2025年社工試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪種理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為是在社會(huì)環(huán)境中通過(guò)與他人的互動(dòng)而形成和發(fā)展的？A.精神分析理論B.行為主義理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.人本主義理論答案：C2.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，最核心的價(jià)值理念是？A.效率優(yōu)先B.尊重與接納C.自我實(shí)現(xiàn)D.個(gè)人主義答案：B3.社區(qū)工作中，通過(guò)組織社區(qū)居民參與集體行動(dòng)，讓居民建立對(duì)社區(qū)的歸屬感。這屬于社區(qū)工作的哪種目標(biāo)？A.任務(wù)目標(biāo)B.過(guò)程目標(biāo)C.短期目標(biāo)D.長(zhǎng)期目標(biāo)答案：B4.以下哪項(xiàng)不屬于個(gè)案工作中常用的溝通技巧？A.傾聽(tīng)B.同理心C.面質(zhì)D.強(qiáng)制答案：D5.青少年社會(huì)工作中，幫助青少年樹(shù)立正確的自我概念，提升自我認(rèn)同。這主要針對(duì)青少年的哪方面需求？A.生理需求B.心理需求C.社交需求D.學(xué)習(xí)需求答案：B6.社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老人存在嚴(yán)重的抑郁情緒。此時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)該做的是？A.聯(lián)系老人家屬B.為老人制定治療方案C.評(píng)估老人的自殺風(fēng)險(xiǎn)D.組織老人參加社交活動(dòng)答案：C7.小組工作中，小組進(jìn)入結(jié)束階段，成員可能會(huì)出現(xiàn)的情緒反應(yīng)是？A.興奮B.焦慮、逃避C.好奇D.依賴答案：B8.以下哪種救助模式強(qiáng)調(diào)“以社區(qū)為基礎(chǔ)，以家庭為依托”？A.機(jī)構(gòu)救助B.臨時(shí)救助C.社區(qū)救助D.社會(huì)救助答案：C9.社會(huì)工作者小李在服務(wù)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的需求超出了自己的能力范圍。此時(shí)小李應(yīng)該？A.繼續(xù)嘗試提供服務(wù)B.轉(zhuǎn)介給其他合適的專業(yè)人員C.忽視服務(wù)對(duì)象的需求D.降低服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B10.以下哪個(gè)屬于社會(huì)工作倫理守則中的核心價(jià)值觀？A.個(gè)人利益最大化B.社會(huì)控制C.服務(wù)D.權(quán)力至上答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域包括？A.兒童及青少年社會(huì)工作B.老年社會(huì)工作C.學(xué)校社會(huì)工作D.企業(yè)社會(huì)工作答案：ABCD2.個(gè)案工作的主要模式有？A.心理社會(huì)治療模式B.認(rèn)知行為治療模式C.理性情緒治療模式D.任務(wù)中心模式答案：ABCD3.小組工作的功能包括？A.塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)答案：ABCD4.社區(qū)工作的具體目標(biāo)包括？A.推動(dòng)社區(qū)居民參與B.提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量C.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德答案：ACD5.社會(huì)工作者在接案階段的主要任務(wù)包括？A.了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源B.認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的類型C.了解服務(wù)對(duì)象的求助過(guò)程D.使“潛在服務(wù)對(duì)象”成為“現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象”答案：ABCD6.以下哪些屬于社會(huì)工作者的直接服務(wù)角色？A.服務(wù)提供者B.治療者C.支持者D.資源籌措者答案：ABC7.社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則包括？A.對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容C.注重個(gè)別化原則D.自我決定與知情同意答案：ABCD8.老年人面臨的主要問(wèn)題有？A.失智和失能問(wèn)題B.精神健康問(wèn)題C.社會(huì)參與問(wèn)題D.居家安全問(wèn)題答案：ABCD9.青少年社會(huì)工作的服務(wù)原則包括？A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)B.接納與關(guān)愛(ài)青少年C.注重青少年的個(gè)別需求D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力答案：ABCD10.社會(huì)救助社會(huì)工作的主要作用包括？A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象提升反貧困的能力C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合與社會(huì)支持D.疏導(dǎo)和解決服務(wù)對(duì)象的心理困擾答案：ABCD三、判斷題1.社會(huì)工作者只需要具備專業(yè)知識(shí)，不需要了解其他領(lǐng)域的知識(shí)。（×）2.個(gè)案工作中，工作者要完全聽(tīng)從服務(wù)對(duì)象的決定，不能提出自己的意見(jiàn)。（×）3.小組工作中，小組的凝聚力越強(qiáng)越好。（×）4.社區(qū)工作的最終目標(biāo)是解決社區(qū)的所有問(wèn)題。（×）5.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者的個(gè)人喜好，不需要遵循統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。（×）6.