河北省唐山市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末考試英語試題

第一部分聽力（略）

第二部分閱讀（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)（共10小題；每小題2.5分，滿分25分）

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。

A

Formyfamily,Saturdaymorningswerealwaysfordimsum（點心、）.Whilemanyfamilieshadsandwichesor

bread,wcgatheredaroundplatesofshrimpdumplings,ricerolls,andturnipcakes,withpotsofhottea.

Dimsumwasn'tjustaboutfbod-itwasaboutfamily.Mymomoftenhandedmethemenu,writteninChinese.

4tIfyouwanttoeatit,youhavetoreadit,“shesaid.Itriedhardtofindtherightcharactersfbr“bun”or“rice”.She

rerriindedme,“Youneedtokeepupyourlanguage.Dimsumisabou:connectiontoftimily.”

Wealwayswenttothesamenoisyteahouse,wheremyimmigrantmotherwouldcomealive.Usuallyquietand

shy,mymuniuftcnsmiledinsteaduflalking,becauseliciEnglishvvasn'tsliong.Buiintheicslduianl,shebecamea

differentperson.Shewasfullofenergyandveryfriendly.Shespokeeasilywiththewaitersandwaitresses,asking

abouttheirfamiliesandtellingfunnystories.Sometimes,theysecretlywroteasmallmarkonourorderpaper.Itwas

aspecialsignthatgaveusa10%discount.Formymom,goingoutfordimsumwasmorethanjusteating.Itmade

herfeelathome.Inthatplace,everythingfeltnatural,warm,andeasy.

OneSaturday,myparentssharednews:theywouldreturntoHongKongtocareformyaginggrandparents.I

hadjuststartedcollegeandwasvisitinghome.1didn'tknowwhattosay,soIlookedaway.Quietly,mymomplaced

thelastshrimpdumplingintomybowl."Eatup,“shesaid.44Youmightnotgetdimsumfbrawhile.^^

Later,Imissedthosemornings.Atschool,1boughtfrozen（冷凍）shrimpdumplingsfromasmallAsianstore.I

atethemalone,butIalwaystookaphotoandsentittomymom.Shesentbackpicturesofhermeals-fresh,bright,

andwarm.Evenwhenwedisagreedonlife,weshareddimsum.ItwasourwayofsayingTloveyouMwithoutwords.

1.Whatdidthemotherwant（heauthortodowith（hemenu?

A.Choosethecheapestdishes.B.Ordertheirfavorites.

C.Guesswhatthedisheswere.D.PracticereadingChinese.

2.Whydidthemotherfeeldifferentintheteahouse?

A.Shehadasenseofbelonging.B.Sheenjoyedthefood.

C.ShecouldspeakEnglishthere.D.Shecouldhaveadiscount.

3.WhatcanbeinferredfromtheIasiparagraph?

A.Theauthorpreferredfrozenfood.

B.Motherdislikedtheauthor'sphotos.

C.Theirliveswentindifferentdirections.

D.Dinisumremainedanemotionalconnection.

【答案】l.D2.A3.D

【語篇解讀】本文是一篇記敘文。主要講述了作者一家周六早上的點心時光以及這一傳統(tǒng)背后的家庭情感

紐帶。通過描述母親讓作者讀中文菜單、在茶館里的變化以及父母即將回香港時母親的舉動，展現(xiàn)了點心在

作者家庭中的重要意義。

(1題詳析】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中“Mymomoftenhandedmethemenu,writteninChinese.uIfyouwant

toeatit,youhavetoreadit,"shesaid.(我媽媽經(jīng)常把中文寫的菜單遞給我?！叭绻阆氤?就得讀出來，“她

說。)“以及“Sheremindedme,“Youneedtokeepupyourlanguage.Dimsumisaboutconnectiontofamily."(她提

醒我：“你需要保持你的語言能力,點心是與家庭的聯(lián)系?！?“可知，母親讓作者讀菜單是為了練習(xí)中文。故

選D項。

[2題詳析]細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中“Formymom,goingoutfordimsumwasmorethanjusteating.Itmade

herfeciathome.Inthatplace,everythingfeltnatural,warm,andeasy(對我媽媽來說，出去吃點心不僅僅是吃東

西。這讓她有賓至如歸的感覺。在那個地方，一切都顯得那么自然、溫暖和輕松。)“可知，母親在茶館里感

覺不同是因為她有歸屬感。故選A項。

(3題詳析】推理判斷題。根據(jù)最后一段中“Evenwhenwedisagreedonlife,weshareddimsum.Itwasourway

ofsaying44Iloveyou^withoutwords.(即使我們在生活上有分歧，我們也會?起吃點心。這是我們不用言語表

達“我愛你”的方式。廠可推知，點心仍然是作者和母親之間的情感紐帶。故選D項。

B

TheA-B-C-Dmodelisawayofguidingustoidentifythesourceofourangryfeelingsandthenchangingor

challengingourthinkingtomakethesefeelingsmoremanageableortochangewhatisbeingexperienced.

