【語文】江蘇省蘇州市伊頓國際學(xué)校小學(xué)三年級上冊期末試題（含答案）1．我會讀拼音，寫詞語。chìbǎng

yánshi

shìxiàn

huòzhěgǎnshòu

yánliào

zhǔnbèi

pái

liè2．體會加點詞語意思的不同，并選擇正確的解釋。（填序號）①吸

②長出

③從事物中提出一部分（1）樹木抽出新的枝條。()（2）爸爸愛抽煙，媽媽經(jīng)常批評他。()（3）我在新華書店看到了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?，連忙從書架上抽出來，讀起來。()3．選出加點字的正確解釋，填序號即可。兩端()端飯()端坐()開端()字典里的解釋：事情的起因4．項目；點5．用手平著拿東西6．事情；道理；學(xué)說4．讀一讀，體會他們的心情，將序號填在括號里。A．激動

B．向往

C．焦急

D．傷心①“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根。()②“要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好?！?)③“可是你說的這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。()④紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”()5．查字典，完成相關(guān)習(xí)題。如果不認識“處”字，可以用_______查字法，先查______部，再查_____畫。發(fā)現(xiàn)“處”字有兩個讀音，讀音不同表示的意思也不同：①chù地方；②chǔ處理、安排。（1）給“處”字注音：處()理

處()分

到處()（2）送詞語回家：處理

處分

到處①無邊的田野上()是一派豐收的景象。②把這些舊報紙()掉。③他們由于打架而受到了()。6．照樣子寫詞語。例：源源不斷

__________

例：無憂無慮

__________例：筆墨紙硯

__________

例：綠油油（表示顏色）

__________7．下列句子與“牽?；ù灯鹆俗仙男±取边@句話的寫法相似的一項是（

）A．有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。B．夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。C．街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢……8．按要求改寫句子。（1）操場上飄著五顏六色的紅旗。（修改病句）________________________________

（2）王老師急得直跺腳。（照樣子，寫句子）張紅看見媽媽回來了，高興得___________。（3）湖面很平靜，沒有一點波紋。（改為比喻句）________________________________

（4）圍繞開頭，寫一段話。超市里的人可真多，______________________9．根據(jù)課文或語境填空。（1）俗語“_____________________”告訴我們，只要齊心協(xié)力，就有能移動泰山的力量；俗語“燈不撥不亮，__________________”告訴我們?nèi)魏问虑槎家?jīng)過一番探討才能被大家深刻理解。（2）秋天有迷人的風(fēng)景，有色彩鮮艷的樹葉，如“停車坐愛楓林晚，_______________________”；有萬物凋零的景象，如“荷盡已無擎雨蓋，____________________”；還有涌動的秋思，如“蕭蕭梧葉送寒聲，____________________”。閱讀下面文章，完成問題。金色的秋天秋天到了，晴空萬里，一片碧藍。太陽好像更亮了，金燦燦的光輝，照耀（

）著錦繡大地，照耀著豐收的原野。豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡樂?？?，打谷場上，谷堆仿佛（

）閃光的金山；高壘的棉垛，更似耀眼的雪嶺；脫粒機在歡唱，谷子正如飛濺的瀑布；運糧棉的拖拉機，恰似一匹匹撒歡的駿馬，把農(nóng)民的歡樂，送往祖國的四面八方。果園里，碩果累累。橘子、蘋果、雪梨、柿子……掛起了五顏六色的小燈籠。人們穿梭在果樹下，摘（

）下了一顆顆希望的果實，他們要把這些果實，送往祖國東南西北，讓遠方的人們也一同分享他們的幸福。蔚藍的晴空，如浩瀚遼闊的海洋。啊，一群大雁從北方飛來了，它們一會兒排成“一”字，一會兒又連成“人”字。它們揮動著強勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫，似（

