2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)真模擬試卷（趣味競賽語文知識題庫）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一場有趣的語文知識競賽，看看誰能成為我們班的小小文學(xué)大師。請大家認(rèn)真讀題，仔細(xì)作答，每一道題都藏著小秘密呢！準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始吧！1.請將下列成語補(bǔ)充完整，并寫一句運(yùn)用該成語的句子。（1）亡羊補(bǔ)牢，______，______。（2）井井有條，______，______。（3）畫蛇添足，______，______。2.選出下列加點字讀音完全正確的一項。（）（1）A.氣氛（fēn）B.奔騰（téng）C.折本（zhé）（2）A.規(guī)矩（jǔ）B.糾正（jiū）C.堅決（jiān）（3）A.仿佛（fǎng）B.奧秘（ào）C.模仿（mó）3.把下列詞語按照正確的順序排列，并寫出一個包含這些詞語的句子。（1）美麗的校園里，飄揚(yáng)著五星紅旗。（2）小明的書包里，整齊地放著語文書、數(shù)學(xué)書和英語書。（3）公園的草地上，奔跑著快樂的小朋友。4.請用“______”填空，并完成句子。（1）春天來了，小草______了，花兒______了，整個世界都變得______。（2）媽媽______我，我______媽媽，我們是一對幸福的母子。（3）老師______我們，我們______老師，師生情誼永不變。二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，閱讀是語文學(xué)習(xí)的重要部分，就像登山一樣，需要一步步努力才能到達(dá)頂峰。請大家仔細(xì)閱讀下面的短文，然后回答問題。每道題都有小提示，幫助你找到正確答案哦！閱讀短文：《小草的夢想》春天，小草從泥土里鉆了出來，它看著藍(lán)天白云，心里充滿了夢想。小草想，自己能不能像大樹一樣高大呢？能不能像花朵一樣鮮艷呢？能不能像小鳥一樣自由飛翔呢？小草努力地生長，一天一天，它終于長成了一片綠色的海洋。小鳥在它上面唱歌，蝴蝶在它上面飛舞，小草心里別提多高興了。1.請用“______”畫出短文中描寫小草夢想的句子。2.短文中提到了哪些小動物？請寫在橫線上。3.小草最后實現(xiàn)了自己的夢想嗎？請用“______”回答。4.請你寫一段話，描述一下你最喜歡的季節(jié)，并說明為什么喜歡這個季節(jié)。5.如果你是小草，你會想成為什么樣的小草？請寫一段話，表達(dá)你的想法。三、作文天地要求：同學(xué)們，到了我們展示寫作才華的時候啦！作文就像我們心靈的畫筆，可以描繪美麗的風(fēng)景，也可以講述感人的故事。今天，請你選擇一個題目，寫一篇不少于400字的作文。記住，要用心去寫，讓每一個字都充滿你的真情實感。別緊張，就像我們平時課堂上練習(xí)一樣，一步一步來，你一定能寫出精彩的作品！1.題目：那一次，我明白了______（請自行補(bǔ)充，例如：堅持的意義、友情的珍貴、助人為樂的快樂等）2.請圍繞你補(bǔ)充的題目，展開想象，寫一篇完整的作文。作文要包含清晰的開頭、正文和結(jié)尾，語句通順，表達(dá)流暢，有適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和細(xì)節(jié)描寫。四、口語交際與表達(dá)要求：同學(xué)們，大家好！口語交際就像我們?nèi)粘Ａ奶煲粯?，是人與人之間溝通的橋梁。它需要我們用清晰的語言、得體的態(tài)度來表達(dá)自己的想法和感受。下面請你根據(jù)提示，完成口語交際任務(wù)。想象一下你正在參加一個班級活動，試著用幾句話來描述你的想法或感受，讓大家都能夠理解你。1.情景模擬：假設(shè)你們班要舉辦一次“綠色環(huán)保”主題的班會，請你用幾句話介紹一下這個班會的目的，并說明你打算如何參與其中。2.請你用口語化的表達(dá)，描述一下你最喜歡的玩具是什么，為什么喜歡它？試著用簡單的語言，讓同桌都能聽懂你的意思。3.如果你的好朋友在考試中沒有考好，情緒很低落，你會對他說些什么來安慰他？請寫下來，注意語氣要溫和、真誠。五、綜合能力提升要求：同學(xué)們，綜合能力就像我們身上的各種技能，比如觀察力、想象力、思考力等等。這些技能能幫助我們更好地理解世界，解決問題。下面請你完成一些有趣的挑戰(zhàn)題，看看你的綜合能力有多強(qiáng)！