Themodelincludesfourparts:

A-ActivatingEvent(actualsituationoreventthatoccurs)

B-Beliefsabouttheevent(whatyoutellyourselfabouttheeven*)

C-Conscqucnccs(feelingsandbehaviorstowardstheevent)

D-Dispule(challengingandchangingbeliefs)

Let'simagine:Youarewalkingdownthehallwayandsomeoneknocksintoyou,looksatyouinan“odd”way,

andcontinueswalking(Activatingevent).Youstarttotellyourself44Peopleshouldsaytheyaresorrywhenthey

knockintoothers!”(Beliefsabouttheevent).Youbegintogrowdissatisfiedandgetangry(Consequences).What

mighthappeninthissituation?Maybeyoucontinuetogetangryordoanything!

Buthere'swherethedispute（D）comesin.

Let'schallengeyourbelief.Insteadofthinkingintennslike“should”，tryreplacingthatthoughtwithsomething

moreflexibleorrealistic.Forexample:UIcan'texpecteveryonetoberespectfulallthetime.”“DoIreallywantto

letthislittlethingruinmymood（情緒）fbrtherestoftheday?”

Withthesenewbeliefs,youden'tfeelsoattackedbywhathappened.Thestrongfeelingsyouhadaboutthis

occurrenceareabitmutedormaybeevencompletelychangedandyouarelesslikelytoreactorallowittostick

withyouthroughyourday.

ThekeypointoftheA-B-C-Dmodelis（his:It'snotiheeventitselfthatcausesyourfeelingsandactions,but

howyouunderstandit.Yourbeliefsandthoughtsshapeyouremotionalandbehavioralresponse-andthatmeansyou

havethepowertochangehowyoufeelandactbychoosinghowyouthink.

4.Howdoestheauthorexplainthemodelfurther?

A.Byquotingexperts.B.Bylistingfacts.

C.Bygivinganexample.D.Bymakingcomparisons.

5.Whatdoestheunderlinedword“muted“inparagraph6possiblymean?

A.Expressed.B.Reduced.C.Explored.D.Appreciated.

6.Whatdetenninesaperson'sresponseaccordingtothemodel?

A.Activatingevent.B.Beliefs.C.Consequences.D.Dispute.

【答案】4.C5.B6.B

【語篇解讀】這是一篇說明文，文章介紹了A-B-C-D模式，它是一種指導(dǎo)我們識別憤怒情緒來源的方法，

然后改變或挑戰(zhàn)我們的思維，使這些情緒更容易控制或改變正在經(jīng)歷的事情。

[4題詳析】推理判斷題。根據(jù)文中“Let'simagine:Youarcwalkingdownthehallwayandsomeoneknocksinto

you,looksatyouinan“odd"way,andcontinueswalking（Activatingevent）.Youstarttotellyourself“Peopleshould

saytheyaresorrywhentheyknockintootllers!^^（Beliefsabouttheevent）.Youbegintogrowdissatisfiedandget

angry（Consequences）.Whatmighthappeninthissituation?Maybeyoucontinuetogetangryordoanylhing!（讓我

們想象一下：你走在走廊上，有人撞到你，用一種“奇怪”的方式看著你，然后繼續(xù)走（激活事件）。你開始

告訴自己：“當(dāng)人們撞到別人的時候，他們應(yīng)該說對不起！“（關(guān)于事件的信念）。你開始感到不滿和生氣（后

果）。在這種情況下會發(fā)生什么？也許你會繼續(xù)生氣或做任何事情?。笨芍?，該段通過舉例子進一步闡述該

模式，故選C.

[5題詳析】詞句猜測題。根據(jù)劃線詞后“maybeevencompletelychangedandyouarelesslikelytoreactor

allowittostickwithyouthroughyourday（甚至可能完全改變/?你不太可能做出反應(yīng)，也不太可能讓它困擾

A.Toexplainfarmingchange.B.Toreportfarmers'living.

C.Toshowsolarenergybenefits.D.Tostresstheincomedifference.

9.WhatdoesJenniferthinkofthepracticeoftheCentralValley?

A.Itharmstheenvironment.B.Ithelpspeopleandnature.

C.Itisprofitableinthelongrun.D.ItworksbestintheCentralValley.

10.Whichofthefollowingisthebesttitleforthetext?

