2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》模擬試題庫(kù)：現(xiàn)代文閱讀理解與文本分析能力提升解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)把所選項(xiàng)字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.他倆一見(jiàn)如故，很快就成了無(wú)話不談的朋友。（無(wú)話不談：沒(méi)有不能說(shuō)的事情，形容彼此之間非常了解，有共同語(yǔ)言。）B.這座古建筑歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨，依然巍然聳立。（巍然聳立：形容建筑物高大壯觀，直插云霄。）C.小王做事總是三心二意，缺乏持之以恒的精神。（持之以恒：長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。）D.他倆雖然意見(jiàn)不合，但最終還是和衷共濟(jì)，解決了問(wèn)題。（和衷共濟(jì)：大家一條心，共同渡過(guò)江河。比喻同心協(xié)力，克服困難。）2.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)現(xiàn)代文閱讀理解的能力有了很大的提高。C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人，是大家公認(rèn)的模范。D.這本書的內(nèi)容雖然很精彩，但是有些地方寫得過(guò)于冗長(zhǎng)了。3.“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人（）A.李白B.杜甫C.韓愈D.謝靈運(yùn)4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，真是個(gè)多才多藝的孩子。B.你想買什么？他說(shuō)他想買一本書。C.“明天我們?nèi)ス珗@玩吧！”小明興奮地對(duì)我說(shuō)。D.他倆雖然意見(jiàn)不合，但是最終還是和衷共濟(jì)，解決了問(wèn)題。5.“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.水的力量大B.持之以恒的重要性C.石頭很硬D.水能穿透石頭6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人嘆為觀止。B.他雖然年紀(jì)小，但是做事卻一絲不茍，令人刮目相看。C.這幅畫色彩斑斕，令人賞心悅目。D.他的演講非常精彩，令人回味無(wú)窮。7.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人（）A.李白B.杜甫C.王勃D.孟浩然8.下列句子中，沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.白楊樹(shù)像哨兵一樣挺立在路邊。B.他的話像一把鋒利的刀，刺痛了我的心。C.這本書像一塊磁鐵，吸引了我。D.他倆雖然意見(jiàn)不合，但是最終還是和衷共濟(jì)，解決了問(wèn)題。9.“鍥而不舍，金石可鏤”這個(gè)成語(yǔ)主要強(qiáng)調(diào)的是（）A.鎂的力量大B.持之以恒的重要性C.金石很硬D.鎂能穿透金石10.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這幅畫的色彩非常艷麗，令人賞心悅目。B.他雖然年紀(jì)小，但是做事卻一絲不茍，令人刮目相看。C.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人嘆為觀止。D.他的演講非常精彩，令人回味無(wú)窮。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)把答案填寫在題中的橫線上。）1.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人__________的《過(guò)零丁洋》。2.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人__________的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。3.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)出自清代詩(shī)人__________的《己亥雜詩(shī)》。4.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人__________的《望月懷遠(yuǎn)》。5.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人__________的《游山西村》。6.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人__________的《行路難》。7.“讀書好，好讀書，讀好書”這句名言出自__________的《三字經(jīng)》。8.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句名言出自北宋文學(xué)家__________的《岳陽(yáng)樓記》。9.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人__________的《絕句》。10.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人__________的《春夜喜雨》。三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題2分，共8分。閱讀下面的文字，完成下面小題。）閱讀下面的文字，完成第11～14題。鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在那頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。11.詩(shī)歌中，“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”分別象征著什么？（）A.親情離別喪親分離B.祖國(guó)離鄉(xiāng)親人隔閡C.時(shí)光離愁思念阻隔D.童年青年中年壯年12.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（）A.對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情B.對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情C.對(duì)母親的感恩之情D.對(duì)人生的感慨之情13.詩(shī)歌中，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（）A.對(duì)母親的思念之情B.對(duì)友人的思念之情C.對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情D.對(duì)未來(lái)的憧憬之情14.詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？（）A.以時(shí)間為線索，層層遞進(jìn)B.以空間為線索，層層遞進(jìn)C.以情感為線索，層層遞進(jìn)D.以景物為線索，層層遞進(jìn)四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題4分，共8分。）15.簡(jiǎn)述“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)的深刻含義。16.簡(jiǎn)述“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句詩(shī)的深刻含義。五、作文（本大題共1小題，共12分。）17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料：古人云：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是每個(gè)人進(jìn)步的階梯。在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不得抄襲；不得套作；不得透露個(gè)人信息。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.B解析：巍然聳立形容建筑物高大壯觀，直插云霄，此處使用不恰當(dāng)，應(yīng)為形容山峰等高聳。A、C、D三項(xiàng)解釋正確。