基礎(chǔ)強(qiáng)化自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷附完整答案【網(wǎng)校專用】_第1頁(yè)
基礎(chǔ)強(qiáng)化自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷附完整答案【網(wǎng)校專用】_第2頁(yè)
基礎(chǔ)強(qiáng)化自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷附完整答案【網(wǎng)校專用】_第3頁(yè)
基礎(chǔ)強(qiáng)化自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷附完整答案【網(wǎng)校專用】_第4頁(yè)
基礎(chǔ)強(qiáng)化自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷附完整答案【網(wǎng)校專用】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自考專業(yè)(小學(xué)教育)測(cè)試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計(jì)22分)1、(單選題)“空間與圖形”的教學(xué),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的()

A.數(shù)感

B.計(jì)算能力

C.空間觀念

D.統(tǒng)計(jì)觀念

正確答案:C

2、(單選題)智商(IQ)等于()。

A.智力年齡與實(shí)際年齡之比乘以100

B.實(shí)際年齡與智力年齡之比乘以100

C.心理年齡與生理年齡之比乘以100

D.生理年齡與實(shí)際年齡之比乘以100

正確答案:A

3、(單選題)教育科學(xué)文獻(xiàn)是記載有關(guān)教育科學(xué)的()信息和知識(shí)的載體。

A.資料

B.數(shù)據(jù)

C.情報(bào)

D.文字

正確答案:C

4、(單選題)()年通過(guò)《退役軍人重新適應(yīng)法》,規(guī)定由聯(lián)邦政府供給退役軍人入學(xué)者以學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),有力地促進(jìn)了教育的發(fā)展。

A.1987

B.1964

C.1957

D.1944

正確答案:D

5、(單選題)我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是()

A.德育

B.智育

C.體育

D.特長(zhǎng)教育

正確答案:A

6、(單選題)在“金山畫王”中,“仙女袋”有“靜態(tài)仙女袋”、“動(dòng)態(tài)仙女袋”和()

A.單張仙女袋

B.多張仙女袋

C.連續(xù)仙女袋

D.間斷仙女袋

正確答案:A

7、(單選題)我國(guó)實(shí)行新學(xué)制后供全國(guó)使用的第一部脫離蒙學(xué)讀物性質(zhì)的語(yǔ)文教材是()A.《復(fù)興國(guó)語(yǔ)教科書》B.《最新國(guó)文教科書》C.《小學(xué)國(guó)語(yǔ)讀本》D.《國(guó)語(yǔ)新讀本》正確答案:B8、(單選題)西方最早的職業(yè)教師在希臘被稱為()

A.智者

B.學(xué)者

C.老師

D.大智

正確答案:A

9、(單選題)班主任工作保證性內(nèi)容是()

A.班集體建設(shè)

B.班級(jí)管理

C.班級(jí)活動(dòng)

D.班級(jí)教育工作

正確答案:B

10、(單選題)俄羅斯獨(dú)立后的第一部科學(xué)法是()

A.俄羅斯科學(xué)發(fā)展學(xué)說(shuō)

B.科學(xué)和國(guó)家科學(xué)技術(shù)政策聯(lián)邦法

C.1998—2000餓羅斯科學(xué)改革構(gòu)想

D.關(guān)于俄羅斯國(guó)家科學(xué)中心

正確答案:B

11、(單選題)《京都談定書》正式生效的時(shí)間是()

A.2003年

B.2004年

C.2005年

D.2006年

正確答案:C

12、(單選題)教學(xué)認(rèn)識(shí)的主要方式是()

A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)

B.直接經(jīng)驗(yàn)

C.間接經(jīng)驗(yàn)

D.社會(huì)實(shí)踐

正確答案:C

13、(單選題)概念的形成適用于小學(xué)()

A.低年級(jí)

B.高年級(jí)

C.中低年級(jí)

D.中高年級(jí)

正確答案:A

14、(單選題)美國(guó)現(xiàn)行法定義務(wù)教育年限是()

A.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定9年

B.各州規(guī)定9~12年不等

C.聯(lián)邦政府統(tǒng)一規(guī)定12年

D.各州規(guī)定8~12年不等

正確答案:D

15、(單選題)使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是()

A.自我意識(shí)

B.自我認(rèn)知

C.性格特征

D.能力

正確答案:A

16、(單選題)在初中生想象中占主導(dǎo)地位的是()

A.無(wú)意想象

B.視覺想象

C.有意想象

D.聽覺想象

正確答案:C

17、(單選題)關(guān)于講練課的基本結(jié)構(gòu),下列選項(xiàng)正確的是()

A.基本訓(xùn)練—引入新課—進(jìn)行新課—嘗試練習(xí)—閱讀課本—獨(dú)立練習(xí)—布置作業(yè)