A.SolarFarmsFeedtheValleyB.ManyPanelsCovertheValley

C.ThirstyCropsDryUptheValleyD.FallingHarvestsHurttheValley

【答案】7.A8.C9.B10.A

【語篇解讀】本文是一篇說明文。主要介紹了中央谷地因缺水，農(nóng)民將部分農(nóng)田改用于太陽能，同時探索農(nóng)

光互補等模式，實現(xiàn)能源與糧食安全雙贏。

【7題詳析】細節(jié)理解題。根據(jù)第?段“Butit'salsoextremelywater-stressed.Togrowallthosecrops,farmers

havedrawnsomuchgroundwaterthatthelandhasgonedownbyseveralfeet.（但它也面臨著極其嚴(yán)重的水資源

壓力。為了種植所有這些作物，農(nóng)民們抽取了大量的地下水，導(dǎo)致地面下降了好幾英尺）”可知，中央谷地的

主要問題是水資源短缺。故選A。

【8題詳析】推理判斷題。根據(jù)第二段“Onaverage,thisenergyusecanbringinaround$124,000perhectare（公

頃）eachyear.Altogether,thesolarenergyproducedtherecouldpoweraround5（X）,（）（）（）homesandsaveenoughwater

tosupply27millionpeopleyearly.（平均而言，這種能源使用每年每公頃可以帶來約124,000美元的收入?？?/p>

的來說，那里生產(chǎn)的太陽能可以為大約50萬個家庭供電，并節(jié)省足夠的水來每年供應(yīng)2700萬人）”可知，本

段主要介紹了太陽能的好處，即展示太陽能的好處。故選C。

【9題詳析】推理判斷題o根據(jù)最后一段“"Wereallyseesolarasacommonlandscape,saidJennifer,uthatcan

besited,managed,anddesignedinawaytobenefitbothpeopleandtheplanet."（“我們真的把太陽能看作是一種

常見的景觀，”詹妮弗說，“它可以以一種造福人類和地球的方式選址、管理和設(shè)計。可知，詹妮弗認為太

陽能的實踐既造福人類又造福地球，即幫助了人和自然。故選B。

【10題詳析］主旨大意題。文章主要介紹了中央谷地面臨水資源短缺問題，許多農(nóng)民開始利用土地發(fā)展太

陽能，以及太陽能對農(nóng)業(yè)和環(huán)境的積極影響，“SolarFarmsFeedtheValley（太陽能農(nóng)場養(yǎng)活谷地）”既體現(xiàn)了

太陽能農(nóng)場的作用，又點明了其對谷地的重要性，最能概括文章主旨，適合作為文章標(biāo)題。故選A。

第二節(jié)（共5小題；每小題3分，滿分15分）

閱讀下面短文，從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。

Arecentsurveyshowsthatone-thirdofstudentsseenoimprovementintheirwritingskillsfromfreshmanto

senioryear.Yet,writingwellisimportantinnearlyeveryjob—fromemailsandreportstoproposalsandblogs.

II

So,howcanyousharpenyourwritingskills?Oneeffectivemethodiscopying（heworkofothers.Copywork,

asit'scalled,meansfindingwritingyouadmire,thencopyingitwordforwordbyhandintoyournotebook.

12However,someteacherslaterconsidereditout-of-dateandnotcreative.Still,manylearnersfindit

helpfultoday.Thispracticehelpsstudentslearngrammar,spelling,andsentencepatterns,whichcanbeprovenby

manyofhistory'sgreatestwriters.

JackLondon,afamousAmericanwriter,usedcopyworktotrainhimself.HecopiedtheworksofRudyard

Kiplingoverandoveragain,wantingtounderstandKipling'smeansofnarrative,pointsofview,andwordchoice.

13Hebelievedhewouldn'thavewrittenwellwithoutit.

BenjaminFranklinemployedasimilarmethod.Hereadarticles,tooknotes,andlaterrewrotetheideasfrom

memory.Afterthat,hecomparedhisworkswiththeoriginal.14Ittaughthimhowtoorganizeideasclearly

andchoosebetterwords.

15Ithelpspeoplestayfocused,remembermore,andwritemoreclearly.Furthermore,someevenfind

itcalmingorenjoyableasacreativeexercise,allowingthemtoconnectwithgreatauthorsandtheirstyles.

A.Thisgavehimamodeltofollow.

B.Hefoundmistakesandimproved

C.Itwasonceacommonactivityinschools.

D.Evenoutsideofwork,goodwritingmatters.

E.Thisprocessbuildshiscreativityandoriginality.

F.Theseeminglyout-of-datecopyworkstillhasvalue.

G.Manyteachersnowhateitsuseinmodernclassrooms.

