冀教版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷

一、填空題（每題1分，共10分）1.《將相和》中“將”指______，“相”指______。2.《只有一個(gè)地球》從______、______、目前人類無(wú)法移居到別的星球這三個(gè)方面，說(shuō)明了“只有一個(gè)地球”的事實(shí)。3.《少年閏土》的作者是______，原名______。4.《狼牙山五壯士》按事情發(fā)展順序依次寫(xiě)了接受任務(wù)、______、______、______、跳下懸崖。5.“位卑未敢______”這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人陸游的愛(ài)國(guó)之情。6.《月光曲》講述了______為盲姑娘創(chuàng)作《月光曲》的故事。7.《京劇趣談》介紹了京劇的______和______這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式。8.《盼》圍繞“盼”這一中心，寫(xiě)了“我”得到新雨衣、______、______等事例。9.“五谷”指______、______、黍、菽、稷。10.“五行”指______、木、水、火、土。二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.蒼穹（qióng）孕育（yùn）冠冕（guàn）B.磅礴（bó）崎嶇（qū）璀璨（cuǐ）C.搖曳（zhuài）鳴囀（zhuàn）婆娑（suō）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.全神慣注B.忘乎所已C.斬釘截鐵3.“金沙水拍云崖暖”中“云崖”的意思是（）A.高聳入云的山崖B.云朵和山崖C.像云朵一樣的山崖4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的往事。C.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。5.下列詩(shī)句中，表達(dá)友情的一項(xiàng)是（）A.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。6.下列詞語(yǔ)中，與“全神貫注”意思相近的一項(xiàng)是（）A.三心二意B.聚精會(huì)神C.心不在焉7.下列句子中，引號(hào)的作用是表示特殊含義的一項(xiàng)是（）A.他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。B.“嗒嗒嗒……”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。C.他在“黑板”上認(rèn)真地寫(xiě)著。（這里的“黑板”指的是馬車車廂的后壁）8.《窮人》的作者是（）A.列夫·托爾斯泰B.安徒生C.契訶夫9.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《橋》中的老支書(shū)沉著冷靜、無(wú)私無(wú)畏，是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。B.《開(kāi)國(guó)大典》是按照事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的。C.《宇宙生命之謎》告訴我們宇宙中一定存在著生命。10.下列句子中，修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（比喻）B.他像一座山。（夸張）C.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（擬人）三、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)有（）A.碩果累累B.驕陽(yáng)似火C.金風(fēng)送爽D.白雪皚皚2.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.圣誕節(jié)D.端午節(jié)3.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（對(duì)偶）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比、擬人）D.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。（比喻）4.下列作品與作者對(duì)應(yīng)正確的有（）A.《草原》——老舍B.《丁香結(jié)》——宗璞C.《窮人》——列夫·托爾斯泰D.《竹節(jié)人》——范錫林5.下列句子中，能體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情感的有（）A.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。B.人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。C.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。D.采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。6.下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物品質(zhì)的有（）A.大公無(wú)私B.英勇無(wú)畏C.口是心非D.和藹可親7.下列句子中，運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)的有（）A.地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。B.就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋。C.海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。D.她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？”8.下列關(guān)于閱讀方法的說(shuō)法，正確的有（）A.閱讀時(shí)，我們可以通過(guò)圈點(diǎn)批注、做筆記等方法加深對(duì)文章的理解。B.快速閱讀時(shí)，遇到不懂的詞語(yǔ)要停下來(lái)仔細(xì)思考。C.閱讀不同類型的文章，我們可以采用不同的閱讀方法。D.閱讀時(shí)，要注意抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì)作者的思想感情。9.下列對(duì)課文中的人物形象分析正確的有（）A.《橋》中的老支書(shū)是一位舍己為人、無(wú)私無(wú)畏的英雄。B.《狼牙山五壯士》中的五位戰(zhàn)士英勇頑強(qiáng)、寧死不屈。C.《窮人》中的桑娜善良、勤勞、富有同情心。D.《少年閏土》中的閏土聰明、勇敢、見(jiàn)多識(shí)廣。10.