每一題都像是一個小小的迷宮，需要你仔細(xì)思考才能找到出口。1.請你用“天、地、人”三個字，分別寫一句話，描述你眼中的世界。例如：“天是廣闊的，像一片無邊的海洋?！?.請你將“明明白白、高高興興、快快樂樂”這三個詞語，分別用在一個句子中，每個詞語都要用一次，且句子要通順有意義。3.請你想象一下，如果有一天，你可以變成一種動物，你會選擇變成什么動物？為什么？請寫一段話，表達(dá)你的選擇和理由。4.請你把“春天、夏天、秋天、冬天”這四個季節(jié)，按照你喜歡的順序排列，并說明你為什么喜歡這個順序。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.（1）亡羊補(bǔ)牢，未雨綢繆，防患未然。（解析：考查成語補(bǔ)寫和運(yùn)用。亡羊補(bǔ)牢的意思是丟了羊才修補(bǔ)羊圈，比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。未雨綢繆的意思是趁著天沒下雨，修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備。防患未然的意思是防止事故或禍害發(fā)生，在尚未發(fā)生之前就加以預(yù)防。這三個成語都與“事先預(yù)防”或“事后補(bǔ)救”有關(guān)，可以連用或選擇一個填空，并組織句子。）（2）井井有條，面面俱到，有條不紊。（解析：考查成語補(bǔ)寫和運(yùn)用。井井有條的意思是形容說話辦事有條有理。面面俱到的意思是各方面都照顧到，沒有遺漏。有條不紊的意思是形容做事、說話有條有理，絲毫不亂。這三個成語都與“條理清晰”有關(guān)，可以連用或選擇一個填空，并組織句子。）（3）畫蛇添足，多此一舉，弄巧成拙。（解析：考查成語補(bǔ)寫和運(yùn)用。畫蛇添足的意思是畫好了蛇，又給它添上腳，比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。多此一舉的意思是做了不必要的、多余的事情。弄巧成拙的意思是想耍巧妙的手段，結(jié)果反而做得更糟。這三個成語都與“做了多余的事”有關(guān)，可以連用或選擇一個填空，并組織句子。）2.（1）C（解析：考查字音。氣氛的“氛”讀fēn，奔騰的“騰”讀téng，折本的“折”讀zhé，所以選C。）（2）B（解析：考查字音。規(guī)矩的“矩”讀jǔ，糾正的“糾”讀jiū，堅決的“決”讀jué，所以選B。）（3）A（解析：考查字音。仿佛的“佛”讀fǎng，奧秘的“奧”讀ào，模仿的“?！弊xmó，所以選A。）3.（1）美麗的校園里，飄揚(yáng)著五星紅旗。（解析：考查詞語排序和句子組織。按照“地點+狀態(tài)+事物”的順序排列，即“美麗的校園里，飄揚(yáng)著五星紅旗”。）（2）小明的書包里，整齊地放著語文書、數(shù)學(xué)書和英語書。（解析：考查詞語排序和句子組織。按照“地點+狀態(tài)+事物+狀態(tài)”的順序排列，即“小明的書包里，整齊地放著語文書、數(shù)學(xué)書和英語書”。）（3）公園的草地上，奔跑著快樂的小朋友。（解析：考查詞語排序和句子組織。按照“地點+狀態(tài)+人物+狀態(tài)”的順序排列，即“公園的草地上，奔跑著快樂的小朋友”。）4.（1）春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開放了，整個世界都變得生機(jī)勃勃。（解析：考查詞語填空和句子組織。根據(jù)春天的特點，小草發(fā)芽，花兒開放，整個世界充滿生機(jī)。）（2）媽媽愛我，我愛媽媽，我們是一對幸福的母子。（解析：考查詞語填空和句子組織。表達(dá)母子之間的愛和情感。）（3）老師教我們，我們尊敬老師，師生情誼永不變。（解析：考查詞語填空和句子組織。表達(dá)師生之間的相互關(guān)系和情感。）二、閱讀理解與表達(dá)閱讀短文：《小草的夢想》1.小草想，自己能不能像大樹一樣高大呢？能不能像花朵一樣鮮艷呢？能不能像小鳥一樣自由飛翔呢？（解析：考查找句子。短文中描寫小草夢想的句子是連續(xù)的三個問句，表達(dá)了小草對自身成長的向往。）2.小鳥、蝴蝶（解析：考查信息提取。短文中提到“小鳥在它上面唱歌，蝴蝶在它上面飛舞”，所以提到了小鳥和蝴蝶。）3.是的。（解析：考查判斷題。短文最后提到“小鳥在它上面唱歌，蝴蝶在它上面飛舞，小草心里別提多高興了”，說明小草實現(xiàn)了自己的夢想，所以答案是“是的”。）4.我最喜歡的季節(jié)是春天。