發(fā)讀者對環(huán)保問題的關(guān)注，適合作為開頭吸引讀者；引用名言適合議論；電器使用和植樹活動適合具體事例，但不如垃圾場景沖擊力強。4.A解析：考查名言積累，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”比喻老師無私奉獻，與辛勤付出契合；“海內(nèi)存知己”表達友誼；“書山有路勤為徑”強調(diào)學(xué)習(xí)；“路漫漫其修遠兮”表達追求，故A最貼切。5.B解析：考查景物描寫，“柳綠桃紅，百花盛開”直接描寫春天色彩，符合春天氣息；其他選項分別描寫秋景、山水、夏景，與春天不符。6.B解析：考查古詩積累，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”直接表達思鄉(xiāng)之情，與題目要求一致；其他詩句分別描寫江南美景、人生哲理、邊塞風(fēng)光，與思鄉(xiāng)主題無關(guān)。7.B解析：考查友誼主題文章結(jié)尾，“友誼是人生最寶貴的財富”總結(jié)主題，適合作為結(jié)尾點睛；其他選項分別描寫經(jīng)歷、誤會、分別，不如名言總結(jié)更有力量。8.B解析：考查成語運用，“落落大方”形容人舉止自然大方，符合開朗性格；其他成語分別形容怪異、憂郁、不真誠，與開朗不符。9.A解析：考查科學(xué)主題素材選擇，描述實驗室經(jīng)歷能具體展現(xiàn)科學(xué)探索過程，適合作為中心段落支撐觀點；引用名言和寫科學(xué)現(xiàn)象適合其他部分，不如實驗經(jīng)歷直接。10.C解析：考查古詩積累，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！北磉_對未來的豪情壯志，與憧憬契合；其他詩句分別表達登高、豁達、讀書，與題目不符。11.A解析：考查景物描寫，“菊花盛開，楓葉如火”直接描寫秋景色彩，符合秋天氣息；其他選項分別描寫草原、仙境、春景，與秋天不符。12.C解析：考查成語運用，“身手不凡”形容動作敏捷，符合要求；其他成語分別形容不拘小節(jié)、匆忙、隨和，與敏捷無關(guān)。13.B解析：考查成長主題文章過渡句，“成長的路上，我遇到了許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多快樂”承上啟下，適合作為過渡句；其他選項分別描寫個人變化、經(jīng)歷、比喻，不如過渡句直接。14.A解析：考查古詩文積累，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”表達對祖國山河的熱愛，與自然主題契合；其他詩句分別描寫春景、思鄉(xiāng)、夏景，與自然主題不符。15.A解析：考查景物描寫，“雪花飛舞，銀裝素裹”直接描寫冬天雪景，符合冬天氣息；其他選項分別描寫北風(fēng)、春景、夏景，與冬天不符。三、簡答題答案及解析1.比喻句：-春雨像春姑娘的針線，縫補著大地的衣裳。-夏雨像鼓手，敲打著窗戶，奏出夏天的節(jié)奏。-秋雨像畫家，用調(diào)色筆在大地上畫出金色的畫卷。解析：考查比喻句創(chuàng)意，需符合“雨”的特征，如形態(tài)（細密、鼓點）、作用（滋潤、繪畫），避免陳舊比喻，體現(xiàn)個人思考。2.堅持主題素材：-母親生病時，我堅持每天照顧她，直到她康復(fù)。-學(xué)習(xí)彈鋼琴時，我堅持每天練習(xí)，終于學(xué)會了這首曲子。-跑步訓(xùn)練時，我堅持每天跑步，最終在比賽中取得了好成績。解析：考查素材選擇，需體現(xiàn)“堅持”的克服困難、持續(xù)努力的過程，結(jié)合生活或?qū)W習(xí)經(jīng)歷，使內(nèi)容真實可感。3.人物對話描寫方法：-運用語氣詞（如“啊”“那個”“嗯”）增強對話真實感。-通過動作描寫（如“搖頭”“皺眉”“笑出聲”）側(cè)面表現(xiàn)人物情緒。解析：考查對話技巧，需結(jié)合具體情境，避免單調(diào)問答，通過語氣、動作等細節(jié)使對話更生動。4.場景描寫入手方向：-視覺描寫：具體顏色、形狀、光影等，如“紅色的楓葉在風(fēng)中飄落”。-聽覺描寫：環(huán)境聲音，如“遠處傳來孩子們的笑聲”