2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)真模擬試卷（趣味競(jìng)賽語(yǔ)文知識(shí)實(shí)戰(zhàn)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（本部分共20小題，每小題2分，滿(mǎn)分40分）1.在下面的漢字組中，帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.潮濕（cháo）顛簸（diān）糾纏（jiū）B.模仿（mó）氣氛（fēn）鑰匙（shi）C.恍惚（huǎng）堵塞（sè）攪拌（jiǎo）D.糾葛（jiū）瘦削（xuē）躊躇（chú）2.下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖鄭重其事驚慌失措B.恍然大悟雪中送炭走頭無(wú)路C.鬼鬼祟祟一愁莫展走頭無(wú)路D.歷歷在目水天一色氣宇軒昂3."書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"這句名言出自唐代詩(shī)人（）A.杜甫B.李白C.韓愈D.陸游4.《論語(yǔ)》中"己所不欲，勿施于人"這句話(huà)體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德（）A.孝敬父母B.與人為善C.誠(chéng)實(shí)守信D.勤儉節(jié)約5.《桂林山水》中描寫(xiě)漓江水的句子是（）A.像翠綠的屏障，像新生的竹筍B.突兀森郁，遮天蔽日C.清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒可見(jiàn)D.水波不興，水平如鏡6.《草》這首詩(shī)的作者是（）A.白居易B.王維C.賀知章D.李紳7."橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"這句詩(shī)出自魯迅的（）A.《阿Q正傳》B.《故鄉(xiāng)》C.《記念劉和珍君》D.《孔乙己》8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他跑得快又跑得穩(wěn)，真是個(gè)跑步的好材料。B.這個(gè)問(wèn)題很重要，我們必須認(rèn)真對(duì)待，否則后果不堪設(shè)想。C.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真令人心曠神怡??！D.老師問(wèn)我們："你們?yōu)槭裁催t到？"我們答不上來(lái)。9."千里江陵一日還"這句詩(shī)出自李白的（）A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《早發(fā)白帝城》D.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》10.《論語(yǔ)》中"溫故而知新"這句話(huà)的意思是（）A.溫習(xí)舊的知識(shí)，就能得到新的理解B.溫習(xí)舊的知識(shí)，就能得到新的知識(shí)C.溫習(xí)舊的知識(shí)，就能忘記新的知識(shí)D.溫習(xí)舊的知識(shí)，就能得到舊的知識(shí)11."學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"這句話(huà)出自《論語(yǔ)》中的（）A.學(xué)而篇B.為政篇C.里仁篇D.公冶長(zhǎng)篇12.《論語(yǔ)》中"三人行，必有我?guī)熝?這句話(huà)的意思是（）A.三個(gè)人走在一起，一定有可以做我老師的人B.三個(gè)人走在一起，一定有可以做我朋友的人C.三個(gè)人走在一起，一定有可以做我對(duì)手的人D.三個(gè)人走在一起，一定有可以做我路人的人13."讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"這句名言出自唐代詩(shī)人（）A.杜甫B.李白C.韓愈D.白居易14.《論語(yǔ)》中"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎"這句話(huà)的意思是（）A.學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很快樂(lè)的嗎B.學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很苦惱的嗎C.學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很無(wú)聊的嗎D.學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很煩人的嗎15.《論語(yǔ)》中"有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎"這句話(huà)的意思是（）A.有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)的嗎B.有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很煩惱的嗎C.有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很無(wú)聊的嗎D.有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很煩人的嗎16.《論語(yǔ)》中"敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)"這句話(huà)的意思是（）A.聰敏又愛(ài)好學(xué)習(xí)，不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為恥B.聰敏又愛(ài)好學(xué)習(xí)，不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己高的人請(qǐng)教為恥C.聰敏又愛(ài)好學(xué)習(xí)，不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為榮D.