B.基本訓(xùn)練—引入新課—嘗試練習(xí)—閱讀課本—布置作業(yè)

C.引入新課—進(jìn)行新課—練習(xí)—閱讀—布置作業(yè)

D.基本訓(xùn)練—進(jìn)行新課—布置作業(yè)—獨(dú)立練習(xí)

正確答案:A

18、(單選題)在下列各組學(xué)生中,獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于提高其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用最大的是()

A.學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生

B.學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生

C.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生

D.不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生

正確答案:A

19、(單選題)學(xué)校組織的功能和技術(shù)核心是

A.文化

B.政治

C.教與學(xué)的過(guò)程

D.管理的過(guò)程

正確答案:C

20、(單選題)被稱為"一般管理理論的奠基人"的是()

A.馬斯洛

B.法約爾

C.赫茲伯格

D.韋伯

正確答案:B

21、(單選題)少兒能夠從一幅畫中直接把握色彩、線條、形狀及其結(jié)構(gòu)特征,表明他此時(shí)具備了()

A.審美態(tài)度

B.審美知覺

C.審美想像

D.審美趣昧

正確答案:B

22、(單選題)學(xué)習(xí)者運(yùn)用縮簡(jiǎn)和編歌訣的方法幫助記憶知識(shí)的學(xué)習(xí)策略屬于()

A.組織策略

B.精細(xì)加工策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略

正確答案:B

二、多選題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、(多選題)數(shù)學(xué)思維的一般方法包括()

A.觀察與實(shí)驗(yàn)

B.分析與綜合

C.比較與分類

D.抽象與概括

E.歸納與演繹

正確答案:ABCDE

2、(多選題)下面屬個(gè)性心理特征的是()

A.能力

B.意志

C.氣質(zhì)

D.性格

E.情緒、情感

正確答案:ACD

3、(多選題)以下屬于多元智能理論對(duì)小學(xué)科學(xué)教育的啟示的是A.增加短時(shí)記憶容量,適度提供教學(xué)信息B.教學(xué)過(guò)程中合理制造認(rèn)知矛盾C.樹立積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)觀D.樹立因材施教的教學(xué)觀E.樹立多元化的評(píng)價(jià)觀正確答案:CDE4、(多選題)班主任建設(shè)班級(jí)家長(zhǎng)集體常用的工作方式有:()A.家庭訪問(wèn)B.召開家長(zhǎng)會(huì)議C.建立家長(zhǎng)委員會(huì)D.書面聯(lián)系E.評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)正確答案:ABCDE5、(多選題)辨別假借字或通假字的方法有兩條,即()

A.了解字的本義

B.辨別韻母

C.審音

D.考察詞義與字形、與字的本義的關(guān)系

正確答案:A

第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)現(xiàn)代教育技術(shù)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和_____進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。

正確答案:學(xué)習(xí)資源

2、(填空題)課題研究?jī)?nèi)容的表述,可以有不同的思路。有的是按____________研究、現(xiàn)實(shí)研究和____________研究三個(gè)維度安排研究問(wèn)題的序列。有的是按理論問(wèn)題研究和_____________問(wèn)題研究作為表述研究?jī)?nèi)容的主線。正確答案:歷史、方法、實(shí)際3、(填空題)問(wèn)卷編制的形式主要包括____________、封閉型和____________三種。

正確答案:開放性、半封閉性

4、(填空題)選擇樣本的基本要求有:明確規(guī)定______________、取樣的隨機(jī)性、取樣的代表性和合理的______________。

正確答案:總體、樣本容量

5、(填空題)1783年,拉瓦錫創(chuàng)立了______說(shuō),引起了化學(xué)革命。正確答案:氧化燃燒四、判斷題(3小題,每小題1分,共計(jì)3分)1、(判斷題)GBK編碼集中收錄的漢字比GB2312編碼集中收錄的多。

正確答案:

正確

2、(判斷題)“我們一定會(huì)回來(lái)的”中的“的”字是一個(gè)語(yǔ)氣詞。正確答案:正確3、(判斷題)小學(xué)生的想象呈現(xiàn)出從有意想象向現(xiàn)實(shí)想象到創(chuàng)造想象的發(fā)展軌跡。

正確答案:

正確

5、簡(jiǎn)答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、(問(wèn)答題)初中學(xué)生小王,家住縣城,從他家到學(xué)校的路上,有十幾家網(wǎng)吧。他每天早飯后,都能背起書包,按時(shí)去上學(xué)。期末復(fù)習(xí)考試前,他的班主任忽然請(qǐng)了長(zhǎng)期病假,學(xué)校派張老師去接任該班班主任。張老師任班主任的第二天就來(lái)到了小王家,問(wèn)小王為什么連續(xù)一個(gè)多月沒去上學(xué)。小王家長(zhǎng)聞?dòng)嵑荏@愕:“孩子一天也沒缺過(guò)課呀!”經(jīng)調(diào)查,小王這一個(gè)多月都是在網(wǎng)吧度過(guò)的。家長(zhǎng)對(duì)此十分惱火,把孩子毒打了一頓。

