2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷：古詩詞鑒賞能力提升考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。）1.“床前明月光，疑是地上霜?！边@兩句詩出自唐代大詩人李白的《靜夜思》，詩人在描寫月夜思鄉(xiāng)之情時(shí)，用“霜”字巧妙地比喻了月光的潔白，這種修辭手法屬于（）。A.擬人B.比喻C.夸張D.排比2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@兩句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，詩人通過描寫春天的早晨，營造出一種生機(jī)勃勃的意境。這里的“不覺曉”表達(dá)了詩人怎樣的心情？（）A.愁緒滿懷B.心情愉悅C.感到疲憊D.心事重重3.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@兩句詩出自唐代詩人柳宗元的《江雪》，詩人用簡潔的語言描繪了一幅寒冷而寂靜的山景。這里的“絕”字表達(dá)了怎樣的意境？（）A.絕望B.斷絕C.完全D.空無一人4.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@兩句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，詩人通過描寫月亮，表達(dá)了怎樣的情感？（）A.思念親人B.贊美月亮C.感嘆人生D.欣賞風(fēng)景5.“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句詩出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，詩人用雄渾的筆觸描繪了壯麗的景色。這里的“盡”字表達(dá)了怎樣的意境？（）A.結(jié)束B.消失C.完全D.展現(xiàn)6.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@兩句詩出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，詩人通過描寫自己在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，表達(dá)了怎樣的情感？（）A.自豪B.思念親人C.感嘆生活D.贊美節(jié)日7.“采菊東籬下，悠然見南山?！边@兩句詩出自東晉詩人陶淵明的《飲酒》，詩人通過描寫自己閑適的生活，表達(dá)了怎樣的情感？（）A.憂愁B.愉悅C.焦慮D.悲傷8.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@兩句詩出自唐代詩人杜牧的《山行》，詩人通過描寫秋天的景色，表達(dá)了怎樣的情感？（）A.愁緒B.欣賞C.焦慮D.悲傷9.“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！边@兩句詩出自唐代詩人李白《古朗月行》，詩人通過描寫小時(shí)候?qū)υ铝恋恼`解，表達(dá)了怎樣的情感？（）A.好奇B.憤怒C.悲傷D.欣賞10.“危樓高百尺，手可摘星辰?！边@兩句詩出自唐代詩人李白的《夜宿山寺》，詩人通過夸張的手法，表達(dá)了怎樣的情感？（）A.驚嘆B.憤怒C.悲傷D.好奇11.“人閑桂花落，夜靜春山空?！边@兩句詩出自唐代詩人王維的《鳥鳴澗》，詩人通過描寫春天的景色，表達(dá)了怎樣的情感？（）A.愁緒B.欣賞C.焦慮D.悲傷12.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@兩句詩出自唐代詩人李商隱的《無題》，詩人通過描寫春蠶和蠟炬，表達(dá)了怎樣的情感？（）A.好奇B.憤怒C.悲傷D.欣賞13.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边@兩句詩出自南宋詩人陸游的《游山西村》，詩人通過描寫行路的經(jīng)歷，表達(dá)了怎樣的情感？（）A.愁緒B.欣賞C.希望與喜悅D.焦慮14.“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！边@兩句詩出自唐代詩人杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，詩人通過描寫春天的景色，表達(dá)了怎樣的情感？（）A.愁緒B.欣賞C.焦慮D.悲傷15.“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@兩句詩出自唐代詩人孟郊的《游子吟》，詩人通過描寫母愛，表達(dá)了怎樣的情感？（）A.感恩B.憤怒C.悲傷D.好奇二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.“床前明月光，疑是地上霜?！边@兩句詩出自唐代大詩人______的《______》。2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@兩句詩出自唐代詩人______的《______》。3.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@兩句詩出自唐代詩人______的《______》。4.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@兩句詩出自唐代詩人______的《______》。5.“白日依山盡，黃河入海流?！边@兩句詩出自唐代詩人______的《______》。