聰敏又愛(ài)好學(xué)習(xí)，不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己高的人請(qǐng)教為榮17.《論語(yǔ)》中"知之為知之，不知為不知，是知也"這句話(huà)的意思是（）A.知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧B.知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的愚蠢C.知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的無(wú)聊D.知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的煩人18.《論語(yǔ)》中"三人行，必有我?guī)熝?這句話(huà)出自《論語(yǔ)》中的（）A.學(xué)而篇B.為政篇C.里仁篇D.公冶長(zhǎng)篇19.《論語(yǔ)》中"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"這句話(huà)的意思是（）A.學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)危險(xiǎn)B.學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)危險(xiǎn)，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)迷惑C.學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)無(wú)聊，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)煩人D.學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)煩人，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)無(wú)聊20.《論語(yǔ)》中"溫故而知新"這句話(huà)的意思是（）A.溫習(xí)舊的知識(shí)，就能得到新的理解B.溫習(xí)舊的知識(shí)，就能得到新的知識(shí)C.溫習(xí)舊的知識(shí)，就能忘記新的知識(shí)D.溫習(xí)舊的知識(shí)，就能得到舊的知識(shí)二、閱讀理解（本部分共10小題，每小題4分，滿(mǎn)分40分）21.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。（1）這段話(huà)描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景色？（）A.夏天B.秋天C.冬天D.春天（2）這段話(huà)中，作者把桃花比作了什么？（）A.火焰B.霞光C.雪花D.以上都是（3）這段話(huà)中，"趕趟兒"一詞的意思是（）A.爭(zhēng)先恐后B.比賽速度C.按時(shí)到達(dá)D.以上都不是22.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：黃繼光生前是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄。在一次戰(zhàn)斗中，敵人的機(jī)槍火力很猛，我方部隊(duì)前進(jìn)的道路被擋住了。黃繼光自告奮勇，要求去炸掉敵人的機(jī)槍眼。他冒著敵人的炮火，沖到了敵人的陣地前。突然，一塊彈片打穿了他的胸膛，他倒下了。但他的戰(zhàn)友們接過(guò)了他的任務(wù)，終于把敵人的機(jī)槍眼炸掉了，我方部隊(duì)勝利了。（1）黃繼光是在什么情況下自告奮勇去炸掉敵人的機(jī)槍眼的？（）A.他想當(dāng)英雄B.他的戰(zhàn)友受傷了C.我方部隊(duì)前進(jìn)的道路被擋住了D.以上都不是（2）黃繼光犧牲了，但他的戰(zhàn)友們完成了他的任務(wù)，這說(shuō)明（）A.英雄是可以犧牲的B.團(tuán)結(jié)就是力量C.勝利來(lái)之不易D.以上都是（3）從這個(gè)故事中，我們可以學(xué)到什么？（）A.要勇敢B.要團(tuán)結(jié)C.要愛(ài)國(guó)D.以上都是23.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：小明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)先完成作業(yè)，然后看書(shū)。他喜歡讀各種書(shū)籍，特別是歷史故事。他認(rèn)為讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。小明不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還經(jīng)常把書(shū)借給同學(xué)們看，他說(shuō)："好書(shū)要分享。"同學(xué)們都很喜歡小明，因?yàn)樗粌H學(xué)習(xí)好，還很樂(lè)于助人。（1）小明為什么愛(ài)學(xué)習(xí)？（）A.因?yàn)槔蠋熞驜.因?yàn)樗腴L(zhǎng)知識(shí)C.因?yàn)樗氘?dāng)老師D.以上都不是（2）小明喜歡讀什么書(shū)？（）A.小說(shuō)B.歷史故事C.科普書(shū)D.以上都不是（3）小明為什么要把書(shū)借給同學(xué)們看？（）A.因?yàn)樗胱屚瑢W(xué)們討厭他B.因?yàn)樗胱屚瑢W(xué)們也愛(ài)讀書(shū)C.因?yàn)樗胱屚瑢W(xué)們幫他寫(xiě)作業(yè)D.以上都不是24.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：有一天，小貓和小狗一起去森林里玩。它們走著走著，遇到了一條小河。小河很寬，它們都不會(huì)游泳。小貓想跳過(guò)去，但跳不過(guò)去。小狗想游過(guò)去，但它不會(huì)游泳。它們都很著急，不知道該怎么辦。這時(shí)，一只老松鼠走過(guò)來(lái)，對(duì)它們說(shuō)："你們可以一起合作，小貓可以坐在小狗的背上，這樣就可以一起過(guò)河了。"小貓和小狗聽(tīng)了老松鼠的話(huà)，很高興地合作起來(lái)，終于一起過(guò)了河。（1）小貓和小狗遇到了什么困難？