人教版三年級語文上冊第二單元《習(xí)作》《語文園地》簡案《習(xí)作：寫日記》簡案教學(xué)目標了解日記的基本格式和可寫內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實記錄下來。激發(fā)寫日記的興趣，嘗試用日記記錄生活，養(yǎng)成留心觀察、勤于記錄的習(xí)慣。教學(xué)重難點重點：掌握日記的基本格式，學(xué)會選擇日記內(nèi)容。難點：堅持寫日記，做到內(nèi)容真實、表達清楚。教學(xué)過程談話導(dǎo)入：交流寫日記的好處（如記錄生活、表達心情、鍛煉寫作等），引出課題。學(xué)習(xí)格式：借助例文，明確日記格式（日期、星期、天氣，正文每段空兩格）。通過順口溜等方式鞏固格式記憶。指導(dǎo)選材：引導(dǎo)學(xué)生思考可寫內(nèi)容（所見、所聞、所做、所感）。借助思維導(dǎo)圖梳理素材，鼓勵學(xué)生說出自己想記錄的事。學(xué)習(xí)寫法：強調(diào)認真觀察，運用生動詞句和多種感官描寫。賞析范例片段，學(xué)習(xí)如何把內(nèi)容寫具體、寫生動。寫作實踐：學(xué)生動筆寫一篇日記，教師巡視指導(dǎo)。作業(yè)布置完成一篇日記，注意格式正確、內(nèi)容真實。準備一個日記本，嘗試每周記錄2-3篇日記。板書設(shè)計寫日記格式：日期星期天氣正文（空兩格）內(nèi)容：見、聞、做、感寫法：仔細觀察、用詞生動教學(xué)反思學(xué)生能掌握日記格式，選材較豐富，但部分學(xué)生內(nèi)容較簡略，需加強觀察指導(dǎo)和語言積累，鼓勵多寫多練?！墩Z文園地二》簡案教學(xué)目標能運用多種方法理解難懂詞語（如“憧憬”“忐忑不安”），并與同學(xué)交流理解方法。積累描寫四季的詞語，背誦古詩《舟夜書所見》，嘗試用鋼筆規(guī)范書寫8個漢字。教學(xué)重難點重點：掌握理解詞語的方法，積累四季詞語和古詩。難點：準確運用方法理解詞語，規(guī)范書寫鋼筆字。教學(xué)過程導(dǎo)入：直接揭示課題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。梳理與交流：討論理解詞語的方法（查字典、聯(lián)系上下文、看圖、找近義詞等）。完成圖示填寫，交流理解“憧憬”“忐忑不安”的方法。詞句段運用：第一題：說出描寫四季的詞語（如春：溫暖；夏：炎熱；秋：涼爽；冬：寒冷），并積累摘抄。第二題：運用方法理解詞語，小組合作交流。日積月累：學(xué)習(xí)古詩《舟夜書所見》，看圖猜景，讀準字音，理解詩意，想象畫面，練習(xí)背誦。書寫提示：學(xué)習(xí)用鋼筆書寫“狂、相”等8個字，注意橫平豎直，教師范寫，學(xué)生練寫并評價。作業(yè)布置積累5個描寫四季的詞語。背誦古詩《舟夜書所見》。用鋼筆練習(xí)書寫8個生字。板書設(shè)計語文園地二理解詞語：查、聯(lián)、看、換……四季詞語：春溫暖、夏炎熱……古詩：《舟夜書所見》書寫：橫平豎直教學(xué)反思學(xué)生能積