青少年社會(huì)工作就是幫助青少年解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。（×）7.老年人社會(huì)工作中，應(yīng)該盡量讓老人保持現(xiàn)狀，不要鼓勵(lì)他們改變。（×）8.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，不應(yīng)該有自己的價(jià)值觀。（×）9.社會(huì)救助社會(huì)工作主要是為救助對(duì)象提供物質(zhì)幫助。（×）10.學(xué)校社會(huì)工作只針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。（×）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作價(jià)值觀的重要性。社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作的靈魂，它為社會(huì)工作者的服務(wù)提供了指引。首先，價(jià)值觀影響著社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的態(tài)度和行為，促使其秉持尊重、接納等理念對(duì)待服務(wù)對(duì)象。其次，它指導(dǎo)著社會(huì)工作者在不同情境下做出正確決策，平衡各方利益。再者，統(tǒng)一的價(jià)值觀有助于提升社會(huì)工作的專業(yè)形象和公信力，促進(jìn)專業(yè)的健康發(fā)展，保障服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)對(duì)象權(quán)益。2.簡(jiǎn)述個(gè)案工作中收集資料的方法。收集資料方法多樣。一是會(huì)談，通過(guò)與服務(wù)對(duì)象面對(duì)面交流，了解其經(jīng)歷、想法和感受。二是調(diào)查表，設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)卷讓服務(wù)對(duì)象填寫，獲取系統(tǒng)信息。三是觀察，直接觀察服務(wù)對(duì)象的行為表現(xiàn)、環(huán)境等。四是現(xiàn)有資料運(yùn)用，如學(xué)校記錄、醫(yī)院病歷等。這些方法相互補(bǔ)充，全面準(zhǔn)確地收集服務(wù)對(duì)象資料，為制定服務(wù)計(jì)劃提供依據(jù)。3.簡(jiǎn)述小組工作準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)。準(zhǔn)備階段任務(wù)關(guān)鍵。首先要明確小組目標(biāo)，根據(jù)服務(wù)對(duì)象需求和期望確定清晰目標(biāo)。其次是組員招募與遴選，通過(guò)多種渠道吸引合適成員并篩選。然后要制定小組規(guī)范，包括溝通、互動(dòng)等規(guī)則。接著是確定小組規(guī)模與工作時(shí)間，合理規(guī)劃人數(shù)和活動(dòng)時(shí)間安排。最后要選擇合適的活動(dòng)場(chǎng)地和物資準(zhǔn)備，營(yíng)造良好的小組活動(dòng)環(huán)境。4.簡(jiǎn)述社區(qū)工作中社區(qū)照顧模式的特點(diǎn)。社區(qū)照顧模式特點(diǎn)顯著。強(qiáng)調(diào)協(xié)助服務(wù)對(duì)象融入社區(qū)，讓其在熟悉環(huán)境中生活。非機(jī)構(gòu)化是重要特點(diǎn)，盡量減少將服務(wù)對(duì)象集中在機(jī)構(gòu)，倡導(dǎo)在社區(qū)居家照顧。照顧是由社區(qū)多方面力量共同承擔(dān)，如家人、鄰里、志愿者等。注重建立互助網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)社區(qū)成員之間相互支持，提升社區(qū)照顧能力，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。五、討論題1.結(jié)合實(shí)際案例，討論社會(huì)工作者在處理服務(wù)對(duì)象復(fù)雜需求時(shí)如何進(jìn)行資源整合。在實(shí)際案例中，如一位貧困家庭的青少年，既面臨經(jīng)濟(jì)困難影響學(xué)業(yè)，又存在心理壓力導(dǎo)致社交障礙。社會(huì)工作者整合資源時(shí)，首先聯(lián)系教育部門為其申請(qǐng)助學(xué)金，解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題；聯(lián)系心理咨詢機(jī)構(gòu)，為其安排免費(fèi)心理輔導(dǎo)，緩解心理壓力；同時(shí)組織社區(qū)志愿者定期為其輔導(dǎo)功課。通過(guò)整合政府、社會(huì)機(jī)構(gòu)、社區(qū)等多方面資源，滿足服務(wù)對(duì)象不同需求，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。2.討論在社區(qū)工作中，如何提高社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)的積極性。要提高居民參與積極性，可從多方面著手。一是加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)社區(qū)公告、講座等形式，讓居民了解社區(qū)事務(wù)對(duì)自身和社區(qū)的重要性。二是建立公平合理的參與機(jī)制，保證居民意見(jiàn)能得到重視和回應(yīng)。三是設(shè)計(jì)有趣、實(shí)用的社區(qū)活動(dòng)，如環(huán)保行動(dòng)、文化節(jié)等，吸引不同居民參與。四是培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖，發(fā)揮榜樣作用，帶動(dòng)更多居民參與，營(yíng)造良好的社區(qū)參與氛圍。3.討論青少年社會(huì)工作中，如何幫助青少年建立正確的自我認(rèn)同。在青少年社會(huì)工作中，可通過(guò)多種方式幫助建立正確自我認(rèn)同。開(kāi)展自我探索小組活動(dòng)，讓青少年在互動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。提供職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，使他們明確自身興趣和能力方向。鼓勵(lì)參與志愿服務(wù)，在幫助他人中獲得成就感，提升自我價(jià)值感。同時(shí)，營(yíng)造包容的家庭和學(xué)校環(huán)境，給予肯定和支持，引導(dǎo)青少年客觀看待自己，形成積極健康的自我認(rèn)同。4.討論老年社會(huì)工作中，如何應(yīng)對(duì)老年人的孤獨(dú)感問(wèn)題。應(yīng)