第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年山東省威海市文登區(qū)中考化學三模試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.中華傳統(tǒng)文化中包含很多化學知識。下列說法不正確的是（）A.《夢溪筆談》—石油：“燃之如麻，但煙甚濃”——石油的不完全燃燒

B.《天工開物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金的延展性強

C.《蒹葭》：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”——“白露”結為“霜”屬于物理變化

D.《呂氏春秋》：“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則剛”——銅錫合金的熔點比銅、錫小2.AI實驗室攝像頭拍攝上傳學生化學實驗過程，從數據庫選取的下列四幀畫面中，操作規(guī)范的是（）A.過濾 B.氧氣驗滿

C.加熱硫酸銅晶體 D.稀釋濃硫酸3.被稱為“東方神藥”的青蒿素每年都在挽救全世界無數人的生命。下列關于青蒿素（化學式為C15H22O5）的說法中不正確的是（）A.青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的

B.青蒿素不屬于氧化物

C.青蒿素中氫元素質量分數的計算式是

D.青蒿素中碳、氫、氧元素的質量之比等于90：11：404.如圖所示，概念之間存在著包含、并列、交叉等關系。下列概念間的關系正確的是（）

A.純凈物與化合物屬于包含關系 B.飽和溶液與濃溶液屬于并列關系

C.分解反應與化合反應屬于交叉關系 D.糖類與油脂屬于交叉關系5.模型認知是化學研究的重要科學方法。如圖是某化學反應的微觀過程示意圖，下列說法正確的是（）

A.化學反應前后，催化劑的質量和性質不變 B.生成的丙和丁的質量比為14：9

C.參加反應的甲與乙的微粒個數比為3：2 D.該反應屬于置換反應6.下列有關酸、堿、鹽的認識正確的是（）A.宏觀：復分解反應一定有氣體、沉淀和水同時生成

B.微觀：鹽的溶液中一定含有金屬陽離子

C.變化：等質量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液充分反應，所得溶液一定呈中性

D.實驗：用濕潤的pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，結果會偏小7.如圖是甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A.t1℃時，甲的飽和溶液溶質質量分數大于乙的飽和溶液溶質質量分數

B.t1℃時，15g甲加入50g水，充分溶解得到65g溶液

C.將t2℃甲、乙的飽和溶液升溫后，溶質質量分數：甲＞乙

D.甲中含有少量乙，可以用降溫結晶的方法提純甲

8.推理是學習化學的重要方法，下列推理正確的是（）A.分子可以構成物質，所以物質都是由分子構成

B.堿溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液都是堿溶液

C.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應都是中和反應

D.單質是由同種元素組成，所以同種元素組成的純凈物都是單質9.某研究所利用太陽能聚光器獲得的高能量進行熱化學循環(huán)反應制取H2，其流程如圖所示。下列有關說法不正確的是（）A.反應Ⅰ中Zn、O元素的化合價發(fā)生了改變

B.該循環(huán)過程中涉及到兩種基本反應類型

C.H2燃燒熱值高，是一種理想的優(yōu)質能源

D.該循環(huán)過程理論上每生成2gH2，需補充65gZn10.下列圖像與對應實驗相符的是（）A.用等質量、等溶質質量分數的過氧化氫溶液分別制取氧氣

B.向等質量的Mg、Fe中分別滴加溶質質量分數相同的足量稀硫酸

C.向一定質量接近飽和的硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉固體

D.向稀硫酸中加入蒸餾水二、填空題：本大題共1小題，共8分。11.物質的構成

（1）科學家最近在-100℃合成了一種化合物，其分子模型如圖1所示。構成該物質的微粒是（填符號）______。該物質在空氣中完全燃燒的化學方程式為______。

（2）鍶（Sr）是一種人體必需的微量元素，廣泛存在于土壤、海水中，具有防止動脈硬化的功能。如圖2是鍶的原子結構示意圖，如圖3是三種原子的原子結構示意圖，請回答下列問題。

①圖3的三種元素中，與鍶元素化學性質相似的是（填元素符號）______；下列預測合理的是______。

A.鍶是一種活潑金屬

B.氫氧化鍶溶液能使酚酞溶液變紅

C.鍶能與鹽酸反應

D.鍶在化學反應中容易得電子

②氯化鍶是常見的鍶鹽，易溶于水，可由氫氧化鍶加入鹽酸制備，請寫出該反應的化學方程式______。

（3）英國化學家道爾頓曾提出下列有關物質構成的觀點：“一切物質是由大量的原子構成的，這些原子通過引力作用而相互結合成物質。人們不可能創(chuàng)造出新的原子，也不可能將原子進一步分割。人們所能實現(xiàn)的變化只能是把結合在一起的原子分開或將分開的原子重新組合起來?！边@一學說對化學學科的發(fā)展起到了巨大的作用，但是當阿伏加德羅提出分子概念后，有人對道爾頓的上述觀點作出了如下修正和完善，根據你的理解，上述論點中錯誤的是______。