問(wèn)題:(1)為什么小王長(zhǎng)期逃學(xué)和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)?(4分)

(2)請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)教育知識(shí),對(duì)案例中小王家長(zhǎng)的做法進(jìn)行分析。(6分)

(3)如果你是小王的班主任,你會(huì)怎么做?(6分)

正確答案:(1)小王長(zhǎng)期逃學(xué)和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)的主要原因是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系溝通出現(xiàn)了斷層,才導(dǎo)致他一個(gè)多月沒去上學(xué)的事情。最關(guān)鍵的是小王的前任班主任沒有做到與家長(zhǎng)互相訪問(wèn)溝通,以至于小王一個(gè)多月沒上課家長(zhǎng)都未發(fā)現(xiàn)。

(2)案例中小王家長(zhǎng)的做法是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)對(duì)孩子采取的教育是孩子一有錯(cuò),就以毒打一頓來(lái)解決問(wèn)題的教育方法是盲目的。小王的家長(zhǎng)應(yīng)該先調(diào)查清楚孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)的原因,然后再根據(jù)家庭教育中理解和尊重孩子的基本要求來(lái)對(duì)其進(jìn)行家庭教育。

(3)如果我是小王的班主任,我將采取以下方式:互相訪問(wèn)、建立通訊聯(lián)系、舉行家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)委員會(huì)和舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、舉辦學(xué)校開放日等,做到學(xué)校與家長(zhǎng)能夠互相聯(lián)系、溝通,使家長(zhǎng)和老師共同了解孩子在學(xué)校和家庭中的重要活動(dòng)、表現(xiàn)和進(jìn)步情況。

2、(問(wèn)答題)怎樣看待“數(shù)與代數(shù)”這部分內(nèi)容的教育價(jià)值?

正確答案:(1)能使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,認(rèn)識(shí)到數(shù)、符號(hào)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的重要語(yǔ)言,方程、不等式與函數(shù)是現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)學(xué)模型,從而認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問(wèn)題和進(jìn)行交流的重要工具,從中感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),去解決日常生活和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),培養(yǎng)初步的應(yīng)用能力。

(2)在數(shù)與代數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的探索,數(shù)的概念的建立、擴(kuò)充以及數(shù)的運(yùn)算,公式的建立和推導(dǎo),方程的建立和求解,函數(shù)關(guān)系的探究等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高解決問(wèn)題的能力和自信心,培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)現(xiàn)能力。

(3)在數(shù)與代數(shù)中,不僅知識(shí)中存在著對(duì)立和統(tǒng)一,而且研究過(guò)程中也充滿了對(duì)立與統(tǒng)一。同時(shí),在變量和函數(shù)的研究中還充滿著運(yùn)動(dòng)、變化的思想,而且在數(shù)與代數(shù)的其他部分的研究中,從運(yùn)動(dòng)和變化的觀點(diǎn)來(lái)考察,也能使認(rèn)識(shí)更加深刻。因此,這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),必將有助于培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義觀點(diǎn),有利于學(xué)生用科學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界。

3、(問(wèn)答題)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程管理主要包括哪些環(huán)節(jié)?

正確答案:(1)備課管理。

(2)課堂教學(xué)管理。

(3)作業(yè)管理。

(4)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)管理。

4、(問(wèn)答題)簡(jiǎn)述自負(fù)個(gè)性的產(chǎn)生原因及此種個(gè)性的輔導(dǎo)要點(diǎn)。

正確答案:自負(fù)的產(chǎn)生一般有以下幾個(gè)方面的原因:

(1)不當(dāng)?shù)募彝ソ逃^(guò)多的夸贊與表?yè)P(yáng);

(2)生活經(jīng)歷的一帆風(fēng)順;

(3)片面的自我認(rèn)識(shí);

(4)自居作用,把家庭、父母的優(yōu)越當(dāng)成自己的一部分。

對(duì)此種個(gè)性的克服,可遵循以下幾種方法:

(1)勇于承認(rèn)自己自負(fù);

(2)挖掘自負(fù)產(chǎn)生的根源;

(3)要針對(duì)原因采取具體措施。

5、(問(wèn)答題)迷思概念是指什么?

正確答案:迷思概念:是指兒童在接受正規(guī)學(xué)校教學(xué)之前所形成的源自生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論