2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（語(yǔ)文知識(shí)趣味競(jìng)賽）——作文主題拓展題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用要求：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的每一個(gè)小題，根據(jù)題目的要求，認(rèn)真作答。每一道題都像是在和你進(jìn)行一場(chǎng)有趣的對(duì)話(huà)，所以一定要用心哦！1.請(qǐng)你從“奔、跑、跳、躍”這四個(gè)詞語(yǔ)中，選擇三個(gè)，分別造一個(gè)句子，每個(gè)句子都要體現(xiàn)出那種活潑、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)。比如說(shuō)，“小鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳，好像在唱著歡快的歌。”這樣的句子就挺不錯(cuò)的，能讓人感受到小鳥(niǎo)的快樂(lè)。2.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)大家都聽(tīng)過(guò)吧？它通常用來(lái)贊美老師。但是，如果你是老師，你希望這句詩(shī)改成什么樣，來(lái)表達(dá)你對(duì)學(xué)生的期望呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你的新詩(shī)句。3.下面這句話(huà)有點(diǎn)兒亂，請(qǐng)你幫忙理一理，讓它變得通順、完整。同時(shí)，你還可以發(fā)揮想象力，給它加一個(gè)合適的開(kāi)頭和結(jié)尾，讓它變成一個(gè)完整的小故事?！靶∶髯咴诼飞?，看到一只小鳥(niǎo)掉進(jìn)了一個(gè)坑里，他……”4.請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，你最喜歡的季節(jié)是什么？為什么喜歡這個(gè)季節(jié)呢？在寫(xiě)的時(shí)候，可以運(yùn)用一些形容詞，讓你的文字更加生動(dòng)、形象。比如說(shuō)，“春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的?！钡?，你寫(xiě)的季節(jié)，一定要有你的個(gè)人感受，不能只是簡(jiǎn)單地重復(fù)這些形容詞。5.下面有一個(gè)小故事，請(qǐng)你給它補(bǔ)全一個(gè)結(jié)局。故事是這樣的：“小紅是一個(gè)喜歡幫助別人的孩子，有一天，她走在上學(xué)的路上，看到一位老奶奶摔倒了，她……”二、閱讀理解與表達(dá)要求：請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的文章，然后根據(jù)文章內(nèi)容，回答后面的問(wèn)題。這篇文章就像是一扇窗戶(hù)，讓你看到外面的世界，所以一定要仔細(xì)觀察哦！1.請(qǐng)你概括一下，這篇文章主要講了什么內(nèi)容？可以用一句話(huà)來(lái)概括，也可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括。2.文章中，有一個(gè)句子是這樣的：“時(shí)間就像一條小河，不停地向前流淌?！闭?qǐng)你解釋一下，這句話(huà)是什么意思？你是怎么理解的？3.文章里提到了一個(gè)小男孩，請(qǐng)你描述一下這個(gè)小男孩的特點(diǎn)。他是怎樣的一個(gè)人？你可以從他的行為、語(yǔ)言、心理等方面來(lái)描述。4.請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，這篇文章給了你什么樣的啟發(fā)？你可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)一寫(xiě)你打算怎么做。5.如果你是一個(gè)編劇，你會(huì)怎么把這篇文章改編成一部電影？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)這個(gè)電影的故事情節(jié)？三、習(xí)作天地要求：接下來(lái)，就是你大顯身手的時(shí)候啦！請(qǐng)你根據(jù)下面的要求，寫(xiě)一篇作文。作文的主題已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了，你只需要盡情發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，寫(xiě)出屬于你自己的精彩故事就可以了。記住，寫(xiě)作文就像是在畫(huà)一幅畫(huà)，要用心去感受，用筆去描繪，才能畫(huà)出最美的圖畫(huà)。1.題目：那一次，我學(xué)會(huì)了______（請(qǐng)將橫線上的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，比如：勇敢、堅(jiān)持、分享等，然后以這個(gè)詞語(yǔ)為題寫(xiě)一篇作文）。要求：這篇作文，你要寫(xiě)一件讓你學(xué)會(huì)了這個(gè)詞語(yǔ)的事情。在寫(xiě)的時(shí)候，要注意寫(xiě)出事情的經(jīng)過(guò)，還要寫(xiě)出你的感受和收獲。你可以寫(xiě)寫(xiě)你是怎么遇到這個(gè)問(wèn)題的，你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的，你又是怎么從中學(xué)會(huì)了這個(gè)詞語(yǔ)的。要讓讀者感受到，你是真的從這件事情中學(xué)會(huì)了這個(gè)詞語(yǔ)，并且這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)你有很大的幫助。2.