2025年初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員心理慰藉技能進(jìn)階指南與模擬題答案一、單選題（每題2分，共20題）1.在與老年患者溝通時(shí)，以下哪項(xiàng)做法最能體現(xiàn)心理慰藉的傾聽技巧？A.不斷打斷對(duì)方以提供建議B.保持眼神接觸并點(diǎn)頭表示理解C.假裝傾聽以節(jié)省時(shí)間D.提前準(zhǔn)備好回答以顯得專業(yè)2.當(dāng)老年患者表達(dá)強(qiáng)烈負(fù)面情緒時(shí)，護(hù)理員應(yīng)優(yōu)先采取哪種應(yīng)對(duì)方式？A.直接否定其感受B.迅速轉(zhuǎn)移話題C.共情并確認(rèn)其情緒D.建議其立即就醫(yī)3.以下哪項(xiàng)不屬于老年患者常見的心理慰藉需求？A.身體疼痛的緩解B.感到被尊重和理解C.社交活動(dòng)的參與機(jī)會(huì)D.經(jīng)濟(jì)狀況的咨詢4.在進(jìn)行心理慰藉時(shí)，以下哪種非語言行為可能傳遞不恰當(dāng)?shù)男盘?hào)？A.輕輕握住患者的手B.過度交叉雙臂C.保持適度的身體距離D.微笑以表示友好5.當(dāng)老年患者出現(xiàn)認(rèn)知障礙時(shí)，以下哪項(xiàng)溝通技巧最有效？A.使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語B.重復(fù)關(guān)鍵信息C.質(zhì)疑其記憶能力D.突然改變?cè)掝}6.在處理老年患者的焦慮情緒時(shí)，護(hù)理員可以推薦以下哪種放松技巧？A.快速行走以分散注意力B.深呼吸練習(xí)C.同時(shí)處理多項(xiàng)事務(wù)D.大聲爭(zhēng)論以發(fā)泄情緒7.以下哪項(xiàng)是建立老年患者信任的關(guān)鍵要素？A.展現(xiàn)忙碌狀態(tài)以示專業(yè)性B.保持一致性和可預(yù)測(cè)性C.經(jīng)常更換護(hù)理員D.強(qiáng)調(diào)工作流程的復(fù)雜性8.當(dāng)老年患者表達(dá)孤獨(dú)感時(shí)，護(hù)理員可以采取以下哪種措施？A.忽略其感受以避免麻煩B.安排過多的社交活動(dòng)C.主動(dòng)詢問其興趣和愛好D.推薦立即搬家以改善環(huán)境9.在使用心理慰藉技巧時(shí)，以下哪項(xiàng)需要特別注意文化差異？A.對(duì)疼痛的描述方式B.話題的選擇C.生理接觸的接受度D.治療決策的參與程度10.當(dāng)老年患者表現(xiàn)出抵觸情緒時(shí)，護(hù)理員應(yīng)首先采取什么行動(dòng)？A.堅(jiān)持己見并說服對(duì)方B.暫停溝通并尋求協(xié)助C.提出更多要求以證明能力D.忽視其抵觸以繼續(xù)護(hù)理二、多選題（每題3分，共10題）1.老年患者常見的心理慰藉需求包括哪些？A.情感支持B.身體照顧C(jī).認(rèn)知刺激D.社交互動(dòng)E.自理能力維持2.在與老年患者溝通時(shí)，以下哪些非語言行為可以傳遞關(guān)懷？A.適當(dāng)?shù)纳眢w距離B.眼神接觸C.微笑D.過度修飾的語言E.頻繁的移動(dòng)3.處理老年患者情緒問題時(shí)，護(hù)理員可以采取哪些措施？A.引導(dǎo)其表達(dá)感受B.提供現(xiàn)實(shí)建議C.保持耐心傾聽D.分散注意力E.建立穩(wěn)定日常4.當(dāng)老年患者出現(xiàn)認(rèn)知障礙時(shí)，以下哪些溝通技巧有幫助？A.使用簡(jiǎn)單語言B.視覺輔助工具C.保持一致性D.激發(fā)其興趣E.鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)5.在提供心理慰藉時(shí)，以下哪些情境需要特別小心處理？A.患者情緒激動(dòng)時(shí)B.認(rèn)知障礙嚴(yán)重時(shí)C.文化背景差異大時(shí)D.家庭成員在場(chǎng)時(shí)E.護(hù)理員壓力大時(shí)6.老年患者常見的心理慰藉技巧包括哪些？A.認(rèn)知重構(gòu)B.分散注意力C.社交互動(dòng)D.情感確認(rèn)E.自理能力訓(xùn)練7.在建立信任過程中，護(hù)理員應(yīng)注重哪些方面？A.保密原則B.行為一致性C.及時(shí)回應(yīng)D.專業(yè)能力E.過度熱情8.處理老年患者孤獨(dú)感時(shí)，護(hù)理員可以采取哪些措施？A.主動(dòng)交流B.安排社交活動(dòng)C.培養(yǎng)共同興趣D.忽視其感受E.提供陪伴9.心理慰藉過程中需要注意的文化差異包括哪些？A.溝通方式B.情感表達(dá)C.家庭角色D.醫(yī)療決策E.身體接觸10.當(dāng)老年患者抵觸護(hù)理時(shí)，護(hù)理員可以采取哪些策略？