（）A.它們迷路了B.它們遇到了一條小河C.它們找不到回家的路D.以上都不是（2）老松鼠給小貓和小狗出了什么好主意？（）A.讓小貓游過(guò)去B.讓小狗跳過(guò)去C.讓它們一起合作D.以上都不是（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（）A.要團(tuán)結(jié)合作B.要互相幫助C.要勇敢D.以上都是25.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：老師問(wèn)學(xué)生："你們知道什么是誠(chéng)實(shí)嗎？"一個(gè)學(xué)生回答說(shuō)："誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊。"另一個(gè)學(xué)生說(shuō)："誠(chéng)實(shí)就是做事認(rèn)真。"老師笑著說(shuō)："你們說(shuō)得都對(duì)，但誠(chéng)實(shí)還包括不說(shuō)謊、不作假、不欺騙別人。"老師又問(wèn)："那么，什么是誠(chéng)信呢？"學(xué)生們都沉默了。老師解釋說(shuō)："誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。"（1）老師問(wèn)學(xué)生什么是誠(chéng)實(shí)，學(xué)生是怎么回答的？（）A.一個(gè)學(xué)生說(shuō)誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)誠(chéng)實(shí)就是做事認(rèn)真B.學(xué)生們都說(shuō)不知道C.學(xué)生們都說(shuō)誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊D.學(xué)生們都說(shuō)誠(chéng)實(shí)就是做事認(rèn)真（2）老師認(rèn)為誠(chéng)實(shí)還包括哪些方面？（）A.不說(shuō)謊B.不作假C.不欺騙別人D.以上都是（3）老師認(rèn)為誠(chéng)信是什么？（）A.誠(chéng)實(shí)B.守信C.言行一致D.以上都是26.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：小華是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)幫媽媽做家務(wù)。他會(huì)掃地、拖地、洗碗。他還會(huì)幫爸爸修理家里壞的東西。小華認(rèn)為勞動(dòng)是光榮的，可以幫助家人減輕負(fù)擔(dān)。媽媽夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的孩子，爸爸也說(shuō)他是個(gè)能干的孩子。小華聽(tīng)了，心里很高興。（1）小華為什么愛(ài)勞動(dòng)？（）A.因?yàn)樗氡憩F(xiàn)自己B.因?yàn)樗霂椭胰薈.因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的D.以上都不是（2）小華會(huì)做哪些家務(wù)？（）A.掃地、拖地、洗碗B.洗衣服、做飯C.修理家里壞的東西D.以上都是（3）小華聽(tīng)了媽媽和爸爸的夸獎(jiǎng)后，心里怎么樣？（）A.很難過(guò)B.很高興C.很生氣D.以上都不是27.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：小明和小紅是一對(duì)好朋友。他們經(jīng)常一起玩，一起學(xué)習(xí)。有一天，小明不小心弄壞了小紅的一支鋼筆。小明很害怕，不知道該怎么向小紅道歉。小紅發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)小明怎么了。小明把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小紅。小紅說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，下次你要小心一點(diǎn)。"小明聽(tīng)了，松了一口氣，說(shuō)："謝謝你，小紅。"（1）小明和小紅是什么關(guān)系？（）A.兄妹B.同學(xué)C.好朋友D.以上都不是（2）小明為什么害怕？（）A.因?yàn)樗獕牧诵〖t的鋼筆B.因?yàn)樾〖t不和他玩了C.因?yàn)槔蠋熞u(píng)他D.以上都不是（3）小紅是怎么對(duì)待小明的？（）A.很生氣B.不理小明C.幫小明隱瞞D.寬容小明28.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：有一天，小貓和小狗一起去森林里玩。它們走著走著，遇到了一條小河。小河很寬，它們都不會(huì)游泳。小貓想跳過(guò)去，但跳不過(guò)去。小狗想游過(guò)去，但它不會(huì)游泳。它們都很著急，不知道該怎么辦。這時(shí)，一只老松鼠走過(guò)來(lái)，對(duì)它們說(shuō)："你們可以一起合作，小貓可以坐在小狗的背上，這樣就可以一起過(guò)河了。"小貓和小狗聽(tīng)了老松鼠的話(huà)，很高興地合作起來(lái)，終于一起過(guò)了河。（1）小貓和小狗遇到了什么困難？（）A.它們迷路了B.它們遇到了一條小河C.它們找不到回家的路D.以上都不是（2）老松鼠給小貓和小狗出了什么好主意？（）A.讓小貓游過(guò)去B.讓小狗跳過(guò)去C.讓它們一起合作D.以上都不是（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（）A.要團(tuán)結(jié)合作B.要互相幫助C.要勇敢D.以上都是29.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：老師問(wèn)學(xué)生："你們知道什么是誠(chéng)實(shí)嗎？"一個(gè)學(xué)生回答說(shuō)："誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊。"另一個(gè)學(xué)生說(shuō)："誠(chéng)實(shí)就是做事認(rèn)真。"