請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇科幻作文，題目自擬。要求：這篇作文，你要寫(xiě)一個(gè)未來(lái)的世界，這個(gè)未來(lái)的世界是什么樣子的？人們是怎么生活的？科技是什么樣子的？你可以盡情發(fā)揮你的想象力，寫(xiě)出你最想看到的未來(lái)世界。在寫(xiě)的時(shí)候，要注意寫(xiě)出這個(gè)未來(lái)的世界的特點(diǎn)，還要寫(xiě)出你對(duì)這個(gè)未來(lái)的世界的感受。要讓讀者感受到，你眼中的未來(lái)世界是充滿(mǎn)希望和美好的。四、口語(yǔ)交際要求：口語(yǔ)交際，就像是在和朋友們聊天一樣，所以一定要放松心情，大膽說(shuō)出你的想法哦！下面有幾個(gè)口語(yǔ)交際的題目，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)，根據(jù)題目的要求，進(jìn)行口語(yǔ)交際?？谡Z(yǔ)交際的時(shí)候，要注意表達(dá)清晰、流暢，還要注意和聽(tīng)的人進(jìn)行眼神交流，這樣才能讓聽(tīng)的人感受到你的真誠(chéng)和自信。1.情景：你是一個(gè)小導(dǎo)游，你要給你的游客介紹你所在的城市，請(qǐng)你介紹一下你的城市有什么好玩的，有什么好吃的，有什么好玩的。要求：在介紹的時(shí)候，要注意語(yǔ)言生動(dòng)、形象，還要注意抓住你所在城市的特色，讓游客對(duì)你所在的城市產(chǎn)生興趣。你可以用一些形容詞，一些比喻句，一些排比句，讓你的介紹更加精彩。2.情景：你的好朋友向你借了玩具，但是他不肯還給你，你很不高興，請(qǐng)你跟他說(shuō)說(shuō)，讓他把玩具還給你。要求：在跟他說(shuō)的時(shí)候，要注意語(yǔ)氣要委婉，還要注意表達(dá)出你的感受，讓他明白你為什么不高興。你可以先跟他講講你為什么喜歡這個(gè)玩具，然后跟他講講他不還給你，你有多么著急和難過(guò)。最后，你可以跟他商量一下，讓他什么時(shí)候還給你，或者提出一些其他的解決方案，讓他能夠理解你的心情，并且愿意把玩具還給你。本次試卷答案如下一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用1.答案：小狗在草地上蹦蹦跳跳，好像在跟花兒打招呼。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，他們的笑聲傳遍了整個(gè)校園。小樹(shù)苗在陽(yáng)光下跳躍，它的葉子在風(fēng)中搖擺，好像在跳著歡快的舞蹈。解析思路：造句的關(guān)鍵在于理解每個(gè)詞語(yǔ)的意思，并且能夠?qū)⑺鼈內(nèi)谌氲阶约旱木渥又?。在造句的時(shí)候，要注意句子的通順和完整，還要注意句子要符合邏輯。對(duì)于“蹦、跑、跳、躍”這四個(gè)詞語(yǔ)，它們都表示一種活潑、充滿(mǎn)活力的狀態(tài)，所以在造句的時(shí)候，要體現(xiàn)出這種狀態(tài)。例如，小狗在草地上蹦蹦跳跳，好像在跟花兒打招呼，這個(gè)句子就體現(xiàn)了小狗的活潑和可愛(ài)。2.答案：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，改寫(xiě)成“春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲，桃李不言自成蹊?！苯馕鏊悸罚焊膶?xiě)詩(shī)句的關(guān)鍵在于理解原詩(shī)句的意思，并且能夠用新的詩(shī)句來(lái)表達(dá)同樣的意思。原詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”通常用來(lái)贊美老師，但是如果你是老師，你可能希望這句詩(shī)能夠更加關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和自我努力。所以，改寫(xiě)成“春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲，桃李不言自成蹊?！本捅容^合適，這個(gè)新的詩(shī)句表達(dá)了老師像春風(fēng)化雨一樣，默默地影響著學(xué)生，而學(xué)生也能夠像桃李一樣，在老師的培養(yǎng)下，自然而然地成長(zhǎng)。3.答案：小明走在路上，看到一只小鳥(niǎo)掉進(jìn)了一個(gè)坑里，他毫不猶豫地走過(guò)去，小心翼翼地將小鳥(niǎo)捧起來(lái)，然后輕輕地把它放回了樹(shù)上。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱了起來(lái)，好像在感謝小明的幫助。小明看著小鳥(niǎo)飛走了，心里也充滿(mǎn)了快樂(lè)。解析思路：補(bǔ)全句子和故事的關(guān)鍵在于理解句子的意思，并且能夠根據(jù)句子的意思，補(bǔ)全后面的內(nèi)容。在補(bǔ)全內(nèi)容的時(shí)候，要注意內(nèi)容的通順和完整，還要注意內(nèi)容要符合邏輯。例如，小明看到一只小鳥(niǎo)掉進(jìn)了一個(gè)坑里，他可以毫不猶豫地走過(guò)去，小心翼翼地將小鳥(niǎo)捧起來(lái)，然后輕輕地把它放回了樹(shù)上。這樣的行為體現(xiàn)了小明的善良和樂(lè)于助人的品質(zhì)。4.答案：我最喜歡的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花兒開(kāi)了，草兒綠了，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地唱著歌。春天是溫暖的，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，讓人感到舒適和愜意。春天是充滿(mǎn)希望的，新的生命在春天里誕生，讓人感到生命的美好和無(wú)限可能。