）乎在向田野中的人們報告：“秋天來了，秋天來了！”啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！10、在括號里給畫橫線字填上合適的讀音。11、秋天的“美”表現(xiàn)在哪些方面？______________________12、請在文中找出一個比喻句用“”畫出來，找出一個擬人句用“﹏﹏﹏”畫出來，并仿寫一個比喻句或擬人句。13、文章的中心句是什么？請抄寫下來。_____________________14、在作者眼中，秋天的天空是怎樣的？從中可以看出作者對秋天是怎樣的一種情感？_____________________閱讀下面文章，完成問題。第一次做壞事①我姥爺在村市場頭上修車。這幾天，他生意不好做，一天掙不上三元錢。我決定幫幫姥爺。②放學(xué)后，我回到家，發(fā)現(xiàn)門口扔了幾個玻璃瓶。我靈機一動，有了一條“妙計”。③第二天一大早，我藏了五個玻璃瓶，匆匆忙忙上學(xué)去。來到離村市場不遠的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子?！芭?！”摔第一個，我嚇得心怦怦跳?！芭?！”摔第二個，我的心嚇得往外蹦。我想住手，可我想到姥爺，為了幫他，我還得“勇敢”地接著摔?！芭椋∨?！砰！”一連摔了三個。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳。④中午放學(xué)后，我來到姥爺?shù)男捃嚁偳啊＠褷數(shù)氖种干习鴦?chuàng)可貼，正忙著補胎。他對修車的人說：“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個嘴巴不可！”一位叔叔說：這沒您老的事，看您，忙著收拾那些碎玻璃，連手都扎破了。”姥爺說：這點小傷不咋的，一下子這么些補胎的，我忙不過來呀?？磩偛拍莻€小女孩，急得哭了不是一一還得雇出租車去上學(xué)……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨！”⑤聽到這些話，我臊得臉熱脖子燙。晚上，我向姥爺徹底坦白交代。姥爺語重心長地說：“孩子，人這一輩子，做人要有個準(zhǔn)繩，損人利己的事，千萬不能干呀！”⑥這是我第一次做壞事，也是最后一次。15、根據(jù)解釋從文中找出對應(yīng)的四字詞語填空。（1）形容呼吸急促，大口喘氣。()（2）言辭誠懇，情誼深長。()16、“我靈機一動，有了一條‘妙計’”，句中“妙計”指（）A．每天放學(xué)后，來到姥爺?shù)男捃嚁偳皫屠褷斝捃嚒．把門口發(fā)現(xiàn)的幾個玻璃瓶賣了，換錢給姥爺。C．在大道上摔破玻璃瓶子，扎破別人的車胎，讓別人找姥爺補胎。17、“我”摔第一個瓶子時，嚇得心；摔第二個瓶子時，嚇得心；摔完所有瓶子跑回學(xué)校時，心；這些都是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了。（填序號）A．突突地跳

B．怦怦跳

C．“我”非常害怕

D．往外蹦18、從第4自然段姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個（）的人。A．特別兇狠 B．嫉惡如仇、善良 C．膽小怕事、怕麻煩19、讀完短文，你想對文中的“我”說些什么呢？我想說：“___________________________________”20、妙筆生花。題目：《這兒真美》?；▓@、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，請你把身邊的美景寫一寫。要求：（1）運用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個意思寫。（2）表達自己的真實感受。（3）字數(shù)300左右1．

翅膀

嚴實

視線

或者

感受

顏料

準(zhǔn)備

排列【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“翅、膀、線、感、顏、準(zhǔn)”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。2．

②

①

③【詳解】本題考查對一字多義的掌握。（1）“抽出新的枝條”中的“抽”意思是長出。故選：②。（2）“抽煙”的“抽”意思是吸、吃。故選：①。（3）“連忙從書架上抽出來”指從書架上的書中提出一本書?！俺椤钡囊馑季褪菑氖挛镏刑岢鲆徊糠?。故選：③3．

2

5

1

2【詳解】本題考查多義字。兩端：事物的兩個頂端；兩頭。端：東西的一頭；事物的開頭。端飯：用手端著飯。端：用手平著拿東西。端坐：意思是安坐，正坐；端：端正；正派。開端：指開始，發(fā)端；事情的起頭。端：東西的一頭；事物的開頭。4．C【解析】

C

B

D

A【詳解】本題考查的是對句子的理解和辨析，結(jié)合選項的內(nèi)容進行分析。①本句話中寫出了鳥兒焦急的問那棵樹在哪里，所以是焦急的心情。②本句話中從“那一定會很好”可以得出這是向往的心情。③本句話中從“紅頭悲哀地說”可以得出這是傷心的心情。④本句話中從“高興得流下了眼淚”可以得出這是激動的心情。5．

部首

夂

2

chǔ

chǔ

chù

到處

處理

處分【詳解】考查查字典和多音字。在查字典時，如果是不認識的字，可運用部首查字法，“處”的部首是夂，去掉部首還有2畫。處[chǔ]1．居住穴居野～。2．跟別人一起生活；交往～得來?！粊?。他的脾氣好，挺容易～。3．置身在（某地、某種情況等）地～鬧市?！儾惑@。設(shè)身～地。我們工廠正～在發(fā)展、完善的階段。4．處置；辦理論～。～理。5．處罰～治。懲～?！酝叫?。6．姓。[chù]1．地方住～。心靈深～。大～著眼，小～著手。2．機關(guān)組織系統(tǒng)中按業(yè)務(wù)劃分的單位（級別一般比局低，比科高），也指某些機關(guān)科研～?？倓?wù)～。辦事～。聯(lián)絡(luò)～。處理：安排（事物）；解決（問題）。處分：指處理，安排，對犯罪或犯錯誤的人按情節(jié)輕重給予處罰決定。到處：各處；處處。6．