因為春天萬物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景象。小草發(fā)芽了，花兒開放了，小鳥在枝頭歌唱，整個世界都變得非常美麗。（解析：考查看圖寫話。根據(jù)提示，描述自己最喜歡的季節(jié)春天，并說明原因?？梢詮拇禾斓木吧?、天氣、動植物等方面進(jìn)行描寫。）5.如果我是小草，我會想成為一棵能夠為人們遮風(fēng)擋雨的大樹。因為大樹可以像媽媽一樣保護(hù)我們，給我們提供一片涼爽的天地。我希望自己能夠長成一棵高大的樹，讓小鳥在我的枝頭筑巢，讓蝴蝶在我的花叢中飛舞，讓人們在夏天的時候在我的下面乘涼。（解析：考查想象寫話。根據(jù)提示，想象自己成為小草，并描述想成為什么樣的草。可以從自己的特點、愿望、對世界的貢獻(xiàn)等方面進(jìn)行描寫。）三、作文天地（解析：作文部分沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，以下是一篇參考范文及解析思路。）題目：那一次，我明白了堅持的意義那一次，我參加了學(xué)校的演講比賽。我從小就比較內(nèi)向，一上臺就緊張得說不出話來。但是，我決定要挑戰(zhàn)自己，堅持到底。為了準(zhǔn)備比賽，我每天都會練習(xí)演講稿，并且請老師和同學(xué)們給我提意見。我一遍一遍地讀稿子，直到能夠流利地背誦下來。我還對著鏡子練習(xí)表情和動作，希望能夠給觀眾留下深刻的印象。比賽那天，我站在臺上，手心直冒汗，心跳得飛快。但是，一想到自己這么多天的努力，我就鼓起了勇氣。我深深地吸了一口氣，開始了我的演講。雖然剛開始的時候還是有點緊張，但是慢慢地，我進(jìn)入了狀態(tài)，聲音也越來越響亮。我講完了整個演講稿，臺下響起了熱烈的掌聲。比賽結(jié)束后，我獲得了第一名。我高興極了，覺得所有的努力都沒有白費。那一次，我明白了堅持的意義。只要我們堅持不懈，就一定能夠取得成功。（解析：這篇作文以“那一次，我明白了堅持的意義”為題，講述了一個參加演講比賽并最終獲得成功的故事。文章結(jié)構(gòu)完整，包含開頭、正文和結(jié)尾。正文部分詳細(xì)描述了準(zhǔn)備比賽的過程和比賽當(dāng)天的情景，突出了“堅持”這一主題。語言流暢，情感真摯，符合小學(xué)生作文水平。）四、口語交際與表達(dá)1.同學(xué)們，我們班要舉辦一次“綠色環(huán)?！敝黝}的班會，這個班會的目的是讓我們更加了解環(huán)保的重要性，并且學(xué)會在生活中怎樣保護(hù)環(huán)境。我打算積極參與其中，比如在班會上分享一些環(huán)保小知識，還可以和同學(xué)們一起設(shè)計一些環(huán)保海報，貼在教室里，提醒大家要節(jié)約用水、用電，不亂扔垃圾等等。（解析：考查口語交際能力。根據(jù)情景模擬，介紹班會的目的和自己的參與計劃，語言要簡潔明了，表達(dá)清晰。）2.我最喜歡的玩具是一個毛絨玩具小熊，它是我五歲生日的時候媽媽送給我的禮物。我喜歡它是因為它非常可愛，有著柔軟的棕色毛發(fā)和亮晶晶的眼睛。每次我抱著它，就感覺非常溫暖和安心。它陪我度過了很多快樂的時光，是我最好的朋友。（解析：考查口語交際能力。描述最喜歡的玩具，并說明原因，語言要口語化，表達(dá)自然流暢。）3.嘿，你怎么了？考試沒考好確實有點難過，但是一次考試并不能代表everything。你已經(jīng)非常努力了，老師都看在眼里。別灰心，下次我們再努力一點，你一定可以做得更好！你要相信自己，你是最棒的！（解析：考查口語交際能力。安慰好朋友，語言要真誠、溫和，能夠起到安慰作用。）五、綜合能力提升1.天是廣闊的，像一片無邊的海洋，充滿了無限的可能。地是堅實的，像一塊厚厚的基石，承載著萬物生長。人是渺小的，但也是偉大的，我們擁有智慧和創(chuàng)造力，可以改變世界。（解析：考查想象力和語言表達(dá)能力。用“天、地、人”三個字分別寫一句話，描述你眼中的世界，語言要富有想象力，表達(dá)要有層次感。）2.明明白白地做人，高高興興地學(xué)習(xí)，快快樂樂地生活。這樣的人生才是有意義的，才能讓我們的生命更加精彩。（解析：考查語言表達(dá)能力。將“明明白白、高高興興、快快樂樂”這三個詞語分別用在句子中，句子要通順有意義，表達(dá)要積極向上。）3.如果有一天，我可以變成一種動物，我會選擇變成一只小鳥。因為小鳥可以自由自在地在天空中飛翔，看到更美的風(fēng)景。我希望自己也能像小鳥一樣，飛到遠(yuǎn)方，去探索未知的世界，感受生活的美好。（解析：考查想象力和語言表達(dá)