浙江省溫州市蒼南縣2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期末考試試卷

一、［項(xiàng)目準(zhǔn)備］（每空2分）

1.圖口，同學(xué)們正使用放大鏡仔細(xì)觀察并挑選鳳仙花的種子，他們準(zhǔn)備將表面有缺口的種子扔掉，這么做

的目的是（）

A.為了挑出漂亮的種子，種出漂亮的鳳仙花。

B.為了挑出較大的種子，方便實(shí)驗(yàn)觀察。

C.為了挑出完整的種子，提高發(fā)芽率。

2.網(wǎng)絡(luò)上的種植建議”鳳仙花的種子種下之后，要往盆中澆一些水，然后放置在較溫暖的地方“，這樣做是為

了滿足種子萌發(fā)時(shí)需要的（）條件。

A.空氣和水分B.陽光和適宜的溫度C.水分和適宜的溫度

3.為了方便觀察鳳仙花，同學(xué)們制作了一個(gè)專用種植杯，杯子結(jié)構(gòu)見右圖，同學(xué)們使用這款杯子，是為了

觀察（）

A.鳳仙花的種子從生根到長(zhǎng)葉的過程

B.鳳仙花植株從授粉到開花的過程

C.鳳仙花植株從結(jié)果到果實(shí)成熟的過程

4.下圖是鳳仙花種子的萌發(fā)過程圖，同學(xué)們通過觀察圖片，可以從圖片中獲得的信息是（）

A.鳳仙花的根向下生長(zhǎng)

B.鳳仙花的根能吸收水分

C.鳳仙花的根屬于須根系

5.下表是同學(xué)們?yōu)檠芯盔P仙花制定的評(píng)價(jià)內(nèi)容，其中屬于對(duì)“觀察過程”的評(píng)價(jià)是（）

評(píng)價(jià)項(xiàng)

評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)

目

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我完全達(dá)

我通過查閱資料，提前掌握了鳳仙花的生活習(xí)性及種植鳳仙花的技標(biāo)

A

巧。我有待提

高

我完全達(dá)

我認(rèn)真觀察鳳仙花的生長(zhǎng)，每天拍照并測(cè)量鳳仙花的高度，記錄鳳仙標(biāo)

B

花的變化。我有待提

高

我完全達(dá)

我為鳳仙花制作一本電子相冊(cè)或一張手抄報(bào)，把它的生長(zhǎng)過程進(jìn)行匯標(biāo)

C

總和展不。我有待提

高

A.AB.BC.C

二、［項(xiàng)目實(shí)施］（第9（2）題、第10（2）題每空1分，其余每空2分）

6.在播種鳳仙花種子時(shí).，下列做法正確的是（）

A.把鳳仙花種子埋在土壤深處，不澆水，讓種子保持干燥。

B.把鳳仙花種子灑在土壤表面，澆很多水，讓種子浸泡在水中。

C.把鳳仙花種子埋在土壤淺層，澆適量的水，讓土壤保持濕潤(rùn)。

7.在交流鳳仙花的種植經(jīng)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)提議可以像右圖這樣在花盆外蓋一層透明的塑料薄膜，這么做的目

的是（）

A.防止種子被蟲子吃掉

B.讓種子獲得充足的光照

C.給花盆里的種子保溫

8.經(jīng)過一段時(shí)間的悉心培育，風(fēng)仙花終于開花了，花朵中既有雄蕊又有雌蕊。同學(xué)們根據(jù)化蕊種類對(duì)風(fēng)仙

花進(jìn)行分類，鳳仙花能夠和下列選項(xiàng)中的（）分到同一類。

第2頁

9.同學(xué)們?yōu)榱搜芯?'植物根莖葉的作用”，設(shè)計(jì)了如右圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在右圖的實(shí)驗(yàn)裝置中，試管上方植物油的作用是（）

A.保護(hù)植物的根

B.防止試管中水分蒸發(fā)

C.避免根和空氣接觸

（2）經(jīng)過幾天的觀察，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)試管中的水會(huì)（變多/變少），這說明植物的根具有

作用。

（3）為了研究莖的作用，同學(xué)們將試管中的清水換成紅墨水。一段時(shí)間后，鳳仙花的莖和葉片都變紅

了，莖變紅的原因可能是o

（4）此外，同學(xué)們還觀察到罩在葉片上的透明塑料袋內(nèi)部出現(xiàn)了一些小水珠，這說明植物的葉片具有—

作用。

10.經(jīng)過兩個(gè)月的種植，鳳仙花終于結(jié)出了果實(shí)。同學(xué)們從果實(shí)中收獲了一批鳳仙花的種子，將它和野外采

集到的其他植物種子進(jìn)行觀察和比較。

（1）某位同學(xué)在野外采集種子時(shí)，衣服上沾了某種不知名的植物種子（見下圖）。同學(xué)們推測(cè)，這種植物

種子的傳播方式和（）的種子最像。

第3頁

A.