解析思路：寫(xiě)一篇關(guān)于你最喜歡的季節(jié)的作文，關(guān)鍵在于能夠表達(dá)出你對(duì)這個(gè)季節(jié)的喜愛(ài)之情，并且能夠?qū)懗鲞@個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。在寫(xiě)的時(shí)候，要注意運(yùn)用一些形容詞，一些比喻句，一些排比句，讓你的文字更加生動(dòng)、形象。例如，你可以寫(xiě)春天是溫暖的，春天的陽(yáng)光是溫暖的，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，讓人感到舒適和愜意。5.答案：小紅是一個(gè)喜歡幫助別人的孩子，有一天，她走在上學(xué)的路上，看到一位老奶奶摔倒了，她趕緊跑過(guò)去，扶起老奶奶，然后詢(xún)問(wèn)老奶奶是否受傷。老奶奶說(shuō)沒(méi)有受傷，只是腿有點(diǎn)疼。小紅又幫老奶奶提起了她的包，然后攙扶著她，慢慢地走回了家。老奶奶對(duì)小紅說(shuō)了聲謝謝，小紅笑著回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！苯馕鏊悸罚貉a(bǔ)全故事的結(jié)局，關(guān)鍵在于理解故事的前因后果，并且能夠根據(jù)故事的前因后果，補(bǔ)全后面的內(nèi)容。在補(bǔ)全內(nèi)容的時(shí)候，要注意內(nèi)容的通順和完整，還要注意內(nèi)容要符合邏輯。例如，小紅看到一位老奶奶摔倒了，她可以趕緊跑過(guò)去，扶起老奶奶，然后詢(xún)問(wèn)老奶奶是否受傷。這樣的行為體現(xiàn)了小紅的善良和樂(lè)于助人的品質(zhì)。二、閱讀理解與表達(dá)1.答案：這篇文章主要講了一個(gè)小男孩通過(guò)努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想的故事。解析思路：概括文章的主要內(nèi)容，關(guān)鍵在于能夠理解文章的中心思想，并且能夠用一句話(huà)或者幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括文章的中心思想。在概括的時(shí)候，要注意概括要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，還要注意概括要符合文章的內(nèi)容。例如，這篇文章主要講了一個(gè)小男孩通過(guò)努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，所以可以概括為“小男孩通過(guò)努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想”。2.答案：這句話(huà)的意思是，時(shí)間就像一條小河，不停地向前流淌，一去不復(fù)返。我是這樣理解的，時(shí)間就像一條小河，從我們的身邊流過(guò)，我們無(wú)法阻止它，也無(wú)法讓它倒流。所以，我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。解析思路：解釋一句話(huà)的意思，關(guān)鍵在于能夠理解這句話(huà)的字面意思和深層含義，并且能夠用自己的話(huà)來(lái)解釋這句話(huà)的意思。在解釋的時(shí)候，要注意解釋要準(zhǔn)確、清晰，還要注意解釋要符合這句話(huà)的語(yǔ)境。例如，時(shí)間就像一條小河，不停地向前流淌，一去不復(fù)返，這句話(huà)的字面意思是時(shí)間像小河一樣向前流動(dòng)，而深層含義是時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以我們不能浪費(fèi)時(shí)間。3.答案：文章里提到的小男孩是一個(gè)樂(lè)于助人、勇敢、有愛(ài)心的人。他樂(lè)于助人，因?yàn)樗敢鈳椭鷦e人，即使別人不認(rèn)識(shí)他；他勇敢，因?yàn)樗矣诿鎸?duì)困難，不退縮；他有愛(ài)心，因?yàn)樗P(guān)心別人，愿意幫助別人。解析思路：描述一個(gè)人的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于能夠從文章中找到描寫(xiě)這個(gè)人的句子，并且能夠根據(jù)這些句子，描述這個(gè)人的特點(diǎn)。在描述的時(shí)候，要注意描述要準(zhǔn)確、生動(dòng)，還要注意描述要符合文章的內(nèi)容。例如，文章中提到小男孩樂(lè)于助人，勇敢、有愛(ài)心，所以可以描述為小男孩是一個(gè)樂(lè)于助人、勇敢、有愛(ài)心的人。4.答案：這篇文章給了我很大的啟發(fā)，它讓我明白了，只要我們努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我打算好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為一名有用的人。解析思路：寫(xiě)一篇讀后感，關(guān)鍵在于能夠理解文章的中心思想，并且能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫(xiě)出自己的感受和收獲。在寫(xiě)的時(shí)候，要注意表達(dá)要清晰、流暢，還要注意表達(dá)要符合自己的實(shí)際情況。例如，這篇文章讓我明白了，只要我們努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，所以我可以寫(xiě)我打算好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為一名有用的人。5.答案：如果我是一個(gè)編劇，我會(huì)把這篇文章改編成一部電影。我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)故事情節(jié)，講述小男孩如何通過(guò)努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己