人教版七年級數(shù)學上冊課件2.２

有理數(shù)的乘法與除法第３課時

有理數(shù)的除法第二章

有理數(shù)的運算情境導入第3課時

有理數(shù)的除法1.你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)－570倒數(shù)－12.計算:(－3)×4＝____；(－3)×(－9)＝____;(－2)×0＝___.－12270復習無情境導入新課探究課堂小結(jié)1.有理數(shù)乘法法則：兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負，且積的絕對值等于乘數(shù)絕對值的積；任何數(shù)與零相乘，積為零．2.倒數(shù)：乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù).復習新課探究8÷(－4)＝____

－36÷6＝____

－72÷9＝____－2－6－8(－4)×(－2)＝8

6×(－6)＝－36－8÷9＝－72

根據(jù)“除法是乘法的逆運算”填空：

－2－6－8上面各組數(shù)計算結(jié)果有什么關系？由此你能得到有理數(shù)的除法法則嗎？探究第3課時

有理數(shù)的除法(1)(+6)÷(+2)＝+3+3(2)(+6)÷(－2)＝－3－3觀察下列兩組式子，你能找到它們的共同點嗎？“÷”變“×”“÷”變“×”互為倒數(shù)互為倒數(shù)從中你能得出什么結(jié)論？新課探究情境導入課堂小結(jié)

與小學學過的除法一樣，對于有理數(shù)除法，我們有如下法則：除以一個不等于0的數(shù)，等于乘這個數(shù)的倒數(shù).用字母表示為兩數(shù)相除，同號得

，異號得

，且商的絕對值等于被除數(shù)的絕對值除以除數(shù)的絕對值的商，0除以任何一個不等于0的數(shù)，都得

.正負0兩數(shù)相除的符號法則:總結(jié)歸納新課探究情境導入課堂小結(jié)例1

計算:(1)(－36)÷9；(2)解：(1)(－36)÷9＝－(36÷9)＝－4.

(2)典例精析新課探究情境導入課堂小結(jié)1.計算：(1)(－30)÷6(2)(－63)÷(－7)(3)1÷(－9)(4)0÷(－7)＝－5＝9＝0＝－92.計算：(1)0÷(－3.13)；(2)1÷(－1.5)；(3)(－2.7)÷1解：(1)0÷(－3.13)＝0.(2)1÷(－1.5)

＝1÷(3)(－2.7)÷1＝－2.7.練一練新課探究情境導入課堂小結(jié)例2

計算:(1);.(2)解：(1)

；

(2).注意：分數(shù)可以理解為分子除以分母.

典例精析新課探究情境導入課堂小結(jié)化簡下列分數(shù)：(1)

;(2)

;解：練一練新課探究情境導入課堂小結(jié)1.計算：①(－18)÷6；②(－63)÷(－7)；③1÷(－9).④0÷(－8);⑤(－6.5)÷0.13;⑥.－390－503練習2.如果a與－2互為倒數(shù)，則a的值為

．3.

沒有倒數(shù)，倒數(shù)等于本身的數(shù)是

．

0±1新課探究情境導入課堂小結(jié)4.計算下列各題：

(1)－54÷(－9)；(2)－27÷3；

(3)0÷(－7)；(4)－24÷(－6).

練習新課探究情境導入課堂小結(jié)5.已知海拔每升高1000m，氣溫下降6℃.某人乘熱氣球旅行，在地面時測得溫度是8℃，當熱氣球升空后，測得高空溫度是－1℃.求熱氣球的高度．解：8－(－1)＝9(℃)9÷6×1000＝1500(m)答：熱氣球的高度為1500m.練習新課探究情境導入課堂小結(jié)

DB練習新課探究情境導入課堂小結(jié)課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習1.你掌握了哪些知識？2.你學會了哪些解題方法？3.你運用了哪些數(shù)學思想？4.你總結(jié)了哪些學習經(jīng)驗？5.還有什么感悟和思考？第3課時

有理數(shù)的除法有理數(shù)除法法則1法則2兩數(shù)相除，同號得正，異號得負，且商的絕對值等于被除數(shù)的絕對值除以除數(shù)的絕對值的商.注意

0除以任何一個不等于0的數(shù)，都得0情境導入新課探究課堂小結(jié)

－4

－16

0

－2

課后練習

C

－3

(1)－4

小結(jié)：結(jié)果如果是負分數(shù)，“-”號應寫在分數(shù)線的前面.

(2)1

小結(jié)：將小數(shù)化為分數(shù)、帶分數(shù)化為假分數(shù)（或拆分），除法運算化為乘法運算，先定積的符號，再計算結(jié)果.

3

－50

0

9

－3

0

－8

★10.