老師笑著說(shuō)："你們說(shuō)得都對(duì)，但誠(chéng)實(shí)還包括不說(shuō)謊、不作假、不欺騙別人。"老師又問(wèn)："那么，什么是誠(chéng)信呢？"學(xué)生們都沉默了。老師解釋說(shuō)："誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。"（1）老師問(wèn)學(xué)生什么是誠(chéng)實(shí)，學(xué)生是怎么回答的？（）A.一個(gè)學(xué)生說(shuō)誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)誠(chéng)實(shí)就是做事認(rèn)真B.學(xué)生們都說(shuō)不知道C.學(xué)生們都說(shuō)誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊D.學(xué)生們都說(shuō)誠(chéng)實(shí)就是做事認(rèn)真（2）老師認(rèn)為誠(chéng)實(shí)還包括哪些方面？（）A.不說(shuō)謊B.不作假C.不欺騙別人D.以上都是（3）老師認(rèn)為誠(chéng)信是什么？（）A.誠(chéng)實(shí)B.守信C.言行一致D.以上都是30.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：小華是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)幫媽媽做家務(wù)。他會(huì)掃地、拖地、洗碗。他還會(huì)幫爸爸修理家里壞的東西。小華認(rèn)為勞動(dòng)是光榮的，可以幫助家人減輕負(fù)擔(dān)。媽媽夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的孩子，爸爸也說(shuō)他是個(gè)能干的孩子。小華聽(tīng)了，心里很高興。（1）小華為什么愛(ài)勞動(dòng)？（）A.因?yàn)樗氡憩F(xiàn)自己B.因?yàn)樗霂椭胰薈.因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的D.以上都不是（2）小華會(huì)做哪些家務(wù)？（）A.掃地、拖地、洗碗B.洗衣服、做飯C.修理家里壞的東西D.以上都是（3）小華聽(tīng)了媽媽和爸爸的夸獎(jiǎng)后，心里怎么樣？（）A.很難過(guò)B.很高興C.很生氣D.以上都不是三、作文（本部分共1小題，滿(mǎn)分50分）請(qǐng)以"我的愛(ài)好"為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，注意使用學(xué)過(guò)的修辭手法。四、綜合實(shí)踐（本部分共5小題，每小題10分，滿(mǎn)分50分）31.你知道嗎？漢字的演變經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史。甲骨文是漢字的早期形式，刻在龜甲和獸骨上。后來(lái)，漢字演變成了金文，鑄刻在青銅器上。再后來(lái)，漢字演變成了小篆，由秦始皇統(tǒng)一。再到現(xiàn)在，我們使用的楷書(shū)，筆畫(huà)更加規(guī)整，字形更加方正。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：（1）漢字最早是什么時(shí)候出現(xiàn)的？（）A.商朝B.周朝C.秦朝D.漢朝（2）甲骨文是在什么材料上刻寫(xiě)的？（）A.竹簡(jiǎn)B.龜甲和獸骨C.絲綢D.紙張（3）秦始皇統(tǒng)一了哪種文字？（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.楷書(shū)32.你知道嗎？我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都有獨(dú)特的習(xí)俗。比如，春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮；清明節(jié)掃墓、插柳；端午節(jié)吃粽子、賽龍舟；中秋節(jié)賞月、吃月餅。這些傳統(tǒng)節(jié)日，不僅豐富了我們的文化生活，也體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：（1）春節(jié)是哪一天？（）A.正月初一B.正月初十五C.二月初二D.八月初十五（2）清明節(jié)是哪一天？（）A.正月初一B.正月初十五C.四月初四D.九月初九（3）端午節(jié)是哪一天？（）A.五月初五B.五月初十C.六月初六D.七月初七33.你知道嗎？我國(guó)有很多著名的成語(yǔ)，每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)有趣的故事。比如，"守株待兔"的故事講的是宋國(guó)一個(gè)農(nóng)夫看到一只兔子撞在樹(shù)樁上死了，于是他放棄耕田，天天守在樹(shù)樁旁等兔子。這個(gè)故事告訴我們，不能把偶然的運(yùn)氣當(dāng)作常態(tài)，要靠自己的努力。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：（1）"守株待兔"這個(gè)成語(yǔ)的意思是（）A.勤奮努力B.守住樹(shù)樁等兔子C.貪圖安逸D.偶然得福（2）"守株待兔"的故事出自哪個(gè)朝代？（）A.春秋B.戰(zhàn)國(guó)C.秦朝D.漢朝（3）"守株待兔"這個(gè)成語(yǔ)告訴我們什么道理？（）A.要勤奮努力B.要抓住機(jī)會(huì)C.要相信運(yùn)氣D.要依賴(lài)他人34.你知道嗎？我國(guó)有很多著名的詩(shī)人，每個(gè)詩(shī)人都有獨(dú)特的風(fēng)格。比如，李白是唐代著名的浪漫主義詩(shī)人，他的詩(shī)想象豐富，氣勢(shì)磅礴。杜甫是唐代著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，感人至深。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：（1）李白是哪個(gè)朝代的詩(shī)人？（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝（2）杜甫的詩(shī)有什么特點(diǎn)？