下列關(guān)于詩(shī)歌的說(shuō)法，正確的有（）A.詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。B.讀詩(shī)歌時(shí)，我們可以通過(guò)想象畫(huà)面、體會(huì)情感等方式來(lái)感受詩(shī)歌的魅力。C.詩(shī)歌按內(nèi)容可以分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)等。D.詩(shī)歌的語(yǔ)言都很直白，沒(méi)有含蓄委婉的表達(dá)。四、判斷題（每題1分，共10分）1.“五嶺逶迤騰細(xì)浪”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）2.《開(kāi)國(guó)大典》中“光明充滿了整個(gè)北京城”，這里的“光明”不僅指燈籠火把照亮了北京城，還象征著中華人民共和國(guó)的成立，使北京城、全國(guó)永遠(yuǎn)擺脫黑暗統(tǒng)治，獲得光明。（）3.《丁香結(jié)》中作者由丁香結(jié)引發(fā)了對(duì)人生的思考。（）4.《夏天里的成長(zhǎng)》圍繞“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”這一中心，寫(xiě)了植物、動(dòng)物、山水、鐵軌、馬路等在夏天里的生長(zhǎng)。（）5.“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”，表現(xiàn)了伯牙對(duì)鐘子期的深切懷念。（）6.《月光曲》是貝多芬看到盲姑娘后，同情她的遭遇，即興創(chuàng)作的。（）7.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。（）8.“我以日始出時(shí)去人近”中“去”的意思是“距離”。（）9.《京劇趣談》中作者介紹了京劇的“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓我們感受到了京劇的藝術(shù)魅力。（）10.《書(shū)戴嵩畫(huà)?！犯嬖V我們要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象。（）五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.《開(kāi)國(guó)大典》是如何描寫(xiě)場(chǎng)面的？答案：通過(guò)點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫(xiě)場(chǎng)面。先寫(xiě)群眾聚集等整體的“面”，展現(xiàn)大典的宏大壯觀；再選取毛主席宣布新中國(guó)成立等典型“點(diǎn)”，突出重要時(shí)刻，使大典的場(chǎng)面描寫(xiě)既全面又有重點(diǎn)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《窮人》中桑娜的人物形象。答案：桑娜善良、勤勞、富有同情心。她家境貧困卻主動(dòng)收養(yǎng)鄰居的孩子，在丈夫出海未歸時(shí)，精心操持家務(wù)，體現(xiàn)出她的勤勞；對(duì)鄰居的悲慘遭遇充滿同情，體現(xiàn)出她的善良。3.《只有一個(gè)地球》采用了哪些說(shuō)明方法？試舉例說(shuō)明。答案：采用列數(shù)字，如“地球是一個(gè)半徑約為6400千米的球體”，準(zhǔn)確說(shuō)明了地球大??；打比方，“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃”，把地球比作母親和搖籃，生動(dòng)形象地說(shuō)明了地球?qū)θ祟惖闹匾浴?.《竹節(jié)人》中作者寫(xiě)玩竹節(jié)人的情景有什么作用？答案：通過(guò)寫(xiě)玩竹節(jié)人時(shí)的入迷、歡樂(lè)情景，表現(xiàn)了竹節(jié)人給孩子們帶來(lái)的樂(lè)趣，體現(xiàn)了兒童的天真活潑，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)童年美好時(shí)光的懷念之情。六、討論題（每題5分，共20分）1.在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕南敕?。答案：在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)詞、文言文等經(jīng)典內(nèi)容，感受傳統(tǒng)文化魅力；生活里，積極參與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，了解節(jié)日習(xí)俗。如春節(jié)寫(xiě)春聯(lián)、貼福字，體會(huì)其蘊(yùn)含的美好寓意，宣傳傳統(tǒng)文化，讓更多人了解并傳承。2.有人說(shuō)“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答案：環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，提供資源和適宜的生活空間。污染和破壞環(huán)境會(huì)導(dǎo)致資源短缺、生態(tài)失衡，引發(fā)各種自然災(zāi)害，威脅人類健康和生存。所以保護(hù)環(huán)境就是維護(hù)人類自身的利益，保障未來(lái)的發(fā)展。3.閱讀對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么重要意義？結(jié)合本學(xué)期讀過(guò)的書(shū)籍談?wù)勀愕目捶?。答案：閱讀能增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，豐富精神世界。如讀《童年》，了解阿廖沙苦難的童年，體會(huì)他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓我們珍惜現(xiàn)在生活；讀科普書(shū)籍，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。閱讀還能提升寫(xiě)作能力和思維能力，助力我們成長(zhǎng)。4.請(qǐng)結(jié)合《橋》這篇課文，談?wù)勀銓?duì)“老支書(shū)”這一人物形象的認(rèn)識(shí)。答案：老支書(shū)是一位臨危不懼、舍己為人的英雄。洪水來(lái)臨時(shí)，他鎮(zhèn)定指揮，組織村民有序撤離，把生的希望留給別人，把危險(xiǎn)留給自己。他無(wú)私無(wú)畏，在生死關(guān)頭毫不猶豫地選擇堅(jiān)守崗位，用生命譜寫(xiě)了一首壯麗的贊歌。答案一、填空題1.廉頗；藺相如2.地球美麗渺??；地球資源有限3.魯迅；周樹(shù)人4.誘敵上山；引上絕路；頂峰殲敵5.忘憂國(guó)6.貝多芬7.馬鞭；亮相8.盼變天；如愿穿上雨衣9.稻；麥10.金二、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3