A.暫停并觀察B.尋求家屬協(xié)助C.增加溝通頻率D.提出妥協(xié)方案E.堅(jiān)持己見三、判斷題（每題2分，共10題）1.老年患者的心理慰藉需求與年輕人完全相同。（×）2.在與認(rèn)知障礙患者溝通時(shí)，重復(fù)信息可以幫助其記憶。（√）3.所有老年患者都希望被過度保護(hù)以避免壓力。（×）4.當(dāng)患者表達(dá)負(fù)面情緒時(shí)，護(hù)理員應(yīng)立即提供解決方案。（×）5.老年患者的心理需求通常比身體需求更迫切。（√）6.文化差異主要影響患者的醫(yī)療決策過程。（×）7.老年患者的孤獨(dú)感通常來自缺乏社交機(jī)會(huì)。（×）8.情感確認(rèn)意味著完全同意患者的所有觀點(diǎn)。（×）9.護(hù)理員在心理慰藉過程中可以適當(dāng)保持距離以保持專業(yè)。（√）10.當(dāng)老年患者抵觸溝通時(shí)，應(yīng)立即結(jié)束對(duì)話以避免沖突。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述在與老年患者溝通時(shí)需要注意的非語言行為有哪些？2.描述如何處理老年患者的焦慮情緒，包括具體步驟和注意事項(xiàng)。3.解釋心理慰藉與身體護(hù)理的區(qū)別與聯(lián)系。4.列舉三種不同文化背景老年患者的心理慰藉要點(diǎn)。五、案例分析題（每題10分，共2題）1.案例描述：張女士，78歲，獨(dú)居，因骨折住院治療。最近情緒低落，經(jīng)常抱怨"活著沒意思"，對(duì)治療配合度低。作為護(hù)理員，請(qǐng)分析其可能的心理需求，并提出相應(yīng)的心理慰藉方案。2.案例描述：李先生，82歲，患有阿爾茨海默病，近期記憶力明顯下降，經(jīng)常找不到病房，對(duì)護(hù)理員表現(xiàn)出敵意。在護(hù)理過程中如何應(yīng)用心理慰藉技巧？需要注意哪些問題？答案一、單選題答案1.B2.C3.D4.B5.B6.B7.B8.C9.C10.B二、多選題答案1.A,C,D,E2.A,B,C3.A,C,D,E4.A,B,C,D5.A,B,C,E6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,E9.A,B,C,D,E10.A,B,D,E三、判斷題答案1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題答案1.非語言行為注意事項(xiàng)：-保持適當(dāng)眼神接觸，但避免長(zhǎng)時(shí)間直視-適當(dāng)?shù)纳眢w距離（考慮文化差異）-微笑表示友好和接納-姿勢(shì)開放（避免雙臂交叉）-非語言暗示（如點(diǎn)頭表示理解）-避免突然動(dòng)作或快速移動(dòng)-注意面部表情的溫和性2.處理焦慮情緒步驟：a.保持冷靜，以穩(wěn)定態(tài)度接近患者b.邀請(qǐng)患者表達(dá)感受（"您看起來很焦慮，愿意說說嗎？"）c.認(rèn)真傾聽并確認(rèn)其情緒（"我理解這很難受"）d.提供現(xiàn)實(shí)建議（"我們可以嘗試深呼吸，您覺得怎么樣？"）e.分散注意力（如欣賞窗外景色、簡(jiǎn)單活動(dòng)）f.建立穩(wěn)定日常（明確告知當(dāng)天安排）g.必要時(shí)尋求專業(yè)協(xié)助注意事項(xiàng)：避免否定其感受，保持耐心，不強(qiáng)迫交流3.區(qū)別與聯(lián)系：-區(qū)別：心理慰藉關(guān)注情感和精神需求，身體護(hù)理側(cè)重生理健康-聯(lián)系：心理狀態(tài)影響身體恢復(fù)，身體不適加劇心理負(fù)擔(dān)-實(shí)踐：全面護(hù)理需同時(shí)關(guān)注兩者，建立信任關(guān)系促進(jìn)身體治療-例子：情緒支持可提高治療依從性，疼痛緩解可減輕焦慮4.文化要點(diǎn)：-東方文化：強(qiáng)調(diào)含蓄表達(dá)，注重家庭觀念-西方文化：鼓勵(lì)直接溝通，重視個(gè)人自主-伊斯蘭文化：注意性別界限，尊重宗教儀式-拉美文化：強(qiáng)調(diào)集體關(guān)懷，重視家庭參與-非洲文化：重視長(zhǎng)者地位，通過故事傳遞傳統(tǒng)五、案例分析題答案1.分析：-可能需求：孤獨(dú)感、價(jià)值缺失、對(duì)現(xiàn)狀不滿-心理慰藉方案：a.主動(dòng)建立聯(lián)系（每日固定問候）b.傾聽并確認(rèn)其感受（"獨(dú)居確實(shí)不容易"）c.了解興趣（"年輕時(shí)喜歡做什么？"）d.提供社會(huì)連接機(jī)會(huì)（介紹其他患者或社區(qū)活動(dòng)）e.分散注意力（閱讀、園藝等小活動(dòng)）f.鼓勵(lì)參與治療（增強(qiáng)掌控感）g.