6.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@兩句詩出自唐代詩人______的《______》。7.“采菊東籬下，悠然見南山。”這兩句詩出自東晉詩人______的《______》。8.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這兩句詩出自唐代詩人______的《______》。9.“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！边@兩句詩出自唐代詩人______的《______》。10.“危樓高百尺，手可摘星辰。”這兩句詩出自唐代詩人______的《______》。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，在答題卡相應(yīng)位置作答。）1.請簡述《靜夜思》這首詩的主要內(nèi)容和情感表達(dá)。你在教學(xué)生學(xué)習(xí)這首詩時(shí)，會(huì)采用哪些方法幫助他們更好地理解詩人的思鄉(xiāng)之情？2.《春曉》這首詩描繪了春天的早晨，請你分析詩中運(yùn)用了哪些意象來表現(xiàn)春天的生機(jī)勃勃。你會(huì)在課堂上引導(dǎo)學(xué)生從哪些角度去體會(huì)這首詩的意境？3.《江雪》這首詩用極其簡潔的語言描繪了一幅寒冷而寂靜的山景，請你分析詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這兩句詩是如何表現(xiàn)這種意境的。你會(huì)在課堂上如何引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這種“寂寥”之美？4.《望月懷遠(yuǎn)》這首詩通過描寫月亮，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親人的思念之情，請你分析詩中“海上生明月，天涯共此時(shí)”這兩句詩是如何表達(dá)這種情感的。你會(huì)在課堂上如何引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這種跨越時(shí)空的思念？5.《登鸛雀樓》這首詩描繪了壯麗的景色，請你分析詩中“白日依山盡，黃河入海流”這兩句詩是如何表現(xiàn)這種壯闊之景的。你會(huì)在課堂上如何引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這種“登高望遠(yuǎn)”的豪情？四、作文題（本大題共1小題，共10分。請根據(jù)題目要求，在答題卡相應(yīng)位置作答。）請你以“月”為主題，寫一篇短文，可以是一首詩，也可以是一段散文。要求：內(nèi)容積極向上，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在150字左右。請你想象一下，如果讓你在課堂上給學(xué)生講解這首關(guān)于“月”的文章，你會(huì)從哪些角度去引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章的意境和情感？本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.B解析：這里用“霜”字比喻月光的潔白，屬于比喻中的暗喻，本體是月光，喻體是霜，兩者在顏色和形態(tài)上相似，用“霜”字使表達(dá)更形象生動(dòng)。2.B解析：“不覺曉”表達(dá)了詩人被春天的美景所吸引，沉浸其中，不知不覺天就亮了，體現(xiàn)了詩人心情的愉悅和對春天的喜愛。3.D解析：“絕”在這里指完全、全部的意思，強(qiáng)調(diào)了山的空曠和寂靜，沒有飛鳥，沒有行人，渲染了一種極度寒冷、空曠的意境。4.A解析：詩人通過描寫月亮，表達(dá)了身處天涯的自己和遠(yuǎn)方的親人共同望著同一輪明月，思念彼此的情感。5.C解析：“盡”在這里指太陽完全落下山去，表達(dá)了詩人視野的遼闊和時(shí)間的流逝，展現(xiàn)了大自然的壯麗景象。6.B解析：詩人通過描寫自己在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，尤其是在佳節(jié)之時(shí)，更加倍地思念親人，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。7.B解析：詩人通過描寫自己在東籬下采菊，悠然間看到南山，表達(dá)了閑適、自得的心境，體現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛。8.B解析：詩人通過描寫停車欣賞楓林晚景，贊美了秋天楓葉的美麗，表達(dá)了詩人對秋天景色的喜愛。9.A解析：詩人通過描寫小時(shí)候?qū)υ铝恋恼`解，表達(dá)了自己對月亮的好奇心，以及童年時(shí)天真爛漫的情趣。10.A解析：詩人通過夸張的手法，描寫危樓高聳，伸手可以摘到星辰，表達(dá)了對高山之巔的驚嘆和想象。11.B解析：詩人通過描寫桂花飄落、夜靜春山空，展現(xiàn)了春天夜晚的寧靜和美麗，表達(dá)了詩人對自然景色的欣賞。12.C解析：詩人通過描寫春蠶吐絲直到死去，蠟炬燃燒直到成灰，表達(dá)了對自己愛情的忠貞不渝，也蘊(yùn)含著悲傷的情感。13.C解析：詩人通過描寫行路時(shí)從看似無路可走到發(fā)現(xiàn)新村的經(jīng)歷，表達(dá)了在困境中仍然保持希望，最終發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)的喜悅。