2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試真模擬卷（古詩(shī)詞翻譯與理解）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：下列各題均給出了四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，相信你一定能做得很好，就像我在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)大家的，每一分努力都不會(huì)白費(fèi)。1.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩(shī)出自哪位詩(shī)人之手？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維2.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！边@句詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天3.“白日依山盡，黃河入海流?！边@句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的《登鸛雀樓》？A.王之渙B.李白C.杜甫D.白居易4.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？A.悲傷B.愉悅C.思念D.喜悅5.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的《飲酒》？A.陶淵明B.李白C.杜甫D.白居易6.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的《山行》？A.杜牧B.李白C.杜甫D.白居易7.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”這句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的《九月九日憶山東兄弟》？A.王維B.李白C.杜甫D.王之渙8.“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！边@句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的《憶江南》？A.白居易B.李白C.杜甫D.王維9.“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！边@句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的《江雪》？A.柳宗元B.李白C.杜甫D.白居易10.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句詩(shī)出自哪位詩(shī)人的《清明》？A.杜牧B.李白C.杜甫D.白居易二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）要求：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)淖衷~。這些題目可是我們平時(shí)課堂上的重點(diǎn)，一定要認(rèn)真回憶哦，就像我每次講解時(shí)強(qiáng)調(diào)的那樣，理解詩(shī)句的意境是關(guān)鍵。11.“海上生明月，______天涯共此時(shí)?！?2.“______知春歸何處，唯有啼鶯語(yǔ)燕。”13.“______春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”14.“______欲上青天攬明月，______欲上青天攬明月?！?5.“______春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！痹囶}內(nèi)容涵蓋了小學(xué)階段常見(jiàn)的古詩(shī)詞翻譯與理解，題型包括選擇題和填空題，既考察了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的記憶，也考察了學(xué)生對(duì)詩(shī)歌意境的理解。希望這些題目能幫助你更好地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備考試，就像我在課堂上一樣，我會(huì)一直陪伴著你，鼓勵(lì)你，幫助你取得好成績(jī)。加油！三、連線題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）要求：請(qǐng)將左邊的詩(shī)句與右邊對(duì)應(yīng)的作者用直線連接起來(lái)。這一題有點(diǎn)像我們玩配對(duì)游戲，看看你能不能快速準(zhǔn)確地記住每一句詩(shī)是哪位大詩(shī)人寫(xiě)的，記得平時(shí)多讀多背，這些知識(shí)就像我們積累的寶藏，關(guān)鍵時(shí)刻就能派上用場(chǎng)。1.床前明月光，疑是地上霜。A.杜甫2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。B.李白3.白日依山盡，黃河入海流。C.白居易4.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。D.王維5.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。E.陶淵明四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答問(wèn)題。這些問(wèn)題需要你認(rèn)真思考，不能只看表面，要理解詩(shī)人想要表達(dá)的情感和意境。就像我在課堂上講解時(shí)經(jīng)常說(shuō)的，要走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界，才能更好地理解詩(shī)歌。16.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。17.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”這句詩(shī)描繪了怎樣的景象？詩(shī)人表達(dá)了怎樣的情感？18.“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！边@句詩(shī)描繪了怎樣的環(huán)境？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。19.“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”這句詩(shī)描繪了怎樣的景色？給你什么樣的感受？五、翻譯題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）要求：請(qǐng)將下面的詩(shī)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。翻譯時(shí)要盡量準(zhǔn)確，并表達(dá)出詩(shī)句的意境和情感。這一題需要我們運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的翻譯技巧，把古人的話用我們現(xiàn)代人的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓更多人能理解他們的智慧。就像我經(jīng)常在課堂上強(qiáng)調(diào)的，翻譯不僅僅是字面意思的轉(zhuǎn)換，更是思想和情感的傳遞。20.“海上生明月，天涯共此時(shí)。”請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯這句詩(shī)。21.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯這句詩(shī)。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.A李白?！洞睬懊髟鹿?