13.生活中的用電都來自電源，其口能夠安全點(diǎn)亮下圖紅綠燈模型的電源是（）

14.以下材料可以用來制作紅綠燈開關(guān)的是（）

A.銅片、圖釘、回形針

B.木塊、塑料片、棉繩

C.木塊、圖釘、回形針

15.紅綠燈模型如果無法點(diǎn)亮，可以用下圖的電路檢測(cè)器來排除故障，每次使用前，同學(xué)們都要將導(dǎo)線的兩

個(gè)檢測(cè)頭互相接觸一下，這么做的目的是（）

A.讓電路檢測(cè)器的檢測(cè)頭更加靈敏

B.確保電路檢測(cè)器自身沒有故障

C.保證兩個(gè)檢測(cè)頭的大小相同

16.同學(xué)們?cè)谡n堂上為紅綠燈模型制定了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（如下表）。某小組的紅綠燈模型”能夠點(diǎn)亮所有的燈，但設(shè)

計(jì)圖不完整，模型不美觀，電路連接雜亂你對(duì)他們組的評(píng)價(jià)是（）

評(píng)價(jià)項(xiàng)

紅綠燈模型評(píng)價(jià)表

目

設(shè)計(jì)圖有完整的設(shè)計(jì)圖（***）有設(shè)計(jì)圖但不完整（★★）沒有設(shè)計(jì)圖（★）

第5頁

所有燈都能依次點(diǎn)亮

紅綠燈只能點(diǎn)亮1-2盞燈(★★)能點(diǎn)亮。盞燈(★)

(★★★)

模型美觀，電路簡(jiǎn)潔模型不美觀，電路簡(jiǎn)潔模型不美觀，電路雜亂

美觀度

(★★★)(★★)(★)

A.★★★★★★★★★

B.★★★★★★

C.★★★

四、［項(xiàng)目實(shí)施］(第21(2)題3分，第21(3)題每題3分，其余每空2分)

17.同學(xué)們所在的科學(xué)小組在開展校園紅綠燈項(xiàng)目時(shí)應(yīng)該按()順序進(jìn)行。

①小組合作，畫出紅綠燈的電路設(shè)計(jì)圖②在校門口實(shí)地考察，研究紅綠燈的擺放位置

③檢查紅綠燈模型的電路是否連接正確④按電路設(shè)計(jì)圖安裝紅綠燈模型

A.①②③④B.②①④③C.②①③④

18.同學(xué)們想要組裝簡(jiǎn)易的紅綠燈電路模型，下列三組材料中，可以選擇()

A.燈泡和燈座、開關(guān)、導(dǎo)線

B.燈泡和燈座、電池和電池盒、開關(guān)

C.燈泡和燈座、電池和電池盒、開關(guān)、導(dǎo)線

19.如圖是紅綠燈模型的電路連接圖，用一根導(dǎo)線連接開關(guān)左右兩側(cè)1-6號(hào)接線柱，得到紅綠燈亮暗情況如

下表，則電路連接情況符合下表的是()

Ol40

0250

0360

導(dǎo)線連接”,2-63聞3-6

亮燈情況不亮綠燈亮不亮不亮紅燈亮不亮不亮黃燈亮不亮

B.

20.如圖是馬路上常見的臨時(shí)紅綠燈，同學(xué)們參考右圖，準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一盞以太陽能電池作為電源的紅綠燈模

型。

第6頁

R

(1)請(qǐng)你幫助同學(xué)們將下圖太陽能紅綠燈模型的綠燈電路連接完整。

太陽能電池

^山?！?/p>

綠燈開關(guān)

(2)同學(xué)們連接好上圖電路之后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)綠燈不亮，請(qǐng)你想辦法排除故隙。

可能的故障：_______________

檢測(cè)方法：__________________________________________________________

(3)在設(shè)計(jì)太陽能紅綠燈模型的過程中，同學(xué)們對(duì)太陽能電池充滿好奇，下列裝置中主要依靠太陽能電

池供電的是()