【答案】1LD12.C13.A14.B15.F

【語篇解讀】這是一篇說明文，文章介紹了提高寫作的一個技巧——抄寫。

[11題詳析】上文“Yet,writingwellisimportantinnearlyeveryjob-fromemailsandreportstoproposalsand

blogs"然而，從電子郵件、報告到提案和博客，幾乎在每一份工作中，寫作都很重要。）”講述寫作在工作中

的重要性，D項”即使在工作之外，好的寫作也很重要?！背薪由衔?，進一步闡述寫作在工作之外的重要性，

故選D。

【12題詳析】上文“Copywork,asit'scalled,meansfindingwritingyouadmire,thencopyingitwordfbrwordby

handintoyournotebooks所謂的抄寫，就是找到你欣賞的作品，然后一字不差地抄到筆記本上。它曾經(jīng)是學(xué)

校里的一項常見活動。）“介紹了抄寫這一活動，下文“However,someteacherslaterconsidereditout-of-dateand

notcreative.（然而，一些老師后來認為它過時了，沒有創(chuàng)意。）''提到一些老師認為抄寫過時沒有創(chuàng)意，空處

和下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)是說明其積極的一面，C項“它曾經(jīng)是學(xué)校里的一項常見活動。”符合語境，故選C。

[13題詳析]上文“JackLondon,afamousAmericanwriter,usedcopyworktotrainhimself.Hecopiedtheworks

ofRudyardKiplingoverandoveragain,wantingtounderstandKipling'smeansofnarrative,pointsofview,and

wordchoice.（JackLondon,一個美國著名的作家，用抄寫來訓(xùn)練自己。他一遍又一遍地抄寫RudyardKipling

的作品，想要了解Kipling的敘事方式、觀點和用詞。戶提到JackLondon一遍又一遍地抄寫RudyardKipling

的作品，卜文“Hebelievedhewouldn'thavewrittenwellwithoutit.（他相信沒有它他就寫不好＜）”提到Jack

London認為沒有RudyardKipling的作品自己就寫不好，A項“這給了他一個可以效仿的榜樣?！狈险Z境,

故選A。

[14題詳析】上文“Afterthat,hecomparedhisworkswiththeoriginal.（之后，他將自己的作品與原作進行了

比較。）”提到富蘭克林把自己的作品和原作進行比較，結(jié)合下文,'lltaughthimhowtoorganizeideasclearlyand

choosebelterwords.（它教會了他如何清晰地組織思想和選擇更好的詞語。戶可知，富蘭克林通過比較學(xué)會了

選擇更好的詞語，故他應(yīng)是通過比較發(fā)現(xiàn)不足并加以改進，B項“他發(fā)現(xiàn)了錯誤并加以改進。”符合語境，故

選B。

[15題詳析]根據(jù)卜文“Ithelpspeoplestayfocused,remembermore,andwritemoreclearly.Furtkennore,some

evenfindi（calmingorenjoyableasacreativeexercise,allowingthemtoconnectwithgreatauthorsandtheirstyles.

（它可以幫助人們保持專注，記住更多，寫得更清楚。此外，有些人甚至認為這是一種創(chuàng)造性的練習(xí)，可以

讓他們平靜下來或享受，讓他們與偉大的作家和他們的風(fēng)格聯(lián)系起來。戶可知，本段主要講述抄寫的作用，

F項”這些看似過時的抄寫作品仍有價值。”適合作為本段主題句，下文圍繞該句具體展開，故選F。

第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)（共15小題；每小題1分，滿分15分）

閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項。

At77,1rediscoveredmyloveIbrmusic,ajourneythatreshapedmylife.Asachild,Idreamedofplaying（he

guitar.16.Ibeggedmyparentsforaguitar,buttheir17wasalwaysthesame:"Youwon't

18it."Despitetheirdoubts,musicremaineda19ofmine.

In2014,astroke（中風(fēng)）forcedmeto20thecourseofmylife.Irecoveredphysically,butIwaslost

emotionallyandmentally.Ihadrunmyownbusiness,achievingthingswhichIwas21of.Butafterthe

stroke,thesamecalmanddriveescapedme.IrealizedIneededanew22.

At77,123tostepintoatotallynewworld:music.Whalseemedsimpleatfirst—24seven

notes—turnedouttobeahugeand25universe.Butthefact（hatIknewnothingaboutmusictheoryonly

deepenedmy26.1learnediteagerly.

Daysbecamefilledwithmusictheory,27businessstresswithjoy.Now,Iowntwogui:ars.Eachday

givesmeafreshviewoneverythingNotonlydoInowlistentothewordsineverysong,butIalsosee28

inthingsIusedtoignore.

Toanyonefeelinglostlikeme,I29youtorevisitadreamyouonceconsidered30.