A.“一切物質”應該為“有些物質”

B.“人們所能實現(xiàn)的變化”應限定為“化學變化，不包括其他變化。

C.“不能創(chuàng)造或分裂原子”應指“用任何方法都不能創(chuàng)造或分裂原子”。

D.原子是構成物質的最小微觀粒子。

（4）以鐵、氧化鎂、二氧化碳的構成為例，說明原子可以通過不同的方式組合，直接或間接構成物質。要求語言簡潔，邏輯性強，字數在150字以內：______。三、流程題：本大題共1小題，共8分。12.物質的分離與提純

利用物質的性質差異，可以通過物理方法或化學方法對混合物進行分離提純，獲取有用物質。

（1）我國古代提純焰硝（含KNO3和少量NaCl、CaCl2等）獲得農用硝酸鉀，主要流程如下：

①農用KNO3為農作物提供的營養(yǎng)元素有（填名稱）

。

②步驟Ⅲ加小灰水（含K2CO3）時，發(fā)生反應的化學方程式為

。

結合如圖溶解度曲線分析：

③步驟Ⅳ在較高溫度下過濾的目的是

。

④步驟Ⅴ放置1～2天后可析出硝酸鉀晶體的原因是

。

⑤“溶液2”一定含有的離子有（填離子符號）

。

（2）燃煤電廠產生的脫硫廢水（含有CaCl2、MgCl2、MgSO4等物質）軟化（除去廢水中的鈣、鎂離子）的一種工藝流程如下：

①“沉淀”步驟需要不斷攪拌，目的是

。

②寫出“一級沉淀池”中生成氫氧化鎂的化學方程式

（任寫一個）。

③“二級沉淀池”中固體Y的化學式為

；加入稀鹽酸的目的是

。

④軟化處理過程中，碳酸鈉和熟石灰的添加順序不能顛倒，原因是

。四、簡答題：本大題共1小題，共8分。13.《宋史?食貨志》中曾提及浸銅之法：“以生鐵煅成薄鐵片、排置膽水槽中。浸漬數日，上生赤煤”

（1）膽水主要含硫酸銅、其中硫元素的化合價為______，生鐵“浸銅之法”的化學方程式為______。

（2）“生鐵煅成薄鐵片”的目的是______。

（3）亮相虎年春晚的三星堆青銅表面有多種銅銹，其中堿式氯化堿式銅是氯化亞銅在潮濕的空氣中形成的，化學方程式為4CuCl+O2+4X=2Cu2（OH）3Cl+2HCl，X的化學式為______，另一種銅銹堿式碳酸銅被認為是“無害銹”，請結合如圖分析原因是______。五、科普短文題：本大題共1小題，共8分。14.閱讀短文。天問探火火星是一顆“紅色星球”，其大氣中二氧化碳的體積分數為95.3%，氧氣只有0.15%；地表廣泛分布著氧化鐵，兩極被干冰覆蓋。

2020年7月23日，我國首顆火星探測器“天問一號”搭載以液氫和液氧作推進劑的長征五號遙四運載火箭成功發(fā)射升空。它通過一次發(fā)射實現(xiàn)對火星的“繞、著、巡”，即火星環(huán)繞、火星著陸、火星表面巡視，這是世界航天史上從沒有過的先例。

此次任務中最困難的為火星著陸?；鹦请m然大氣稀薄，但探測器進入時依然可以產生2000℃的高溫，且火星環(huán)境復雜，表面凹坑密布，所以“天問一號”的著陸器采用了特種鋁硅合金外殼，利用其特殊的性能為“天問一號”保駕護航。

2021年5月15日7時18分，天問一號著陸巡視器成功著陸，并按計劃開展各項任務。

根據文章內容，回答下列問題：

（1）火星外觀呈現(xiàn)紅色的原因是______。

（2）長征五號遙四運載火箭發(fā)射升空的能量主要來源于液氫和液氧的燃燒，其反應的化學方程式為______。

（3）“天問一號”的著陸器外殼屬于______材料，該材料可用于制作火星探測器外殼是因為其具備______（寫一點即可）特性。

（4）如要移民火星，必須要解決氧氣供給問題。你認為在火星制氧氣最合適的原料是______。六、探究題：本大題共1小題，共10分。15.項目式學習——金屬蝕刻畫

金屬蝕刻最早可用來制造銅版、鋅版等印刷凹凸版。某校社會實踐小組的同學們，對其產生了濃厚的興趣并開啟了項目性學習之旅。

任務一：了解金屬蝕刻畫的制作原理

【查閱資料】金屬蝕刻畫所用的材料可以是金、銀、銅、不銹鋼、鋁等金屬。在金屬蝕刻過程中，使用強酸溶液或某些鹽溶液作腐蝕劑從而在金屬表面留下痕跡。酸液溫度稍高，可以提高金屬溶解的速率，縮短蝕刻時間。但酸液溫度過高容易使防護的涂層或耐蝕油墨軟化甚至溶解，影響蝕刻畫的效果。