津津有味

若隱若現(xiàn)

金銀銅鐵

綠瑩瑩本題考查仿寫詞語的能力。“源源不斷”為AABC式的詞語，此類詞語有：頭頭是道、念念不忘、代代相傳、斤斤計較等。“無憂無慮”為ABAC式的詞語，此類詞語有：十全十美、一五一十、再三再四、冷言冷語等。“筆墨紙硯”四字屬于同一類，分別表示一種事物。此類詞語有：柴米油鹽、鍋碗瓢盆、樓臺亭閣、琴棋書畫等?！熬G油油”為ABB式的詞語，且是表示顏色的詞，此類詞語有：金燦燦、紅艷艷、白茫茫、紅彤彤等。7．A【解析】A本題考查學(xué)生對修辭手法的判斷?！盃颗；ù灯鹆俗仙男±取边@句話把吹起了小喇叭這種人的行為賦予了牽?；?，運用了擬人的修辭手法。A．“有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行”這句話把“旅行”這一人的行為賦予了貝類，運用了擬人的修辭手法。B．“夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光?！边@句話把閃爍的群星比作蠟燭在發(fā)光，運用了比喻的修辭手法。C．“街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢……”這句話中連用了三個“有的……”的句式，且結(jié)構(gòu)相似，構(gòu)成了排比句，運用了排比的修辭手法。8．

操場上飄著紅旗。

手舞足蹈

平靜的湖面上沒有一點波紋，遠遠望去就像一面鏡子。

熱鬧非凡。每個貨架前都有選購商品的人，細心地挑選合適的商品。稱重區(qū)排起了長長的隊伍，排隊的人總在抬頭觀望，想快點稱東西。收銀臺附近，只看見密密麻麻的人群，看不到收銀員的身影，聽著那掃碼記賬的“滴滴”聲此起彼伏?！窘馕觥浚?）本題考查修改病句。句子“操場上飄著五顏六色的紅旗。”存在語病前后矛盾?！凹t旗”只有一種顏色，不會是五顏六色的。原句應(yīng)刪去“五顏六色的”或者“紅”。（2）本題考查補充句子。從例子“王老師急得直跺腳”可以知道“得”字后面要填上動作。從“高興”可以知道張紅很期待媽媽回來，同學(xué)們可以想象一下張紅看到媽媽回來后，會有什么反應(yīng)。示例一：張紅看見媽媽回來了，高興得手舞足蹈。示例二：張紅看見媽媽回來了，高興得跳起來了。（3）本題考查改寫句子。題目要求將句子改寫成比喻句，同學(xué)們要想一下平靜的湖面像什么事物。示例一：平靜的湖面上沒有一點波紋，遠遠望去就像一面鏡子。示例二：湖面平靜地沒有一點波紋，像是一塊圓潤光滑的碧玉。（4）本題考查寫話。題目要求圍繞“超市里的人可真多”來寫一段話，同學(xué)們可以回想一下平時逛超市的情景，詳細描述一下超市的情景。示例一：超市里的人可真多，熱鬧非凡。每個貨架前都有選購商品的人，細心地挑選合適的商品。稱重區(qū)排起了長長的隊伍，排隊的人總在抬頭觀望，想快點稱東西。收銀臺附近，只看見密密麻麻的人群，看不到收銀員的身影，聽著那掃碼記賬的“滴滴”聲此起彼伏。示例二：超市里的人可真多，人流涌動，人們挨挨擠擠地走進超市。每個貨架前面都有細心挑選商品的人。超市里面人聲鼎沸，叫賣聲、剁肉聲、吵鬧聲，不絕于耳。9．

人心齊，泰山移

理不辯不明

霜葉紅于二月花

菊殘猶有傲霜枝

江上秋風(fēng)動客情【解析】本題考查俗語和詩句默寫。（1）“人心齊，泰山移”出自《古今賢文合作篇》，形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量?！盁舨粨懿涣?，理不辯不明”出自《冀魯春秋》，告訴我們?nèi)魏问虑槎家?jīng)過一番探討才能被大家深刻理解。（2）唐代杜牧的《山行》，全詩為：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶人家。停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。宋代蘇軾的《贈劉景文》，全詩為：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。宋代葉紹翁的《夜書所見》，全詩為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。譯文：瑟瑟的秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風(fēng)吹來不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。忽然看到遠處籬笆下的一點燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。10、yào