21.通過校門口的紅綠燈項(xiàng)目，大家對(duì)電路有了充分的認(rèn)識(shí)。某同學(xué)想要在自己的房間里安裝兩盞電燈，請(qǐng)

你根據(jù)下方的房間模型圖和三種家用燈泡對(duì)比表，回答問題。

第7頁

r^n

三種家用燈泡對(duì)比表

家用燈

特點(diǎn)

泡

燈泡結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制作方便，發(fā)出暈黃色的光，容易傷眼睛，使用壽命短，耗電量

鴇絲燈

大。

燈泡亮度大，照明范圍廣，通常發(fā)出的是白光，使用壽命較長(zhǎng)，但體積較大，鳧

熒光燈

度不可調(diào)節(jié)。

LED燈燈泡顏色多樣，非常省電，使用壽命技長(zhǎng)，但照明范圍小，單個(gè)燈泡亮度較弱。

（1）請(qǐng)你尋找兩個(gè)最適合安裝電燈的位置，在房間模型圖中用“0"圈出。

（2）我把其中一盞電燈安裝在,理由是,

（3）根據(jù)三種家用燈泡對(duì)比表中的信息，請(qǐng)你為房間選擇合適的照明燈，并說明理由。我選擇的燈

是，理由是O

五、項(xiàng)目三土壤普查志愿者招聘（共34分）

第三次全國土壤普查正在蒼南各地如火如荼地開展，現(xiàn)在負(fù)責(zé)普查的部門人手緊缺，準(zhǔn)備面向全社會(huì)招聘具

有一定地質(zhì)知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的志愿者，讓我們一起走進(jìn)招聘會(huì)場(chǎng)看看吧！

22.在山上進(jìn)行土壤普查的時(shí)候，地質(zhì)專家們經(jīng)常會(huì)挖到生物化石。下圖是在某座山上發(fā)現(xiàn)的不同年代的生

物化石，其中（）可以證明這座山曾經(jīng)是海洋。

第8頁

C.始祖鳥化石

23.調(diào)查工具對(duì)地質(zhì)學(xué)家們而言也至關(guān)重要。下列選項(xiàng)中，專家們選取的工具和想要研究的巖石特征相對(duì)應(yīng)

的一組是（）

A.放大鏡——研究巖石的顆粒大小

B.銅鑰匙——研究巖石的光澤度

C.手電筒——研究巖石的硬度

24.地質(zhì)學(xué)家在對(duì)比三種礦物的硬度時(shí)，忘了準(zhǔn)備工具，只能用三種礦物互劃條痕，根據(jù)表中信息，我們發(fā)

現(xiàn)，硬度最大的礦物是（）

刻劃

①號(hào)礦物②號(hào)礦物③號(hào)礦物

被刻劃

①號(hào)礦物/①號(hào)表面有劃痕①號(hào)表面有劃痕

②號(hào)礦物②號(hào)表面有劃痕/②號(hào)表面有劃痕

③號(hào)礦物③號(hào)表面有劃痕③號(hào)表面有劃痕

A.①號(hào)礦物B.②號(hào)礦物C.③號(hào)礦物

25.地質(zhì)學(xué)家們?cè)谀车孬@得一塊土壤之后，會(huì)將土壤帶回實(shí)驗(yàn)室晾干，碾碎，并用工具把土壤的顆粒分開。

他們這么做的目的是（）

A.給土壤消毒殺菌B.研究土壤的顆粒C.尋找土壤中的巖石

26.有科學(xué)家猜測(cè)，土壤中的顆粒主要來自于巖石，以下不能作為證據(jù)的是（）

A.土壤顆粒和巖石在顏色、氣味、化學(xué)成分等方面很相似

B.自然界的巖石在受到日曬雨淋之后會(huì)破碎，體積會(huì)逐漸變小

C.土壤中含有空氣和水分，一些巖石的縫隙里也含有空氣和水分

六、［項(xiàng)目實(shí)施］（第28（1）題3分，第28（4）題5分，其余每空2分。）

27.為了調(diào)查蒼南的農(nóng)業(yè)土壤情況，同學(xué)們需要在（）采集土壤樣本。

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28.調(diào)查組的同學(xué)分別在不同的地區(qū)采集了我縣的黏質(zhì)土、沙質(zhì)土和壤土。