2.C解析：A項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不再”；B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“內(nèi)容”不能“過(guò)于冗長(zhǎng)”。C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。3.C解析：該句出自唐代詩(shī)人韓愈。A、B、D三項(xiàng)所述詩(shī)人與該句無(wú)關(guān)。4.C解析：A項(xiàng)應(yīng)將逗號(hào)改為分號(hào)；B項(xiàng)句中引用的話不是獨(dú)立成分，句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)“但是”使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確。5.B解析：水滴石穿比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定能成功。強(qiáng)調(diào)的是持之以恒的重要性。A、C、D三項(xiàng)均與句意不符。6.B解析：一絲不茍形容做事認(rèn)真細(xì)致，毫不馬虎。此處使用恰當(dāng)。A項(xiàng)嘆為觀止指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)；C項(xiàng)賞心悅目指看到美好的景色而心情愉快；D項(xiàng)回味無(wú)窮指事后回憶起來(lái)，意味深長(zhǎng)。A、C、D三項(xiàng)與句意不符。7.C解析：該句出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》。8.D解析：A項(xiàng)運(yùn)用比喻的修辭手法；B項(xiàng)運(yùn)用比喻的修辭手法；C項(xiàng)運(yùn)用比喻的修辭手法；D項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。9.B解析：鍥而不舍，金石可鏤比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定能成功。強(qiáng)調(diào)的是持之以恒的重要性。A、C、D三項(xiàng)與句意不符。10.B解析：一絲不茍形容做事認(rèn)真細(xì)致，毫不馬虎。此處使用恰當(dāng)。A項(xiàng)賞心悅目指看到美好的景色而心情愉快；C項(xiàng)嘆為觀止指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)；D項(xiàng)回味無(wú)窮指事后回憶起來(lái)，意味深長(zhǎng)。A、C、D三項(xiàng)與句意不符。二、填空題答案及解析1.文天祥解析：該句出自南宋詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》。2.杜甫解析：該句出自唐代詩(shī)人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。3.龔自珍解析：該句出自清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。4.張九齡解析：該句出自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。5.陸游解析：該句出自南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》。6.李白解析：該句出自唐代詩(shī)人李白的《行路難》。7.虞世南解析：該句出自唐代虞世南的《三字經(jīng)》。8.范仲淹解析：該句出自北宋文學(xué)家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。9.杜甫解析：該句出自唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》。10.杜甫解析：該句出自唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》。三、閱讀理解答案及解析11.A解析：詩(shī)歌中，“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”分別象征著親情、離別、喪親、分離。A項(xiàng)解釋最符合詩(shī)歌的意境。12.A解析：詩(shī)歌通過(guò)描繪不同階段的離別場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情。A項(xiàng)最符合詩(shī)歌的主旨。13.C解析：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”一句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，希望月亮能帶去自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念。C項(xiàng)最符合句意。14.A解析：詩(shī)歌以時(shí)間為線索，從小時(shí)候到長(zhǎng)大后，再到后來(lái)和現(xiàn)在，層層遞進(jìn)地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。A項(xiàng)最符合詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。四、簡(jiǎn)答題答案及解析15.答案：該句詩(shī)的意思是落下的紅葉并不是沒(méi)有感情的東西，它們化作春泥后，還能更好地滋養(yǎng)和保護(hù)花朵。這句詩(shī)比喻了人的犧牲精神，即使自己離開(kāi)了，也能為后人做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家和人民的深厚感情。解析：該句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生意義的深刻理解，認(rèn)為人死后并非終結(jié)，而是以另一種形式繼續(xù)存在，為后人服務(wù)。這種精神境界體現(xiàn)了詩(shī)人高尚的品格和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。16.答案：該句詩(shī)的意思是讀書就像攀登一座高山，只有勤奮才能找到前進(jìn)的道路；學(xué)習(xí)就像航行在無(wú)邊的海洋，只有刻苦才能到達(dá)目的地。這句詩(shī)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，以及勤奮刻苦的精神。解析：該句詩(shī)通過(guò)比喻的手法，將學(xué)習(xí)和人生比作攀登高山和航行海洋，形象地說(shuō)明了學(xué)習(xí)需要勤奮和堅(jiān)持，才能取得成功。這種比喻生動(dòng)形象，富有哲理，激勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。五、作文答案及解析17.答案：（僅供參考，以下為范文開(kāi)頭）學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是每個(gè)人進(jìn)步的階梯。在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。古人云：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話道出了學(xué)習(xí)的真諦，也為我們指明了前進(jìn)的方向。學(xué)習(xí)需要勤奮。勤奮是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有勤奮，學(xué)習(xí)就無(wú)從談起。正如孔子所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！敝挥型ㄟ^(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能取得進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間，高效學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們持之以恒，不斷努力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難，取得成功。正如古人所說(shuō)：“鍥而不舍，金石可鏤?！敝挥型ㄟ^(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能取得真正的進(jìn)步。學(xué)習(xí)需要方法。學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇合適的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要注重理解和掌握知識(shí)，而不是死記硬背。