fú

zhāi

sì

37．秋天的“美”表現(xiàn)在田野更加壯麗；打谷場上；果園；蔚藍的晴空。

38．運糧棉的拖拉機，恰似一匹匹撒歡的駿馬。脫粒機在歡唱。比喻句：彎彎的月亮像小船。擬人句：小鳥在樹上歡快的歌唱。

39．啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！

40．晴朗明亮、遼闊、一片碧藍。表達了對秋天的喜愛和贊美之情?！痉治觥?0、考查了選擇正確的讀音，就得識字量大，做到見到就能拼出拼音，注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能選擇做到正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。佛：fó稱呼：佛爺。fú仿佛。似：sì好像，表示不確定：似乎。shì似的。11、考查了短文的理解，注意抓住關(guān)鍵詞句，從“豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡樂?？矗蚬葓?。”可知，秋天的“美”表現(xiàn)田野更加壯麗；打谷場上；果園；蔚藍的晴空來寫。12、考查了修辭手法，比喻句就是把什么比作什么，運糧棉的拖拉機，恰像一匹匹撒歡的駿馬，為比喻句；擬人句就是把某件東西說成與人相同，根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情，脫粒機在歡唱。為擬人句。仿寫句子：比喻句：岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上。擬人句：秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。13、本題主要考查了中心句，就是概括主要意思的句子，一般在開頭和結(jié)尾，結(jié)合短文寫的是春天的特點，表達喜愛之情，結(jié)合句子啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！14、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“蔚藍的晴空，如浩瀚遼闊的海洋。啊，一群大雁從北方飛來了，它們一會兒排成“一”字，一會兒又連成“人”字。它們揮動著強勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫?！笨芍锾斓奶炜帐乔缋拭髁?、遼闊、一片碧藍。表達了對秋天的喜愛和贊美之情。C【解析】15、

氣喘吁吁

語重心長

2．C

3．B

D

A

C

4．B

5．想要幫人就要做一些正面積極的事，不要為了幫人而做損害其他人利益的事?！窘馕觥?5、本題考查字詞解釋。氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。語重心長：言辭誠懇，情意深長。詞語“氣喘吁吁”出現(xiàn)在第三段的最后一句；詞語“語重心長”出現(xiàn)在第五段的最后一句。16、本題考查分析字詞的含義。從第③段的“第二天一大早，我藏了五個玻璃瓶，匆匆忙忙上學(xué)去。來到離村市場不遠的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子?！笨梢灾牢闹械摹懊钣嫛敝傅氖牵涸诖蟮郎纤て撇Ａ孔樱苿e人的車胎，讓別人找姥爺補胎。17、本題考查概括文章內(nèi)容。從“摔第一個，我嚇得心怦怦跳?！笨梢灾馈拔摇彼さ谝粋€瓶子時，嚇得心怦怦跳。從“摔第二個，我的心嚇得往外蹦。”可以知道“我”摔第二個瓶子時，嚇得心往外蹦。從“一連摔了三個。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳?！笨梢灾馈拔摇彼ね晁衅孔优芑貙W(xué)校時，心突突地跳。第③段的內(nèi)容是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了“我”非常害怕，十分慌張。18、本題考查分析人物性格。從姥爺說的“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個嘴巴不可！”可以知道姥爺富有正義感，痛恨那些做壞事的人。從叔叔對姥爺說的“這沒您老的事，看您，忙著收拾那些碎玻璃，連手都扎破了?！笨梢灾览褷斪栽溉ナ帐按蟮郎系牟Ａ?，擔(dān)心路上的玻璃傷到他人。從姥爺說的“看剛才那個小女孩，急得哭了不是一一還得雇出租車去上學(xué)……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨！”可以知道姥爺很善良正直，懂得為他人考慮。因此，從第④自然段姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個嫉惡如仇、善良的人。故選B。19、本題考查語言表達。題目要求同學(xué)們寫下想對文中的“我”說的話。同學(xué)們根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的理解來寫下想對文中的“我”說的話。從“這幾天，他生意不好做，一天掙不上三元錢。我決定幫幫姥爺?！笨梢灾馈拔摇焙荜P(guān)心姥爺，想幫助姥爺。從“聽到這些話，我臊得臉熱脖子燙。晚上，我向姥爺徹底坦白交代?！笨梢灾馈拔摇闭J識到自己的錯誤后，會主動認錯。從“這是我第一次做壞事，也是最后一次?！笨梢灾馈拔摇敝e能改。示例一：想要幫人就要做一些正面積極的事，不要為了幫人而做損害其他人利益的事。示例二：你要吸取這次的教訓(xùn)，做人做