（1）由于是第一次外出調(diào)查，同學(xué)們忘記為三種土壤準(zhǔn)備標(biāo)簽。請(qǐng)你根據(jù)觀察到的信息，為三種土壤貼

上標(biāo)簽（把土壤名稱填在圖片右邊的括號(hào)里）。

觀察信息一：用放大鏡觀察土壤，①號(hào)顆粒較大，②號(hào)顆粒較小，③號(hào)顆粒大小不一。

觀察信息二：將土壤加水團(tuán)揉，①號(hào)最難成團(tuán)，②號(hào)最容易成團(tuán)，③號(hào)介于兩者之間。

（2）同學(xué)們將土壤倒入水中之后，發(fā)現(xiàn)三種土壤都存在著分層現(xiàn)象。你觀察到的土壤分層現(xiàn)象大致與

（）選項(xiàng)相似。

（3）為了進(jìn)一步研究這三類土堞，調(diào)查組的同學(xué)們用下圖裝置開展實(shí)驗(yàn)。

這個(gè)裝置是為了研究土壤的（透氣性/滲水性）。我們要在三后個(gè)漏斗中倒入一樣多的

和0

（4）經(jīng)過10分鐘的對(duì)比觀察之后，小組成員發(fā)現(xiàn)了三個(gè)接水容器中出現(xiàn)了不同的水量（如圖）。

通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)號(hào)土壤的容器中接水最多，號(hào)土壤的容器中接水最少，

號(hào)土壤的容器中接水量介于兩者之間。（填編號(hào)）

通過以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:

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29.資料閱讀

截止2023年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，蒼南縣目前擁有耕地17658.11公頃，種植園用地4817.27公頃，林地64593.61

公頃，草地703.01公頃。全縣區(qū)域內(nèi)已發(fā)現(xiàn)各類礦產(chǎn)13種，以明磯石、葉蠟石、高嶺土、石英等非金屬礦

產(chǎn)為主。（以上信息來源：蒼南縣人民政府網(wǎng)站）

（1）據(jù)了解，蒼南縣以黏質(zhì)土為主，下列農(nóng)作物適合在蒼南進(jìn)行推廣種植的是（）

A.西瓜-喜歡透氣的土壤

B.水稻-喜歡保水的土壤

C.蘋果-喜歡排水好的土壤

（2）某礦物加工企業(yè)來蒼南的礦山采購礦石，下列礦石無法大量采購的是（）

A.明磯石B.高嶺土C.銅礦石

（3）每年的12月5日是世界土壤日，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了右圖的宣傳報(bào)，請(qǐng)你為海報(bào)取一個(gè)合適的標(biāo)題

（）

A.”愛護(hù)環(huán)境有你有我”

B.”呵護(hù)森林人人有貴”

C.”保護(hù)土壤從我做起”

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答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【分析】觀察并挑選鳳仙花的種子時(shí)，將表面有缺口的種子扔掉是為了減少實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)誤差，提高