16.A.ObviouslyB.InsteadC.OftenD.Gradually

17.A.answerB.adviceC.expectationD.order

18.A.careaboutB.hearofC.adapttoD.stickwith

19.A.strengthB.dreamC.lifestyleD.glory

20.A.describeB.delayC.changeD.record

21.A.awareB.proudC.mindfulD.fond

22.A.purposeB.positionC.doctorD.duty

23.A.hesitatedB.decidedC.continuedD.pretended

24.A.nearlyB.evenC.justD.possibly

25.A.activeB.freeC.trueD.difficult

26.A.fascinationB.fearC.hateD.skill

27.A.connectingB.replacingC.mixingD.comparing

28.A.detailsB.natureC.beautyD.ideas

29.A.forceB.instinctC.promiseD.encourage

30.A.unreachableB.unchangeableC.unacceptableD.unavoidable

【答案】16.C17.A18.D19.B20.C21.B22.A23.B24.C25.D26.

A27.B28.C29.D30.A

【語篇解讀】本文是一篇記敘文，主要講的是作者在77歲時因中風(fēng)情緒和精神陷入迷茫，決定重拾兒時對

音樂的熱愛，開始學(xué)習(xí)吉他，探索音樂世界的故事。

[16題詳析】考查副詞詞義辨析。句意：我經(jīng)常求父母給我一把吉他，但他們的何答總是一樣的：“你不

會堅持的。"A.Obviously顯然；B.Instead相反；C.Often經(jīng)常；D.Gradually逐漸。根據(jù)上文“Idreamedof

playingtheguitar”可知，作者夢想著可以彈吉他，所以就經(jīng)常求父母給作者一把吉他。故選C。

[17題詳析】考查名詞詞義辨析。句意：我經(jīng)常求父母給我一把吉他，但他們的回答總是一樣的：“你不

會堅持的。"A.answer回答；B.advice建議;C.expectation期待;D.order命令。根據(jù)上文“Ibeggedmyparents

foraguitar”和后文引號部分的內(nèi)容可知，作者求父母給自己一把吉他，父母給的回答總是一樣的。故選A。

[18題詳析】考查動詞短語辨析。句意：我經(jīng)常求父母給我一把吉他，但他們的I可答總是一樣的：“你不

會堅持的。"A.careabout在意；B.hearof聽說；C.adaptto適應(yīng)；D.stickwith堅持。根據(jù)下文“theirdoubts”

可知，父母對作者彈吉他一事有懷疑，因此他們足覺得作者堅持不了。故選D。

【19題詳析】考查名詞詞義辨析。句意：盡管他們心存疑慮，但音樂仍是我的夢想。A.strength力量；B.

dream夢想；C.lifestyle生活方式:D.glory榮譽。根據(jù)上文“Idreamedofplayingtheguitar”可知,音樂是作

者的夢想。故選B。

【20題詳析】考查動詞詞義辨析。句意：2014年，一次中風(fēng)迫使我改變了我的人生軌跡。A.describe描述；

B.delay推遲;C.change改變；D.record記錄。根據(jù)第8空后“stepintoatotallynewworld”可知,作者中風(fēng)

一事改變了作者的人生軌跡。故選C。

【21題詳析】考查形容詞詞義辨析。句意：我經(jīng)營了自己的生意，取得了令我自豪的成就。A.aware明白

的；B.proud自豪的；C.mindful留心的；D.fond喜歡的。根據(jù)上文“Ihadrunmyownbusiness”可知，作者

有了自己的生意，取得了令自己自豪的成就。故選B。

【22題詳析】考查名詞詞義辨析。句意：我意識到我需要一個新的目標(biāo)。A.purpose目標(biāo)；B.position位

置；C.doctor醫(yī)生;D.duty職責(zé)。根據(jù)上文“thesamecalmanddriveescapedme”可知,作者失去了動力,所

以意識到自己需要一個新的目標(biāo)。故選A。

【23題詳析】考查動詞詞義辨析。句意：77歲時，我決定踏入一個全新的世界：音樂。A.hesitaled猶豫；

B.decided決定；C.continued繼續(xù);D.pretended假裝。根據(jù)下文"tostepintoatotallynewworld”可知,作者

決定踏入一個全新的世界。故選B。

【24題詳析】考查副詞詞義辨析。句意：起初看似簡單的一僅僅七個音符一結(jié)果卻是一個巨大而艱難

的宇宙。A.nearly將近；B.even甚至；C.jusi僅僅；D.possibly可能。根據(jù)下文“sevennotes”可知，作者以

為音樂僅僅七個音符，很簡單。故選C。

【25題詳析】考查形容詞詞義辨析。句意：起初看似簡單的——僅僅七個音符——結(jié)果卻是一個巨大而艱

難的宇宙。A.active活躍的；B.free自由的：C.true真正的；D.difficult困難的。根據(jù)上文“Whatseemed

simpleatfirst"和“turnedouttobea上ugeand”可知，看似簡單的音樂，其實是一個巨大而艱難的宇宙。故選D。

[26題詳析】考查名詞詞義辨析。句意：但事實是，我對音樂理論一無所知，這只會加深我的迷戀。A.