14.B解析：詩人通過描寫黃四娘家花盛開、壓低枝頭的景象，展現(xiàn)了春天花朵的繁盛和美麗，表達(dá)了詩人對春天景色的喜愛。15.A解析：詩人通過描寫子女像小草一樣需要母愛，而母愛像春天的陽光一樣偉大，表達(dá)了子女對母親的感恩之情。二、填空題答案及解析1.李白靜夜思解析：這兩句詩是李白《靜夜思》中的經(jīng)典名句，表達(dá)了詩人在月夜思念家鄉(xiāng)的情感。2.孟浩然春曉解析：這兩句詩是孟浩然《春曉》中的經(jīng)典名句，描繪了春天早晨的景色和詩人的感受。3.柳宗元江雪解析：這兩句詩是柳宗元《江雪》中的經(jīng)典名句，描繪了寒冷而寂靜的山景，表達(dá)了詩人孤高曠遠(yuǎn)的情懷。4.張九齡望月懷遠(yuǎn)解析：這兩句詩是張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的經(jīng)典名句，表達(dá)了詩人在月夜思念遠(yuǎn)方親人的情感。5.王之渙登鸛雀樓解析：這兩句詩是王之渙《登鸛雀樓》中的經(jīng)典名句，描繪了登高所見所感，展現(xiàn)了大自然的壯麗景象。6.王維九月九日憶山東兄弟解析：這兩句詩是王維《九月九日憶山東兄弟》中的經(jīng)典名句，表達(dá)了詩人在異鄉(xiāng)過節(jié)時(shí)對親人的思念之情。7.陶淵明飲酒解析：這兩句詩是陶淵明《飲酒》中的經(jīng)典名句，描繪了詩人在田園中閑適的生活，表達(dá)了對自然景色的欣賞。8.杜牧山行解析：這兩句詩是杜牧《山行》中的經(jīng)典名句，描繪了秋天楓林的美麗景色，表達(dá)了詩人對秋天景色的喜愛。9.李白古朗月行解析：這兩句詩是李白《古朗月行》中的經(jīng)典名句，描繪了詩人小時(shí)候?qū)υ铝恋恼`解，表達(dá)了對月亮的好奇心。10.李白夜宿山寺解析：這兩句詩是李白《夜宿山寺》中的經(jīng)典名句，通過夸張的手法，描繪了危樓高聳，表達(dá)了詩人對高山之巔的驚嘆。三、簡答題答案及解析1.答案：《靜夜思》這首詩主要描繪了詩人在月夜思念家鄉(xiāng)的場景和情感。詩人在客居他鄉(xiāng)的夜晚，看到明亮的月光，引發(fā)了對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。詩中通過“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念。解析：在教學(xué)生學(xué)習(xí)這首詩時(shí)，我會(huì)采用以下方法幫助他們更好地理解詩人的思鄉(xiāng)之情：首先，通過朗讀詩歌，讓學(xué)生感受詩歌的韻律和節(jié)奏；其次，通過講解詩歌的背景和詩人的生平，幫助學(xué)生理解詩歌的內(nèi)涵；最后，通過讓學(xué)生分享自己的思鄉(xiāng)經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩人的情感。2.答案：《春曉》這首詩描繪了春天的早晨，運(yùn)用了“春眠”、“啼鳥”、“花”、“草”等意象來表現(xiàn)春天的生機(jī)勃勃。詩中通過描寫春天的早晨，聽到鳥兒的啼叫，看到花兒開放，感受到春天的美好。解析：在課堂上，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從以下角度去體會(huì)這首詩的意境：首先，通過朗讀詩歌，讓學(xué)生感受詩歌的韻律和節(jié)奏；其次，通過講解詩歌中的意象，幫助學(xué)生理解詩歌的內(nèi)涵；最后，通過讓學(xué)生描繪春天的景色，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌的意境。3.答案：《江雪》這首詩用極其簡潔的語言描繪了一幅寒冷而寂靜的山景，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這兩句詩通過描寫山上沒有飛鳥，路上沒有行人，表現(xiàn)了這種寂寥的意境。解析：在課堂上，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從以下角度體會(huì)這種“寂寥”之美：首先，通過朗讀詩歌，讓學(xué)生感受詩歌的韻律和節(jié)奏；其次，通過講解詩歌中的意象，幫助學(xué)生理解詩歌的內(nèi)涵；最后，通過讓學(xué)生想象自己置身于這樣的環(huán)境中，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌的意境。4.答案：《望月懷遠(yuǎn)》這首詩通過描寫月亮，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親人的思念之情，“海上生明月，天涯共此時(shí)”這兩句詩通過描寫海上的明月和天涯的親人共同望著同一輪明月，表達(dá)了這種情感。解析：在課堂上，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從以下角度體會(huì)這種跨越時(shí)空的思念：首先，通過朗讀詩歌，讓學(xué)生感受詩歌的韻律和節(jié)奏；其次，通過講解詩歌中的意象，幫助學(xué)生理解詩歌的內(nèi)涵；最后，通過讓學(xué)生分享自己對遠(yuǎn)方親人的思念之情，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌的情感。5.答案：《登鸛雀樓》這首詩描繪了壯麗的景色，“白日依山盡，黃河入海流”這兩句詩通過描寫太陽落山和黃河入海，表現(xiàn)了這種壯闊之景。解析：在課堂上，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從以