實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確率。

2.【答案】C

【解析】【分析】種子種下后往盆中澆一些水，是為「滿足水分的條件；然后放置在溫暖的地方是為「滿足適

宜的溫度的條件。

3.【答案】A

【解析】【分析】使用透明杯子是為了便于觀察種子發(fā)芽后的生長(zhǎng)變化。

4.【答案】A

【解析】【分析】通過圖片可以觀察出植物的根都是向下生長(zhǎng)的。

5.【答案】B

【解析】【分析】觀察過程是指的觀察鳳仙花生長(zhǎng)變化的過程，A屬于觀察前期，C屬于觀察后，只有B選

項(xiàng)屬于觀察的過程。

6.【答案】C

【解析】【分析】種子萌發(fā)需要水分、空氣和適宜的溫度，所以應(yīng)該將種子種在土壤淺層，可以有充足的空

氣；澆適量的水是滿足植物生長(zhǎng)的水分。

7.【答案】C

【解析】【分析】像右圖這樣在花盆外蓋一層透明的塑料薄膜的主要作用是為了保持花盆內(nèi)的溫度。

8.【答案】A

【解析】【分析】花朵中既有雄蕊又有雌蕊的花屬于雙性花，只有雄蕊或者雌蕊的花屬于單性花。百合花屬

于兩性花，南瓜花和西瓜花屬于單性花。

9.【答案】（1）B

（2）變少；水分

（3）莖具有運(yùn)輸水分的作用

（4）蒸騰

【解析】【分析】考查植物根、莖、葉不同部位的作用。

（1）在試管上放植物油是為了防止試管中水分蒸發(fā)，便于觀察水分的變化。

（2）經(jīng)過兒天，試管中的水分會(huì)變少，是因?yàn)橹参锏母哂形账值淖饔谩?/p>

（3）鳳仙花的莖和葉片變紅是因?yàn)榧t墨水通過莖運(yùn)輸?shù)搅酥参锏牟煌课弧?/p>

（4）罩在葉片上的透明塑料袋內(nèi)部出現(xiàn)了一些小水珠，說明葉片具有蒸騰作川，可以將葉片中的水分蒸

發(fā)出來。

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10.【答案】（I）c

（2）

種子的植物長(zhǎng)在水里或水邊，種果實(shí)美味，種子難消化。果實(shí)表

④③

特點(diǎn)子有氣囊保護(hù)面帶鉤或帶刺

傳播方彈射傳

風(fēng)力傳播?②

式播

械樹、蒲

例子蓮蓬、椰子⑤⑥

公英

【解析】【分析】植物種子的特征和傳播方式。

（1）衣服上沾了植物種子，這種傳播方式是動(dòng)物傳播，與蒼耳的傳播方式是相同的。

（2）蒲公英的種子依靠風(fēng)力進(jìn)行傳播，這類種子的特點(diǎn)是種子或果實(shí)會(huì)長(zhǎng)毛，風(fēng)一吹就會(huì)飄到較遠(yuǎn)的地

方；蓮蓬、椰子的種子都是依靠水進(jìn)行傳播的；依靠動(dòng)物傳播的方式屬于動(dòng)物傳播，這類植物的果實(shí)一般都

比較美味，種子難消化，比如櫻桃；鳳仙花種子的傳播方式為彈射傳播，果實(shí)成熟后自動(dòng)裂開，讓里面的

種子飛射出來。

11.【答案】B

【解析】【分析】植物的一生都要經(jīng)過發(fā)芽一生長(zhǎng)一開花一結(jié)果一枯萎等過程。

【答案】12.C

13.A

14.C

15.B

16.B

【解析】【分析】設(shè)計(jì)紅綠燈電路并進(jìn)行檢測(cè)

12.在一個(gè)完整的電路中小燈泡才會(huì)發(fā)光，只有C項(xiàng)是一個(gè)完整的電路。

13.工廠電源或者家庭電源的電流強(qiáng)度大，存在安全隱患，所以可以選擇干電池作為紅綠燈模型的電源。

14.制作開關(guān)的材料需要導(dǎo)體、絕緣體，木塊、塑料片、棉繩屬于絕緣體，圖釘、回形針屬于導(dǎo)體，只有C

選項(xiàng)既有導(dǎo)體也有絕緣體。

15.在使用電路檢測(cè)器前將導(dǎo)線的檢測(cè)頭接觸一下是為了保證電路檢測(cè)器是正常的。

16.該模型沒有完整的設(shè)計(jì)圖，模型不美觀，電路雜亂，但可以點(diǎn)亮所有小燈泡。

17.【答案】B

【解析】【分析】在開展校園紅綠燈項(xiàng)目時(shí)需要先進(jìn)行實(shí)地考察，然后設(shè)計(jì)紅綠燈，再根據(jù)電路設(shè)計(jì)圖進(jìn)行安

裝，安裝完成后進(jìn)行檢查。

18.【答案】A

第13頁

【解析】【分析】紅綠燈電路模型中需要包括導(dǎo)線、電源、開關(guān)，這三種裝置是必須的。

19.【答案】A

【解析】【分析】考查電路的檢測(cè)，小燈泡發(fā)光時(shí)說明電路是完整的電路，小燈泡不亮?xí)r說明沒有電流通過小

燈泡。B選項(xiàng)中連接2-5是綠燈亮，C選項(xiàng)中連接2-5是不亮的。

太陽能電池

20.【答案】(1)

綠燈開關(guān)

(2)電池沒有電；利用故障檢測(cè)器連接到電池兩邊觀察故障檢測(cè)器是否發(fā)光。

(3)B

【解析】【分析】考查電路的組成。

(1)一個(gè)完整的電路中會(huì)有電流通過，小燈泡會(huì)發(fā)光。

(2)閉合開關(guān)時(shí)綠燈不亮?xí)r可能的原因是電池沒有電，檢測(cè)方法是利用故障檢測(cè)器連接到電池兩邊觀察故

障檢測(cè)器是否發(fā)光。

(3)電動(dòng)自行車?yán)玫氖请姵刂械碾?，家用電磁爐利用的是家庭用電，人造衛(wèi)星利用的是太陽能能源。

21.【答案】(1)

房同模型由

(2)與桌上方