fascination入迷，著迷；B.fear害怕；C.hale憎惡，憎恨；D.skill技術(shù)。根據(jù)下文“Ilearnediteagerly”可知，

作者對音樂著迷，所以急切地學(xué)習(xí)音樂。故選A。

【27題詳析】考查動詞詞義辨析。句意：每天都充滿了音樂理論，快樂取代了工作壓力。A.connecling連

接；B.replacing取代：C.mixing混合：D.comparing比較。根據(jù)下文“businessstresswithjoy”可知,作者學(xué)

習(xí)音樂時快樂取代了工作的壓力。故選B。

【28題詳析】考查名詞詞義辨析。句意：我現(xiàn)在不僅能傾聽每首歌里的歌詞，而且還能在我過去忽視的事

物中看到美。A.details細節(jié)；B.nature自然；C.beauty美麗；D.ideas主意。根據(jù)上文“Eachdaygivesmea

freshviewoneverything”和下文“inthingsIusedtoignore”可知，作者能在過去忽視的事情中看到美。故選C。

【29題詳析】考查動詞詞義辨析。句意：對于任何像我一樣感到迷茫的人，我鼓勵你重新審視你曾經(jīng)認為

遙不可及的夢想。A.force強迫；B.instruct指導(dǎo)；C.promise答應(yīng)；D.encourage鼓勵。根據(jù)下文“torevisita

dream”可知，重新審視自己的夢想是作者鼓勵讀者去做的事情。故選D。

【3()題詳析】考查形容詞詞義辨析。句意：對于任何像我一樣感到迷茫的人，我鼓勵你重新審視你曾經(jīng)認

為遙不可及的夢想。A.unreachable遙不可及的；B.unchangeable不變的;C.unacceptable不可接受的;D.

unavoidable不可避免的。根據(jù)上文“buttheiranswerwasalwaysthesame:"Youwon'tstickwithil”可知，作者

的父母以前沒讓作者學(xué)習(xí)吉他，對于作者來說這曾經(jīng)是遙不可及的夢想，作者鼓勵讀者去重新審視自己曾

經(jīng)認為遙不可及的夢想。故選A。

第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)

閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

Knownasthe"motheroftenthousandbabies”,LinQiaozhidevetedherlifetomedicine,deliveringover50,000

babiesinherlifetime.Heramazingjourneywasmarkedbyaseriesofbrave31(choice)thatshapedheras

apioneeringphysician.

Atage18,shechoseeducationover32(marry),unlikemanygirlsatthattime.Aftergraduatingfrom

PekingUnionMedicalCollegein1929,shebecamethefirstwoman33(serve)asaresidentphysician.Due

toherexcellentperformance,she34(name)achiefresidentphysicianinsixmonths,apositiontypically

requiringfouryears.Later,shewassenttostudyabroad.HerexcellenceimpressedAmericancolleagues,

35invitedhertostay.DrLin,36.rejectedtheoffer,drivenbythedesiretoworkforherhomeland.

ThenewChinasawDrLinQiaozhiplaying37keyrole.Inthe1950s,though38(elect)to

nationalleadership,shewasmoreinterestedinclinicalwork."Nothingismorepreciousthanaperson'slife?'she

oftenremindedyoungdoctors.39(stress)responsibility.

Evenaftertheretirement,shecontinuedworkinguntilherfinaldays.Thechildless“mother"4()

(generous)lefthersavingstoakindergarten.

【答案】31.choices32.marriage33.toserve34.wasnamed35.who36.however37.a

38.elected39,stressing40.generously

【i吾篇解讀】木文是一篇記敘文。文章主要講述了有“萬嬰之母”之稱的林巧稚的生平事跡，包括她的求學(xué)之

路、職業(yè)選擇以及為醫(yī)學(xué)事業(yè)所做出的貢獻。

[31題詳析】考杳名詞。句意：她令人驚嘆的人生旅程以一系列勇敢的選擇為標(biāo)志，這些選擇使她成為了

一名開創(chuàng)性的醫(yī)生。名詞choice意為“選擇”，為可數(shù)名詞，空格前“aseries意為“一系列的”，后接可數(shù)名

詞復(fù)數(shù)形式，作賓語。故填choices。

【32題詳析】考查名詞。句意：18歲時，她選擇了教育而不是婚姻，這與當(dāng)時許多女孩不同c提示詞作介

詞“over”的賓語，用marry的名詞形式marriage,意為“婚姻”,為不可數(shù)名詞。故填marriage。

【33題詳析】考查非謂語動詞。句意：1929年從北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，她成為第一位擔(dān)任住院醫(yī)師的女

性。句中有謂語動詞“became”且句中無連詞，故空格處應(yīng)用非謂語動詞，名詞“woman”前有“thefirst”修飾,

故應(yīng)用動詞不定式toserve作后置定語。故填toserve

【34題詳析】考查時態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：由于表現(xiàn)出色，她在六個月內(nèi)被任命為總住院醫(yī)師，這一