（）A.想象豐富B.氣勢(shì)磅礴C.憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民D.輕松愉快（3）李白的詩(shī)有什么特點(diǎn)？（）A.憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民B.輕松愉快C.想象豐富D.氣勢(shì)磅礴35.你知道嗎？我國(guó)有很多著名的作家，每個(gè)作家都有獨(dú)特的風(fēng)格。比如，魯迅是現(xiàn)代著名的文學(xué)家，他的小說(shuō)《阿Q正傳》對(duì)國(guó)民性進(jìn)行了深刻的批判。巴金是現(xiàn)代著名的作家，他的《家》對(duì)封建家庭進(jìn)行了深刻的揭露。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：（1）魯迅是哪個(gè)時(shí)期的作家？（）A.唐代B.宋代C.近代D.現(xiàn)代（2）《阿Q正傳》是誰(shuí)寫(xiě)的？（）A.魯迅B.巴金C.老舍D.茅盾（3）《家》是誰(shuí)寫(xiě)的？（）A.魯迅B.巴金C.老舍D.茅盾本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.D解析：本題考查漢字讀音。A選項(xiàng)中"糾"應(yīng)讀jiū；B選項(xiàng)中"鑰匙"的"匙"應(yīng)讀shi；C選項(xiàng)中"攪"應(yīng)讀jiǎo；D選項(xiàng)全部正確。2.A解析：本題考查漢字字形。B選項(xiàng)中"走頭無(wú)路"應(yīng)為"走投無(wú)路"；C選項(xiàng)中"一愁莫展"應(yīng)為"一籌莫展"；D選項(xiàng)中"水天一色"沒(méi)有錯(cuò)別字。A選項(xiàng)全部正確。3.C解析：本題考查文學(xué)常識(shí)。"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"出自唐代韓愈的《進(jìn)學(xué)解》。4.B解析：本題考查文學(xué)常識(shí)。"己所不欲，勿施于人"出自《論語(yǔ)·顏淵》，體現(xiàn)了與人為善的傳統(tǒng)美德。5.C解析：本題考查課文內(nèi)容?！豆鹆稚剿分忻鑼?xiě)漓江水的句子是"清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒可見(jiàn)"。6.D解析：本題考查課文內(nèi)容。《草》這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人李紳。7.C解析：本題考查文學(xué)常識(shí)。"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"出自魯迅的《記念劉和珍君》。8.B解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A選項(xiàng)中"跑得快又跑得穩(wěn)"應(yīng)用頓號(hào)；C選項(xiàng)中"真好"后的感嘆號(hào)改為句號(hào)；D選項(xiàng)中老師的話(huà)應(yīng)用冒號(hào)。B選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確。9.C解析：本題考查課文內(nèi)容。"千里江陵一日還"出自李白的《早發(fā)白帝城》。10.A解析：本題考查課文內(nèi)容。"溫故而知新"出自《論語(yǔ)·為政》，意思是溫習(xí)舊的知識(shí)，就能得到新的理解。11.A解析：本題考查課文內(nèi)容。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"出自《論語(yǔ)·學(xué)而》。12.A解析：本題考查課文內(nèi)容。"三人行，必有我?guī)熝?出自《論語(yǔ)·述而》，意思是三個(gè)人走在一起，一定有可以做我老師的人。13.C解析：本題考查文學(xué)常識(shí)。"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"出自唐代韓愈的《進(jìn)學(xué)解》。14.A解析：本題考查課文內(nèi)容。"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎"出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很快樂(lè)的嗎。15.A解析：本題考查課文內(nèi)容。"有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎"出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)的嗎。16.A解析：本題考查課文內(nèi)容。"敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)"出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》，意思是聰敏又愛(ài)好學(xué)習(xí)，不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為恥。17.A解析：本題考查課文內(nèi)容。"知之為知之，不知為不知，是知也"出自《論語(yǔ)·為政》，意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。18.A解析：本題考查課文內(nèi)容。"三人行，必有我?guī)熝?出自《論語(yǔ)·學(xué)而》。19.A解析：本題考查課文內(nèi)容。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"出自《論語(yǔ)·為政》，意思是學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)危險(xiǎn)。20.A解析：本題考查課文內(nèi)容。"溫故而知新"出自《論語(yǔ)·為政》，意思是溫習(xí)舊的知識(shí)，就能得到新的理解。二、閱讀理解21.