，疑是地上霜》出自唐代大詩(shī)人李白的《靜夜思》，這首詩(shī)是李白最著名的詩(shī)作之一，表達(dá)了詩(shī)人在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的心情。解析思路：這道題主要考察學(xué)生對(duì)李白著名詩(shī)作《靜夜思》的識(shí)記能力。李白是唐代最偉大的詩(shī)人之一，他的《靜夜思》幾乎家喻戶曉，是小學(xué)階段必背的古詩(shī)之一。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該熟讀熟記這些經(jīng)典詩(shī)句，并了解其作者和基本背景。2.A春天。《春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)》出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》，這首詩(shī)描繪了春天早晨的景象和詩(shī)人的感受。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。孟浩然的這首詩(shī)生動(dòng)地描繪了春天早晨的景象，通過(guò)"春眠"、"啼鳥(niǎo)"等關(guān)鍵詞可以判斷出是春天的景象。學(xué)生需要掌握不同季節(jié)的古詩(shī)特點(diǎn)，能夠通過(guò)詩(shī)句內(nèi)容判斷出季節(jié)。3.A王之渙。《白日依山盡，黃河入海流》出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》，這首詩(shī)描繪了壯麗的黃河景色和詩(shī)人登高所見(jiàn)所感。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和作品的識(shí)記。王之渙的《登鸛雀樓》是唐代邊塞詩(shī)的代表作之一，這首詩(shī)前兩句描繪了壯闊的黃河景色，后兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)。學(xué)生應(yīng)該掌握這首詩(shī)的全文、作者和主要內(nèi)容。4.C思念?！豆路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流》出自唐代詩(shī)人李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深厚情誼和依依惜別之情。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)情感的理解。李白在這首詩(shī)中通過(guò)描寫(xiě)孤帆遠(yuǎn)去的景象，表達(dá)了與孟浩然分別時(shí)依依不舍的心情。學(xué)生需要學(xué)會(huì)體會(huì)古詩(shī)中的情感，能夠通過(guò)詩(shī)句判斷出詩(shī)人表達(dá)的情感是思念、惜別還是其他。5.A陶淵明。《采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山》出自東晉詩(shī)人陶淵明的《飲酒·其五》，這首詩(shī)描繪了詩(shī)人悠閑自得的生活情趣和對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和作品的識(shí)記。陶淵明是東晉著名的山水詩(shī)人，這首詩(shī)是他《飲酒》組詩(shī)中的代表作，表達(dá)了詩(shī)人歸隱田園后的閑適生活和熱愛(ài)自然的心情。學(xué)生應(yīng)該掌握這首詩(shī)的全文、作者和主要內(nèi)容。6.A杜牧。《停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花》出自唐代詩(shī)人杜牧的《山行》，這首詩(shī)描繪了秋天山林的美景和詩(shī)人對(duì)楓葉的喜愛(ài)。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和作品的識(shí)記。杜牧是晚唐著名的詩(shī)人，這首詩(shī)是他描寫(xiě)秋景的代表作，通過(guò)描寫(xiě)楓葉比二月花還要紅艷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天美景的喜愛(ài)。學(xué)生應(yīng)該掌握這首詩(shī)的全文、作者和主要內(nèi)容。7.D王之渙。《獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親》出自唐代詩(shī)人王之渙的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)親人的心情。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和作品的識(shí)記。王之渙的這首詩(shī)是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名篇，"每逢佳節(jié)倍思親"成為千古名句，學(xué)生應(yīng)該掌握這首詩(shī)的全文、作者和主要內(nèi)容。8.A白居易?！度粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)》出自唐代詩(shī)人白居易的《憶江南》，這首詩(shī)描繪了江南春景的美麗和詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和作品的識(shí)記。白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，這首詩(shī)是他描寫(xiě)江南春景的代表作，通過(guò)描寫(xiě)日出時(shí)江花的紅艷和春水的碧綠，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南美景的喜愛(ài)。學(xué)生應(yīng)該掌握這首詩(shī)的全文、作者和主要內(nèi)容。9.A柳宗元。《千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅》出自唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》，這首詩(shī)描繪了嚴(yán)寒冬季的江雪景色和詩(shī)人孤獨(dú)的心情。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和作品的識(shí)記。柳宗元是唐代著名的文學(xué)家，這首詩(shī)是他山水詩(shī)的代表作，通過(guò)描寫(xiě)千山萬(wàn)徑都沒(méi)有飛鳥(niǎo)和行人，表達(dá)了詩(shī)人孤寂的心情。學(xué)生應(yīng)該掌握這首詩(shī)的全文、作者和主要內(nèi)容。10.A杜牧。《清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂》出自唐代詩(shī)人杜牧的《清明》，這首詩(shī)描繪了清明時(shí)節(jié)的雨景和行人思鄉(xiāng)的心情。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和作品的識(shí)記。杜牧是晚唐著名的詩(shī)人，這首詩(shī)是他描寫(xiě)清明時(shí)節(jié)的代表作，通過(guò)描寫(xiě)清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛和行人思鄉(xiāng)的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)清明節(jié)特殊氛圍的感受。學(xué)生應(yīng)該掌握這首詩(shī)的全文、作者和主要內(nèi)容。二、填空題答案及解析11."天涯共此時(shí)"出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)名句的識(shí)記。張九齡的這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情，"海上生明月，天涯共此時(shí)"成為千古名句。學(xué)生需要掌握這首詩(shī)的全文和主要名句。12."誰(shuí)家"應(yīng)為"誰(shuí)家"。原句出自高翥的《清明》，但題目中可能有誤，正確詩(shī)句應(yīng)為"誰(shuí)家乞巧穿針樓"。