職位通常需要四年時間。name（任命）是句中謂語動詞，與主語“she”之間是被動關(guān)系，根據(jù)語境可知，講述過

去發(fā)生的事情，應(yīng)使用?般過去時的被動語態(tài)，又因主語是第三人稱單數(shù)，所以謂語動詞也應(yīng)使用單數(shù)形

式。故填wasnamed。

【35題詳析】考杳定語從句。句意：她的卓越表現(xiàn)給美國同事留下了深刻印象，他們邀請她留下來?？崭?/p>

處引導(dǎo)的是非限制性定語從句，修飾先行詞colleagues,指人，關(guān)系詞將其代入從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代

詞who引導(dǎo)從句。故填whOo

[36題詳析】考查副詞。句意：然而，林巧稚拒絕了這個邀請，因為她渴望為她的祖國工作。前文“美國

同事邀請她留下來”和后文“林巧稚拒絕了這個邀請''之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用副詞however表轉(zhuǎn)折，意為“然

而“，符合語境。故填howevero

【37題詳析】考查冠詞。句意:新中國見證了林巧稚發(fā)揮的關(guān)鍵作用。“playa/an...rolein...”是固定短語,

意為“在……中發(fā)揮……作用”，且key發(fā)音以輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a修飾。故填a。

【38題詳析】考查非謂語動詞。句意：20世紀(jì)5（）年代，盡管被選舉進入國家領(lǐng)導(dǎo)層，但她對臨床工作更

感興趣?！皌hough（elect）tonationalleadership”作讓步狀語，elect（選舉）用非謂語形式，與其邏輯主語

“she”之間是被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞elected表被動。故填elected。

【39題詳析】考查非謂語動詞。句意：“沒有什么比人的生命更寶貴，”她經(jīng)常提醒年輕的醫(yī)生.強調(diào)責(zé)任。

”（stress）responsibility”在句中作伴隨狀語，stress（強調(diào)）用非謂語形式，與其邏輯主語“she”之間為主動關(guān)系，

用現(xiàn)在分詞stressing表主動。故填stressing。

【4（）題詳析】考查副詞。句意：這位沒有孩子的“母親”慷慨地把她的積蓄留給了一家幼兒園。提示詞修

飾動詞“l(fā)eft”，用副詞generously作狀語，意為“慷慨地”。故填generously。

第四部分語言知識（共兩節(jié)，滿分20分）

第一節(jié)（共10小題，每小題1分，滿分10分）

從詞匯框中選擇合適的單詞完成句子。

principlesapproacheseventuallyadmittedspotrelief

stagebriefabsolutelyenergeticattachedrepresent

41.Youmustbesilentorthebirdswon'tappear.

42.Afteralongsearch,theyfoundthemissingpapers.

43.It'llonlybeavisitbecausewereallydon'thavemuchtime.

44.Youwillnotbeto(hetheateraftertheperformancehasstarted.

45.Whenautumn,(hedaysstartgettingshorter.

46.TheOlympicringsunityamongcountries.

47.1feltgreatwhenIfoundmylostphone.

48.AllthecarslookedsimilarandIcouldn'tmycarintheparkinglot.

49.Afteragoodnight'ssleep,shefeelsandcanexerciseforanhour.

50.Duringtheearlyoflearningalanguage,studentsoftenlearnsimplevocabulary.

【答案】41.absolutely42.eventually43.brief44.admitted45.approaches46.represent

47.relief48.spot49.energetic50.stage

【41題詳析】考查副詞。句意：你必須絕對保持安靜,否則鳥兒不會出現(xiàn)。根據(jù)“orthebirdswon'tappear”

可知,要保持非常安靜，鳥兒才會出現(xiàn),因此空格處應(yīng)填“絕對地”,為副詞absolutely,修飾形容詞silent。

故填absolutelyo

【42題詳析】考查副詞。句意：經(jīng)過長時間的搜尋,他們終于找到了丟失的文件。根據(jù)“Afteralongsearch”

可知，經(jīng)過長時間的搜尋后，最終找到了文件，因此空格處應(yīng)填“最終”，為副詞eventually,修飾動詞found.