（1）D解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文描寫(xiě)的是春天小草發(fā)芽、樹(shù)木開(kāi)花，所以是春天。（2）D解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中把桃花比作了火、霞、雪，所以選D。（3）A解析：本題考查對(duì)課文詞語(yǔ)的理解。"趕趟兒"在這里的意思是爭(zhēng)先恐后，都想早點(diǎn)開(kāi)花。22.（1）C解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到敵人的機(jī)槍火力很猛，我方部隊(duì)前進(jìn)的道路被擋住了，所以黃繼光自告奮勇去炸掉敵人的機(jī)槍眼。（2）D解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。黃繼光犧牲了，但他的戰(zhàn)友們完成了他的任務(wù)，這說(shuō)明英雄是可以犧牲的、團(tuán)結(jié)就是力量、勝利來(lái)之不易，所以選D。（3）D解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。從這個(gè)故事中，我們可以學(xué)到要勇敢、要團(tuán)結(jié)、要愛(ài)國(guó)，所以選D。23.（1）B解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到小明喜歡讀各種書(shū)籍，特別是歷史故事，他認(rèn)為讀書(shū)可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，所以他想長(zhǎng)知識(shí)。（2）B解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到小明喜歡讀歷史故事，所以選B。（3）B解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到小明不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還經(jīng)常把書(shū)借給同學(xué)們看，他說(shuō)："好書(shū)要分享。"，所以他是想讓同學(xué)們也愛(ài)讀書(shū)。24.（1）B解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到小河很寬，它們都不會(huì)游泳，所以小貓和小狗遇到了一條小河的困難。（2）C解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到老松鼠讓小貓可以坐在小狗的背上，這樣就可以一起過(guò)河了，所以是讓它們一起合作。（3）A解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。從這個(gè)故事中，我們可以學(xué)到要團(tuán)結(jié)合作，所以選A。25.（1）A解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到一個(gè)學(xué)生說(shuō)誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)誠(chéng)實(shí)就是做事認(rèn)真，所以選A。（2）D解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中老師認(rèn)為誠(chéng)實(shí)還包括不說(shuō)謊、不作假、不欺騙別人，所以選D。（3）D解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。老師認(rèn)為誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，所以選D。26.（1）B解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到小華認(rèn)為勞動(dòng)是光榮的，可以幫助家人減輕負(fù)擔(dān)，所以他想幫助家人。（2）D解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到小華會(huì)掃地、拖地、洗碗，還會(huì)幫爸爸修理家里壞的東西，所以選D。（3）B解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到媽媽夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事的孩子，爸爸也說(shuō)他是個(gè)能干的孩子。小華聽(tīng)了，心里很高興，所以選B。27.（1）C解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到小明和小紅是一對(duì)好朋友，所以選C。（2）A解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到小明不小心弄壞了小紅的一支鋼筆，小明很害怕，不知道該怎么向小紅道歉，所以選A。（3）D解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到小紅發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)小明怎么了。小明把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小紅。小紅說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，下次你要小心一點(diǎn)。"，所以小紅是寬容小明。28.（1）B解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到小河很寬，它們都不會(huì)游泳，所以小貓和小狗遇到了一條小河的困難。（2）C解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。短文中提到老松鼠讓小貓可以坐在小狗的背上，這樣就可以一起過(guò)河了，所以是讓它們一起合作。（3）A解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。從這個(gè)故事中，我們可以學(xué)到要團(tuán)