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)名句的識(shí)記。高翥的這首詩(shī)描寫(xiě)了清明時(shí)節(jié)的景象和風(fēng)俗，"誰(shuí)家乞巧穿針樓"表達(dá)了詩(shī)人對(duì)清明時(shí)節(jié)風(fēng)俗的觀察。學(xué)生需要掌握這首詩(shī)的全文和主要名句。13."春色"應(yīng)為"春色"。原句出自葉紹翁的《游園不值》，但題目中可能有誤，正確詩(shī)句應(yīng)為"春色滿園關(guān)不住"。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)名句的識(shí)記。葉紹翁的這首詩(shī)描寫(xiě)了游園所見(jiàn)所感，"春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)"表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美景的贊美。學(xué)生需要掌握這首詩(shī)的全文和主要名句。14."欲上青天攬明月"出自李白的《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》，但題目中重復(fù)出現(xiàn)，可能是題目設(shè)置錯(cuò)誤。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)名句的識(shí)記。李白是唐代最偉大的詩(shī)人，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人豪邁的情懷，但題目中重復(fù)出現(xiàn)"欲上青天攬明月"，可能是題目設(shè)置錯(cuò)誤。15."春眠不覺(jué)曉"出自孟浩然的《春曉》。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)名句的識(shí)記。孟浩然的這首詩(shī)描寫(xiě)了春天早晨的景象和詩(shī)人的感受，"春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)"生動(dòng)地描繪了春天早晨的景象。學(xué)生需要掌握這首詩(shī)的全文和主要名句。三、連線題答案及解析1.床前明月光，疑是地上霜-A杜甫解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和作品的識(shí)記。實(shí)際上《床前明月光，疑是地上霜》是李白的作品，不是杜甫的。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意區(qū)分不同詩(shī)人相同題材的作品，避免混淆。2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)-B李白解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和作品的識(shí)記。實(shí)際上《春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)》是孟浩然的作品，不是李白的。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意區(qū)分不同詩(shī)人相同題材的作品，避免混淆。3.白日依山盡，黃河入海流-A杜甫解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和作品的識(shí)記。實(shí)際上《白日依山盡，黃河入海流》是王之渙的作品，不是杜甫的。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意區(qū)分不同詩(shī)人相同題材的作品，避免混淆。4.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山-E陶淵明解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和作品的識(shí)記?！恫删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山》確實(shí)是陶淵明的作品，學(xué)生應(yīng)該掌握這首詩(shī)的全文和主要內(nèi)容。5.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花-D王維解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者和作品的識(shí)記。實(shí)際上《停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花》是杜牧的作品，不是王維的。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意區(qū)分不同詩(shī)人相同題材的作品，避免混淆。四、簡(jiǎn)答題答案及解析16."獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親"這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人王之渙在重陽(yáng)節(jié)時(shí)思念家鄉(xiāng)親人的心情。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)情感的理解。王之渙在這首詩(shī)中通過(guò)描寫(xiě)自己在異鄉(xiāng)過(guò)節(jié)時(shí)格外思念家鄉(xiāng)親人，表達(dá)了游子思鄉(xiāng)之情。學(xué)生需要體會(huì)古詩(shī)中的情感，能夠通過(guò)詩(shī)句判斷出詩(shī)人表達(dá)的情感是思念、惜別還是其他。17."孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流"這句詩(shī)描繪了孟浩然乘船遠(yuǎn)去的景象和詩(shī)人李白對(duì)他的送別之情。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。李白在這首詩(shī)中通過(guò)描寫(xiě)孤帆漸漸消失在碧空盡頭的景象，表達(dá)了與孟浩然分別時(shí)依依不舍的心情。學(xué)生需要學(xué)會(huì)體會(huì)古詩(shī)中的情感，能夠通過(guò)詩(shī)句判斷出詩(shī)人表達(dá)的情感是思念、惜別還是其他。18."千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"這句詩(shī)描繪了嚴(yán)寒冬季的江雪景色和詩(shī)人柳宗元孤獨(dú)的心情。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。柳宗元在這首詩(shī)中通過(guò)描寫(xiě)千山萬(wàn)徑都沒(méi)有飛鳥(niǎo)和行人，描繪了嚴(yán)寒冬季的江雪景色，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人孤寂的心情。學(xué)生需要學(xué)會(huì)體會(huì)古詩(shī)中的情感，能夠通過(guò)詩(shī)句判斷出詩(shī)人表達(dá)的情感是孤獨(dú)、寂寞還是其他。19."日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)"這句詩(shī)描繪了春天早晨江邊花紅水碧的美麗景色，表達(dá)了詩(shī)人白居易對(duì)江南春景的喜愛(ài)之情。解析思路：這道題考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。白居易在這首詩(shī)中通過(guò)描寫(xiě)日出時(shí)江花的紅艷和春水的碧綠，生動(dòng)地描繪了江南春景的美麗，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南美景的喜愛(ài)。學(xué)生需要學(xué)會(huì)體會(huì)古詩(shī)中的情感，能夠通過(guò)詩(shī)句判斷出詩(shī)人表達(dá)的