故填eventuallyo

【43題詳析】考查形容詞。句意:這只是一個短暫的訪問，因為我們真的沒有太多時間。根據(jù)“becausewe

reallydon'havemuchlime”可知，由于時間不多，所以訪問是短暫的，因此空格處應(yīng)填“短暫的”，為形容詞

brief,修飾名詞visit。故填brief。

[44題詳析】考查動詞。句意：演出開始后，你將不能進入劇院。根據(jù)常識和“aftertheperformancehasstarted^^

可知，演出開始后，通常不允許再進入劇院，因此空格處應(yīng)填表示“被允許進入”的動詞admitted,與be構(gòu)

成被動語態(tài)。故填admitted。

【45題詳析】考查動詞。句意：當(dāng)秋天臨近時，白天開始變短，根據(jù)“thedaysstartgettingshorter”可知,白

天變短是秋天臨近的標(biāo)志，因此空格處應(yīng)填表示“臨近”的動詞approaches,描述季節(jié)的變化，用一般現(xiàn)在時，

主語autumn為第三人稱單數(shù)，謂語動詞也用第三人稱單數(shù)形式.故填approaches。

【46題詳析】考查動詞。句意：奧林匹克五環(huán)代表國家之間的團結(jié)。根據(jù)語境和常以可知，奧林匹克五環(huán)

是國際奧委會的官方標(biāo)志，代表著五大洲的團結(jié)，因此空格處應(yīng)填表示“代表”的動詞represent,描述五環(huán)的

象征意義，用一般現(xiàn)在時，主語TheOlympicrings為復(fù)數(shù)，謂語動詞用原形。故填represent。

【47題詳析】考查名詞。句意：當(dāng)我找到丟失的手機時，我感到如釋重負。根據(jù)“whenIfoundmylostphone”

可知，找到丟失的手機后，會感到寬慰和輕松，因此空格處應(yīng)填表示“寬慰，輕松”的名詞relief,作動詞fell

的賓語o故填reliefo

[48題詳析】考查動詞。句意:所有的車看起來都很相似,我在停車場找不到我的車。根據(jù)“Allthecars

lookedsimilar”可知，由于所有車看起來相似，所以在停車場難以認出自己的車，因此空格處應(yīng)填表示“認出，

發(fā)現(xiàn)”的動詞spot,情態(tài)動詞couldn't后跟動詞原形。故填spot。

【49題詳析】考查形容詞。句意：經(jīng)過一夜良好的睡眠，她感到精力充沛，可以鍛煉一個小時。根據(jù)“After

agoodnightssleep”可知，經(jīng)過一夜良好的睡眠后，人會感到精力充沛，因此空格處應(yīng)填表示“精力充沛的”

的形容詞energetic,作系動詞feels的表語。故填energetic＜）

【50題詳析】考查名詞。句意：在學(xué)習(xí)語言的早期階段，學(xué)生們經(jīng)常學(xué)習(xí)簡單的詞匯。根據(jù)"studentsoften

learnsimplevocabulary”可知，在學(xué)習(xí)語言的初期，學(xué)生通常會從簡單的詞匯開始學(xué)起，因此空格處應(yīng)填表示

“階段”的名詞stage,指學(xué)習(xí)語言的早期階段，故用單數(shù)形式。故填stage。

第二節(jié)（共10小題，每小題1分，滿分10分）

根據(jù)漢語補全句子，每空一詞。

51.未來屬于今天做好準(zhǔn)備的人。

Thefuturebelongsthosewhoprepareforittoday.

【答案】t。

【詳析】考杳介詞。句意：未來屬于今天做好準(zhǔn)備的人。“belongto”是固定短語，意為“屬于工故填to,

52.我們得節(jié)省物資，這樣才能熬過這個冬天。

Weneedtosaveoursuppliessowecangetthewinter.

【答案】through

【詳析】考查動詞短語。根據(jù)中英文句子可知，空處缺少“度過”的英文表達，“getthrough”是固定短語，意

為“度過（困難、時期等）“，符合語境，此處表示度過冬天。故填出rough。

53.歲月流逝，那些記憶都淡忘了。

AsLheyearspassed,thememoriesfaded.

【答案】away

【詳析】考查副詞。句意：歲月流逝,那些記憶都淡忘了。'論deaway”是固定短語,意為“逐漸消失;褪色“，

在該句語境中，描述隨著歲月的推移，記憶逐漸消逝的情況。故填away。

54.在描述他們的生活狀況時，史密斯差點落淚。

WhenSmithdescribedtheirlivingconditions,hewasalmosttears.

【答案】in

【詳析】考查固定短語入根據(jù)句意以及句子結(jié)構(gòu)可知，此處為固定短語intears"流淚，落淚”，滿足句意要

求。故填in。

55.如果她繼續(xù)這樣下去，最終會發(fā)現(xiàn)自己一個朋友都沒有。

She'llfindherselfwithnofriendsatallifshecarriesbehavinglikethis.

【答案】on

【詳析】考查動詞短語。根據(jù)中英文句子可知，此處表示“繼續(xù)”應(yīng)用固定短語carryon,在此短語中on是

副詞。故填on。

56.種更多的樹能為我們城市的每個人帶來更清潔的空氣和更健康的環(huán)境。

Plantingmoretreescanbringcleanerairandahealthierenvironmentfbreveryoneinourcity