（1）如果使用銀板，則不能選擇稀硫酸作蝕刻液，原因是______。

任務二：模擬制作金屬蝕刻畫

【進行實驗】根據制作金屬蝕刻畫的原理，化學興趣小組同學設計了如圖所示兩個實驗進行制作。

（2）實驗1首先要對鋁板進行打磨，其目的是______；所得鋁板蝕刻畫中“玫瑰花”的顏色為______。

【提出問題】

（3）實驗2中發(fā)生反應的化學方程式為______；清洗鐵板后的廢液的溶質成分是什么？

【作出猜想】

（4）廢液的溶質中一定含有______（填化學式），可能含有______。

【實驗探究】

（5）化學興趣小組設計了如下方案進行探究：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論①取少量紅棕色氧化鐵粉末于試管中，再加入足量廢液紅棕色固體消失廢液中含有稀鹽酸②另取少量廢液于試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液______廢液中含有稀鹽酸【反思評價】

（6）操作①中發(fā)生反應的化學方程式為______。

（7）老師對操作②結論的嚴謹性提出疑問，理由是______。

任務三：探究鐵金屬畫生銹的原因

已知鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結果，且電解質（如食鹽）會加速銹蝕。該小組成員想利用控制變量法通過實驗驗證鐵生銹的條件，請你依據所給器材和試劑幫他們設計實驗（可語言描述也可用圖示表示）

【實驗器材】相同大小且打磨光亮的鐵釘4根、干燥試管4支、試管塞、煮沸后的蒸餾水、食用油、5%食鹽水

【設計實驗】

（8）實驗①實驗②實驗③實驗④實驗設計（或裝置）________________________一段時間后的現(xiàn)象________________________【反思與拓展】

（9）通過上述實驗，說明海邊鐵制品比內陸更容易生銹的原因______。七、計算題：本大題共1小題，共10分。16.取100g含CaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐滴滴入溶質質量分數為5.3%的碳酸鈉溶液，同時充分攪拌，測得生成的氣體和沉淀的質量與加入的碳酸鈉溶液的質量關系如圖所示

（1）圖中0-a段的化學方程式為______。

（2）c點溶液中的溶質是______（寫化學式）。

（3）請求出圖中m的值是多少？（寫出具體的計算過程）

1.【答案】D

2.【答案】D

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】C

6.【答案】D

7.【答案】D

8.【答案】D

9.【答案】D

10.【答案】C

11.【答案】C5H4

C5H4+6O25CO2+2H2O

Ca

ABC

Sr（OH）2+2HCl=SrCl2+2H2O

CD

物質鐵中只含有一種微粒鐵原子，物質氧化鎂中含有氧化鎂分子，氧化鎂分子由鎂原子與氧原子構成；物質二氧化碳中含有二氧化碳分子，二氧化碳分子由碳原子與氧原子構成；則說明原子可以直接構成物質，原子也組合構成分子，分子再構成物質

12.【答案】鉀、氮

CaCl2+K2CO3=CaCO3↓+2KCl

防止硝酸鉀析出

硝酸鉀溶解度受溫度影響大，降溫溶解度明顯減小，氯化鈉、氯化鉀的溶解度受溫度影響不大，降溫溶解度變化不大

K+、Na+、、Cl-

加快反應

MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓或MgSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Mg（OH）2↓

CaCO3

除去溶液中的碳酸鈉和氫氧化鈉

鈣離子除不盡，不能達到軟化的目的

13.【答案】+6

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

增大反應的接觸面積，加快反應速率

H2O

堿式碳酸銅為致密結構，能隔絕氧氣和水

14.【答案】火星地表廣泛分布著氧化鐵；

2H2+O22H2O；

金屬；熔點高（合理即可）；

二氧化碳（或CO2）

15.【答案】在金屬活動性順序里，銀排在氫后，銀和稀硫酸不反應；

除去鋁板表面的氧化物保護薄膜；紅色或紫紅色；

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；

FeCl2；HCl；

產生白色沉淀；

Fe2O3+6HCl=2Fe